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預(yù)案，是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗，對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應(yīng)急處置方案。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案，希望對大家有所幫助!

　　小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案一篇

　　非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，確保學(xué)校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量，最大限度減少疫情對我校教育教學(xué)工作的影響，并以此為契機(jī)，提高我校教師運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合具體實際，經(jīng)吸收各方面意見，并反復(fù)研究，特制定我校“線上教學(xué)”工作預(yù)案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XX（校長）

　　職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作

　　副組長：高XX（副校長） XX（教務(wù)副主任）XX（教務(wù)副主任）

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校“線上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。

　　組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干

　　職責(zé)：教研組長（XX、XX）：負(fù)責(zé)本學(xué)科線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。

　　班主任：負(fù)責(zé)本班“線上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排本班科任老師教學(xué)，及時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料。

　　電教專干（XX）：

　　負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，搜集、發(fā)布各學(xué)科線上教學(xué)資源。

　　科任教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線上教學(xué)工作。

　　二、實施原則

　　1.全面性原則各班、各學(xué)科要充分考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。

　　2.因材施教原則根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。

　　3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動的創(chuàng)新教學(xué)方式，借助微信、QQ、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺組織開展教學(xué)，優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補(bǔ)。

　　4.教研組結(jié)合原則

　　線上教學(xué)不同于熟悉的線下課堂教學(xué)，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學(xué)科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。

　　三、學(xué)生作息時間（可根據(jù)上級要求實時調(diào)整）

　　上午：預(yù)備8：00第一節(jié)：8:10-8:50第二節(jié)：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節(jié)：10:10-10：50第四節(jié)：11:00-11:30（中、高年級）

　　下午：預(yù)備2:20第一節(jié)：2:30-3:10第二節(jié)：3:20-4:00大課間：4:00-4：20第三節(jié)：4:20-5:00

　　四、課程表安排

　　各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在“線上教學(xué)”開始前三天將課程表上報教務(wù)處。

　　五、具體教學(xué)安排：

　　（一）語文

　　1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時分配。

　　2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習(xí)題。

　　3.教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)單為主要形式，通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯字，分析重點(diǎn)句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地提高學(xué)習(xí)效果。

　　4.檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進(jìn)行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握本課的知識目標(biāo)對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。

　?。ǘ┯⒄Z

　　1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時分配。

　　2.授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握

　　重點(diǎn)的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。

　　3.教學(xué)內(nèi)容以微課為主要形式，通過微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。

　　4.檢測形式以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的發(fā)音的易錯點(diǎn)進(jìn)行講解，使學(xué)生掌握本課的知識目標(biāo)對開學(xué)之后的深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5.開學(xué)之后各班根據(jù)自己的具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元測試，有效地檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。

　　（三）數(shù)學(xué)

　　1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進(jìn)行合理的課時分配2.線上教學(xué)實施環(huán)節(jié)：

　?。?）閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個任務(wù)即可。

　?。?）帶著問題觀看微課，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

　?。?）延學(xué)單以書中基礎(chǔ)題為主，可設(shè)計一道提高題（彈性要求）。

　　3.統(tǒng)一線上答疑時間。

　　各年組統(tǒng)一制定線上教學(xué)計劃，做好集備、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)計劃、教案、學(xué)習(xí)單的整理和歸檔，形式不限！

　　六、具體措施

　　1.學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實落實上級相關(guān)通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認(rèn)真組織我校網(wǎng)上教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。

　　2.領(lǐng)導(dǎo)小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容制定合理的教學(xué)計劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　3.各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、線上線下混合式教學(xué)、在線答疑等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將會進(jìn)行在線監(jiān)督，保障網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教學(xué)效果。

　　4.開學(xué)之后教導(dǎo)處將結(jié)合每一學(xué)科的教學(xué)計劃進(jìn)行單項測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補(bǔ)缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序地進(jìn)行，有效銜接。

