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組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關(guān)于黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料的文章13篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　2021年關(guān)于紀委書記學習黨史教育專題組織生活會的重要講話文稿

　　根據(jù)開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，我緊緊聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”總目標，在深學細讀習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話以及習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習篇目的基礎(chǔ)上，對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，認真查找自身存在的問題?，F(xiàn)將檢視剖析情況匯報如下：

　　一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況

　　7月1日，集中收聽收看了習近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，會后，又通過黨支部學習、個人自學等形式，對總書記講話精神進行了反復研讀，通過深入細致學習，我對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更加清晰的認知和判斷，在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、帶頭踐行“人民至上”工作理念，勇扛紅旗、爭建新功的使命感和責任感更加堅定堅決。我將自覺把總書記講話精神與紀檢監(jiān)察工作相結(jié)合，大力賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，知責于心、擔責于身、履職于行，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風，以昂揚姿態(tài)和拼搏干勁，在推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程中，不負時代，不負韶華，切實做到“請黨放心，紀檢有我”。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

　　黨史學習教育開展以來，按照真學、真懂、真信、真用的目標要求，積極通過參加理論中心組學習、黨支部集中學習、專題讀書班等形式學原文、讀原著、悟原理，同時，充分利用“學習強國”APP、燈塔-黨建課堂等及時跟進學習總書記最新理論文章和指示批示精神，在通讀指定學習材料基礎(chǔ)上，先后參加專題研討6次，撰寫個人心得體會4篇、學習筆記12篇，切實深化了對黨的百年奮斗歷程的認知和理解，做到了在真學真悟中砥礪黨性品格，夯實理論根基，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)入腦入心，成為指導實踐、推動工作的利器，使黨史學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃推進工作的思路舉措和實際成效。

　　三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮查擺出的問題

　　(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的百年奮斗史“常學常新”“真信真用”不深不透，被動傳達學習多，主動研究思考少，沒有完全做到從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，學習黨的百年歷史時，還停留在學習思考階段，沒有從戰(zhàn)略和全局的高度去學習理解，對其精神實質(zhì)和內(nèi)涵要義，領(lǐng)會得不深不透，離內(nèi)化于心、外化于行的要求，還有很大差距，在學思踐悟、融會貫通上還存在短板。同時，作為紀委書記，對委機關(guān)理論學習抓落實的措施力度不夠，對紀檢監(jiān)察干部的理論學習抓得不夠緊不夠?qū)?，傳導壓力不到位，督促抓理論學習的措施沒有及時跟上，存在上熱下冷的情況，機關(guān)各黨支部不同程度存在學習制度執(zhí)行不夠嚴，標準不夠高，要求不具體，研討不深入和被動學、應(yīng)付學等問題。比如：前段時間，在集中辦理XXX案件期間，因紀檢監(jiān)察室的業(yè)務(wù)骨干都被抽調(diào)，大部分時間奮戰(zhàn)在辦案一線，與之相對應(yīng)的是，機關(guān)臨時黨支部制度機制還不健全，作用發(fā)揮不明顯，導致理論學習的形式和效果都大打折扣。以上這些都說明距離學史明理、學史增信要求還存在差距。二是學史明理效果不夠明顯，突出表現(xiàn)在：踐行“兩個維護”不夠，對意識形態(tài)工作的極端重要性和緊迫性認識程度不高，對社會上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的一些隱蔽性較強的負面信息警惕性不夠。凡事從政治上研究、審視、處理做的不夠經(jīng)常，對當前互聯(lián)網(wǎng)中的一些錯誤思潮和言論僅僅滿足于自己不信不聽不看，沒有旗幟鮮明進行斗爭。三是學史力行不夠。作為紀委書記，通過黨史學習教育推動理論學習同貫徹落實上級重大決策部署、同落實全面從嚴治黨監(jiān)督責任結(jié)合不夠到位，用新思想新理念推動紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的本領(lǐng)不足，學史力行在推動紀檢監(jiān)察工作中還沒有得到充分體現(xiàn)。比如：開展工作依賴老經(jīng)驗、老辦法，“新瓶裝舊酒”，傳統(tǒng)路徑思想較重，以創(chuàng)新思維推進工作、解決問題方法不多，主動融入鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、全面深化改革等重點工作做的不好，主動將紀檢監(jiān)察工作統(tǒng)籌到服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局不到位，有些工作還沒有找到突破口和結(jié)合點。

　　(二)對照黨員先鋒模范作用查擺出的問題：一是主動服務(wù)群眾不到位。作為紀委書記，認為只要堅持執(zhí)紀為民，處理好群眾信訪舉報問題，嚴肅查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題，維護好群眾切身利益就可以了，其他群眾工作重在參與，不必投入太多精力。因此，主動服務(wù)基層、服務(wù)群眾不夠到位，比如，在脫貧攻堅戰(zhàn)中，對自己幫包的村莊和貧困戶，面上指導多，安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)單位按政策抓好幫扶多，實地察看了解少，與貧困戶溝通交流的次數(shù)偏少、深度不夠，“授之以魚”的多，“授之以漁”的少。二是規(guī)矩意識還需進一步增強。對于黨章黨規(guī)黨紀、國家法律等一些成文的規(guī)矩有較強的遵守意識，而對于黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等不成為的規(guī)矩重視不夠。比如，對于頑強拼搏、艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚不夠，認為沒有“硬杠杠”，滿足于不碰紀律“底線”，而沒有去追求道德“高線”。三是攻堅克難的實干精神還有欠缺。對一些棘手的問題，存有畏難發(fā)愁情緒，缺乏敢于啃“硬骨頭”的勇氣。如：在糾治“四風”方面，雖然查處并曝光不少頂風違紀行為，但在如何根治“四風”特別是隱形、變異“四風”問題上，深入分析研究不夠，工作思路和具體措施跟不上形勢的變化，缺乏有效的整飭手段和管長遠、固根本的制度。四是踐行“我為群眾辦實事”實踐活動不夠積極主動，拜群眾為師、向群眾問計的自覺性、積極性、主動性還需進一步提高，開展工作時還沒有主動從群眾普遍關(guān)注、反映強烈和反復出現(xiàn)的問題出發(fā)，雖然把糾治教育醫(yī)療、養(yǎng)老社保、環(huán)境保護等領(lǐng)域腐敗和作風問題作為了“我為群眾辦實事”重要工作抓手，但持續(xù)用力不夠，多是滿足于糾治面上問題，在長久制度機制建設(shè)上著力不夠。

　　四、原因分析

　　針對查擺出的以上問題，深刻反思產(chǎn)生上述問題的原因，主要有以下幾點：

　　(一)理論武裝不夠堅實。開展黨史學習活動時滿足于讀原著、學原文、做面上了解，“蜻蜓點水”、“一知半解”，沒有在把握背后的思想精髓，同時，在學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想上不扎實、不深入，主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足，存在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象，這些都說明理論學習上離黨史學習教育目標相比還存在不小差距。

　　(二)為民服務(wù)的責任感不夠強。這幾年，通過黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”主題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等一系列活動，宗旨意識有了明顯加強。但隨著年齡加大，職位升遷，真正深入群眾摸實情聽實話的時間變少了，對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的無私品格和“人民至上”的真摯情懷，還有很大的差距。

　　(三)干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。黨員領(lǐng)導干部先鋒表率作用發(fā)揮不夠，對標對標先輩先進，自身勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不足，尤其是面對不斷變化的新形勢新任務(wù)新要求，缺乏攻堅克難的勇氣，敢闖敢試的銳氣，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”韌勁。

　　(四)履職盡責標準不夠高。工作中鋪下身子干、親力親為抓的思想不夠堅決，有時滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，自我滿足、求穩(wěn)怕亂、畏難發(fā)愁等問題不同程度存在，遇到棘手問題時存在“船到橋頭自然直”，坐等辦法出現(xiàn)等思想，提前謀劃不夠，未能主動把工作做實、做深、做細。

　　五、今后的努力方向和改進措施

　　(一)堅持理論學習，著力在提高政治素養(yǎng)上下功夫。以黨史學習教育為契機，持續(xù)深學踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想以及總書記重要指示批示精神，正確把握黨的最新理論成果的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，真正做到真學、真懂、真信、真用，特別是要結(jié)合紀檢監(jiān)察工作實際，活學活用、學以致用、融會貫通，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃推進工作的思路舉措和實際成效。

　　(二)崇尚實干擔當，著力在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上下功夫。始終保持拼搏進取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，堅持開拓創(chuàng)新求作為，抬高工作標準，主動探索實踐，積極尋求突破，創(chuàng)造性地開展工作，爭取多出亮點、多出精品。

　　(三)堅持人民至上，積極踐行“以人民為中心”工作理念。以開展“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，堅持民有所呼、我有所應(yīng)，把為民辦實事思想貫穿紀檢監(jiān)察工作主責主業(yè)，堅定不移地查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗問題，堅定不移地糾正“四風”問題，用監(jiān)督執(zhí)紀問責的實效，維護群眾利益，贏得群眾贊譽，以扎實工作成效持續(xù)提升群眾的獲得感和滿意度。

　　2021年國企財務(wù)部開展組織生活會個人剖析材料文稿

　　按照開展專題組織生活會的有關(guān)要求，我仔細閱讀了規(guī)定書目，認真收看了中國共產(chǎn)黨成立100周年慶祝大會，深入進行了自我剖析，查找了差距不足，現(xiàn)檢視剖析如下。

