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【628568.com--心得體會】

教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè)，安排學(xué)生入座、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、備課授課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、組織聽課練習(xí)，互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了教師意識形態(tài)學(xué)習(xí)的心得體會，希望對大家有所幫助!

　　教師意識形態(tài)學(xué)習(xí)的心得體會

　　意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。下面是小編整理的意識形態(tài)心得體會，歡迎閱讀！

　　意識形態(tài)心得體會一習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，黨委主要負責(zé)同志要帶頭抓意識形態(tài)工作。認真學(xué)習(xí)和貫徹落實習(xí)近平同志的重要論述，不斷提高基層支行意識形態(tài)工作水平，在目前基層支行職工思想多元化且困難較多的今天，尤其重要且必要。

　　一、提高認識，抓住意識形態(tài)工作核心

　　意識形態(tài)工作是思想政治工作核心。黨管意識形態(tài)是我們黨的政治優(yōu)勢，黨委(組)主要負責(zé)同志帶頭抓意識形態(tài)工作也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，毛澤東、鄧小平、習(xí)近平等同志對此都有精辟的論述。抓好意識形態(tài)工作，從大處講事關(guān)黨的前途命運、事關(guān)國家長治久安、事關(guān)民族凝聚力，從小處說也事關(guān)一個單位向心力與興衰。所以，支行黨組班子要把意識形態(tài)工作提升到支行發(fā)展與穩(wěn)定的高度定位，深刻認識意識形態(tài)工作重要性和必要性，全力抓牢、抓實意識形態(tài)工作。

　　二、突出重點，抓好意識形態(tài)工作關(guān)健

　　一要抓好意識形態(tài)宣傳教育工作。要把意識形態(tài)宣傳教育工作納入支行年度職工學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)和黨組中心組學(xué)習(xí)中。二要注重創(chuàng)新意識形態(tài)教育學(xué)習(xí)宣傳方式。充分利用新媒介和開展職工喜聞樂見的活動，開展意識形態(tài)宣傳教育工作。支行通過建立內(nèi)網(wǎng)rtx群、“書香沁”微信群，在群里宣傳黨的政策，傳播正能量，開展學(xué)習(xí)交流，灌輸心靈雞湯。通過開展全國道德模范先進事跡的學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)職工積極向上、勇于進取。通過開展文體活動，培養(yǎng)職工信任協(xié)作的團隊精神，上述活動地開展，起到了“潤物無聲”的作用，收到了良好的效果。三要關(guān)注職工思想動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)職工思想問題，妥善處理傾向性和苗頭性問題，開展針對性的思想政治工作。四要增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。黨組班子要牢牢抓住意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，要以守土有責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，勇于破除單位長期以來的固化思維和陳規(guī)陋習(xí)，制止歪氣、樹立正氣。五要率先垂范做表率。黨組中心組理論學(xué)習(xí)成員均是單位核心成員，“打鐵必須自身硬”，抓好意識形態(tài)工作必須從“我”做起，一是必須強化理論學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，不斷提高豐富自己的理論水平;二是必須理論指導(dǎo)實踐，真學(xué)真用，用實際行動為職工作表率;三是必須善做善成，注重思想政治工作方法，提高做思想政治工作的能力水平。

　　三、注重實效，抓牢意識形態(tài)工作根本

　　對基層央行來說，意識形態(tài)工作的落腳點在履行基層央行職責(zé)上，抓意識形態(tài)工作要牢牢把它貫徹在實際工作中，抓住意識形態(tài)工作切入點，使“軟”的意識形態(tài)工作與“硬”的規(guī)范管理“磨合”，實現(xiàn)“虛”與“實”結(jié)合，“標”與“本”有機統(tǒng)一，以實實在在的工作實效來突顯示意識形態(tài)工作成果，努力通過抓意識形態(tài)思想教育工作，實現(xiàn)凝聚合力、理順管理、夯實基礎(chǔ)、突出亮點、彰顯成果、實現(xiàn)跨越的工作目標。

　　意識形態(tài)心得體會二根據(jù)新疆自治區(qū)黨委的要求，學(xué)院總體規(guī)劃，圖書館支部書記組織本單位全體教研員認真學(xué)習(xí)了反分裂斗爭形勢報告，通過為期一個月的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地意識到“只有穩(wěn)定才能有發(fā)展，只有穩(wěn)定才能有和諧，才能有經(jīng)濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業(yè)，才能建設(shè)平等的、團結(jié)的、互助的、和諧的社會”。

　　意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續(xù)不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務(wù)，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責(zé)任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性和重要性。

　　通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應(yīng)從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔(dān)負起反分裂斗爭的重任。縱觀當(dāng)前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)“十五”計劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。