　　七、教學(xué)要求

　　1.為了保證學(xué)習(xí)效果，保護(hù)學(xué)生視力，各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。一二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不得超過60分鐘，三至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

　　2.嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。

　　3.各教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費(fèi)，嚴(yán)禁各類搭車收費(fèi)行為，不得向?qū)W生推送付費(fèi)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

　　小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案二篇

　　為了保障學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，堅決做到疫情防控期間中小學(xué)校“停課不停教、不停學(xué)”，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響。依據(jù)上級相關(guān)文件精神，***決定在疫情防控期間面向全校學(xué)生開展線上教學(xué)，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王某某

　　副組長：徐某某陳某某

　　成員：全體教師

　　二、具體職責(zé)及分工：

　　組長：全面負(fù)責(zé)此項工作的部署、督促及落實；負(fù)責(zé)全體教師思想動員工作。

　　副組長：

　　陳某某：負(fù)責(zé)此項工作的具體安排和落實；負(fù)責(zé)全體教師網(wǎng)上授課相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)；

　　徐某某：負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的家長及社會宣傳。

　?。ㄒ唬┚W(wǎng)上教學(xué)管理組：

　　成員：陳某某、劉某某、謝林、周某某、江某某

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、傳達(dá)學(xué)校關(guān)于開展網(wǎng)上教學(xué)的相關(guān)要求；負(fù)責(zé)按時按要求進(jìn)行課程推送；負(fù)責(zé)組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。

　?。ǘ┘夹g(shù)支持組：

　　成員：陳某某高某某

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)前期各班級QQ的建立；負(fù)責(zé)教師錄課、作業(yè)反饋及QQ其他功能的培訓(xùn)及指導(dǎo)；負(fù)責(zé)實行網(wǎng)上教學(xué)期間各類技術(shù)問題的在線解答及指導(dǎo)；負(fù)責(zé)與騰訊教育就相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行接洽。

　?。ㄈ┙虒W(xué)宣傳組：

　　成員：徐某某張某某

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)在家長群中關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)的宣傳，督促更多家長關(guān)心、支持學(xué)校此項工作，并落實到行動上，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，督促孩子自覺踏實學(xué)習(xí)；負(fù)責(zé)學(xué)校此項工作的宣傳報道。

　　三、網(wǎng)上教學(xué)工作開展的步驟及內(nèi)容：

　　1.前期準(zhǔn)備2月5日——2月7日

　?、偃w教師自學(xué)下載好電子教材，熟悉教材內(nèi)容，總體把握教材年段目標(biāo)、編寫意圖、實施策略。

　?、趥浜谜n，搜集教學(xué)相關(guān)資料，準(zhǔn)備好PPT。

　?、郯嘀魅谓W(xué)生QQ群，低段學(xué)生可用家長的QQ號入群（但必須是學(xué)生的真實姓名）

　　④班主任利用網(wǎng)絡(luò)（電子郵件、微信群、QQ群、手機(jī)短信）形式發(fā)放致學(xué)生家長的一封信（學(xué)校統(tǒng)一模板）。

　　2.調(diào)試運(yùn)行（2月8號——2月9號）

　　各科教師（依據(jù)上學(xué)期課表）給學(xué)生推送視頻通話、屏幕共享、電子白板。同時反饋問題至WPS共享文檔。

　　3.正式線上授課

　　2月10號9：00開始至返校復(fù)課前，具體授課日程表見附件。

　　二、線上教學(xué)操作流程

　　1.線上授課，主要以QQ群為平臺，通過授課教師推送視頻通話進(jìn)行授課，教師可以進(jìn)行講課，可以通過分享屏幕，進(jìn)行PPT演示。

　　2.利用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺、阿里釘釘、學(xué)習(xí)通、騰訊教育、希沃云、好慕課、升學(xué)e網(wǎng)通等媒體搜集網(wǎng)上的課堂實錄、微課共享給學(xué)生。