　　一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話收獲體會。習近平總書記的重要講話，回顧了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，展望了中華民族偉大復興的光明前景，通過聆聽品讀感到催人奮進、令人振奮，激發(fā)了全國人民拼搏奮進、開拓未來的激情。作為一名共產(chǎn)黨員，我深感使命艱巨、責任重大，更堅定了我鐵心向黨、忠心護黨，聽黨話、跟黨走的決心和信心。身為公司財務(wù)部門的一員，我將以習近平總書記的重要講話精神為指導，不斷鞭策自己，注重加強黨務(wù)和業(yè)務(wù)學習，強化理論素養(yǎng)，提高專業(yè)技術(shù);履行好國企管理相關(guān)規(guī)定，提升工作標準，創(chuàng)造性開展工作，認真負責、精益求精地干好本職工作，持續(xù)提升管理水平，為企業(yè)發(fā)展提供強大支撐。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的感悟和收獲。通過學習我深刻認識到，從1921年到2021年，是偉大的中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)無數(shù)風雨坎坷、英勇抗爭，才創(chuàng)造了中華民族彪炳史冊的豐功偉績，是偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從勝利走向勝利，繪就了一幅跌宕起伏、波瀾壯闊的百年歷史畫卷，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民在賡續(xù)奮斗中，不斷開創(chuàng)了社會主義建設(shè)的嶄新局面。特別是黨的十九大以來，我國各項事業(yè)都取得了輝煌成就，全面建成小康社會取得偉大歷史成果。這些舉世矚目的成績，激發(fā)了我履行職責、接續(xù)奮斗的熱情，抬升了我服從大局的眼光、落實工作的動力。

　　三、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足。一是政治理論學習還沒有做到堅持經(jīng)常。主動學習、結(jié)合工作學習的意識還不夠強，學習有時只是停留在面上的、浮淺的、實用性比較強的一些內(nèi)容上，缺乏扎扎實實、全面系統(tǒng)的實勁。二是思想改造的持續(xù)性還不夠。在不斷加強思想造上，還存在感覺良好、時緊時松的傾向，沒有真正做到常問初心本色、常掃思想塵埃、常修黨性品行。三是“學史力行”踐行不到位。運用黨史指導實踐還缺乏自覺，在工作落實上，缺乏“闖”的精神，工作的勁頭還不夠足。服務(wù)群眾的理念樹的還不夠牢，深入基層、深入末端不夠，缺乏對下指導。四是開拓創(chuàng)新的勁頭還不夠足。受繁重的日常工作沖擊，創(chuàng)新研究的精力不夠充分，新業(yè)務(wù)新技術(shù)開展不夠主動。

　　四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況，立足崗位、履職盡責情況，為身邊群眾做實事好事情況及差距。全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，貫穿黨的百年歷史，是黨初心使命的集中體現(xiàn)。工作中，我能牢固樹立時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，從為人民服務(wù)的角度出發(fā)干好本職工作，疫情期間，我主動要求回公司值班，參加社區(qū)卡點值守，帶頭向疫區(qū)捐款捐物，參加抗疫志愿服務(wù)活動，獻出了自己的一份愛心;與同事一道，完善了財務(wù)管理制度，開展財務(wù)診斷與分析，查找會計基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)，有效化解財務(wù)、稅務(wù)風險;注重發(fā)揮表率作用，敢于擔當、主動作為，重要任務(wù)我領(lǐng)著干，帶頭加班加點，身邊的同事有困難，我主動上前關(guān)心幫助，起到了團結(jié)人、帶領(lǐng)人、鼓舞人的重要作用，建立融洽和諧的內(nèi)部關(guān)系。但有時工作中還滿足于老經(jīng)驗、傳統(tǒng)做法，對新時代抓好財務(wù)工作領(lǐng)會還不夠深入，實踐中缺乏創(chuàng)新，敢于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的勁頭不足。

　　下一步，我將緊緊扭住黨史學習這個重點，不斷提高思想覺悟和工作實效。樹立持續(xù)學習觀念，提高自身理論素養(yǎng)，增強自身的政治定力，保持堅定的政治立場。深耕本職崗位，創(chuàng)新工作方法，不斷提高服務(wù)群眾質(zhì)量，為推進公司健康穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)濟效益增長做出積極貢獻。

第2篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　根據(jù)上級黨委《關(guān)于召開黨史學習教育專題組織生活會方案》文件精神的要求，本人按照前期黨史學習教育的總體安排和活動部署，透過系統(tǒng)的學習，結(jié)合自身工作的實際狀況，對照自我的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自我在工作中還存在很多問題和不足，在內(nèi)心深處對自我有了深刻的警醒。下一步，在不斷學習的基礎(chǔ)上，分析缺點，查找原因，同時制定相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體狀況匯報如下：

　　一、存在的主要問題：

　　1、學習方面:一是在黨史學習教育上不夠主動、不夠自覺，對于深入的學習，系統(tǒng)的學習做得很不夠;二是對于政治理論學習，沒有認真對待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時集中學習的資料和學習效果沒有貫徹落實到位，會上聽，回去扔;四是學習不夠認真，思考問題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開展工作，工作思路不夠開闊。

　　2、業(yè)務(wù)知識不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實。一是不注重更新知識，日常工作務(wù)必掌握相關(guān)的食品安全法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進一步深化學習的思想意識，新掌握的知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠遠不能適應(yīng)工作的需要，認為此刻自我新學的知識能夠勉強應(yīng)付目前的工作就行了，對業(yè)務(wù)知識掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學習態(tài)度，知識不足，光靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)造潛力不強。

　　3、對待工作有時不夠用心主動，進取精神不強。一是服務(wù)意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責任感;二是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是對工作的要求標準不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，新遇到的問題，不夠主動的去應(yīng)對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導叫干啥就干啥，缺乏用心主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

　　二、思想問題產(chǎn)生的根源：

　　1、對自我的政治素質(zhì)要求不嚴，認為政治和自我沒有多大的關(guān)系，就不必要加強學習，對政治理論知識的了解不深透，學習更不夠。

　　2、為民服務(wù)的宗旨意識還不牢固，對于自我從事食品安全工作的管理認識不足。

　　3、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過且過的心態(tài)，抱著不爭先進、不當后進的思想，總是認為這樣過得去就行，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求。創(chuàng)新意識不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢下工作的新要求。

　　4、對業(yè)務(wù)知識理論的學習要求不夠高，專業(yè)學習的系統(tǒng)性、深入性不強，平時學習或培訓只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開拓進取存在差距，工作無太大進展。

　　三、下一步整改措施：

　　1、加強黨史政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我會認真的學習，及時掌握食品安全方面的法律、法規(guī)、政策和文件精神，用先進的理論充實自我，提升自身的修養(yǎng)，堅定信念，增強信心，以高度的職責感、事業(yè)心完成各項工作任務(wù)。

　　2、增強創(chuàng)新意識，緊跟時代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風，善于總結(jié)經(jīng)驗和方法，用心探索解決問題的出路，以高度的職責心和使命感，融入學校的發(fā)展中，。

　　3、養(yǎng)成良好的工作作風，在今后的工作中，增強職責感，自覺遵守紀律，改善自我的工作作風和工作方式，使自我的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺階。

　　4、強化服務(wù)意識，樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，進一步深入了解當前工作的重點和難點，要及時掌握工作中存在的問題和不足，強化大局意識和服務(wù)意識，以最誠懇的態(tài)度解決問題，服務(wù)全校師生，為學校的合格評估，貢獻自我的一份力量。

第3篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、個人查擺出的問題和不足

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學的現(xiàn)象，學習的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學習的效果。

2、在工作推進方面。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足，如黨建攻關(guān)項目推進緩慢的問題。

3、在加強作風建設(shè)方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關(guān)機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗?zāi)芡瓿珊霉ぷ骶托?，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結(jié)合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業(yè)務(wù)的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細的現(xiàn)象。

三、改進措施

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學習，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

3、養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

4、嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第4篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　黨史學習教育活動開展以來，我堅持以“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總目標為指引，綜合運用集體學習研討、個人自學、參加專題讀書班等方式，聚焦指定學習篇目，讀原文、學原著、悟原理，切實做到了真學、真信、真用。同時，按照開展專題組織生活通知要求，我與縣委常委、與委班子成員以及所在支部黨員代表廣泛開展談心談話，誠懇征求意見建議，并圍繞黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮、與群眾辦實事等方面，深入查擺了自身存在的問題和短板，深挖產(chǎn)生問題根源，逐一明確了整改措施。現(xiàn)將檢視剖析情況匯報如下：

　　一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況

　　7月1日，我在縣委理論學習中心組擴大會議上，與常委班子、部分部門(單位)主要負責同志集體收聽收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會實況直播，會后，主動把深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神作為政法系統(tǒng)當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，通過組織集中學習、理論宣講、研討交流等方式，引導全體政法干部學習精神實質(zhì)、把握核心要義，把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來，凝心聚力、以學促行，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為政治能力，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力。通過深學踐悟，我對中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”有了更加清晰的認知和判斷，更加深刻體會到了黨矢志不渝為人民的初心宗旨，堅定了在新征程上奪取全面勝利的信心和勇氣。下一步，我將帶領(lǐng)全體政法干部把“七一”重要講話與習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，與黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，讀原文、悟原理，使之真正成為改造主觀世界和客觀世界的思想火炬和強大的精神力量。同時，堅持以學促干，聚焦政法系統(tǒng)“十四五”規(guī)劃，扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，著力解決人民群眾“急難愁盼”問題，為開創(chuàng)政法工作新局面、構(gòu)建政法發(fā)展新格局，譜寫政法事業(yè)新篇章而努力奮斗。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

