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巡視是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是xúnshì，意思是指巡行視察。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!

　　巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)一篇

　　按照本次巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)的安排和部署，結(jié)合本次主題，我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記調(diào)研指導(dǎo)河南時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治自覺(jué)，聚焦中央、省委巡視檢查反饋的九個(gè)方面的問(wèn)題，結(jié)合自己分管的工作，剖析存在的問(wèn)題，深刻查擺問(wèn)題原因，明確今后努力的方向和改進(jìn)措施，確保問(wèn)題整改落實(shí)到位。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

　　一、存在的問(wèn)題和不足

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面

　　一是學(xué)習(xí)貫徹不到位，站位不高。只滿(mǎn)足于一般性的學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)做得不夠，理論思維還需要進(jìn)一步提高，比如雖然學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記重要講話和十九大精神，但是沒(méi)有將二者貫通起來(lái)學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)重形式、輕落實(shí)，導(dǎo)致政策吃不透，理論學(xué)不精，站位不夠高，沒(méi)有真正找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，不能游刃有余地將理論運(yùn)用到工作中來(lái)；

　　二是政治理論學(xué)習(xí)不深入。由于理論學(xué)習(xí)不到位，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。由于自己大部分時(shí)間忙于事務(wù)性工作，難于抽出充足的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于文件、會(huì)議學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容沒(méi)有深入思考。

　?。ǘ╆P(guān)于踐行“四個(gè)意識(shí)”方面。

　　一是執(zhí)行政治規(guī)矩有偏差。在工作中能夠嚴(yán)守政治規(guī)矩，但在政治敏銳性上還有差距，存在對(duì)上級(jí)精神理解不夠透徹，對(duì)社會(huì)上流傳的一些政治謠言見(jiàn)怪不怪，對(duì)一些不健康的言論，聽(tīng)之任之，對(duì)于個(gè)別同志在遵守黨的政治規(guī)矩方面存在的模糊意識(shí)沒(méi)有及時(shí)批評(píng)制止，存在好人主義，忽視了對(duì)分管部門(mén)和分包村的黨員干部政治規(guī)矩方面的約束和教育。

　　二是執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)格。在工作生活中對(duì)分管部門(mén)和分包村的要求有所放松，工作中缺少務(wù)實(shí)的風(fēng)氣、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蛣?chuàng)新的銳氣，抵制不良風(fēng)氣的意志不堅(jiān)定，對(duì)社會(huì)上一些不良風(fēng)氣和圈子文化的危害性認(rèn)識(shí)不到位，警惕性不高，落實(shí)制度，執(zhí)行政策監(jiān)督管理不到位。

　?。ㄈ╆P(guān)于抓黨建工作方面。

　　一是對(duì)于抓黨建工作認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為黨建工作就是召開(kāi)會(huì)議、培訓(xùn)黨員、發(fā)展黨員，沒(méi)有把以黨建促脫貧，以黨建促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以黨建統(tǒng)領(lǐng)全體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

　　二是抓黨建工作落實(shí)不到位。對(duì)分包兩個(gè)村的黨建工作，存在只在面上指導(dǎo)，布置多督促檢查少，重結(jié)果輕過(guò)程。沒(méi)有發(fā)揮好黨員活動(dòng)室、基層黨校宣傳教育的作用。比如，雖能主動(dòng)參加*河、*溝“黨員主題日”活動(dòng)和自己所在支部的各項(xiàng)活動(dòng)，但只限于按照上級(jí)規(guī)定的動(dòng)作去開(kāi)展，沒(méi)有開(kāi)展形式多樣的黨員教育活動(dòng)。

