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自薦信要說明勝任某項(xiàng)工作的條件。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)自薦理由,供大家參考選擇。
優(yōu)秀家長(zhǎng)自薦理由
敬愛的老師:
您好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)參與優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選,能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子的問題,我感到十分的榮幸和自豪。咱們學(xué)??梢哉f是與時(shí)俱進(jìn),眾望所歸,想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急。其實(shí)在家庭教育方面,我所做的也只不過是一個(gè)普通家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任,我兒子xx在班級(jí)中能取得較好的成績(jī),離不開敬業(yè)的班主任及辛勤的各科老師的呵護(hù)、關(guān)注,特別是韓老師您的傾心付出。
孩子是一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗,需要“嚴(yán)”的修剪,更需要“慈”的澆灌。在我們的家庭中,正是通過“黑臉白臉”的對(duì)唱,“嚴(yán)父慈母”的配合,通過這一張一弛將滿滿的傾注給孩子,指引孩子成長(zhǎng)的方向。
一、千教萬教教人求“知”,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)心里最真實(shí)的寫照。但在孩子的教育過程中,切不可超之過急。孩子不是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器,家長(zhǎng)的嘮叨和責(zé)罵也并不能成為啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅的動(dòng)力和能源。只有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)孩子的熱情才能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中激流勇進(jìn)!巴金曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”因此,良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)自然成為子女教育的第一步。
首先,我們注重的是對(duì)孩子自立性的培養(yǎng),從小養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣。早上按時(shí)起床,自己疊被子,自己洗小的衣物件從不對(duì)孩子過分驕縱溺愛,舍不得讓孩子做家務(wù),這樣只會(huì)扼殺孩子自立的能力。在學(xué)習(xí)上,我們沒有在孩子寫作業(yè)的時(shí)候陪在旁邊身邊,因?yàn)槟菢?ldquo;家長(zhǎng)”就變成了孩子心中的“周扒皮”。我做的,只是適時(shí)的給孩子送些水果,披件衣服??用這樣小小的關(guān)愛帶給孩子力量。俗話說“村中有個(gè)好嫂嫂,滿巷姑娘齊學(xué)好”,這足以見得榜樣的力量,因此,我們會(huì)更多的給孩子講述勵(lì)志的故事,通過名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷來鼓勵(lì)孩子,給她引導(dǎo)正確的方向。當(dāng)然,在孩子面前,我們也會(huì)以身作則,答應(yīng)孩子的事情就要絕對(duì)的完成。都說“好孩子是夸出來的,而不是罵出來的”,這句話在我們家得到了深刻的驗(yàn)證。孩子小的時(shí)候,思想比較單純,完全可以利用幾句贊美的話來正確引導(dǎo)孩子。比方說,不時(shí)的夸贊她“我們的寶貝兒子真乖,每天都按時(shí)完成作業(yè),不像別人家的孩子,只會(huì)調(diào)皮搗蛋,我兒子將來一定有出息。”聽了這樣的夸贊,她便會(huì)潛移默化的進(jìn)一步向那個(gè)“讓父母驕傲”的形象靠攏。校園里的孩子們,就好比一顆顆小草,學(xué)習(xí)再優(yōu)異,不過只能讓小草的葉子綠的更可人。如何讓孩子在脫穎而出就成了家長(zhǎng)的又一大難題。我們十分注重孩子的個(gè)性化培養(yǎng),我的兒子從小就在家里的墻上“涂鴉”,面對(duì)那“雪白的墻壁”變身“天馬行空”的涂鴉板,我們作為家長(zhǎng),并沒有嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé),扼殺孩子的天性,而是借助所謂的“興趣愛好是最好的老師”,積極給孩子買畫紙和畫筆,并盡早給孩子送去美術(shù)班,從而讓孩子在美術(shù)上脫穎而出。