　　黨史學習教育開展以來，積極采取“線上學+線下學”“集中學+個人學”“理論學+實踐學”等多種方式，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等規(guī)定篇目與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，一體學習、系統(tǒng)掌握，切實增強了“學、思、踐、悟”的能力，做到了內(nèi)化于心、外化于行。同時，堅持以學促行、以行促學，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，組織學習研討xx次，舉辦專題讀書班xx次，主題宣講xx次，與班子成員、支部黨員同志一起談體會、找差距，補短板、提質(zhì)效，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的“強大動能”。下一步，我將帶頭弘揚偉大建黨精神，繼續(xù)在黨的百年史、黨的創(chuàng)新理論中汲取豐厚營養(yǎng)、增強奮進力量，切實以“高”的標準、“快”的意識、“新”的理念、“實”的作風，把自己淬煉成長為“平常時候看得出來、關(guān)鍵時候站得出來、危急關(guān)頭豁得出來、不負政法使命”的黨員領(lǐng)導干部，努力在新時代政法工作趕考新征程中書寫新答卷、建功新時代。

　　三、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮、與群眾辦實事等方面查擺出的問題

　　(一)對照黨史目標要求方面查擺出的問題：一是對照“學黨史”目標要求，學風漂浮，學用結(jié)合不好，對黨的百年奮斗史以及黨的創(chuàng)新理論沒有原汁原味進行學習體會;學習方式上滿足于完成規(guī)定動作，結(jié)合政法工作實際靈活開展有針對性的學習不夠;業(yè)務(wù)學習上存在急用現(xiàn)學、現(xiàn)用現(xiàn)學的現(xiàn)象。如：擔任政法委書記以來，對常用法律知識系統(tǒng)學習不足，對一些涉法涉訴問題，還習慣于用行政手段解決，運用黨的理論中蘊含的科學手段解決具體問題的意識不強。二是在悟思想方面，對黨的創(chuàng)新理論以及習近平新時代中國特色社會主義的學習，面上學習多，仔細體會、深入感悟少，距離學懂、弄通、做實上還有差距，同時，自覺運用馬克思主義理論和歷史唯物主義觀點指導具體工作不夠，政治判斷力還需提升，看問題還沒有完全形成以政治角度來觀察問題的思維定勢，遇事從落實角度考慮得多，從政治層面考慮少。如：作為政法委書記，執(zhí)行政治紀律有時還不夠堅決，維護政治紀律的手段還不夠有力，面對一些錯誤言行和觀點，政治嗅覺和敏感度不夠，沒有堅決抵制。三是在辦實事方面，學用結(jié)合、以學促干不夠，通過學習教育，對百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但在學用結(jié)合上用力不夠，對于如何貫徹“力行”要求，還存在具體思路不多的問題。如：平時工作，滿足于社會面上總體穩(wěn)定，滿足于進京非訪和涉法涉訴案件在全市較少，以不被上級通報、不外出丟丑滋事為目標，因而把主要精力放在重點人員穩(wěn)控上，從根本上想辦法、想出路解決問題不夠，與“辦實事”要求相比在工作思路、工作方式等方面還存在較多差距。四是在開新局方面，對黨的創(chuàng)新理論實踐還不夠充分，在打破傳統(tǒng)路徑依賴、以創(chuàng)新思維推進工作用力不夠。如：對一些涉法涉訴上訪老戶，還是采取的重要時間節(jié)點安排專人穩(wěn)控的傳統(tǒng)方式，從政策法律上教育引導不夠，從最終化解矛盾、息訴罷訪上采取的措施不到位、效果差，之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要還是存在“保持穩(wěn)定不出事”和不求有功但求無過的思想，主動運用創(chuàng)新思維大膽開拓工作不夠有力。

　　(二)對照黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面查擺的問題：一是對黨內(nèi)政治生活的認識不深刻。作為常委部門領(lǐng)導，對分管部門黨的組織建設(shè)、組織生活抓得不緊，“三會一課”、警示教育、民主評議等制度堅持不夠、落實不力，很多地方掛了“空擋”。作為一名黨員，沒有堅持好雙重組織生活，有時以工作忙為借口，沒有按時參加黨支部組織生活會。以上問題說明自己黨性修養(yǎng)還需提升，還沒有做到時時處處對標黨員職責。二是在干事創(chuàng)業(yè)上領(lǐng)導干部示范表率作用發(fā)揮不夠。開展工作主動擔當、敢闖敢干勁頭不足，特別是提拔為縣級干部后，逐漸產(chǎn)生了停一停、站一站、松口氣的想法。有時怕問題處理不好擔責任，等待上級安排、被動開展得多，主動研究謀劃、創(chuàng)造性地開展工作不夠，缺少了原來那種“敢為人先”的沖勁和闖勁。三是履職盡責工作標準還需提高。對上級安排的工作，習慣于開會、下文落實，習慣于聽匯報、要數(shù)字，工作方法簡單，沒有真正沉下身子找原因、分類施策推進具體工作的開展，造成一些工作“雷聲大、雨點小”，效果不佳。如：在視頻監(jiān)控全覆蓋工作中，簡單把任務(wù)全部壓給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，投資大、工程量大、施工隊少，工作銜接不緊密，造成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作推進不平衡，成了“夾生飯”，影響了視頻監(jiān)控全覆蓋整體效果。再如：開展綜合治理檢查時，只看材料是否齊全，圖版是否到位，衛(wèi)生是否達標，但對人員作用發(fā)揮情況，措施執(zhí)行情況，群眾滿意度情況，關(guān)注不多、調(diào)查不細，實際效果不好。

　　(三)對照與群眾辦實事方面查擺的問題：一是真心真意關(guān)心群眾較少，沒有在內(nèi)心深處牢固樹立群眾觀念。擔任縣級職務(wù)后，不自覺地拉大了與群眾的距離。如：這幾年，幾乎沒有抽出專門時間到群眾家中，與他們坐到一條板凳上談?wù)勑摹⒗页！７昴赀^節(jié)走訪慰問困難群眾，也是當作任務(wù)完成，送袋面、給桶油，發(fā)點“慰問金”，說幾句安慰話就匆忙離開。對群眾亟需解決的困難，沒有設(shè)身處地為群眾著想，沒有自覺撲下身子幫助他們解決實際問題。二是服務(wù)群眾不熱情、不主動。對基層和群眾反映的問題，一般轉(zhuǎn)交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門處理，認為有分管領(lǐng)導接待、處理就行了。對直接找到自己的群眾，有時也存在推諉、敷衍的態(tài)度，缺少熱情和耐心。比如：在處理涉法涉訴信訪積案時，認為處理難度大、花費精力大，對“送上門”的群眾工作，怕問題解決不好上訪群眾纏上自己，多是安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門處理，自己很少靠上去面對面聽取群眾訴求、化解矛盾糾紛;很少主動帶案下訪、重點約訪，事后回訪做得更少。三是開展“我為群眾辦實事”實踐活動不實不細，滿足于完成規(guī)定動作，真正下基層了解群眾所思所想所盼不夠經(jīng)常，工作開展后跟蹤問效不夠，有些工作還沒有真正辦到群眾滿意的程度。

　　四、原因分析

　　經(jīng)過深入分析，產(chǎn)生上述問題根源在于理想信念不牢、黨性修養(yǎng)不高、宗旨意識淡化等。

　　(一)理想信念不夠堅定。自己在主觀上仍存在重業(yè)務(wù)、輕理論的思想，對政治理論學習不深不透，對黨內(nèi)重大政治活動關(guān)注較少，多是滿足于知道了了解了，深入思考領(lǐng)悟少，致使自己缺乏在思想上的真正交鋒和升華，“四個自信”不夠堅定。

　　(二)黨性修養(yǎng)錘煉不夠。沒有站到黨性的高度來經(jīng)常審視反思，思想上存在把行動上不出格等同于政治上合格，用行動一致代替思想一致，以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉等問題，沒有嚴格按照黨員干部的標準要求自己。對照先輩先進，我深感這些年私心雜念多了，考慮個人的榮辱進退多了，沒有把組織和人民賦予的權(quán)力用好，沒有把職責盡好，沒有真正擔當起帶頭人的責任。

　　(三)宗旨意識還需提升。隨著職務(wù)的提升，真正深入一線，與干部群眾坐在一起、打成一片的情況越來越少，在具體工作中，對領(lǐng)導是否滿意考慮得多，對是否符合群眾利益考慮得少，唯上多，唯實少，沒有把工作的出發(fā)點和落腳點放在一切為了群眾上。對上級安排部署的工作抓得緊，對眼前容易出效果、顯成績的工作干得快，對群眾反映的熱點、難點問題沒有真正作為分內(nèi)的事情去解決。

　　五、下步改進措施

　　(一)強化理論學習，持續(xù)增強黨性修養(yǎng)。把理論學習作為立身之本，積極參加縣委理論中心組的學習研討，同時組織抓好政法隊伍內(nèi)部集體學習，切實將學習作為改造內(nèi)心世界、錘煉黨性修養(yǎng)的自覺行為。強化學用結(jié)合，持續(xù)增強解決實際問題的能力，做到以知促行、知行合一，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新。

　　(二)強化擔當作為，切實轉(zhuǎn)變工作作風。牢固樹立“功成不必在我”的從政理念，立足工作崗位，多做打基礎(chǔ)、利長遠工作，堅持真抓實干，時刻保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、攻堅克難的勇氣、鍥而不舍的韌性，出實招、干實事、重實效，不搞形象工程，不做表面文章，實之又實地抓好分管工作。

