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        小班教師個人工作計劃模板2022年

        更新時間:2023-02-08 來源:工作計劃 投訴建議

        【628568.com--工作計劃】

        老師,是一種職業(yè),指教學(xué)生知識的人。有各種教育類型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小班教師個人工作計劃模板2022年,希望對大家有所幫助!

          小班教師個人工作計劃模板2022年

          一、班級情景分析及工作重點:

          本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,男孩xx名,女孩xx名,經(jīng)過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依靠性強(qiáng),同伴之間不明白謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情景,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

          二、主要工作任務(wù):

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          1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

          (1)給孩子供給一個溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

         ?。?)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理本事,做到生活有序。

          (1)認(rèn)識自我的標(biāo)記。

          (2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

         ?。?)能安靜午睡,不吵醒別人。

         ?。?)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自我吃飯等。

          (5)會自我穿脫衣褲、自我入廁。

          具體的做法:

         ?。?)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

          (2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

          3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

         ?。?)愿意參加各項團(tuán)體活動,注意力集中。

          (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

         ?。?)學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿,能用語言和同伴、教師進(jìn)行交流。

          (4)注重感情教育和語言表達(dá)本事的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

         ?。?)將玩具歸類收好。

          4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

          利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

          5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

          具體的做法:

         ?。?)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

          (2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。

          堅持每一天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

          (3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。

          (4)隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。

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          1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事。

          2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、團(tuán)體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

          3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲資料,根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛團(tuán)體,懂得不能為了自我而影響別人。

          5、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒進(jìn)取參加各項活動,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合本事。

          6、進(jìn)取參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

          7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進(jìn)行交流和整改。

          (三)家長工作:

          在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

         ?。?)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

         ?。?)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

         ?。?)按時更換家長園地資料,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息。

         ?。?)每學(xué)期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。

         ?。?)鼓勵家長進(jìn)取參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

          (6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。

          三、月份工作安排:月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施

          九月份

          健康領(lǐng)域:

          1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

          2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

          4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。

          社會性領(lǐng)域:

          1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。

          2、認(rèn)識幼兒園里的人和自我的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

          3、了解自我,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛教師、喜愛自我的家和幼兒園。

          4、享受與同伴分享的樂趣。

          語言領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本資料,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

          2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自我的意思。

          3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

          2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

          2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

          〈一〉保教工作

          1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。

          2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

          3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

          4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

          5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

          6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

          〈二〉家長工作

          1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

          2、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

          3、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

          4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

          5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法。

          〈三〉教研工作

          1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

          2、研究制定課題方案。

          3、制定班級主題活動資料,及周逐日計劃。

          4、參加年段團(tuán)體備課活動。

          班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,認(rèn)識同伴與教師,異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫忙,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。

          十月份

          健康領(lǐng)域:

          1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

          2、學(xué)會自我進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

          3、會插接、拼搭簡單的造型。

          4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

          社會性領(lǐng)域:

          1、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

          2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、認(rèn)識生活中常見的花兒,明白其名稱、外形特征、顏色、等。

          2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。

          語言領(lǐng)域:

          1、理解故事的主要資料,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

          2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

          3、喜歡和教師一齊看圖書。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、愿意學(xué)唱新歌,能明白歌曲名稱,進(jìn)行簡單的表演。

          2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。

          3、對泥工活動感興趣,學(xué)會團(tuán)圓的技能。

          〈一〉保教工作

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高。

          2、鼓勵幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞,大膽講述。

          3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

          4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

          小班教師個人工作計劃模板2022年

          在這春天來臨,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓自我做到:學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。

          一、自我剖析

          在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個崗位,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,可是,我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善,總在經(jīng)驗中生活,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動的進(jìn)行。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機(jī),學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍,讓自我成為真正的骨干教師。

          二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

          1、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底。

          2、多讀書,做到每月精讀一本書,每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì)。

          3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動,用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中進(jìn)取參與小組的各種研討活動,不斷提高踐行理念的實踐本事,較準(zhǔn)確的把握教育行為。

