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【628568.com--讀后感】

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了讀《我與父輩》;心得體會《我與父輩》讀后感，希望對大家有所幫助!

　　讀《我與父輩》;心得體會《我與父輩》讀后感

　　我是先讀了《她們》，被閻連科的語言所吸引，忍不住開始看《我與父輩》。作者在這本書中回憶了自己生命中十分重要的幾位男性長輩——父親、大伯和四叔。

　　踏實肯干的父親，在他身上，能看到一個普普通通的農(nóng)民對家庭的重視、對勞作的本分、對子女的付出。父愛如山，堅韌剛毅的性格影響著作者的一生。這一輩的人是真的能吃苦，在寒天凍地里蹚著冰河去撿石塊，在冬季凜冽里捯飭自留地。蓋房的執(zhí)著，是他對家庭的承諾，和對自己人生責(zé)任的許諾并實現(xiàn)。

　　善良寬厚的大伯，即便最小的兒子慘死在異鄉(xiāng)，仁厚的他沒有想著法子報復(fù)申訴。將心比心，痛苦深得像一口深淵，然所作所為卻寬闊得如田野大地。進(jìn)城務(wù)工的四叔是第一個讓作者思考“生活”和“日子”的長輩。但其實四叔在城里干著最苦的體力活，也在替人頂班時受傷扣罰。但善良是這一家人的底色，即便再貧窮，溫情流動在每一位長輩和孩童血脈里，弘毅堅忍、正直善良。

　　隨著長輩的相繼離去，作者悟到面對生死的真諦，也感慨作為子女我們總是把父母當(dāng)成三十四十的壯年看待，還將自己停留在十幾二十的青年，殊不知歲月荏苒，父母長輩已步入老年的行列。我們對父愛母愛取之不盡用之不竭的貪婪希望最后不要成為不自知的悔恨。

　　書中的長輩更多時候像是我們每個人祖祖輩輩的縮影，寡言少語、忙忙碌碌、善待他人、疼愛小輩……代代輪回，這便是人間溫情。

　　讀《我與父輩》;心得體會《我與父輩》讀后感

　　看到書名時，我有些猶豫，擔(dān)心這本書也會如回憶錄般寫了無數(shù)生離死別的故事而成為一本懺悔錄。翻過目錄，書中的兩行字吸引了我：“終于就在某一瞬間里，明白了父輩們在他們的一生里，所有的辛勞和努力，所有的不幸和溫暖，原來都是為了活著和活著中的柴米與油鹽，生老與病死”，正是這文字后透出質(zhì)樸與真誠使我決定讀讀這些有關(guān)柴米油鹽故事里生老病死。

　　和一個朋友談起我的困惑：讀書究竟會給我們帶來什么？讀或者不讀、多讀抑或少讀，似乎沒什么差別，忙碌時我也曾這么功利的想過。然而朋友平淡的敘述里卻道出讀書最貼切的感受：“讀書的時候，真的不知道讀它會有什么用，可到你遇見問題、愁腸百結(jié)時，那些讀過的書、看過的.故事、甚至?xí)械娜宋锉闳绾Ｋ愠蹦阌脕?，為你答疑解惑、使你心明澄?rdquo;。我相信讀過的書便也如經(jīng)過的事那般，雖已過去，卻仍會在某個起風(fēng)的日子，在你的心頭縈繞徘徊。便是這樣一些原因，作者有關(guān)生死、有關(guān)長輩對晚輩生命的庇護(hù)的描述，一次次浮現(xiàn)在腦海，再拿起這本書……

　　1.清欠——自我反省“惡”之所在

　　雖有能力讓父親看那十元一場的電影卻在那時退步縮手；違背父親意愿，執(zhí)拗地服役開始逃離土地；甚至某個瞬間里的一絲惡念。作者開始剖析自己，也開始剖析人性：“人總是這樣，在來不及的時候才明白，在不需要的時候才會大方和無私，在一片推讓中才會無私和慷慨”。他毫無保留地坦誠內(nèi)心自私想法，袒露自己捶胸頓足的悔恨，這些內(nèi)心獨白椎心泣血，終于使人明白要把我們十個指頭中的二十八節(jié)指骨分出一節(jié)來，讓他們使用和撫摸，好讓他們清楚地感覺到，他們這一生是生養(yǎng)過兒女的、是有著兒女的。

　　2.有關(guān)死亡

　　在《后事》《面向死亡》中，大伯的死讓作者對大伯產(chǎn)生了敬重。大伯并非知識分子，他既沒對死亡升華到學(xué)理的境界又不知曉生死轉(zhuǎn)換的輪回，可就是他那死是去了另一個地方、另一個開始的簡單而又模糊的想法，使得他可以平靜的面對死亡。