　　(三)積極踐行以人民為中心工作理念，積極回應(yīng)群眾訴求。進一步站穩(wěn)群眾立場，堅持眼睛向下看、身子向下沉、圍著群眾轉(zhuǎn)，多到鄉(xiāng)村接地氣，多到現(xiàn)場摸實情，真正掌握第一手資料，了解真實情況，使工作更加符合客觀實際，更加符合群眾愿望。積極回應(yīng)群眾訴求，暢通民意訴求表達渠道，認真對待群眾來信來訪，嚴格落實公開接訪、帶案下訪、上門走訪等制度，變“被動”為“主動”，幫助群眾解決實際問題。深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，結(jié)合政法工作實際，著力解決群眾急難愁盼問題，不斷提高群眾滿意度。

第5篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　按照上級對這次組織生活會有關(guān)要求，本人結(jié)合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風三個方面查找突出問題，并進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。

　　一、存在的突出問題

　　(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數(shù)時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強，同時存在應(yīng)付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，存在以干代學的現(xiàn)象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放松，理想信念有待繼續(xù)強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私欲膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以人為鏡，可以知得失”。

　　(二)精神狀態(tài)方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調(diào)入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但通過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規(guī)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創(chuàng)收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好干壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執(zhí)行還存在失之于寬，失之于軟，以至于個別工作人員在服務(wù)意識和責任心存在不到位的現(xiàn)像。

　　(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發(fā)了，事情就管得少了，實際狀況沒有什么變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在“老好人”思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發(fā)，對關(guān)系到全所發(fā)展的工作安排理解不透，盡管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。

　　二、存在問題的原因

　　(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。

　　(二)爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，工作不太扎實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。

　　(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執(zhí)行的少，是掛在墻上，喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。

　　三、改進方向和措施

　　(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領(lǐng)導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。

　　(二)要有追求卓越的境界。一要設(shè)定好工作目標，給自己設(shè)定什么樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態(tài)。同樣一項工作，是爭創(chuàng)一流，還是滿足于過得去，結(jié)果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

　　(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不后拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。

　　四、個人需要報告的重大事項

　　本人不存在違規(guī)公款購買、違規(guī)收送、違規(guī)占用、違規(guī)插手干預或參與經(jīng)營名貴特產(chǎn)類特殊資源等問題。本人在20_度沒有需要報告的個人重大事項。

　　以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今后的改進方向和措施做了剖析和匯報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受，努力改正。

第6篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　黨組書記黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　按照機關(guān)關(guān)于召開黨史學習教育專題組織生活會的安排和部署，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神、研讀《習近平談治國理政》第三卷，學習了近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的重要講話。認真學習黨章、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等有關(guān)內(nèi)容，認真對照3個方面，深刻剖析思想根源，并提出整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

　　一、黨史學習教育收獲

　　機關(guān)黨史教育活動開展以來，我認真按照支部計劃學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》等機關(guān)發(fā)放的學習資料，重點學習了習近平總書記黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會、參加XXX代表團審議、來XXX考察的講話精神，積極參加學習研討、主動深入社區(qū)開展“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通過學習，更加系統(tǒng)、更加清晰地了解了我們黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興做為初心使命，經(jīng)過百年以來不懈奮斗、不怕犧牲、不斷探索，引領(lǐng)中國人民創(chuàng)造新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和新時代中國特色社會主義的偉大成就的光輝歷史，這也充分證明了我們的黨始終踐行馬克思主義中國化的正確理念、始終是最廣大人民群眾的利益、先進生產(chǎn)力、先進文化的代表，始終是中國特色社會主義最堅強、最正確的領(lǐng)導核心?；赝倌陫^斗路、迎接百年未有之大變局、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，更需要繼續(xù)堅守初心使命、總結(jié)過去成功經(jīng)驗和挫折教訓，樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗。做為XXX機關(guān)一名普通黨員，今后在自己的崗位上，繼續(xù)從黨史中汲取豐富養(yǎng)分，鼓足“精氣神”，始終堅定理想信念、加強理論學習、認真踏實完成好每一件工作任務(wù)。

　　二、存在的突出問題

　　(一)理想信念淡化，理論素養(yǎng)提升不到位。面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現(xiàn)松懈，進而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，放松了對理論素養(yǎng)的再修煉、對理想信念的再堅定、對革命意志的再錘煉。

　　(二)思想要求不嚴格。黨的紀律意識和規(guī)矩意識的弦繃還不夠緊，黨性錘煉不到位，在黨員身份、黨性觀念、黨章意識方面有所淡化，對一些消極錯誤的現(xiàn)象觀念有時存在事不關(guān)己高高掛起的想法，缺乏積極主動的斗爭思想。導致了在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面思想軟化。

　　(三)宗旨觀念弱化，進取精神退化，實干作風虛化。隨著工作崗位的變化、年齡的增長，不知不覺間淡化了宗旨意識，自以為經(jīng)歷了很多急難險重的任務(wù)、經(jīng)過了很多歷練，沒必要費時費力主動向基層干部群眾請教學習，很多事情只滿足于開座談會、聽匯報、看材料，對吸取群眾首創(chuàng)的新鮮經(jīng)驗的重視程度不夠。有時干工作摻雜著對個人形象、局部利益的“小算盤”，內(nèi)心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，導致到基層體察民情接觸群眾少了，與群眾同吃同住同勞動少了，親自沉下去解決具體問題少了，“主仆”位置顛倒了，功利主義占了上風。存在“功到業(yè)熟”的自滿情緒，對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機和差距認識不足，在產(chǎn)業(yè)提升、轉(zhuǎn)型發(fā)展、生態(tài)建設(shè)、精準扶貧、民生改善等工作中步子邁不開，效果不明顯。有時認為工作永遠也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，也存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的傾向，與“領(lǐng)頭雁”的作風和作為相去甚遠。

　　三、整改措施

　　一是加強學習，堅定理想信念。加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，加深對馬克思主義理論科學性、共產(chǎn)主義運動歷史性、中國革命道路選擇必然性、中國特色社會主義道路探索艱巨性等一系列重大理論和現(xiàn)實問題的理解。加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，特別是習近平總書記參加XXX代表團審議、XXXX考察講話精神，以理論的清醒推進行動的自覺。

　　二是致敬榜樣，增強歷史自覺。偉大歷史人物、革命先輩、英雄模范的人生故事、奮斗故事，是我們黨的寶貴精神財富，在今后的工作生活中，始終將先輩先進做為學習榜樣，并且多向子女講述他們的先進事跡，學習他們“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的堅定信仰，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概，“大道之行，天下為公”的價值追求，“黨讓去哪就去哪，打起背包就出發(fā)”的忠誠擔當，從而不斷提升自己的思想境界。

　　三是求真務(wù)實，強化作風建設(shè)。要始終堅持理論聯(lián)系實際的作風，堅持“從實踐中來、到實踐中去”，堅持科學的理論立場、觀點和方法，避免脫離實際去空洞、泛泛而談理論的現(xiàn)象。要始終保持謙虛謹慎不驕不躁的工作作風，團結(jié)同志，發(fā)揮集體的智慧，多向領(lǐng)導請教，多向委員學習，多與同事交流，努力提高自己思考問題、認識問題、解決問題的能力和水平。

　　四是時刻警惕，保持斗爭精神。一方面要始終保持本領(lǐng)恐慌意識，努力認清自己的不足和缺點，虛心接受別人對自己善意的批評和建議，努力與有缺點的自己作斗爭，砥礪奮進，提升自我。另一方面要對百年未有之大變局和實現(xiàn)偉大復興中國夢有更為清醒的認識，牢記總書記對XXX的發(fā)展要求和囑托，保持清醒的分析判斷、旺盛的工作熱情，置身并順應(yīng)時代潮流，提升斗爭本領(lǐng)。

　　五是遵章守紀，樹立紀律意識。要樹立敬畏觀念，要像敬畏法律一樣敬畏機關(guān)的各項制度，做到嚴肅對待、令行禁止。要進一步強化自律意識，嚴格遵守機關(guān)的工作紀律，減少請假次數(shù)，杜絕無故遲到早退。要強化黨性原則，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨忠誠，讓組織放心。

第7篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　按照開展黨史學習教育專題組織生活會要求，在前期認真學習、開展談心談話、廣泛征求意見等基礎(chǔ)上，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮四個方面進行盤點和檢視。

　　一、學習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上重要講話的心得體會

　　認真收聽收看了習近平總書記“七一”重要講話，在認真領(lǐng)會、反復研讀的基礎(chǔ)上，按要求開展了專題研討。通過學習有三點體會。一是百年奮斗的寶貴經(jīng)驗是做好工作的科學指南。習近平總書記“七一”重要講話從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續(xù)獲得成功的根本所在。通過學習，讓我們深刻認識到中國共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗?zāi)Y(jié)了一代代中國共產(chǎn)黨人不懈探索的心血和智慧，是我們做好當前乃至長遠一段時間國企工作的重要方法和科學指南。要倍加珍惜、長期堅持百年奮斗的寶貴經(jīng)驗，在新征程上不斷以百年奮斗的寶貴經(jīng)驗為指引，努力創(chuàng)造更好的佳績。二是人民至上是作出正確抉擇的根本前提。習近平總書記深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅守和踐行初心使命，始終堅持馬克思主義政黨的人民立場，始終堅持與人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我們也必須始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊依靠人民、充分尊重人民、全心全意服務(wù)人民，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗。三是九個必須是實現(xiàn)百年奮斗目標的根本遵循。以史為鑒、開創(chuàng)未來，習近平總書記提出“九個必須”。這“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導核心、價值追求、理論指導、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。是我們必須的精髓要義，要明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟

