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【628568.com--演講稿】

黨史學習教育一般指中共黨史學習教育。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了黨史學習教育個人發(fā)言提綱，希望對大家有所幫助!

　　黨史學習教育個人發(fā)言提綱

　　根據(jù)XXX黨史學習教育活動關于開好組織生活會的工作要求，本人認真查擺問題并剖析根源，形成個人發(fā)言提綱如下。

　　一、感悟和收獲

　　（一）學習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話心得體會

　　中國共產(chǎn)黨在接續(xù)奮斗中迎來百年華誕，習近平總書記在慶祝大會上的重要講話，全面回顧一百年來我們黨圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興，團結帶領中國人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，莊嚴宣告我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，深刻總結了偉大建黨精神，系統(tǒng)闡述了以史為鑒、開創(chuàng)未來的“九個必須”，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。

　　（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料感悟和收獲

　　通過學習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料，使我深刻認識到我們從“新時期中國特色社會主義”進入了“新時代中國特色社會主義”。從“新時期”走向“新時代”，這是中國特色社會主義事業(yè)的一個巨大的歷史跨越。新時代重要內(nèi)容是現(xiàn)代化強國、民族復興。作為中國共產(chǎn)黨黨員，在日常的生活中，應努力做到勤奮學習，加強自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，想人民之所想，急人民群眾的所急，做群眾的貼心人。時刻不忘加入中國共產(chǎn)黨的誓言，積極發(fā)揮好共產(chǎn)黨的先鋒模范帶頭作用，無私奉獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力奮斗，相信在中國共產(chǎn)黨的帶領下，我們一定會造出一個又一個的輝煌業(yè)績。

　　二、存在的差距和不足：

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　　學習的整體意識還不夠強，雖然較深入的學習了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應更加深入把握精髓。

　?。ǘ┰谠鰪姎v史自覺方面

　　盡管對學習的重要性認識比較到位，但往往是跟時局、隨安排，用什么學什么、為完成任務而學習，多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學習”、“要點式背記”，淺嘗輒止、浮于表面比較多，對黨的基本理論和創(chuàng)新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統(tǒng)，還不能完全把理論知識轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問題的思路方法，學用“兩張皮”的問題較為突出。

　　（三）在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面

　　在黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成、模范帶頭方面，在宗旨意識、大局意識、群眾意識、黨性觀念方面，在政治定力方面，與革命先輩、英雄模范人物相比，與一些優(yōu)秀的黨員相比還有很大差距。

　　（四）在加強黨性錘煉方面

　　在深入學習上有差距，平時注重業(yè)務工作多，讀政治理論少，從實用角度學習多，從提高素質(zhì)自我完善考慮少，沒有用理論全面武裝自己要求自己。

　?。ㄎ澹h員先鋒模范作用發(fā)揮方面

　　先進性意識、黨員意識淡薄，責任感、使命感不強，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動力。

　　三、原因剖析

　　一是政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。忙于業(yè)務性工作多,靜下心來學習理論、思考問題少,平時堅持得好一些,工作多、任務重的時候做得不好,不能夠把學習作為日常養(yǎng)成。理論學習與實際工作結合不夠緊密,性鉆勁不足,只滿足于我學了,沒有做到帶著問題學,聯(lián)系實際學,深入思考學。

　　二是對工作標準要求還不夠高，對業(yè)務的鉆研不夠精和深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

　　三是黨性修養(yǎng)不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下的不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。

　　四、整改措施

　　一是加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際上要像對待業(yè)務工作一樣，制訂詳詳細的政治理論學習計劃，擠出時間執(zhí)行，通過學習，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，分析問題解決問題，辨別是非能力，注意與實際結合，指導實際工作。

　　二是養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好工作的落實，創(chuàng)造性的開展工作。

　　三是強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點和落腳點。

　　四是嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　黨史學習教育個人發(fā)言提綱

　　根據(jù)XXX黨史學習教育活動關于開好組織生活會的工作要求，本人認真查擺問題并剖析根源，形成個人發(fā)言提綱如下。

　　一、存在的問題

　?。ㄒ唬W的不深

　　‍一是學習主動性不強。學習被動跟隨，只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度。有要求就象征性的學一學、看一看，要求不嚴就停一停、放一放，缺乏主動學習意識。

　　‍二是學習堅持的不好。忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，尤其工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養(yǎng)成。

