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2024-02-20
【628568.com--策劃書】
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,進(jìn)入21世紀(jì),隨著科技的高速發(fā)展,工業(yè)的生產(chǎn),人們都在充分地挖掘利用地球上的資源。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了一年級環(huán)境教育教案完整版,希望對大家有所幫助!通過活動,教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。
教學(xué)重難點:
充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系,做到:不隨地吐痰,不亂扔臟物,不踐踏草坪,不隨意摘花摘葉。
教學(xué)策略:寓思想性于整個活動過程之中。
教學(xué)過程:
一、背景音樂《春天在哪里》
輕快的音樂,喚起我們對美的向往;甜美的歌聲,激發(fā)我們對祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校的熱愛。同學(xué)們,春天來了,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風(fēng)光??矗嗌骄G水相伴,鳥語花香相隨。這么美麗的自然風(fēng)光,令我們振奮,但,是誰在隨地吐痰,亂扔臟物,踐踏草坪隨意摘花摘葉呢?破壞了這怡人的環(huán)境。
二、活動深入:
1、參觀校園。
2、尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境
資料1:每年地球有16000萬公頃的森林要消失,同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去,現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
資料2:據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們,甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
資料3:由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水,使河道阻塞、水質(zhì)變臭,魚類也在迅速減少。
主持人:由于環(huán)境被污染,我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們,我們該怎么辦?
齊答:面對環(huán)境污染,我們——未來的主人決不能袖手旁觀,決不能任其發(fā)展。
主持人:對,保護(hù)綠色生命,要從我做起。
朗誦:
一滴水流進(jìn)長江,變成了洶涌的.波浪;一個浪打進(jìn)東海,變成了澎湃的汪洋;
保護(hù)綠色生命,裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美;
小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績,這是環(huán)保的恩賜。
主持人:你們看——水清清,天藍(lán)藍(lán),大地春回光燦爛。
你們聽——田野里,笑聲歡,動植物們喜開顏……
主持人:同學(xué)們,讓我們積極行動起來,投身到“保護(hù)自己的家園、愛護(hù)美麗的學(xué)校”的活動中去吧,保護(hù)綠色生命,要從我做起。
三、活動結(jié)束。
一、學(xué)生情況分析:
一年級有學(xué)生32人。他們掌握的.基本知識比較少,雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異,個別學(xué)生不愿開動腦筋,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因。
二、教學(xué)目的:
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
思想教育:
1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。
3、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。
三、教學(xué)重難點:
1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。
2、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。
4、從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、從我做起,保護(hù)綠色生命。
通過活動,教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。
教學(xué)重難點:
充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系,做到:不隨地吐痰,不亂扔臟物,不踐踏草坪,不隨意摘花摘葉。
2、節(jié)約用水。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)生知道水的分布,了解物質(zhì)的簡單分類,有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。
重點難點:
學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立“從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好美德。
3、了解我們周圍的動植物
教學(xué)目標(biāo):
通過了解我們周圍的動植物,認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。
重點難點:
人與動植物和諧相處,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。
4、收集廢品,建立“綠色銀行”。
教學(xué)目標(biāo):從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品,建立“綠色銀行”。認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。
重點難點:
從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,收集廢紙、廢報紙、飲料瓶等物品,建立“綠色銀行”。
五、具體的措施
1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實加強(qiáng)健康教育。
2、充實教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。
3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實踐活動。
5、課堂中滲透思想品德教育。
六、問題研究與教學(xué)設(shè)想:
通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
人類的好朋友——動物與植物
一、教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解一些常見的動植物的作用。
2.使學(xué)生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,初步樹立保護(hù)動植物的思想觀念。
3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動植物。
2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。
3.關(guān)于動植物的錄像帶。
三、課時安排:
一課時
四、教學(xué)過程
(一)教學(xué)引入
1.放映關(guān)于動物和植物幻燈或錄像。
2.談話:同學(xué)們通過觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問題?
3.學(xué)生提出問題后,引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。(學(xué)生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。)
4.講述:我國動植物種類很多,其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好地保護(hù)它們。(板書課題:人類的好朋友--動物和植物)
?。ǘW(xué)習(xí)新課
1.人類的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。請同學(xué)們帶著以下的問題觀察:這些都是什么植物?它們有哪些作用?學(xué)生回答后,教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類,給我們提供吃的、穿的、住的、用的?
2.人類的好朋友——動物(出示一些熟悉的.動物的幻燈片)。
教師過渡:和植物一樣,人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物,它們對我們又有
什么好處呢?
師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>
3.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友(出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片)。
教師沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞:沙暴,洪水,
污染??所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護(hù)我們的好朋友--動物和植物引起的。為
此,我們國家采取了一系列的措施來保護(hù)野生動植物(舉例具體是哪些方法),因為保護(hù)動
植物就是保護(hù)自然環(huán)境,也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
?。ㄈ╈柟?/p>
1.講述:這節(jié)課,我們認(rèn)識了我們的一些好朋友,也懂得了要好好保護(hù)它們。
2.提問:
?。?)你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>
(2)我國為野生動植物采取了哪些措施?
?。?)討論:假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物,應(yīng)該怎么辦?
?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護(hù)環(huán)境報"。寫一個星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動。