　　黨史學習教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學習，按計劃完成了對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央指定學習材料，參觀了烈士陵園、《xx》《xx》。通過學習，主要有三方面收獲。一是堅定了理想信念。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的四本學習材料，進一步深化了對馬克思主義的認識和理解，深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識，進一步堅定了信仰信念信心。二是增強了工作信心。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在一百年的奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。通過學習進一步堅定了發(fā)展的信心，堅定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的信心。三是提升了發(fā)展信心。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。今天，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，正在向著第二個百年奮斗目標邁進。我們堅信偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)、也必將實現(xiàn)。

　　三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距

　　在堅定理想信念方面，總認為長期接受新的思想教育，個人的人生價值取向沒有問題，理想信念是堅定的。但對照黨史先進人物，感覺自身理想信念還不夠堅定，有時放松了對政治理論的學習，使學習流于形式，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，對黨的理想信念不夠堅定。

　　在增強歷史自覺方面，通過參與黨史學習教育，對黨的歷史有了更深的認識，但通過學習習近平總書記“七一”重要講話以史為鑒、開創(chuàng)未來的要求，自身距離總書記總結(jié)歷史經(jīng)驗、指導工作實踐能力還有較大差距，還不能很好地利用歷史經(jīng)驗研究謀劃國企工作。

　　在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，通過學習黨史先進人物，認真感受他們身上的好傳統(tǒng)、好作風，感覺受生活年代的影響，自身與老革命家還有很大差距，還存在缺少艱苦樸素的作風、缺少“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q青天”大無畏精神。

　　在加強黨性鍛煉方面，思想上對加強黨性修養(yǎng)、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠，對保持黨員領(lǐng)導干部先進性、純潔性的重視不夠，對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產(chǎn)生了一定的麻痹思想，不自覺地放松了黨性修養(yǎng)鍛煉，存在“得過且過”的心理，缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。

　　四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮及履職盡責情況

　　在發(fā)揮先鋒模范作用方面，對社會上消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負面影響不善于從政治上分析情況、思考問題，認識不足、抵制不力。思想上有只要自己做好，認為不傳不信就沒事，沒必要爭論，不愿反駁、不愿抨擊。

　　在履職盡責方面，工作要求不夠高，缺少攻堅克難精神。遇到問題不敢較真，缺少追求卓越的精神，推進工作壓力傳導不夠，面對工作中的“硬骨頭”存有畏難情緒。

　　在為群眾辦實事方面，開展志愿服務(wù)xx次，為困難群眾送去慰問金xx錢，捐資助學xx困難學生。但仍存在主動聯(lián)系群眾還有差距，工作重心在機關(guān)深入基層少，密切聯(lián)系群眾少，幫助解決實際問題做的還不夠。

　　五、努力方向和改進措施

　　下一步，我將認真對照查擺出的問題，堅持立行立改、即知即改，第一時間指定整改方案，細化整改措施，不斷改進不足、提高修養(yǎng)的動力。一是加強政治理論學習。堅持把黨的政治建設(shè)放在首位，持續(xù)深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，及時跟進學習習近平總書記最新講話精神，認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔責。通過學習強化政治意識，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終堅持思想建黨不動搖，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。二是發(fā)揮黨員表率作用。要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任心，帶頭貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創(chuàng)新思維方式，切實帶領(lǐng)單位同事提高工作效率，增強工作本領(lǐng)。三是嚴守黨的紀律規(guī)矩。作為黨員干部要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。正確認識到目前黨內(nèi)存在的一些諸如在當今腐敗問題，要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養(yǎng)經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現(xiàn)，在腐敗面前一身正氣；要不斷培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風；要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭；要帶頭樹立高度的工作責任心和事業(yè)心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。

第8篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　根據(jù)《黨史學習教育專題組織生活會工作方案》要求，本人緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，圍繞四個方面查找自身存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，認真提出了整改措施，現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下：

　　一、對照四個方面存在的主要問題和不足

　?。ㄒ唬W習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會。

　　習近平總書記的重要講話，視野宏闊，貫通歷史、現(xiàn)實和未來，展現(xiàn)了馬克思主義政治家的格局和氣度，體現(xiàn)了強烈的歷史擔當和熾熱的為民情懷，具有很強的時空穿透力、理論說服力、心靈震撼力，聆聽后長志氣、強骨氣、增底氣，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引我們奮進新征程的科學綱領(lǐng)和行動指南。同時，習近平總書記的重要講話，內(nèi)涵豐富，博大精深，有許多新的理念、思想、立場、觀點。這些重要思想理念，進一步豐富了習近平新時代中國特色社會主義思想。作為一名基層黨員，我們應(yīng)該結(jié)合階層工作實際，把黨史學習教育成果落實到日常工作當中，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，緊貼人民群眾，使各項工作更好圍繞中心和大局、更好服務(wù)國家和人民。

　?。ǘW習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲。

　　習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領(lǐng)中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大思想。作為一名基層黨務(wù)干部，我們也應(yīng)該響應(yīng)黨中央的號召。追求新知的光榮傳統(tǒng)，始終保持旺盛的學習熱情和強烈的求知欲望，要堅持知與行的統(tǒng)一，把向書本學習、向?qū)嵺`學習、尤其要向群眾學習，深入基層單位，關(guān)注基層員工的工作生活方面的需要，積極努力為基層員工解決實際問題，做好本職工作。

　?。ㄈφ拯h史學習教育目標要求、自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足。

　　一是系統(tǒng)學習不夠：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，既密切聯(lián)系又各有側(cè)重，我在學習中沒有很好的把握“四史”的關(guān)聯(lián)性和整體性，存在應(yīng)急式、突擊式、要點式學習的現(xiàn)象，往往是“瀏覽式”“標題式”“概要式”學習，全面學、系統(tǒng)學、深入學不夠，對許多內(nèi)容理解領(lǐng)會比較膚淺。

　　二是理解精髓不夠：特別是關(guān)于“習近平新時代中國特色社會主義”論述，雖然記了一些基本內(nèi)容，但沒有準確把握蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，一知半解、淺嘗輒止的問題是。

　　三是實踐運用不夠：雖然認真參加學習，但是實際工作中運用學習內(nèi)容不夠，大多按照上級布置內(nèi)容去執(zhí)行落實工作，沒有做到結(jié)合本地實際開展自身學習，理論聯(lián)系實際不夠好。

　?。ㄋ模h員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。

　　作為一名基層黨員，本人在工作中雖然始終樹立以人民為中心的發(fā)展理念，著力解決群眾的操心事、煩心事。但認真對照查擺，還存在一些不足。一是在抓工作、謀發(fā)展時，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和把握也不夠全面準確，尤其是深入村組一線調(diào)研不夠，面對面聽取群眾意見不及時、不全面。二是在直接聯(lián)系群眾是對群眾反映強烈的一些熱點難點問題回應(yīng)不夠及時，效果不夠理想，沒有達到群眾的要求和期盼。三是貫徹新發(fā)展理念上還存在差距，還存在憑經(jīng)驗、按老套路開展工作的情況，在更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　針對上述問題，我對自身進行了深刻的反思，對問題產(chǎn)生的原因進行了深入剖析，歸納產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾個方面：

　　1.政治理論學習不夠緊：覺得以現(xiàn)有知識儲備和以往工作經(jīng)驗做好本職工作應(yīng)該沒有問題。加上任務(wù)多、工作雜，造成對理論學習抓得不夠緊，沒有及時彌補自己思想和認識的不足，導致黨性修養(yǎng)弱化，運用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力不強。究其原因，是在思想上對學習的重要性認識不足，沒有與時俱進地加強理論修養(yǎng)。

　　2.黨性修養(yǎng)錘煉不夠嚴：在實際工作中，站在全局的高度思考問題還是不夠，對自己在工作、生活中存在的問題以及身邊的一些錯誤行為，缺乏批評與和自我批評的勇氣；忽視了繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，沒有時刻秉持黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)良品質(zhì)。究其原因，是落實黨內(nèi)政治生活規(guī)定不嚴格，放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

　　3.宗旨意識不夠強。思想上、行動上樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識還不夠，為群眾想的少、做的少，缺乏真功夫，沒能真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。究其原因，是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹的不牢，做群眾工作的方法不足，只是把為人民服務(wù)停留在口頭上，沒有從思想上真正理解黨的宗旨，將群眾放在心坎上。

　　三、下一步努力的方向

　　針對以上問題，我將著重從以下幾個方面加以努力改正：

　　1.加強理論學習，革新自我，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。

　　2.堅定不移地向習近平總書記看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，確保在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核的黨中央保持高度一致。

　　3.改進作風，自覺強化憂患意識、危機意識、使命意識，主動改作風，抓落實，實實在在地干好本職工作。

　　4.嚴格自律，樹好黨員形象，嚴格遵照黨章黨規(guī)黨紀，嚴格遵守政治紀律、政治規(guī)矩。

第9篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　按照上級有關(guān)開展黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，本人認真反復學習了習近平總書記關(guān)于黨史學習教育重要講話、重要批示精神及黨史、新中國史，并聯(lián)系自身思想和工作實際，認真查擺剖析了自身存在的突出問題，并認真進行了反思，提出了整改措施和努力方向?，F(xiàn)對照檢查如下：