　?。ㄋ模╆P(guān)于選人用人方面。

　　一是對(duì)所管站所人員、分包村的“兩委”班子干部在學(xué)習(xí)進(jìn)步上抓得不夠嚴(yán)?？傁胫I(yè)安全辦人員配備少、工作任務(wù)重，需經(jīng)常下鄉(xiāng)，現(xiàn)在村工作也是瑣而多、干部壓力大，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和能力提升抓得不緊；二是思想認(rèn)識(shí)不到位。比如，在村級(jí)換屆中，自己分包青河、小臺(tái)溝兩個(gè)村，在人選資格方面，總想著有鄉(xiāng)組織部門(mén)把關(guān)，認(rèn)為只要按照干部選配標(biāo)準(zhǔn)和“十二不宜”的原則選拔就行了，在干部考察過(guò)程中，僅僅采取召開(kāi)座談會(huì)、民主測(cè)評(píng)方式來(lái)考察，沒(méi)有對(duì)群眾大面積走訪，考察形式還不夠豐富；三是重視程度不夠。比如，村兩委換屆后，對(duì)村“兩委”干部培訓(xùn)不夠，只限于以會(huì)代訓(xùn)，沒(méi)有對(duì)基層干部如何服務(wù)群眾做深度培訓(xùn)，使得一些干部轉(zhuǎn)換角色慢、工作成效低。

　?。ㄎ澹╆P(guān)于黨內(nèi)政治生活方面。

　　一是雖然能夠主動(dòng)參加黨的組織生活，但對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的蘭考標(biāo)準(zhǔn)，自己存在以工作建議代替批評(píng)意見(jiàn)，直面問(wèn)題及觸及靈魂不多，辣味不夠；二是平時(shí)忙于具體工作，參加工業(yè)安全辦黨支部會(huì)議少，沒(méi)有發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用；三是有時(shí)存在“老好人”思想，抹不開(kāi)面子、張不開(kāi)嘴巴，認(rèn)為合作共事不易，自我批評(píng)多，對(duì)同志們表?yè)P(yáng)多、批評(píng)少，追求一團(tuán)和氣，怕破壞團(tuán)結(jié)。四是“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位，只按照規(guī)定的動(dòng)作去做，沒(méi)有豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，存在以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)替代黨課現(xiàn)象。

　?。╆P(guān)于落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作方面。

　　雖然在平時(shí)工作中能夠宣傳貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，能正確把握輿論導(dǎo)向，但是自己通過(guò)會(huì)議形式宣傳黨的方針政策、先進(jìn)文化多，真正的走村入戶(hù)，與群眾面對(duì)面交流談心少，對(duì)宗教信仰方面重視不夠，使少部分群眾信仰缺失。

　?。ㄆ撸╆P(guān)于推進(jìn)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”方面。

　　一是脫貧攻堅(jiān)方面。自己分包青河和小臺(tái)溝兩個(gè)村，能夠充分認(rèn)識(shí)到打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大意義，堅(jiān)定地將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央對(duì)扶貧工作的決策部署上來(lái)。但仍然存在幫扶精準(zhǔn)度不夠、檢查考核不及時(shí)等問(wèn)題。比如，雖然對(duì)貧困戶(hù)實(shí)施了分包，但聽(tīng)取匯報(bào)多，親自下基層慰問(wèn)貧困戶(hù)、實(shí)地了解情況少，幫助解決問(wèn)題少；二是環(huán)境污染攻堅(jiān)戰(zhàn)方面。在思想上認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己不主抓環(huán)境污染工作，沒(méi)有及時(shí)對(duì)環(huán)境污染提出合理的意見(jiàn)和建議，比如，發(fā)現(xiàn)有人燒垃圾，雖然能夠及時(shí)制止，但是對(duì)如何才能從源頭上杜絕此類(lèi)現(xiàn)象，沒(méi)有切實(shí)有效的措施。

　?。ò耍╆P(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面。

　　一是自己能夠嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，按照八項(xiàng)規(guī)定要求，深入基層開(kāi)展工作，做到會(huì)議能合并就盡量合并，能精簡(jiǎn)的就就盡量精簡(jiǎn)。但是，對(duì)照有關(guān)要求，我仍存在一定差距：比如在“開(kāi)短會(huì)、講短話”方面做的不夠，調(diào)研、會(huì)議等工作仍需進(jìn)一步提高；二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”有待加強(qiáng)；如在黨政廉政建設(shè)責(zé)任制方面認(rèn)識(shí)不足，存在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制主要是一把手職責(zé)的想法；對(duì)自己分管的站所干部、分包村的兩委干部管理不到位，如對(duì)部分干部在廉政建設(shè)中“隨大流”現(xiàn)象，沒(méi)有及時(shí)制止。