二、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,有了智慧的孩子就好比一輛豪華的賽車,雖然光艷絢麗,但沒有好的賽手,再豪華的車也有脫離軌道,誤入歧途的風(fēng)險(xiǎn)。只有愛心與堅(jiān)韌融入她的心靈,她的血液,才能讓她在人生的賽道上馳騁拼搏,贏得最終的勝利,贏得鮮花和掌聲。正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,不要計(jì)較個(gè)人得失,盡自已的力量幫助需要幫助的人,比對(duì)于別人的幫助要銘記在心,學(xué)會(huì)感謝別人。常言說,“受人點(diǎn)滴之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里,感受生活的快樂。
三、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友孩子在成長(zhǎng)過程中,需要有好朋友幫他明辨是非,排憂解難,我們時(shí)刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時(shí),我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成長(zhǎng)。孩子正處于學(xué)生時(shí)代,大部分時(shí)間都在學(xué)校,因此光靠家長(zhǎng)的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子的優(yōu)異成績(jī)更多的是源自于老師的心血與汗水。在這里,對(duì)老師深深的說一句,謝謝你們對(duì)我兒子的培養(yǎng),我們會(huì)送給您全部的.信任與配合。相信在我們共同的努力下,一定會(huì)換來孩子明天最美麗的微笑。
四、教子做人,樹立正確的教子觀念。和孩子的學(xué)習(xí)相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。在家中我還注意引導(dǎo)他參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。
或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的,但她對(duì)集體的責(zé)任意識(shí),為人的善良與正義感,都讓我看到莫大的希望!作為家長(zhǎng),我一定要盡最大努力發(fā)揮好作用,配合和支持學(xué)??茖W(xué)教子,成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
優(yōu)秀家長(zhǎng)自薦理由
尊敬的揚(yáng)大一幼園領(lǐng)導(dǎo):
我為貴園小三班學(xué)生xx的家長(zhǎng),首先我為我的女兒能成為揚(yáng)大一幼的一名成員而感到高興與自豪,貴校辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成果顯著,是我們家長(zhǎng)值得信賴和放心的幼兒園,通過女兒一天天的表現(xiàn)我們看到了貴園老師辛勤的付出和智慧的教育,我們有理由相信孩子在揚(yáng)大一幼的生活會(huì)過得精彩、快樂而充滿意義。
本人跟貴園的老師一樣從事著教育事業(yè),對(duì)于孩子非常的熱愛,同時(shí)非常愿意為班級(jí)和學(xué)校做我力所能及的事情,現(xiàn)鄭重向園領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能成為揚(yáng)大一幼家長(zhǎng)委員會(huì)的一名成員,如果能入選,我一定能履行家長(zhǎng)代表委員會(huì)的職責(zé),協(xié)助幼兒園的老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的開展,希望能為小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,不斷提升辦園質(zhì)量,為揚(yáng)大一幼的明天而奮斗。
申請(qǐng)人:
20xx年9月11日
優(yōu)秀家長(zhǎng)自薦理由
在關(guān)愛、尊重孩子這方面我和老公做的還是很不錯(cuò)的。郭雨菡很淘氣,特別好動(dòng),對(duì)一切事物都充滿好奇心,屬于“不守規(guī)矩”的類型,之前因?yàn)榻逃龁栴},我和老公總有些分歧,為了讓老公懂得孩子心理,了解點(diǎn)教育規(guī)律,講究點(diǎn)方式方法,我和他一起讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》,獲益匪淺。我給很多學(xué)生家長(zhǎng)推薦過這本書,讀了都說不錯(cuò),有的甚至覺得讀的太晚。在這里也給大家推薦一下這本書,希望能有所獲。關(guān)于孩子的好動(dòng),不守規(guī)矩,很多家長(zhǎng)包括我們老師都想要聽話的孩子,總是拿大人看待事物的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,動(dòng)輒斥之“不聽話!”推薦大家讀一讀日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》,這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。講述的是黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。這其實(shí)和周弘教授的賞識(shí)教育異曲同工:“好孩子是夸出來的。”