　　一、學習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上重要講話的心得體會

　　認真收聽收看了習近平總書記“七一”重要講話，在認真領(lǐng)會、反復研讀的基礎(chǔ)上，按要求開展了專題研討。通過學習有三點體會。一是百年奮斗的寶貴經(jīng)驗是做好工作的科學指南。習近平總書記“七一”重要講話從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗，深刻揭示了中國共產(chǎn)黨過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續(xù)獲得成功的根本所在。通過學習，讓我們深刻認識到中國共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗?zāi)Y(jié)了一代代中國共產(chǎn)黨人不懈探索的心血和智慧，是我們做好當前乃至長遠一段時間國企工作的重要方法和科學指南。要倍加珍惜、長期堅持百年奮斗的寶貴經(jīng)驗，在新征程上不斷以百年奮斗的寶貴經(jīng)驗為指引，努力創(chuàng)造更好的佳績。二是人民至上是作出正確抉擇的根本前提。習近平總書記深刻指出，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。在百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅守和踐行初心使命，始終堅持馬克思主義政黨的人民立場，始終堅持與人民站在一起、想在一起、干在一起。在新征程上，我們也必須始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊依靠人民、充分尊重人民、全心全意服務(wù)人民，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗。三是九個必須是實現(xiàn)百年奮斗目標的根本遵循。以史為鑒、開創(chuàng)未來，習近平總書記提出“九個必須”。這“九個必須”源于我們黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，科學回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導核心、價值追求、理論指導、戰(zhàn)略支撐、外部環(huán)境、力量來源等一系列重大問題，是習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富和發(fā)展。是我們必須的精髓要義，要明確其實踐要求，不斷增強貫徹落實的思想和行動自覺。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定教材的收獲和感悟

　　黨史學習教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學習，按計劃完成了對《中國共產(chǎn)黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》四本中央指定學習材料，參觀了烈士陵園、《xx》《xx》。通過學習，主要有三方面收獲。一是堅定了理想信念。通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的四本學習材料，進一步深化了對馬克思主義的認識和理解，深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識，進一步堅定了信仰信念信心。二是增強了工作信心。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在一百年的奮斗中，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。通過學習進一步堅定了發(fā)展的信心，堅定了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的信心。三是提升了發(fā)展信心。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本原因就在于我們黨始終堅守了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。今天，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，正在向著第二個百年奮斗目標邁進。我們堅信偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)、也必將實現(xiàn)。

　　三、對照黨史學習教育目標要求存在的差距

　　在堅定理想信念方面，總認為長期接受新的思想教育，個人的人生價值取向沒有問題，理想信念是堅定的。但對照黨史先進人物，感覺自身理想信念還不夠堅定，有時放松了對政治理論的學習，使學習流于形式，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，對黨的理想信念不夠堅定。

　　在增強歷史自覺方面，通過參與黨史學習教育，對黨的歷史有了更深的認識，但通過學習習近平總書記“七一”重要講話以史為鑒、開創(chuàng)未來的要求，自身距離總書記總結(jié)歷史經(jīng)驗、指導工作實踐能力還有較大差距，還不能很好地利用歷史經(jīng)驗研究謀劃國企工作。

　　在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面，通過學習黨史先進人物，認真感受他們身上的好傳統(tǒng)、好作風，感覺受生活年代的影響，自身與老革命家還有很大差距，還存在缺少艱苦樸素的作風、缺少“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q青天”大無畏精神。

　　在加強黨性鍛煉方面，思想上對加強黨性修養(yǎng)、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠，對保持黨員領(lǐng)導干部先進性、純潔性的重視不夠，對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產(chǎn)生了一定的麻痹思想，不自覺地放松了黨性修養(yǎng)鍛煉，存在“得過且過”的心理，缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。

　　四、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　(一)思想認識不夠高。深刻反思自己存在的這些問題,最根本的原因就是思想認識還不夠高。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神沒有完全做到多思多想、學思踐悟、融會貫通;政績觀、權(quán)力觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的還不夠緊，精神“籬笆”扎得不牢;對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻;有松懈思想，對紀律規(guī)矩的敬畏之心不夠充分。

　　(二)黨性修養(yǎng)不夠足。除了參加正常的組織生活外,沒有時時處處用黨章黨規(guī)黨紀,缺乏嚴格的黨性錘煉,自我批評、自我凈化、自我完善的主動性有所下降,降低了對堅持黨的先進性和純潔性的標準,隨之出現(xiàn)了一些執(zhí)行紀律不嚴、制度堅持不好等問題。

　　(三)見賢思齊不夠多。盡管身邊有許多同志黨性修養(yǎng)比較高、履職本領(lǐng)比較強、學識比較淵博、成績比較突出,他們都是自己膜拜的精神支柱、學習的楷模標桿、效仿的人生偶像,但自己見賢思齊、見不賢而內(nèi)自省的意識還不強,對他們?nèi)〉贸煽兂梭@嘆就是感嘆,不是羨慕就是佩服,沒有做到取人之長補己之短。

　　(四)擔當意識不夠強。工作中缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，降低了工作標準，滿足于完成任務(wù)和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。由于擔當意識滑坡，導致對工作標準要求不高，在日常工作中，忽視了質(zhì)的存在，導致有些工作流于形式，甚至在低層次徘徊。

　　五、努力方向和改進措施

　　下一步，我將認真對照查擺出的問題，堅持立行立改、即知即改，第一時間指定整改方案，細化整改措施，不斷改進不足、提高修養(yǎng)的動力。一是加強政治理論學習。堅持把黨的政治建設(shè)放在首位，持續(xù)深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，及時跟進學習習近平總書記最新講話精神，認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，真正做到知史愛黨，知史愛國，知史擔責。通過學習強化政治意識，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終堅持思想建黨不動搖，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。二是發(fā)揮黨員表率作用。要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任心，帶頭貫徹執(zhí)行好黨的路線方針政策，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創(chuàng)新思維方式，切實帶領(lǐng)單位同事提高工作效率，增強工作本領(lǐng)。三是嚴守黨的紀律規(guī)矩。作為黨員干部要時刻注意認清重大問題，堅定理想信念。正確認識到目前黨內(nèi)存在的一些諸如在當今腐敗問題，要從思想上充分認識到，自覺地堅定理想信念，看清目標方向，不斷培養(yǎng)經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞的勇氣，時刻做到自重、自警、自省、自勵，防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的出現(xiàn)，在腐敗面前一身正氣;要不斷培養(yǎng)積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風;要帶頭弘揚社會主義道德風尚，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭;要帶頭樹立高度的工作責任心和事業(yè)心，保持清醒頭腦、防微杜漸，做到廉潔奉公。

第10篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　黨員干部學習教育組織生活會個人剖析發(fā)言

　　根據(jù)《黨史學習教育組織生活會通知》安排，我緊緊圍繞會議主題，嚴格按照“明理、增信、崇德、力行”的目標要求，積極投身“我為群眾辦實事”實踐活動，對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀，深入進行黨性分析。深入思考體會感悟、深刻檢視剖析問題，從三個方面匯報。

　　第一，學習感悟

　　黨的百年歷史，蘊含著豐富的政治營養(yǎng)和精神瑰寶，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，昭示著光輝理論和寶貴經(jīng)驗，印證著信仰之美、使命之重、崇高之志、英雄之氣。百年黨史的回眸回味，不僅僅是一次歷史的再回憶，更是一次政治靈魂的再鍛造、一次黨性修養(yǎng)的再錘煉、一次精神思想的再洗禮、一次理論認知的再升華、一次初心使命的再深化。

　　一是深刻領(lǐng)悟了思想理論的偉力。黨在百年的革命斗爭和建設(shè)實踐中，不斷推進馬克思主義中國化，不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造，不斷開辟馬克思主義新境界，形成了指導中國人民站起來的毛澤東思想和指引中國富起來、強起來的中國特色社會主義理論體系。非凡的歷程、矚目的成就，彰顯著科學理論強大的真理力量、思想力量、實踐力量。

　　二是深徹理解了信仰信念的磁力。百年來，無數(shù)共產(chǎn)黨人在血雨腥風的革命年代，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼、慷慨捐軀;在一窮二白的建設(shè)年代，艱苦奮斗、鞠躬盡瘁、攻堅克難;在昂首圓夢的嶄新年代，矢志不渝、披荊斬棘、砥礪前行。正靠著這種堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠，讓我們的黨從小到大、由弱到強、引領(lǐng)航向。

　　三是深切感受了精神血脈的魅力。百年中，無數(shù)共產(chǎn)黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，展現(xiàn)了特有的智慧、擔當、情懷、意志、信念、人格，構(gòu)筑起自己的精神譜系，撐起了黨的錚錚脊梁。每一種精神、每一位英模、每一個事件，都銘刻著一段歷史、閃耀著一抹光輝、宣示著一種偉大，讓人震撼、令人景仰、激人奮進。

　　四是深情體會了初心使命的效力。百年來，黨從革命為民、立國救民，到執(zhí)政安民、發(fā)展富民，再到強國興民、文化育民，始終堅守著“江山就是人民，人民就是江山”的初心，始終銘刻著“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的使命，始終秉持人民情懷、堅持人民立場、保持為民本色，與人民心連心、同呼吸、共命運，全心全意為人民服務(wù)。

　　五是深入見證了自我革命的膽力。透過八七會議、遵義會議、延安整風、建國初整風整黨、十一居三中全會撥亂反正、十八大以來全面從嚴治黨等重要會議、重大事件、重大轉(zhuǎn)折，看到黨從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命、不斷自我修復。實事求是的清醒、善于斗爭的膽識、永葆先進的堅定，始終是黨最鮮明的政治品格。

　　第二，自我剖析

　　通過交心談心、交流思想、交換意見，對照黨章要求、對照黨員標準、對照入黨誓詞、對照先進典型，深入進行自我檢視、自我反省、自我解剖，深入查找理論武裝、政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)、作風養(yǎng)成存在的問題和差距。