　?。ň牛╆P(guān)于巡視整改方面。

　　對(duì)于巡視整改方面，一是能夠?qū)φ諉?wèn)題清單按照要求做到應(yīng)改必改，但是有時(shí)沒(méi)有按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，督導(dǎo)檢查不及時(shí)；二是對(duì)問(wèn)題的分析不夠，只是對(duì)于涉及到自己分管領(lǐng)域的問(wèn)題，能夠做到深入細(xì)致的整改，但是只是整改清單上的問(wèn)題，其他問(wèn)題，重視不夠，沒(méi)有做到舉一反三。

　　需要說(shuō)明問(wèn)題：

　　1.不存在信仰宗教、搞封建迷信情況；

　　2.不存在組織參與牌友圈、球友圈、酒局圈、校友圈，并能夠帶頭抵制圈子文化；

　　3.不存在在干部工作中跑風(fēng)漏氣、說(shuō)情打招呼情況；

　　4.不存在違反規(guī)定熱衷題詞題字現(xiàn)象。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

　　通過(guò)反復(fù)審視，深挖問(wèn)題根源，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，主要由以下幾個(gè):

　?。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)不足。一是主動(dòng)性不夠。在思想上存在“重工作、輕理論”的誤區(qū)，把抓實(shí)際工作放在第一位，在工作任務(wù)繁重的時(shí)候，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)可以拖一拖、緩緩。沒(méi)有在工作繁忙之余主動(dòng)學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)不全面、不深入。對(duì)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重大理論的重大政治意義、理論意義仍停留在字面上，不深入，在學(xué)懂弄通上還有距離。三是學(xué)習(xí)還停留在理念上、思想認(rèn)識(shí)上，沒(méi)有做到融會(huì)貫通.

　?。ǘ﹫?zhí)行紀(jì)律合格方面有待加強(qiáng)

　　一是對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)識(shí)有一些模糊，認(rèn)為在我們這個(gè)層面，只要把工作扎扎實(shí)實(shí)做好就可以了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到不論何時(shí)，在哪個(gè)崗位都必須要把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩融入到自己的生活和工作中去；二是不注重對(duì)黨員的教育監(jiān)管，對(duì)分包的村、部門(mén)黨員干部思想上、行為上存在苗頭性?xún)A向性問(wèn)題，缺乏有效的政治紀(jì)律教育，致使黨員干部紀(jì)律意識(shí)淡化。

　　（三）“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)。對(duì)中央、省、鄭州市及新密市相關(guān)精神執(zhí)行不夠，在行動(dòng)上落實(shí)不到位、不堅(jiān)決，致使在脫貧攻堅(jiān)、大氣污染防治工作中遇到的困難和問(wèn)題，沒(méi)有從政治的高度、全局的角度去分析問(wèn)題破解難點(diǎn)，導(dǎo)致工作中存在“落而不實(shí)”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　?。ㄋ模h性修養(yǎng)有所弱化。一是奉獻(xiàn)精神不夠，自己分管的工作多，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生會(huì)產(chǎn)生只要干得差不多就行了的想法，在崗位上缺乏精益求精的精神，在下鄉(xiāng)檢查企業(yè)時(shí)，存在“走馬觀花”現(xiàn)象，沒(méi)有深入細(xì)致了解企業(yè)現(xiàn)狀。二是對(duì)分管的工業(yè)安全黨支部、青河和小臺(tái)溝村黨員干部的要求不嚴(yán)，只注重工作實(shí)際而忽視對(duì)黨性的修養(yǎng)要求，放松了對(duì)干部的管理。沒(méi)有真正把黨性修養(yǎng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，提出的批評(píng)意見(jiàn)少了，久而久之，黨的意識(shí)、黨章意識(shí)，黨員意識(shí)淡薄了。

　　（五）宗旨意識(shí)不強(qiáng)。存在官僚主義思想，宗旨觀念有所淡薄，說(shuō)明自身還存在患得患失的個(gè)人主義思想。一是自己經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，深入村、組時(shí)間少，與群眾面對(duì)面交流少、溝通少，為群眾解決真正的困難少；二是在工作上對(duì)對(duì)基層的情況了解不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活了解不全面。

　?。┴?zé)任意識(shí)不夠。在執(zhí)行、貫徹落實(shí)中央、省、鄭州市及新密市精神上，責(zé)任壓實(shí)不緊，壓力傳導(dǎo)不夠。特別是在脫貧攻堅(jiān)、大氣污染防治等工作中，出現(xiàn)個(gè)別黨員認(rèn)識(shí)不到位，壓力層層遞減，導(dǎo)致執(zhí)行力度不夠。