　　3.故事和語言

　　對這本書語言的喜歡程度超過對書中故事的關(guān)注，特別是作者在《墻里墻外》中深入淺出得把祖輩對后輩生死的庇佑寫的那樣真切：父親的離世在家族完整的圍墻打了缺口，從那口中吹來的風(fēng)不斷帶走剩下的生命，家族的墻便倒下了一面，從那兒望去，我們都可以清楚地看到死亡了。

　　沒有一波三折的情節(jié)，只有日復(fù)一日的苦難；沒有濃墨重彩的渲染，只有淺吟低唱的述說；沒有感天動地的故事，只有純潔質(zhì)樸的情感。借助巧妙的比喻，用平實的語言和真誠的記敘，作者講述著父輩那代人活著的人生道理。

　　讀《我與父輩》;心得體會《我與父輩》讀后感

　　不知道有多久沒有讀過紙質(zhì)的圖書了，長時間快節(jié)奏的工作與生活，讓我在精神食糧的獲取上也開始依賴"快餐":網(wǎng)絡(luò)圖書、QQ空間、微信朋友圈……近日，孩子的語文老師布置了一項作業(yè)：家長與孩子共讀閻連科的《我與父輩》，并寫出讀后感。當(dāng)兒子拿回這個通知時，我甚感困惑。

　　其實我和作者是同鄉(xiāng)，作者描寫的嵩縣這個地方，離我并不遙遠(yuǎn)。我的家鄉(xiāng)在洛陽，是離作者家鄉(xiāng)最近的大城市，也是書中描繪"父親和周圍的農(nóng)民們?nèi)ヒ惶司拖裆械倪h(yuǎn)足一樣"的地方。兒子也去洛陽玩過幾次，但在讀這本書之前，他無法想像，距離這個繁華都市百里開外，曾有過那樣貧困的生活。我問兒子，假如我們家也在田湖，過著那樣的生活會怎樣？他竟有些興奮地回答："那好?。∥姨焯焐钤诖笊嚼?，你跟爸爸忙于生計，就沒時間管我了。我可以肆無忌憚地玩游戲了。"我有些愕然，也覺得好笑："難道沒人管你，你就可以無所顧忌地玩游戲嗎？就是有手機，也不一定有信號啊。"這回輪到兒子愣住了，做出了沉思狀。

　　對本書的作者閻連科，我也并不陌生。九年前，他還是原第二炮兵部隊的作家，我是中央電視臺軍事節(jié)目的記者。有一天我去采訪閻連科，當(dāng)時，他因為腰椎間盤突出和嚴(yán)重的頸椎強直正在接受治療，已經(jīng)無法端坐了，只能半倚著斜靠在床上跟我們交談。采訪的很多內(nèi)容我已經(jīng)記不清了，而他的一句話我至今記憶猶新，他說："能坐著寫東西是一件多么幸福的事情，現(xiàn)在這樣子每天只能寫兩千字。"

　　當(dāng)年閻連科在國內(nèi)已是知名作家，卻仍筆耕不輟，并為每天只能寫兩千字而惋惜，真的.令我震撼。但是，我對他的這席話并沒有感同身受的理解，就如同這次我不理解語文老師的做法一樣。

　　然而，當(dāng)這本書捧在手里時，我便深深被吸引了。作者文風(fēng)質(zhì)樸，把對父輩的懷念、對故鄉(xiāng)的情感娓娓道來，仿佛一氣呵成，卻又發(fā)人深思。它一下子把我?guī)氲?0世紀(jì)那個到處是貧窮的年代，也讓我認(rèn)識了生活在窮鄉(xiāng)僻壤里的父親、大伯和四叔，了解了他們平淡而艱辛的一生。文章中多次講到了父輩對子女那深深的愛和情感寄托："他們自做了父親那一日、那一時的開始，就刻骨銘心地懂得，他們最大、最莊嚴(yán)的職責(zé)，就是要給兒子準(zhǔn)備蓋幾間房子，要給女兒準(zhǔn)備一套陪嫁，要目睹著兒女們婚配成家，有志立業(yè)。這就是父親的事業(yè)，是父親活著的主要人生目的之一，也是他覺得必須盡力活在人世的一種實在。"

　　這是作者對中國式父輩的精辟歸納與總結(jié)。不僅千千萬萬的農(nóng)民如此，城市里又何嘗不是呢？因為有等待子女上大學(xué)、工作、娶妻生子這些希冀和夢想支撐著，父母窮盡了一生，為子女付出了一切。