　　一是對照堅如磐石的信仰信念要求，感悟思想偉力有差距。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。而堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上。自己在理論武裝學思踐悟、知行合一上，存在輥不：一是學不主動。參加集中學習多、落實計劃要求多、被動聽課摘錄多，主動學習、深度思考欠缺，有實用主義、拿來主義傾向，沒有逐字逐句、反復咀嚼讀原著、學原文、悟原理。二是學不刻苦。缺乏把理論武裝當責任、當需求的自覺意識，缺乏擠和鉆的刻苦精神，缺乏學深悟透的恒心韌勁，用心、用情、用功不夠，有時緊時松、事忙學停的現(xiàn)象。三是學不系統(tǒng)。對黨的創(chuàng)新缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解，多為提綱挈領(lǐng)地學、淺嘗輒止地記，學習碎片化、零散化的問題客觀存在，沒有系統(tǒng)吃透思想體系、重要內(nèi)涵和思想精髓。四是學不致用。改造思想不夠積極主動，沒有真正內(nèi)化為價值取向、思維素養(yǎng)、理念思路、工作方法。不善于運用政治的眼光、全局的頭腦，分析思考現(xiàn)實問題、解決處置熱點難題，在政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上還有短板。

　　二是對照甘做公仆的人民情懷要求，踐行為民宗旨有差距。一是親近群眾情感欠缺。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，對聯(lián)系群眾魚得水、脫離群眾樹斷根認識不深。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹得不牢，真正成為群眾貼心人的自覺性不夠，雖身處基層，但未時時與群眾同心同德、處處未帶真感情為群眾辦事、事事在心理和情感上緊貼群眾，個別時候有群眾路線淡忘、群眾觀點淡化、群眾感情淡漠的現(xiàn)象。二是密切聯(lián)系群眾欠缺。入民中、體民情、知民心欠缺，問需于民、問計于民、問效于民還有差距。工作有時限于辦公室，聯(lián)系基層靠電話、微信、材料，即使到一線也是接觸工作從員多，未去直接接觸群眾，未做到與群眾零距離深層次交流談心。三是群眾工作能力欠缺。表現(xiàn)在調(diào)研能力不強，沉下身子搞調(diào)查、靜下心來做研究、吸取群眾智慧不夠;服務(wù)能力不強，百姓的語言未全掌握，聯(lián)系群眾、溝通群眾的素質(zhì)不高，化解矛盾、解決訴求的招法不多，為民謀利、與民實惠的本領(lǐng)不足。

　　三是對照攻堅克難的擔當作為要求，忠誠履責盡責有差距。共產(chǎn)黨人的擔當是責任重于泰山，敢于旗幟鮮明、敢于較真碰硬、敢于創(chuàng)新突破，做到守土有責、守土盡責。這方面，有四個思想作怪：一是擔憂思想。背負問責追責的壓力，擔心干不好受責怪、出現(xiàn)失誤被處罰、造成影響丟前程，有時不求有功但求無過。面對矛盾困難怕?lián)熑?，瞻前顧后、患得患失，日常工作怕出問題，事事請示匯報，從不作主。二是守攤思想。工作求穩(wěn)怕亂，怕?lián)L險和責任，缺乏大膽負責精神、沖勁不足，遇事習慣于等著上級指示、同級經(jīng)驗。對待新問題新困難，習慣按部就班，不愿探索嘗試、創(chuàng)新突破。三是好人思想。黨性原則堅守還不到位，有時明哲保身，怕得罪領(lǐng)導丟機會、得罪他人丟選票。習慣當當和事佬，講一團和氣，遇事不吭聲，不想批評人，策略提醒多、委婉交流多，辣味出汗少、直截了當少。四是過關(guān)思想。工作方法簡單，只安于表面，不作深層次分析、深刻思考，有時工作存在被動應(yīng)付現(xiàn)象，把工作作為負擔，滿足于干了不問實效。

　　四是對照堅貞高尚的品格操守要求，庚續(xù)精神血脈有差距。比照先輩先烈的思想境界、政治信念、情懷意志、精神品質(zhì)、黨性修養(yǎng)，還有不小的差距。一是黨性要更堅強。黨員姓黨的意識不夠牢固，在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨、在黨為黨做得不夠。政治敏感性、警惕性欠缺，對網(wǎng)上的傳言、謠言、怨言和社會的不正之風、“潛規(guī)則”、變異情形缺乏足夠警覺、堅決制止。二是用權(quán)要更謹慎。雖然堅持以法紀為行動準繩，堅守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，從不插手工程建設(shè)、產(chǎn)權(quán)交易、政府采購等經(jīng)濟活動，從不利用職權(quán)做交易、謀私利。但有感情化、人情化、庸俗化的現(xiàn)象，關(guān)系近的照顧一些，有來頭的遷就一些。三是守規(guī)要更嚴格。注重嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅守廉潔從政準則，重大事項如實報告，自覺純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈，但小事小節(jié)還有疏漏，交往應(yīng)酬、吃喝穿戴、生活待遇等，還存在面子情結(jié)、從眾思想、僥幸心理。

　　第三，整改措施

　　一是政治上求強。時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，對照理論理想、黨章常規(guī)、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不當“糊涂蟲”、“墻頭草”、“兩面人”。強化黨性原則，嚴格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。

　　二是在思想上求新。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用xxx新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結(jié)合上。學會在細微處看實質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。

　　三是作風上求實。秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認真負責地履好職、盡好責。堅持經(jīng)常深入基層、深入群眾，每月至少調(diào)查研究一次，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足。增強擔當意識，保持干事激情，打消思想顧慮、放下思想包袱，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調(diào)子、找準路子、沉下身子、邁開步子。

　　四是自律上求嚴。經(jīng)常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象。自覺做到三個管住，即管住心思勤學習，不被物欲橫流所誘惑，不被燈紅酒綠所羈絆，不被負面信息所拖累;管住身子不妄動，牢記交往之中有政治、有形象、有紀律、有品位;管住行為不奢侈，節(jié)儉一點、樸素一點、低調(diào)一點。

第11篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好!

　　按照區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)開展黨史學習教育的實施方案》的安排，我認真學習了相關(guān)的黨史材料，并結(jié)合自己的工作實際，進行了深刻的自我剖析，我作為一名黨齡年的教師，在工作和生活中時刻踐行著一個共產(chǎn)黨員的職責，牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)。在過去的一年里，我在學校黨組織和單位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。為了今后能更好地開展工作，現(xiàn)在我對自己在教學管理工作、日常學習經(jīng)驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟找出不足，切實查找自身存在的差距和不足，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

　　一、黨史學習方面

　　黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產(chǎn)黨從參加一大的13個人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬黨員的大黨;歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領(lǐng)中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。

　　以史為鏡可以知興衰。十八大后習近平總書記帶領(lǐng)中央政治局常委，參觀《復興之路》展覽，指出這個展覽，回顧了中華民族的昨天，展示了中華民族的今天，宣示了中華民族的明天，給人以深刻的教育和啟示。中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)慢道真如鐵”;中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”;中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難;堅持走中國特色社會主義道路;為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。

　　二、教學管理工作方面

　　工作上，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，以優(yōu)秀黨員，革命先輩為榜樣，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅持對自己負責、對班級負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中。

　　三、工作作風方面

　　在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務(wù)，以廉修身，時刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對待、自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

　　四、存在的問題

　　(一)政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓的不夠緊

　　(二)工作中還不夠細致，覺得班主任工作太繁重，有時也存在應(yīng)付

　　(三)安于現(xiàn)狀，思考不足，缺乏拼搏精神，不能主動大膽的為學校出謀劃策

　　(四)交流形式較為單一。平時因為各方面的原因，與家長的溝通交流形式單一，僅限于和家長的電話溝通和家長會。

　　五、整改措施

　　(一)轉(zhuǎn)變工作作風，做到既有方案又狠抓落實，一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學習，掌握較好的理論水平。

　　(二)嚴明工作紀律，努力做好自己的本職工作，把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，全心全意為學生服務(wù)。

　　(三)加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結(jié)合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。

　　(四)在教學上要大膽實踐，勇于探索，利用一切時間做好各項工作，尤其是學生的思想工作，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　通過這次黨性分析教育，結(jié)合黨史學習，我對自己又有了一個新的認識，在今后的工作生活中時刻用高標準嚴要求對照自己，站在隊伍前列，為教育事業(yè)貢獻自己一份力量。

第12篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　一、收獲提高。

　　(一)學習大會的經(jīng)驗。

　　聽習近平總書記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會上的話，我心潮澎湃，斗志高漲。作為9514.8萬黨員之一，我會聽從黨中央的號召，傳承偉大的黨建精神，繼續(xù)紅血脈。作為學校的教師，我不負黨和人民的熱切希望，為黨培養(yǎng)國才，做好人民滿意的教育。

　　（二）學習指定文件心得體會。

　　通過二期讀書班、支部集體學習和個人自學，我原本讀完了《關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等材料，深刻理解了黨的百年奮斗歷程，深刻理解了中國共產(chǎn)黨為什么能做到，馬克思主義為什么能做到，中國特色社會主義為什么好。通過學習，我對黨史的閃光精神有了進一步把握，對習近平新時代中國特色社會主義思想的馬克思主義立場、觀點、方法有了新認識，更加堅定了我政治上的堅定、行動上的自覺。