          4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感,不斷反思、分析、調(diào)整。

          簡單的一句話,就是經(jīng)過學(xué)習(xí),提升理念、掌握方法、突破自我,讓自我有質(zhì)的飛躍。

          三、具體措施

          1、讀書計劃

          (1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",在每一天讀書的時候,要及時做好記錄(書中的資料和自我的感悟),讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分。

          (2)多與他人的交流,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自我的東西,轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分。

          (3)每月精讀一本書、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章,并及時的反思、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印,做到學(xué)有所得。

          (4)讀書與實際教學(xué)相結(jié)合,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,及時反思。

          "讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

          2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

          我們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,做到:

          (1)認(rèn)真聽專家的講座,做好記錄和反思,不明白的及時向?qū)<艺埥?,并與實踐相結(jié)合。

          (2)進(jìn)取參與小組的各項研討,多發(fā)表自我的觀點、多聽取借鑒他人的見解,感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識,做到取舍、內(nèi)化成自我的理念,為實際教學(xué)服務(wù)。

          (3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化,寫出感悟。

          (4)感悟的團(tuán)體的智慧和力量,欣賞每位教師的才華,等待自我的成長與突破。

          3、專題研究計劃

          我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

          (1)制定課題的研究的計劃和步驟。

          (2)在實際教學(xué)中多實踐,請教師們多給予指導(dǎo),同時進(jìn)行全面的觀察記錄,積累經(jīng)驗。

          (3)與教師們多溝通交流,相互學(xué)習(xí)和提高。

          (4)及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文。

          半年時間很短,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)、多交流、多提升,同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機(jī)會,理論實踐相結(jié)合,促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

          小班教師個人工作計劃模板2022年

          本學(xué)期小小班共有兩本教材,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃。

          一、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):

          (一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力、語言發(fā)展能力、思維能力、動手能力和生活自理能力。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點:

          (1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

          (2)樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。

          (3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。

          (4)會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。

          (5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

          (6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

          (7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

          (8)知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特征。

          (9)知道1和許多,能點數(shù)2"3件物品。

          (10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時間概念及上、下等空間方位概念。

          (11)對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。

          (12)喜歡唱歌、跳舞、畫畫,能隨意地用語言、動作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

          (二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,即協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點:

          (1)夠獨立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

          (2)注意活動身體,喜歡參加戶外游戲活動和體育活動。

          (3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。

          (4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助。

          (5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。

          (6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,與同伴友好相處,懂得分享與輪流,養(yǎng)成良好的合作意識。

          二、具體課程安排:

          三月份:

          1.《聰明寶寶》:《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》、《刷牙》、

          《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》、

          2、《快樂寶寶》:《小小足球運動員》、《拍拍手》、《小鯉魚跳龍門》、《卡片配對賽》、

          3、音樂活動:《小手爬》

          4、兒歌活動:《睡前要小便》

          5、故事活動:《高高興興上幼兒園》

          四月份:

          1、《聰明寶寶》:《高和矮》、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》、

          2、《快樂寶寶》:《拋小沙包》、《跳飛機(jī)》、《捉迷藏》、《頂沙包》、

          3、美術(shù)活動:《大紙球》

          4、兒歌活動:《手指歌》

          5、音樂活動:《五官歌》

          五月份:

          1、《聰明寶寶》:《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗腳》

          2、《快樂寶寶》:《機(jī)智的小山羊》、《龍舟比賽》、《走平衡木》、

          《小熊抱大西瓜》

          3、智力活動:《看誰找得對》

          4、兒歌活動:《媽媽節(jié)》

          5、音樂活動:《拍手點頭舞》

          六月份:

          1、《聰明寶寶》:《太陽在哪邊》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、

          《會飛的動物》

          2、《快樂寶寶》:《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》、《踮腳走》、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》

          3、兒歌活動:《玩具玩具我愛你》

          4、音樂活動:《看誰先蹲下》(兩課時)

          七月份:

          1、《聰明寶寶》:《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》、《站那里》、

          《貪玩的小蝴蝶》

          2、《快樂寶寶》:《小猴子收玉米》、《老鷹抓小雞》、《小星星,亮晶晶》、《毛巾滾皮球》、《小小郵遞員》

          3、兒歌活動:《保護(hù)眼睛》

          4、故事活動:《三只小?!?/p>

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