　　‍三是學習不夠深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯(lián)系實際學，深入思考學。

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　　‍一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨史的系統(tǒng)研究和深刻理解，對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全、悟得不透，沒有深刻領會精神實質(zhì)，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。

　　‍二是思考的不深。沒有將小我融入大我，沒有將個人奮斗同實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和共產(chǎn)主義遠大理想有機結合起來，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念樹的不牢。

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　　一是工作推進有差距。統(tǒng)籌意識不強，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成。存在好人主義，不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。

　　二是業(yè)務基礎不扎實。業(yè)務學習主動性不強，對于XX業(yè)務沒有主動掌握研究的意識，借口忙于綜合性事務，“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施。業(yè)務知識老化，不能做到自我提升。

　　（四）創(chuàng)新不足

　　工作主動性不強，尤其是創(chuàng)新意識、開拓精神不足，認為自己是副職，跟著干就行，缺乏自我加壓的意識，推動工作的緊迫感不強，干工作思前想后、患得患失、被動應付，缺乏創(chuàng)造性和進取精神。

　　二、原因分析

　?。ㄒ唬┲饔^世界改造放松。隨著時代發(fā)展，社會思潮多樣化，很多新問題不斷出現(xiàn)。面對新情況、新形勢，缺乏政治定力，放松了政治理論學習，通過學習自我改造思想、堅定理想信念的意識淡化。

　?。ǘ┦姑鼡斠庾R弱化。沒有按共產(chǎn)黨員的標準要求自己，只從崗位、職務的角度考慮問題，被動跟隨意識削弱了主動擔當思想，學習上疏于對黨的理論進行深刻理解，對習近平新時代中國特色社會主義思想未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。

　?。ㄈ槊褡谥家庾R淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，沒有真正踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

　?。ㄋ模┻M取精神有所懈怠?？傉J為自己工作多年，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成領導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣于沿襲老方法、老套路，創(chuàng)新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些困難，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣和魄力。

　　三、整改措施

　?。ㄒ唬┏掷m(xù)不斷抓學習。做到在工作和生活中時時刻刻不忘學習，把學習當成一種習慣，把學習當成自我提升的利器，堅持全面學與專題學、反復學與跟進學、自己學與集中學相結合，安下心來、真學深悟，確保通過學習準確掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認識其中蘊含的強大真理力量，從內(nèi)心深處增強思想認同，自覺用以指導實踐、推動工作，切實提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　?。ǘ﹫猿植恍肝蛩枷?。堅持做到學思踐悟、融會貫通，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創(chuàng)新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力，遵守政治紀律和政治規(guī)矩堅決維護黨中央的集中統(tǒng)一領導，維護核心、捍衛(wèi)權威，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　?。ㄈ┦钢静挥鍨槿嗣瘛＠喂虡淞?ldquo;人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾，持續(xù)開展幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

　?。ㄋ模┳巫尾痪腴_新局。‍樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，‍以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動XX工作不斷向前發(fā)展。

　　黨史學習教育個人發(fā)言提綱

　　習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統(tǒng)回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨史“必修課”，就是要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續(xù)在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破。

　　學黨史，就是要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。黨員干部要樹立大歷史觀，善于登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。在黨史學習教育中，要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

　　悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論成果，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員干部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。在黨史學習教育中，要發(fā)揮班子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用；帶頭抓宣講，“七一”前后，組織開展“我來講黨課”活動，各級黨員領導干部要主動到所在黨支部和基層聯(lián)系點講黨課、講黨史；帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續(xù)深入推進整改。

　　辦實事，就是要深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員干部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并在專賣、煙葉、銷售等戰(zhàn)線創(chuàng)新“自選動作”，開展特色實踐活動，多為煙農(nóng)、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農(nóng)、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。

　　開新局，就是要總結黨的歷史經(jīng)驗，不斷提高應對風險挑戰(zhàn)的能力水平。黨員干部要不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領，持續(xù)提高治國理政能力和水平。把學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，科學把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局，結合省局（公司）黨組確立的全系統(tǒng)“十四五”發(fā)展做到“六個堅持”，正確處理好“五個關系”，科學編制并精心組織實施“十四五”規(guī)劃，抓住機遇、擔當作為，善于應對各種風險挑戰(zhàn)，努力在新征程中邁好第一步、見到新氣象。

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