　　二、檢視的主要問題。

　　(一)提高理想信念的差距。

　　在學習黨史方面，存在活學活用、轉(zhuǎn)換運用不足、代學現(xiàn)象，學習系統(tǒng)性和全面性不足。例如，學習中學習成果不能立即轉(zhuǎn)化為教育成果，學生黨史教育有學和教分離的困境。

　　(二)提高歷史自覺差距。

　　信仰的基礎(chǔ)不牢固。通過一段時間的理論學習，發(fā)現(xiàn)自己對四個自信中的文化自信沒有自信，作為黨務(wù)成員和思政教師，在堅定的四個自信，特別是文化自信方面缺乏堅定的信仰基礎(chǔ)，對中西方文化學習還沒有全面深入。

　　(三)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)差距。

　　辛苦耐勞，敢于為人先的力量不足。面對。

瑣細碎的行政工作以及四個班的教學工作，偶爾會產(chǎn)生抱怨的情緒，有時過于在乎個人的榮辱得失，干事創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神不足。

（四）在加強黨性錘煉方面的差距

深謀遠慮不足，政治敏銳性不強。對于學校“十四五”規(guī)劃感悟不深、實踐不夠，對學校全面從嚴治黨的整體布局認識不全面，黨性修養(yǎng)有待提高。

（五）在履職盡責發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距

為生解難的力度不夠。平時注重關(guān)心學生的成績，而忽視了學生的內(nèi)心想法，對學生不完成作業(yè)的情況有時表現(xiàn)過于著急，缺乏張弛有度、寬嚴并濟的教學手段。

三、存在問題的原因剖析

（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認為自己在理論學習上沒有問題，加上自己多年在黨務(wù)辦工作，只要及時完成領(lǐng)導安排的學習任務(wù)以及做好本職工作就沒有問題。這樣就導致自己不自覺地放松了政治理論學習，忽視了理論指導實踐的重要性。

（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風上,沒能足夠重視繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有認識到自覺“補鈣”的重要性，沒能夠在黨史學習中及時汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒有認識到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業(yè)發(fā)展的保障。

（三）創(chuàng)新意識不足。接到工作任務(wù)時，有時容易過度地依賴經(jīng)驗，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，導致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對黨務(wù)工作日漸趨于專業(yè)化的思考不足，沒有充分發(fā)揮創(chuàng)新意識。

（四）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡薄。因為我對為學生內(nèi)心想法的重視度不夠，導致深入到學生了解情況的次數(shù)有限，與學生談心談話的次數(shù)減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業(yè)、成績問題，對學生的家庭背景、情感需求和班級的人際交往關(guān)注不夠。

四、努力方向和整改措施

（一）加強政治理論學習。進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高學習的自覺主動性，努力實現(xiàn)政治理論學習的常態(tài)化、制度化，時刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個人的政治修養(yǎng)，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。我將堅持支部集中學習和個人自學相結(jié)合，做到學校規(guī)定的每月一次的集中學習的規(guī)定動作，完成“每天必學、每周必反思、每月必總結(jié)”的自選動作，每天擠出一小時的時間自學。帶著信仰學、帶著感情學、帶著問題學習、聯(lián)系實際學，尤其是要學習習近平總書記關(guān)于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學懂弄通做實、學思用結(jié)合上下功夫，發(fā)揚學到位，悟到底的精神。

（二）學習創(chuàng)新思維，強化創(chuàng)新意識。通過加強業(yè)務(wù)知識和政治理論的學習，提升自己的工作水平和創(chuàng)新能力，如：堅持每天一個小時閱讀黨務(wù)相關(guān)文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強黨務(wù)專業(yè)的學習，全方面提升自己的撰寫稿件能力。

（三）永葆奮斗精神與活力。通過黨史學習，主動了解先輩們不屈不撓、頑強拼搏的精神，用他們的精神指導工作，克服“消極”思想。拋開個人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚的斗志全身心地投入工作。

（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，自覺增強群眾觀念。利用課余時間增加與學生談心談話的頻次，與班主任和家長多了解學生情況，做到有的放矢。

第13篇: 黨史學習教育專題組織生活會個人剖析材料

　　根據(jù)支部的學習安排，我認真學習了學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。“四史”的學習旨在持續(xù)深化愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、熱愛社會主義的情懷，使自己在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命。通過學習和思考對照英雄模范人物認真檢視剖析自己查找問題與不足。

　　一、存在的主要問題和表現(xiàn)

　　(一)理想信念不夠堅定

　　對共產(chǎn)主義遠大理想產(chǎn)生過迷茫，特別是看到東歐巨變，我們很多國有企業(yè)股份制改造覺得與理想中的共產(chǎn)主義距離越來越遠了，曾經(jīng)對馬克思主義是不是過時了、能不能實現(xiàn)共產(chǎn)主義產(chǎn)生過懷疑。

　　(二)對“國之大者”的領(lǐng)會不夠深刻

　　對“國之大者”有時只是停留在表面的了解，并沒有深刻的認識;沒能將“國之大者”真正的放在心上、落到實處。也沒有把自己的工作、部門的工作、單位的工作、地區(qū)的工作放到“國之大者”中去思考，找準坐標、選準方位、瞄準靶心，盡力而為、順勢而為、有所作為。

　　(三)深入群眾服務(wù)群眾不夠

　　一是為讀者服務(wù)的意識比較強，但為圖書館職工服務(wù)的意識較弱。二是群眾路線落實不到位，到學院后沒能盡快與老師們進行深入交流、了解情況。

　　(四)主動擔當作為的意識不強

　　一是作為副職，把主要精力放在了工作落實、完成好正職和上級布置的工作上，工作的主動性不夠，有等靠的思想。

　　二是紀委書記的角色轉(zhuǎn)變不到位。擔任學院紀委書記兩個月以來，還沒有真正進入角色，對二級紀委書記的職責雖然清楚，但還沒有落實到工作實際。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)學習深度不夠，政治素養(yǎng)不高

　　對政治理論的鉆研不夠透徹，學習的知識體系不夠全面系統(tǒng)。對學習馬克思主義原理的重要性認識不足，主要是因為在學原文、悟原理方面做得不到位。對馬克思主義原理沒有學懂弄通，不能用發(fā)展的眼光理解馬克思主義，對馬克思主義在“四史”中的指導地位和作用的重要性沒有深刻的認識。

　　(二)眼界不夠開闊、缺乏政治遠見

　　雖然能夠堅定“四個意識”，工作上能夠以學校大局為重，但對“國之大者”認識不夠深刻，對國家的大政方針理解不夠全面，特別是對當前國際形勢多變復雜的情況下，國家的一些應(yīng)對策略不能深入理解。這些在一定程度上束縛了自己的思想，蒙蔽了視野，缺乏政治遠見。

　　(三)宗旨意識不強、群眾路線落實不到位

　　從思想上總認為圖書館要以讀者為本，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是圖書館的中心工作，但作為圖書館的領(lǐng)導頭腦中忽視了對本館職工的服務(wù)。到學院工作后總是覺得自己對老師們不熟悉、老師們的教學科研任務(wù)重不好意思打擾大家。工作時間沒有協(xié)調(diào)好，沒能能夠深入師生中關(guān)心他們的生活、了解他們的需求及對紀檢工作的建議和意見，實際還是宗旨意識不強，群眾路線落實不到位。

　　(四)工作不夠扎實、擔當精神不足

　　原來作為圖書館副館長考慮到職責，工作中總是怕越位或錯位。現(xiàn)在面對新的工作崗位和新的工作任務(wù)還有些不適應(yīng)，總用過去的思路和方法來做紀委的工作，工作上出現(xiàn)了錯位。從而不知所措縮手縮腳，頭腦里產(chǎn)生了等待觀望的思想。工作激情減退，拼搏勁頭減弱。缺乏敢于負責的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現(xiàn)。

　　三、下一步整改措施及今后努力方向

　　(一)加強“四史”學習、堅定理想信念

　　進一步加強自身黨性修養(yǎng)，端正學習態(tài)度，把“四史”的學習作為今后一段時期學習的重點。

　　學習“四史”有利于汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。“四史”印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。要認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要時常回頭看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。

　　(二)做到心系“國之大者”，堅持學以致用

　　要對國之大者心中有數(shù)，強化責任擔當，不折不扣抓好各項工作的落實。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把學習的成效轉(zhuǎn)化為能力的提升，尤其是提高運用分析解決問題以及創(chuàng)造性開展工作的能力。對“國之大者”，我們要有認知、有敬畏、有擔當，做到腦子里裝著、心里面想著、手里頭抓著，讓“國之大者”貫穿在方方面面工作中。

　　堅持知行合一，著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結(jié)合起來。未來工作中，僅僅學習理論和解決理論是不夠的，我們不能僅僅成為語言上的巨人卻變成行動上的侏儒。我自己需要做的是不斷去實踐學到的理論，強化將宏觀理論轉(zhuǎn)化為具體的微觀實踐，只有這樣，才能體現(xiàn)理論的價值。同時，也要學會用自己的工作實踐、深入研究我黨的最新理論并以之為武器去批判西方理論的局限性。

　　(三)保持奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)和開拓進取的工作作風，不斷增強服務(wù)意識

　　要勇于擔當、奉獻，勇于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，要有敢想敢干的勇氣和膽略，理論結(jié)合實踐，真正把學習落到實處。要協(xié)調(diào)好工作時間，傾聽師生對紀檢監(jiān)察工作的意見和建議，為師生提供好服務(wù)。在積極抓好政治理論學習、與工作相關(guān)黨規(guī)黨紀國家法律和紀檢業(yè)務(wù)知識學習的同時，大力拓寬知識面，提高綜合素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，講實效，不斷提升“有作

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