　　然而，又有多少孩子能理解父母的這份情感與堅守呢？

　　看到兒子也開始讀這本書，而且說老師要求與家長溝通，于是在一個陽光明媚的周末，我榨了兩杯新鮮果汁，拉兒子盤坐在舒適的沙發(fā)上，跟他聊起今天的幸福生活，聊起《我與父輩》，聊起我們當(dāng)年的日子。盡管我家住在令閻連科全村人都艷羨的大城市，但家境并不富裕，那時家里唯一的電器只有燈泡。記得當(dāng)時我一直夢想家里能有臺電視機，而媽媽正計劃買洗衣機?？粗凉M面愁容地算來數(shù)去，剛上小學(xué)五年級的我哀求說："買電視吧，我來當(dāng)咱家的洗衣機！"媽媽先是一愣，繼而濕潤了眼眶。第二天放學(xué)，當(dāng)我和妹妹看到家中添置的黑白電視機時，不禁歡呼雀躍。后來，媽媽并沒舍得讓我當(dāng)洗衣機，她依然常常為我們洗衣服到深夜。而電視機帶來的收獲和樂趣，讓我和妹妹至今難以忘懷。

　　孩子的父親家在農(nóng)村，上初中時，因為交不起五塊錢的學(xué)費輟學(xué)了。開學(xué)的前幾天，他每天趴在窗臺上，默默地看著同學(xué)們背著書包走進(jìn)學(xué)校。后來，是老師拿出當(dāng)月工資給他交上學(xué)費，他才有機會重返校園，聆聽那久違的上課鈴聲。為了不辜負(fù)老師的期望，他發(fā)奮讀書，終于考上了軍校，成長為共和國的一名軍官。

　　以前，跟兒子說這些時，他總是一臉不屑，然而今天，他不僅認(rèn)真地聽了下去，還跟我探討：閻連科從小就喜歡看書，是不是從那時起，就樹立了自己當(dāng)作家的夢想呢？

　　兒子的話也引起了我的思考。這些時日，我正因為跟青春期的兒子無法溝通而煩惱著，手邊還放了一本剛剛網(wǎng)購的《如何說，孩子才肯學(xué)》。我常常訓(xùn)斥兒子：為什么現(xiàn)在家庭條件這么優(yōu)越，各種學(xué)習(xí)工具應(yīng)有盡有，你卻更愿意把大把的時間留給游戲。不知道成為作家的閻連科是否有過青春期的叛逆，但我知道他的父親，是斷然沒有聽說過"判逆"這個詞匯的。他的一生，都在用無聲的話語和行動，教會孩子怎么做一個正直善良的人："父親的勤勞和忍耐，給他的子女們樹立著人生的榜樣；母親的節(jié)儉、賢能和終日不停歇的忙碌，讓我們兄弟姐妹過早地感受到了一種人生的艱辛和生命的世俗而美好。這成了我一生的巨大財富，也是我寫作時用之不竭的情感的庫房。"

　　我把這段話摘抄了下來。因為它讓我讀懂了作為父母，身教更勝于言傳。只有在工作生活的點點滴滴中，給子女做好榜樣，才能成為孩子的良師益友，指引他人生前進(jìn)的方向。正如在閻連科身上，傳承了父輩的品質(zhì)：感恩、進(jìn)取，為夢想奮斗不息。我想，這或許就是他取書名為《我與父輩》而不是《我的父輩》的緣由吧？

　　此時，我才懂得了幾年前采訪閻連科時他為一天只能寫兩千字而苦惱的那番話，也才理解了老師布置這次特殊作業(yè)的良苦用心。

　　感謝老師，讓我在匆匆地過日子中，又找回了讀書的樂趣：隨主人公穿越中原大地，為他們的命運跌宕起伏而喜怒哀樂；

　　感謝老師，讓我改變了以往強勢的說教式教育，學(xué)會了用一種新的方式跟兒子溝通與交流；

　　感謝老師，讓我在忙碌的工作之余，開始思考人生的意義，精神的傳承。

　　我不知道若干年后，兒子會不會也拉著他兒子盤坐在沙發(fā)上，因為孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)的事情跟他說起這本書。但我會保存好《我與父輩》，繼續(xù)給孫子講述里面的故事，不管愛聽不愛聽，我都會告訴他：苦難是人生最大的精神財富，父母是孩子永遠(yuǎn)的老師。

　　無跡方知流光短，有夢不覺人生寒。父輩的夢想在我們，我們的夢想在未來。正是因為有了這種精神的傳承，周而復(fù)始，我們才一代勝過一代，中華民族復(fù)興的偉大夢想才會一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　這便是我讀了《我與父輩》之后最大的感受。

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