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【628568.com--述職報告】

　　關(guān)于開展黨的教育方針貫徹落實情況自查調(diào)研報告

　　黨的教育方針是一個時期黨和國家有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的總體性指導(dǎo)方針和綱領(lǐng)性政策表述。貫徹落實黨的教育方針是黨和國家對于廣大教育工作者提出的基本要求,也是確保教育工作正確價值方向的重要舉措。近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，堅持以育人為根本，遵循“學(xué)生成長的樂園，家長滿意的校園，教師精神的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅持以“實學(xué)弘毅，志在富民”為辦學(xué)理念，形成了“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)和“志存高遠，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機制，堅持抓安全工作為第一要務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進一步發(fā)展做出了新的貢獻。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村中學(xué)。

　　為了貫徹落實黨的教育方針，我校做了以下工作：

　　一、全面開展德智體美勞教育活動，培養(yǎng)新時代全面發(fā)展人才

　　(一)全面開展各種活動，德育工作成效顯著

　　廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會、國旗下講話、班級班會、班級活動、道法課、板報、學(xué)習(xí)園地是德育教育的主陣地。特別是班主任利用班會組織德育教育，利用母親節(jié)組織學(xué)生為父母洗腳感恩父母的活動等。同時學(xué)校各學(xué)科、各崗位也滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

　　(二)建設(shè)特色民樂班、發(fā)展弘揚民族文化

　　2019年以來，我校決定聘請民間老藝術(shù)家進校進行民樂的傳授，打造特色民樂班。老藝術(shù)家在我校教授學(xué)生二胡、笛子、三弦、打跳等課程，同時音樂老師教學(xué)生唱一些少數(shù)民族歌曲，讓學(xué)生愛上音樂課。

　　(三)積極開辦各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長

　　學(xué)校充分響應(yīng)黨的教育方針，積極開辦各種興趣小組，如開辦書法興趣小組、籃球興趣小組、美術(shù)興趣小組、圍棋興趣小組、英語角、民樂興趣小組等，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、抓教師成長，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高

　　(一)以活動為載體，以結(jié)對為手段促進教師成長

　　1.加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處開展了“教研組磨課”活動，全校所有教師都參與“聽講說評研”活動，并撰寫心得體會。每星期一次在辦公室開各教研組教研活動，立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過開展教研活動，使教師的教學(xué)理念上升到一個新的層次，解決了一些教學(xué)中困惑的問題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

　　2.為青年教師的成長提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長搭建好舞臺。我們對新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開展結(jié)“對子”、“師徒”幫活動。

　　教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者名師、骨干教師與新教師的 “一幫一”結(jié)對子活動。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學(xué)，取長補短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：

　　(1)幫扶結(jié)對教師加強溝通，老教師對新教師的教案、課件進行指導(dǎo)，提出實施具體要求，指出不足及改正的地方。

　　(2)老教師要隨時查看新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī);新老教師互相聽課，并有具體的教學(xué)評議。

　　(3)新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等建好成長檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負責(zé)督促檢查工作。

　　以活動為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。在去年的“全縣課堂技能教學(xué)”比賽活動中，我校的語文組王琳老師和阮繼松老師獲得了全縣一等獎、政史地組的楊燕燕老師獲得全縣一等獎以及王志英老師獲得全縣二等獎。

　　3.注重過程管理，教學(xué)成績?nèi)嫣岣?/p>

　　(1)依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細則，嚴格“備、講、批、輔、考、評”六項流程管理，認真實施每天督查，每周量化，每月小結(jié)和每期考核。檢查結(jié)果張榜公布，并與績效工資和年終評優(yōu)評模掛鉤。嚴格實施績效工資方案，實行獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，實行與上級部門考測一對一獎懲。

　　(2)認真實行課外作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天布置適量的課外作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每月進行一次檢查，檢查結(jié)果例會公布并與績效工資掛鉤。

　　(3)實施診斷性講評課，通過講評課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢利導(dǎo)，不斷改進教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)發(fā)揮多媒體設(shè)施的有利優(yōu)勢，對全體教師進行計算機培訓(xùn)，希沃軟件應(yīng)用的使用，強調(diào)課件制作的培訓(xùn)，提高計算機應(yīng)用能力。

　　(5)抓好課題研究。教師個人的成長和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題研究，把立足點放在觖決教學(xué)改革實驗中所遇到的實際問題上，著眼點放在新課程理念與教學(xué)實踐的結(jié)合上，收到良好的效果。目前我校政史地組和語文組已申報了兩個縣級課題。

　　(6)注重試卷分析，不斷提高成績。每次的月考、統(tǒng)測、期中考、期末考等大大小小的考試，科任老師都要寫試卷分析，從中找出問題查缺補漏，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時教研組要組織進行試卷分析，特別是初三年級的試卷，更要重點組織分析，協(xié)助初三老師不斷優(yōu)化整合知識點，提高復(fù)習(xí)的效率。

　　三、在落實黨的教育方針中存在的問題分析

　　(一)學(xué)校方面的問題

　　1.作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校存在著的一個問題就是師資稀缺。我校有將近503個學(xué)生，而老師只有38個。這就導(dǎo)致了教師在教學(xué)中不能關(guān)注到全部學(xué)生，所以會忽視了一些學(xué)生。這也是其中的一個原因。