　　通過學(xué)習(xí)，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結(jié)的話，做民族團結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。

　　通過學(xué)習(xí)，我深刻地意識到發(fā)展和穩(wěn)定始終是我們新疆。意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。

　　意識形態(tài)心得體會三在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折。堅定不移地加強民族團結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進的必然要求。這就要求我們時刻保持高度警惕，時刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

　　通過學(xué)習(xí)，我明白了當(dāng)前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一個人都應(yīng)從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔(dān)負起反分裂斗爭的重任?？v觀當(dāng)前形勢，可以說是機遇與挑戰(zhàn)面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的需求，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。我要進一步提高認識，緊密聯(lián)系反分裂斗爭的現(xiàn)實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結(jié)的話，做民族團結(jié)的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，增強新優(yōu)勢，贏得新發(fā)展。意識形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭的重要領(lǐng)域。意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的嚴肅的政治斗爭，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安。我們應(yīng)做到政治上合格。我們應(yīng)更加充分地認識到反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏銳性。堅決維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。必須做到“守土有責(zé)”，時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責(zé)任意識。

　　新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人:今天的中國是強大的中國，團結(jié)進步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結(jié)、穩(wěn)定的新疆，一定會不斷地走向更加輝煌的明天！

　　意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到:一要增強思想政治和宣傳工作的針對性和實效性。針對不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;二要采取切實有效的措施，加強群眾思想政治教育;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動提供任何可乘之機。

　　教師意識形態(tài)學(xué)習(xí)的心得體會

　　在“8·19講話”中強調(diào)，經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。意識形態(tài)工作在高校主要是指宣傳和思想政治工作。他同時指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。從青年學(xué)生心理發(fā)展來看，正處于“三觀”形成的關(guān)鍵時期;從國際國內(nèi)形勢來看，“三股勢力”企圖西化和分化我國社會主義制度、阻礙我國前進步伐、同我黨爭奪年輕大學(xué)生的圖謀一刻也沒有改變，樹欲靜而風(fēng)不止;從高校意識形態(tài)工作現(xiàn)狀來看，確實還存在著薄弱環(huán)節(jié)。因此，做好新形勢下高校意識形態(tài)工作具有極端重要性。我院是一所全日制公辦高等職業(yè)院校，肩負著培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”的重任，時刻保持著高度警覺，著力從以下方面提高意識形態(tài)工作水平。

　　一、堅持強化“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制”這一根本領(lǐng)導(dǎo)體制。由于我院的前身是兩所中專學(xué)校，當(dāng)時實行的是校長負責(zé)制，黨委主要發(fā)揮保證和監(jiān)督作用，教職員工對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏比較深刻的認識。學(xué)院組建以后，按照新的領(lǐng)導(dǎo)體制要求，我院黨委充分發(fā)揮了黨對高校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在確定學(xué)院發(fā)展方向、重大問題決策、宣傳思想和精神文明建設(shè)、干部選撥任用等方面發(fā)揮了決定性作用，有力轉(zhuǎn)變了教職工以前的模糊思想認識。通過健全黨的各級組織，有力加強了黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)地位。學(xué)院黨委建立了6個黨總支、25個黨支部，行政處室主要負責(zé)人同時兼任黨的基層組織負責(zé)人。在黨委辦公室設(shè)立機關(guān)黨總支，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各行政處室黨支部的黨建工作，貫徹黨的路線方針政策，確保黨委重大決策的貫徹實施;在系部黨總支之下設(shè)立教師支部和學(xué)生支部，強化了黨對教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo);在學(xué)生處設(shè)立學(xué)生工作部，系部設(shè)立學(xué)生工作辦公室，保證正確的育人方向，為加強黨的領(lǐng)導(dǎo)提供了堅強的組織保障。

　　二、加強思想政治工作教學(xué)團隊和教育團隊兩支隊伍建設(shè)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教書育人是學(xué)校的神圣職責(zé)。為了使青年學(xué)子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，教學(xué)團隊由思政課教師組成，學(xué)院成立了思政部，主要擔(dān)負通過課堂教學(xué)傳播馬列主義、中國特色社會主義理論工作任務(wù)，發(fā)揮著主渠道作用，這是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的主陣地。教育團隊由學(xué)生管理人員和輔導(dǎo)員組成，主要擔(dān)負課堂以外的思想品德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，由學(xué)生工作部領(lǐng)導(dǎo)，各系學(xué)工辦負責(zé)，專職輔導(dǎo)員實施。我院規(guī)定思政課教師、專職輔導(dǎo)員聘任的條件之一必須是中共黨員，確保這兩支隊伍政治可靠、理想堅定、素質(zhì)過硬。學(xué)院還經(jīng)常性地通過“請進來、走出去”加強他們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這兩支隊伍的成員每人至少接受過一次以上的省級培訓(xùn)，為開展思想政治工作提供了人員保障。

