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【628568.com--主持詞】

　　小學(xué)生消防安全主題教育主持詞

　　王:老師同學(xué)們，大家好～火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全，重于泰山。基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　高:大家知道什么是消防嗎,

　　汪:“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來語。但“消防”的根在中國。

　　許:那么，如果著火了，我們該怎么辦呢,

　　高:發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知*救火。

　　王:起初火災(zāi)如何報(bào)警呢,

　　汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有*的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

　　高:報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。

　　許:盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

　　汪:講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

　　高:報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　許:遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。

　　王:當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

　　高:那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢,

　　許:火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

　　汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　高:大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

　　許:當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便*及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。

　　高:同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌鳎?dāng)火勢較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部*就可以了。

　　汪:聽了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看:

　　1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生:(

　　c)

　　a坐電梯逃生

　　b打開窗戶跳下去。

　　c沿著防火通道朝著樓下跑。

　　許:在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn):烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì)的

　　(a

　　)

　　a在火場中站立、直行，并大口呼吸。

　　b迅速躲避在火場的下風(fēng)處

　　c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。

　　高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是

　　(

　　b

　　)

　　a趕快去端油鍋。

　　b用鍋蓋蓋滅。

　　c用水澆。

　　汪:全國消防宣傳日是(b

　　)

　　a(1月19日b(11月9日c(9月11日

　　許:家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(a)。

　　a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水

　　高:單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意(c)。

　　a.濕度b.溫度c.通風(fēng)

　　汪:據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于(b)。

　　a(被火直接燒死b(煙氣窒息致死c(跳樓或驚嚇致死

　　許:消防車和消火栓的顏色是(c)。

　　a(白色b(*c(紅色

　　汪:到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用(a)照明。

　　a(手電筒b(油燈c(蠟燭

　　許:當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向(c)逃生。

　　a(著火相反的方向b(人員多的方向c(安全出口的方向

　　高:火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(b)的階段。

　　a.最不利b.最有利c.較不利

　　汪:在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)(a)。

　　a、不能隨便開啟門窗b、只能開窗c、只能開門

　　許:“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)消防工作的題詞(c),

　　a、*b、*c、江*

　　高:被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是(c)

　　a、在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫b、白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒c、大聲哭泣

　　王:同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍

　　珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭做消防安全小衛(wèi)士。

　　那樣我們的生命會(huì)更快樂，更幸福，更美好～本次的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家～祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步.....

　　小學(xué)生消防安全主題教育主持詞

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員：

　　晚上好!

　　為了提高-x醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識(shí),掌握消防基本知識(shí)，進(jìn)一步做好消防安全工作，保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上，受院領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)縣將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)消防方面的相關(guān)知識(shí)。

　　在培訓(xùn)中，我們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識(shí)。同時(shí)結(jié)合一些火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo)，通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識(shí)，又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。

　　下面開始共同學(xué)習(xí)：

　　兩規(guī)定:規(guī)定消防宣傳時(shí)間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。

　　三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險(xiǎn)性、提示公眾所在場所安全逃生路線，安全出口的具體位置，遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)簡易防護(hù)面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法。今天單位舉辦了消防安全講座，聽完講座后才意識(shí)到以前對(duì)消防安全是多么無知和盲目，雖說心里也知道安全的重要性，也會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)心家里的安全是否做

　　得到位，有沒潛在危險(xiǎn)。但認(rèn)真聽完教官一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實(shí)例，一組組統(tǒng)計(jì)得出的因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無數(shù)傷

　　亡換來的天文數(shù)據(jù)，才意識(shí)到危險(xiǎn)原來離我們是如此的近。也才意識(shí)到我對(duì)消防方面的知識(shí)是如此無知，難怪平時(shí)會(huì)大膽又安心，認(rèn)為自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，已

　　經(jīng)做到防患于未然，原來這都是無知讓我如此膽大。

　　我想無需例舉曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)害和給親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼

　　了，為何不能給予我們警醒和提示呢?有句話說得好：壞事寧可耳聞不要眼見。天災(zāi)我們無法躲避，人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃?dòng)去防?為何我們不能從身邊

　　的點(diǎn)滴做起，只為保護(hù)我們自己的親人?

　　下班回家后我想將今天聽課的感想和收獲告訴我的家人，讓他們也能從中學(xué)習(xí)到防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)，哪知在我激動(dòng)而又熱情的講述后換來的卻是他們莫

　　明其妙的冷笑，我理解這是因?yàn)樗麄儧]能親自聽課，未曾深切感受到發(fā)生火災(zāi)后會(huì)帶給我們怎樣的傷痛，認(rèn)為我的熱情有點(diǎn)過熱，太過小題大做。從這點(diǎn)

　　我也多少體會(huì)到今天教官講課時(shí)的心情不知會(huì)比我此時(shí)要難過和無奈多少倍。但他依然在用自己的職業(yè)和熱情影響著身邊的每一個(gè)人，盡力將安全這顆種

　　子深植在人們的心里。因此我就有了許多的感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和支持，從每一個(gè)個(gè)體做起相信

　　意外災(zāi)害就會(huì)降到最小，那樣，傷心、痛苦的眼淚就會(huì)少流許多，也無需承受親人因意外災(zāi)害永別的傷痛了……

　　也許現(xiàn)在要想做到人人防微杜漸還不可能，單憑自覺自愿也不行，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)識(shí)還沒到那種境界，必要情況下也需要一點(diǎn)強(qiáng)制措施，有時(shí)善意的懲

　　罰還是必要的。不知參加過類似講課的朋友們是否會(huì)有同感?如果贊同就請(qǐng)一道加入到這個(gè)隊(duì)伍來，一起努力強(qiáng)化我們的安全意識(shí)，不說大的，單憑一己

