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教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。本站為大家整理的相關的教師自我批評與反省，供大家參考選擇。

　　教師自我批評與反省

　　這天的組織生活會，是要聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真對照檢查自已在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，結合工作成績和問題，深刻剖析思想根源，切實找出整改措施。
　　一、在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。
　　1、理論學習不夠勤奮，抓得還不緊。
　　2、工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神。
　　二、在作風建設方面存在的問題
　　1、學習態(tài)度不夠端正。
　　2、工作作風不夠踏實。
　　三、在學習調研、解放思想大討論、征求意見、黨員干部群眾提出的意見推薦和談心活動中查找出的不足和問題
　　1、對黨員干部群眾的生活關心不到位。
　　2、對退休職工的生活關心不到位。
　　四、產生以上問題的原因：
　　1、放松了政治理論和業(yè)務知識的學習，缺乏學習的自覺性。
　　2、重業(yè)務工作，輕作風建設。
　　五、改善意見和整改措施：
　　1、要努力成為勤奮學習的表率，堅持用先進科學的理論武裝頭腦，加強政治理論素養(yǎng)、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的潛力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學習，學習好黨的政策、方針，正確地引導單位的干部職工，并做好表率，我反思過去在工作中的經驗和教訓，在必須程度上是自己忽視和放松了政治理論和業(yè)務知識的學習，缺乏學習的自覺性。由于學習上的忽視和放松，造成對業(yè)務理論知識理解不透、組織領導和發(fā)展業(yè)務的潛力不強，工作質量和工作效果，存在必須的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，理解和面臨的是超多的新工作，使自己比較被動，都是平時忽視和放松學習帶來的結果。
　　2、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全局方方面面工作的認識程度。在此基礎上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構成自己的特色和風格。搞好工作調研，及時解決問題，推進工作按照正確的發(fā)展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。
　　3、立足本職、開拓創(chuàng)新。一是要解放思想，開闊視野。二是重點抓好教育觀念的更新。三是認真抓好人才隊伍建設。
　　4、轉變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。解決好“有所為才有位”的認識問題，切實抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業(yè)務素質，確保單位要有新形象，工作要有新氣象。
　　5、進一步解決好黨員干部職工及退休職工生活問題。

　　教師自我批評與反省

　　通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
　　經過這一年的的工作、學習，收獲很多，教學能力、協(xié)調能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足：
　　作為一名青年教師，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
　　理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
　　工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
　　對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
　　一、是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
　　二、是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。
　　三、是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
　　四、是學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學習上，聽課量還不夠，學習不夠積極。
　　今后努力的方向：
　　1、正確處理學習與工作的關系
　　作為一名教師要為師生成功、學校發(fā)展、社會滿意做出自己應有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業(yè)務，擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說，終生學習是我們的發(fā)展形式之一。
　　2、要做到時刻關注細節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時地去糾正他們。
　　3、樹立創(chuàng)新精神，作為一名共產黨員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，加大自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵。

　　教師自我批評與反省

　　通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
　　一、對科學發(fā)展觀的認識
　　發(fā)展是硬道理，作為教師要為學校發(fā)展、學生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發(fā)展，從而促進學校的發(fā)展?？茖W發(fā)展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。
　　二、自我存在的問題：
　　1、業(yè)務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業(yè)等。
　　2、平時細節(jié)做得不夠。例如：有時遇到經常作業(yè)未完成的學生不能夠冷靜的處理，而是采取單純的大聲批評，甚至呵斥，教育方式單一，粗暴，沒有達到很好的教育效果。
　　走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r，沒有做到及時教育等。
　　3、對學校工作上創(chuàng)新意識還不夠。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發(fā)展觀相悖而行的。
　　三、問題產生根源及今后努力的方向
　　1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。
　　2、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。要做到象愛自己的孩子一樣去愛學生，去關心他們的學習和生活，了解他們不愛學習的真正原因，對癥下藥，幫助他們走出學習的困境。
　　要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
　　3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
　　總之，通過學習科學發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

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