我們的一些教育觀念和教育方法,也大都得益于這兩本書。郭雨菡不是班里最出色的孩子,經(jīng)常因?yàn)樘詺獗缓芏嗬蠋熍u(píng),她自己評(píng)價(jià)說一年級(jí)時(shí)自己是“差生”,一星期被老師們批評(píng)十幾次,有時(shí)候還被罰站,現(xiàn)在自己是“中等生”,一星期只被批評(píng)三兩次,有時(shí)候還會(huì)受到表揚(yáng)。我拍拍她的小腦瓜,先肯定她的進(jìn)步,繼而告訴她這些都是老師教育的結(jié)果,所以現(xiàn)在進(jìn)步了。有了錯(cuò)誤堅(jiān)決改正,三年級(jí)就會(huì)變成優(yōu)等生了。
在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,郭雨菡一直沒有按照我期待的發(fā)展,她太淘氣,像個(gè)男孩子,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),手腳協(xié)調(diào)很不錯(cuò),我想她學(xué)學(xué)舞蹈,矯正一下體型,優(yōu)雅一些,可是她堅(jiān)決不去,我也不能
勉強(qiáng)。說到這里,我想跟大家交流一個(gè)看法:每個(gè)孩子童年時(shí)期的體驗(yàn)都可以在生命中留下痕跡,每件小事都是深刻影響著他成長(zhǎng)的大事。幼兒園上中班時(shí)女兒很喜歡跳舞,還在圣誕節(jié)做過主持人,大班“六一”前夕,排練舞蹈的女兒一回家就哭了,說再不跳舞了,老師用棍子打她們,還說她們笨得像豬一樣。我當(dāng)時(shí)想著這老師說話實(shí)在過分,不過小孩子很快就會(huì)好了,也沒太在意,結(jié)果第二天女兒執(zhí)意不肯再跳。直到現(xiàn)在,我多次動(dòng)員報(bào)個(gè)舞蹈班什么的,她還是極力排斥。讓我為當(dāng)初的輕視后悔不已。這就像人家說南美的.一只蝴蝶揮動(dòng)翅膀,有可能引起北美的一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。她現(xiàn)在愛畫畫,報(bào)了紙漿畫班,還鄭重其事地問我支持不,我當(dāng)然支持。包括她不喜歡再去以前報(bào)的畫畫班上課,因?yàn)槔蠋熆偸亲屨罩?,照著涂色,她不喜歡,我咨詢了美術(shù)專業(yè)老師,也盡可能保護(hù)孩子的想象力,準(zhǔn)備充足的紙張,讓自己涂鴉,所以現(xiàn)在畫畫對(duì)她而言,是自己的事情,想怎么畫怎么畫,很隨性,將來等她大一些了,喜歡什么就學(xué)點(diǎn)什么。強(qiáng)制培養(yǎng)會(huì)有效果,但會(huì)少了樂趣。
關(guān)于言傳身教,大家都很清楚,但是有時(shí)候家長(zhǎng)做的卻并不是很好。比如經(jīng)常有家長(zhǎng)自己看電視卻叫孩子去寫作業(yè),自己打麻將卻要求孩子去閱讀,這些效果可想而知。郭雨菡剛讀一年級(jí)的時(shí)候,老師打電話和我交流,她拿別的同學(xué)東西,比如計(jì)數(shù)器什么的。好幾起類似事件,開始我和老公很苦惱,什么都有,為啥要拿別人的,后來跟孩子交流,她覺得別人的好看。以前她經(jīng)常去姑姑家,好看的她喜歡的東西她姑姑和姐姐都會(huì)送給她。為了不傷害她的自尊心,又讓她認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,我專門找出《大頭兒子和小頭爸爸》中關(guān)于大頭兒子拿別人東西那一集,反復(fù)看,讓她自己談對(duì)大都兒子這種行為的認(rèn)識(shí)。又找了相關(guān)的繪本《蘋果哪里去了》引導(dǎo)她看。給她買東西開始帶她去自己選喜歡的。后來一直到現(xiàn)在,再?zèng)]發(fā)現(xiàn)她有這類行為。她剛上學(xué)的時(shí)候做事情慢,看起來邋遢,不會(huì)整理書和書包。我們有意識(shí)的在她面前整理桌面,整理提包,告訴她應(yīng)該怎樣整理,并且要求她奶奶不再代勞?,F(xiàn)在,我偶爾看她的書包,整理得挺好,從大到小,排列整齊。
家長(zhǎng)是學(xué)校的同盟軍,家校合作是孩子健康成長(zhǎng)的有效合力。我們不能把一切都交給老師,畢竟孩子是我們自己的,她和我們生活的時(shí)間更久,我們對(duì)孩子的影響更多。因此,郭雨菡只要回家說學(xué)校有什么事情需要家長(zhǎng)做,我們都鼎力支持。這既是對(duì)學(xué)校的支持,也是對(duì)孩子的尊重。
我一直認(rèn)為不是養(yǎng)了孩子就會(huì)做父母,不是穿了西裝都是紳士。做家長(zhǎng)的需要不斷學(xué)習(xí),新時(shí)期合格的父母需要不斷充電,而不是一味用自己的老標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子,用成績(jī)?nèi)ヅ袛嗪⒆印N覀兿M贻粘事菪竭M(jìn)步,學(xué)會(huì)自律,自信、健康、快樂地成長(zhǎng)。
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