　　小學(xué)生消防安全主題教育主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今年“119”消防日宣傳活動(dòng)的主題是“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。為了普及消防安全常識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好我校的安全工作，構(gòu)建平安校園。我校決定今天上午舉行消防演練活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了如皋市公安局消防大隊(duì)的大力支持和幫助，我相信我們?nèi)w師生在此次消防演練活動(dòng)中一定能齊心協(xié)力，精準(zhǔn)操作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　首先歡迎如皋市公安局消防大隊(duì)刑江海大隊(duì)長為我們做消防安全知識(shí)講座，大家歡迎。

　　2、9﹗20講座結(jié)束后：

　　江蘇省如皋中等專業(yè)學(xué)校消防演練現(xiàn)在準(zhǔn)備開始，當(dāng)聽到消防警報(bào)聲后各教學(xué)部立即開始疏散逃生演練。請(qǐng)各教學(xué)部疏散點(diǎn)責(zé)任人各就各位，全體師生在教室聽統(tǒng)一指揮。

　?。ㄏ旅嬲?qǐng)錢校長宣布演練開始）

　　3、學(xué)生撤離到指定位置后：

　　請(qǐng)各班主任清點(diǎn)本班人數(shù)并及時(shí)向年級(jí)部主任報(bào)告。

　　4、結(jié)束：

　　今天的消防演練活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝如皋市消防大隊(duì)的蒞臨指導(dǎo)以及全體師生的.積極參與，請(qǐng)各班同學(xué)有序返回教室按課表上課。

　　消防安全活動(dòng)主持詞2

　　火，作為一種自然現(xiàn)象，與天地同生，與日月共存。取火是人類進(jìn)化的重要標(biāo)志，用火是人類文明的必要條件。然而，火，這個(gè)人類不可缺少的雙刃劍，在帶給人們無盡福祉的同時(shí)，也給人們帶來深重的災(zāi)難。學(xué)校是人員高度密集的場所，防火滅火的任務(wù)更加艱巨。““隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”學(xué)校消防的主要任務(wù)是：增強(qiáng)消防意識(shí)，了解學(xué)?；馂?zāi)的主要原因并有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí)，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將所學(xué)防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員，實(shí)現(xiàn)“教會(huì)一個(gè)學(xué)生，保障一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”。今天我們有幸邀請(qǐng)到__縣消防中隊(duì)，他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握詳實(shí)的校園火災(zāi)案例，具備高度的學(xué)校安全責(zé)任感，對(duì)我校的消防安全高度關(guān)心，相信通過幾位警官的知識(shí)講解、案例分析、消火滅火器材的使用演示和互動(dòng)輔導(dǎo)，一定能幫助我們進(jìn)一步提高消防安全意識(shí)，熟悉消火滅火技術(shù)，掌握火災(zāi)時(shí)自救互救技能，為保障全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全筑牢一道堅(jiān)不可摧的“防火墻”。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎警官做講座。

　　老師們，同學(xué)們：

　　今天縣消防中隊(duì)警官，為我校師生上了一堂生動(dòng)的生命教育課程，幾位警官用精準(zhǔn)的消防知識(shí)，觸目驚心的校園火災(zāi)案例、深入透徹的案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露，科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細(xì)致的互動(dòng)輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認(rèn)識(shí)到我校裝備了完備先進(jìn)的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴(yán)重的消防安全隱患，如不及時(shí)徹底排除，將危害到老師學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：

　　1。私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。在學(xué)生宿舍就發(fā)現(xiàn)二節(jié)燈口，有人舉報(bào)學(xué)生宿舍有使用電器做飯。

　　2。違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。

　　3。使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

　　4。用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班老師、宿管老師、住宿學(xué)生要經(jīng)常檢查線路是否有裸露

　　5。實(shí)驗(yàn)室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。實(shí)驗(yàn)室使用風(fēng)干機(jī)、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的主要因素之一。實(shí)驗(yàn)室一旦發(fā)生火災(zāi)，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點(diǎn)部位。

　　6。電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi)。

　　7。使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi)。充電器長時(shí)間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。

　　確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè)備將起到報(bào)警，引導(dǎo)疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災(zāi)的作用。所以，我們必須了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途和使用方法，并保護(hù)這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

　　目前學(xué)校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：

　　（1）應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志。它是引導(dǎo)人們疏散的。應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災(zāi)，供電中斷，人們利用應(yīng)急照明燈提供的照明，按照疏散指示標(biāo)志指示的方向，疏散到安全地點(diǎn)。

　　（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中的場所，正常情況下它是關(guān)閉的，但遇緊急情況它必須能及時(shí)打開。疏散通道必須隨時(shí)保證暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能及時(shí)地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點(diǎn)。

　　（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個(gè)防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

　　（4）消火栓。它是用來撲救火災(zāi)的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設(shè)在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

　?。?）滅火器。它是用來撲救初期火災(zāi)的。學(xué)校的各個(gè)部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用附近的滅火器進(jìn)行撲救。

　　上述的`消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時(shí)順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度。

　　老師們，同學(xué)們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護(hù)個(gè)人生命安全，保護(hù)他人生命安全，樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全防范安全救護(hù)安全逃生知識(shí)，掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學(xué)會(huì)檢查自查安全隱患，保護(hù)安全設(shè)施設(shè)備，開展安全知識(shí)宣傳，已經(jīng)成為當(dāng)代公民的基本素質(zhì)。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監(jiān)督，保護(hù)好安全設(shè)施設(shè)備，用自己的實(shí)際行動(dòng)為臨西實(shí)驗(yàn)中學(xué)的迅猛騰飛架設(shè)牢固的“穩(wěn)定器”，共享學(xué)校發(fā)展的成果

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