　　2.作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，由于條件的限制和一些其他原因的管控，學(xué)校的社會實踐一直是缺乏的。而當(dāng)前貫徹教育方針中提出各學(xué)校要從實際出發(fā)，增設(shè)社會實踐課和社會實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。真正達到“人的全面發(fā)展”。而這一點，我校是很難做到的，平常也只有一些簡單的校園活動，如干旱時節(jié)在校園里提水澆樹和花;周末在家?guī)椭改缸鲂┘覄?wù)活等，這些都不是實際意義上的社會實踐。這也是存在的一個阻因。

　　(二)教師方面的問題

　　1.部分教師在教學(xué)中只注重教授本科目的知識點，缺乏學(xué)習(xí)理論知識，特別是關(guān)于教育方面的理論，如習(xí)總書記的系列講話精神，一些教育方針文件和法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)特別缺乏。而教育理論知識的缺乏對教師來說是特別不利的，這對教師自身的知識塑造、課堂教學(xué)都會帶來巨大的阻礙。

　　2.部分教師安于現(xiàn)狀，不愿做出改變。在教學(xué)中部分教師墨守成規(guī)，不愿學(xué)習(xí)和接受新的知識。如希沃軟件的應(yīng)用有部分老師不會甚至不愿去使用，更有的連課件也不會使用。甚至教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)案例不斷重復(fù)使用，一成不變的繼續(xù)下去。時代不斷的變化和進步著，我們教師也要跟上時代的步伐，不斷與時俱進。

　　(三)學(xué)生方面

　　在落實黨的教育方針中，學(xué)生方面也存在問題。部分學(xué)生受手機網(wǎng)絡(luò)游戲、社會上不良朋友、讀書無用論等的影響產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至出現(xiàn)曠課、逃學(xué)的現(xiàn)象。而這些厭學(xué)的現(xiàn)象嚴重的阻礙了國家和黨的教育方針的貫徹和落實。

　　(四)家庭方面

　　作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的家長大多是農(nóng)民，大部分家長文化水平較低，對自己子女學(xué)習(xí)重要性意識不高。甚至有的家長存在重男輕女的思想，認為女孩子讀書沒有用，只是浪費錢等，所以不讓女兒去讀書，讓其早早步入社會打工或者早早的結(jié)婚生子。由于家長的不重視，甚至是忽視讓子女的學(xué)業(yè)過早的荒廢，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)。這也是阻礙我們貫徹落實黨的教育方針的一個原因。

　　(五)社會方面

　　目前社會上流傳著一種“讀書無用論”的言論，認為讀書耗時長，浪費錢，見效慢，即使將來大學(xué)畢業(yè)了也不一定能找到工作，何不早早進入社會打拼，積累經(jīng)驗。這樣的言論和社會上的不尊師重教的思想也是導(dǎo)致黨的教育方針難以貫徹落實的一個原因。

　　四、的針對調(diào)研中存在的問題提出建議

　　首先是學(xué)校方面要積極改善師資隊伍，擴大教師隊伍，提升師資比例，讓教師能夠更好地關(guān)注和重視學(xué)生。這樣的話，教師可以有更多的時間和精力來輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。同時學(xué)校要協(xié)調(diào)各方，根據(jù)實際情況開設(shè)社會實踐活動，讓學(xué)生走入社會，到社會中鍛煉自己，不斷提高自己的動手能力，促進自己的全面發(fā)展。

　　其次是教師方面。教師要加強自我教育理論知識的學(xué)習(xí)，掌握國家和黨的教育方針以及一些政策、講話和文件，不斷的更新自己的知識，與時俱進。在學(xué)習(xí)理論知識方面，可以擴寬學(xué)習(xí)的方法和途徑。在學(xué)習(xí)形式上，要改變傳統(tǒng)的開大會、讀文件的學(xué)習(xí)模式，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下研讀和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，課題研究和交流探討相結(jié)合等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充分利用校園網(wǎng)站、手機報、微信微博、移動客戶端等途徑，特別是在生活中要充分的運用好“學(xué)習(xí)強國”這個軟件，真正的為我所用。搭建學(xué)習(xí)網(wǎng)上平臺，開發(fā)學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流，充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷增強教育理論學(xué)習(xí)的吸引力、感染力。同時教師在教學(xué)中要注重對學(xué)生人格的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。

　　第三是學(xué)生方面。對于學(xué)生，家長要加強管理，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機、網(wǎng)絡(luò)等電子產(chǎn)品。在生活中家長要加強學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)孩子積極健康的生活方式。而我們廣大教師在生活中則要關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生良好的生活情趣;在學(xué)習(xí)中則要因材施教，關(guān)注學(xué)生的感知、感受。對于有厭學(xué)情緒的學(xué)生要積極引導(dǎo)、開導(dǎo)，與他們談心，了解他們的困惑，幫助他們。同時我們教師也要審查自己的教學(xué)方式方法，不斷改進教學(xué)方法，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。

　　最后是社會方面。教育是民族振興和社會進步的基石，因此只有全社會形成重教育、愛教育的風(fēng)尚，才能更好的貫徹和落實黨的教育方針。要依靠每個人形成良好的運行機制，不再將學(xué)生群體邊緣化，幫助他們正確認識自己和自己的身份，幫助他們?nèi)谌肷鐣?。另一方面，全社會要?chuàng)造一種尊學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)的社會氛圍，為學(xué)生提供一個良好的社會環(huán)境。要從心底尊重老師、創(chuàng)造尊師重教的社會環(huán)境。

　　回顧近幾年以來，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項長期而系統(tǒng)的工作，來年的工作任重道遠，我們將繼續(xù)努力，爭取鑄造鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育新輝煌。

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