　　三、扎實做好中國特色社會主義理論進課堂、進教材、進頭腦工作。我們嚴格按照上級要求，保證每周開設(shè)兩課時的思想政治理論課，使用教育部統(tǒng)編的毛澤東思想概論、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀教材進行教學(xué)，并適時地把系列講話精神納入教學(xué)內(nèi)容，確保每個學(xué)生接受形勢政策教育不少于10個課時。在“三進”工作中，我們要求思政課教師必須堅持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律”原則，堅持正面教育，弘揚主旋律，占領(lǐng)主陣地，打好主動仗，傳播正能量，尤其是要用中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”激發(fā)青年學(xué)子發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國。同時，要創(chuàng)新教育教學(xué)方式，更新教育教學(xué)手段，通過組織學(xué)生參加社會實踐活動，利用德育基地的教育功能，借助新興媒體，增強教育實效性。

　　教師意識形態(tài)學(xué)習(xí)的心得體會

　　意識形態(tài)工作是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是精神文明建設(shè)的靈魂工程，是黨的一項極端重要的工作。學(xué)校作為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，擔(dān)負著傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)未來人才的重要任務(wù)。而教師作為學(xué)校教育的核心力量，更是肩負著落實教育方針、實現(xiàn)教書育人的神圣職責(zé)和特殊使命，這就決定了教師在意識形態(tài)工作中具有極其重要的地位和作用。如何堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向、推進馬克思主義理論進教材、進課堂、進頭腦，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，確保社會主義辦學(xué)方向，就要求進一步強化教師的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、能力意識和紀律意識，把意識形態(tài)工作真正落到實處。

　　一是明確目標定位，強化大局意識。政治思想工作只有緊緊圍繞工作重點，服從服務(wù)于教育改革發(fā)展的大局，才能找準工作定位，體現(xiàn)自身價值，才能贏得人民群眾的滿意。因此，我要以面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化為著眼點，識大體、顧大局、想大事、講大度，自覺站在教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的高度來思考問題，在整體利益與局部利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一上想問題、處事情，推進我校教育的跨越發(fā)展。

　　二是強化責(zé)任意識。所謂的責(zé)任意識，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。馬卡連柯說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”我要進一步加大強化責(zé)任履行能力，持續(xù)提高工作水平。要懂得自己選擇了當(dāng)老師，就是選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，就要盡到正確引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，就是要把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教育教學(xué)過程之中，就是要把堅持黨的基本路線作為教學(xué)的基本要求，做社會主義核心價值觀的自覺傳播者，要明確課堂講授有紀律，個人言論要負責(zé)，無論是課上還是課下，都應(yīng)嚴于律己，以自身的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力去感染學(xué)生。

　　三是注重學(xué)習(xí)提升，強化能力意識。當(dāng)前，經(jīng)濟社會形勢發(fā)生著深刻變化，社會生活方式和組織形式也發(fā)生著深刻變化，各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多樣性，以及思想觀念呈現(xiàn)出多元多變的態(tài)勢，加強學(xué)校意識形態(tài)陣地建設(shè)的任務(wù)更加艱巨復(fù)雜。面對這樣復(fù)雜的狀況，我要進一步加強教師隊伍業(yè)務(wù)研修學(xué)習(xí)，把增強能力意識放到重要位置。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，有扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己，必須通過形式多樣的教育教學(xué)方式，使社會主義核心價值觀“入耳入腦入心”，真正做到“內(nèi)化于心、外化于行”。

　　四是強化紀律意識。在當(dāng)前全面實施素質(zhì)教育的過程中，加強師德建設(shè)，樹立紀律意識尤為重要。我要繼續(xù)加強以“人民滿意”為主題的學(xué)習(xí)討論活動，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為中心，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從全方位的角度審視自己，執(zhí)著追求，精益求精，高標準，高境界，講奉獻，真正實現(xiàn)教師自己的主體價值。要進一步強化紀律意識，從本職工作出發(fā)，培養(yǎng)形成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，從小事做起，樹新時期的師表新形象。要守好政治底線、法律底線和道德底線，牢固樹立“關(guān)愛每一位學(xué)生”的思想，無論在課堂內(nèi)外，都要加強自律，約束自己的言行，以崇高的師德陶冶學(xué)生，以美好的形象影響學(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以深厚的文化底蘊雕塑學(xué)生，以科學(xué)的方法啟迪學(xué)生，發(fā)揚無私奉獻精神，致力于教育教學(xué)工作，與時俱進，開創(chuàng)新的業(yè)績。

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