　　3.自己錄制微課，發(fā)送給學(xué)生觀看。

　　4.布置作業(yè)，盡可能給學(xué)生布置書寫在作業(yè)本上的作業(yè)，學(xué)生完成后用手機(jī)拍照提交。也可以布置電子版作業(yè)，在線提交。教師批閱，可寫簡單評語。

　　5.寫好線上授課日志，內(nèi)容可以簡短，如授課內(nèi)容，授課形式，效果及反思，學(xué)生作業(yè)反饋情況等，目的備查和自我反饋。

　　四、相關(guān)要求

　　1、線上教學(xué)是教學(xué)改革發(fā)展的大勢所趨，各位老師要在實踐中不斷摸索，總結(jié)提升，不斷提高水平，提升教學(xué)實效。

　　2、網(wǎng)上教學(xué)管理成員（即教導(dǎo)主任和教研組長），應(yīng)加入相應(yīng)的各個班級群,負(fù)責(zé)組織評議評估授課及作業(yè)反饋效果，提出修改建議。做好相關(guān)記錄，為績效考核提供依據(jù)。

　　3、線上教學(xué)平臺較多，老師們需在實踐中找到簡便易行的平臺或軟件，學(xué)校對于平臺和教學(xué)方式不做統(tǒng)一規(guī)定，但一定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站、軟件或平臺，所有授課內(nèi)容必須是免費(fèi)的，不能選擇以營利為目的的平臺。

　　4、線上教學(xué)需要有一個循序漸進(jìn)的過程，因此在開始教學(xué)安排時，可安排簡單和易于操作、便于學(xué)生掌握的內(nèi)容，逐步讓學(xué)生和家長接受。

　　5、授課前教師需做充分準(zhǔn)備，不可隨意拼湊，不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)發(fā)含有廣告、暴力、色情等不和學(xué)生適宜的內(nèi)容，視頻教學(xué)時，教師注意形象，不做與教學(xué)無關(guān)的事情，不得聊與教學(xué)和學(xué)生成長無關(guān)的內(nèi)容。

　　6、作業(yè)評價以激勵為主，不可侮辱和歧視差生。

　　7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，盡量找符合學(xué)生實際的現(xiàn)成資源，由于網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備原因減少老師直播授課，減輕教師的工作量，教學(xué)資源要嚴(yán)格把關(guān)，要看是否適合本班學(xué)情，可在授課時間按時推送，一定要給學(xué)生說明具體要求。

　　8、各班在線教學(xué)不得以新課為主，如確需安排下冊新知識，一定要提前一天告知學(xué)生和家長，教學(xué)時要放慢進(jìn)度，減少課堂容量，降低難度，新課內(nèi)容一周不超過2次。

　　9、壓縮時間，減少學(xué)生用手機(jī)的時間，減少作業(yè)量，如果上課時間有剩余可安排學(xué)生做家務(wù)、做廣播體操、完成德育實踐活動、手工制作等內(nèi)容。老師要有明確的要求，不要造成學(xué)生大面積的質(zhì)疑不知道干啥。

　　10、不要求學(xué)生打卡，對一二年級學(xué)生的在線學(xué)習(xí)不做硬性要求，重點(diǎn)安排繪本閱讀、唱歌、繪畫、確保安全的家務(wù)活動，收集學(xué)生的的相關(guān)活動照片和視頻。

　　11、各教師利用返校之前的這段時間將主要精力放在梳理本冊知識點(diǎn)及相應(yīng)策略，深入鉆研教材，做圈點(diǎn)批準(zhǔn)，完成本學(xué)期各科的電子備課內(nèi)容。

　　小學(xué)“線上教學(xué)”工作預(yù)案三篇

　　為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組 長：張  淼（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

　　副組長：李 強(qiáng)

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

　　成 員：各班主任、各任課教師。

　　各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

　　二、具體措施

　　1、、作息時間

　　依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

　　2、各級課程表

　　依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

　　晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

　　3、線上教學(xué)方式

　　各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

　　4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

　　網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：支海建（鎮(zhèn)電信局網(wǎng)絡(luò)員）

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