　　三、整改措施

　　針對(duì)上述問(wèn)題，我將堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，嚴(yán)格按照巡視反饋提出的意見(jiàn)、建議和要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭分析、帶頭整改，確保每一個(gè)問(wèn)題都整改到位，真見(jiàn)成效。

　?。ㄒ唬├螛?shù)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。下步工作中，要把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)定不移向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，在大是大非面前始終保持頭腦清醒、旗幟鮮明，敢于同各種錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想，始終保持政治思想的先進(jìn)性，真正做到對(duì)黨忠誠(chéng)，為黨分憂(yōu)，為黨擔(dān)責(zé)，為黨盡責(zé)。

　?。ǘ┳杂X(jué)堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決不做違背原則的事情，不做違背黨的紀(jì)律的事情，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)刻講黨性、講原則、講紀(jì)律，處處事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)加強(qiáng)政治紀(jì)律規(guī)矩學(xué)習(xí)，時(shí)刻把黨章黨規(guī)黨紀(jì)刻在腦里、印在心上，保持思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力，堅(jiān)持將有紀(jì)必依、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，把黨的紀(jì)律要求作為剛性標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和生活紀(jì)律，當(dāng)好表率，起好示范。

　?。ㄈ┰鰪?qiáng)黨性，提高宗旨意識(shí)。重點(diǎn)是增強(qiáng)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)和能力。一是不管工作多忙，都要抽出一定的時(shí)間深入基層，了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)，更好地督促指導(dǎo)工作的開(kāi)展。堅(jiān)持深入基層，多和群眾溝通、談心，解決群眾實(shí)際問(wèn)題；二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，對(duì)分管的工作合理安排，既對(duì)重點(diǎn)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，多投入精力，又要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，兼顧其它工作，防止顧此失彼。

　　巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)二篇

　　為進(jìn)一步整改落實(shí)中央第四巡視組、省委第六巡視組對(duì)我省、州、縣巡視反饋問(wèn)題，本人深刻全面對(duì)照中央第四巡視組、省委第六巡視組巡視反饋意見(jiàn)和專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)項(xiàng)檢查報(bào)告進(jìn)行深刻反思,切實(shí)對(duì)照檢查，認(rèn)真整改落實(shí)。

　　一、存在的突出問(wèn)題

　　根據(jù)縣委要求部署，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、廣泛征求意見(jiàn)、深入談心談話和自我深入查找，本人主要存在以下問(wèn)題。

　?。ㄒ唬┲醒氲谒难惨暯M巡視貴州省反饋的10個(gè)方面

　　1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。主要是對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和重大現(xiàn)實(shí)意義把握不透、領(lǐng)會(huì)不深。比如在系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究方面只停留在對(duì)原文的理解，沒(méi)有從歷史的高度、現(xiàn)實(shí)的維度、國(guó)際的寬度深入學(xué)習(xí)研究，學(xué)習(xí)流于形式，導(dǎo)致對(duì)其精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義等只知其然、不知其所以然，比如在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不能運(yùn)用其理論、思想進(jìn)行有力回答，造成教學(xué)效果打折扣。

　　2、脫貧攻堅(jiān)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)習(xí)近平扶貧思想的深刻把握不透。習(xí)近平扶貧思想的核心就是“以人民為中心”，這是基本立場(chǎng)；習(xí)近平扶貧思想的基本觀點(diǎn)是堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，就是要調(diào)查研究，走好群眾路線；習(xí)近平扶貧思想的基本方法是堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)事求是的精神和態(tài)度抓好脫貧攻堅(jiān)工作，用實(shí)事求是作為我們的根本工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義。由于深入學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)提不高，導(dǎo)致在脫貧攻堅(jiān)工作中，思想常常產(chǎn)生懈怠心理，主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)而出現(xiàn)“走馬觀花”、敷衍了事的形式主義表現(xiàn)。比如在進(jìn)村入戶(hù)的幫扶過(guò)程中，走走看看問(wèn)問(wèn)了解基本情況多，切實(shí)幫助出主意、想辦法、解決實(shí)際問(wèn)題少，

　　3、政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不夠、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校務(wù)委員會(huì)成員，但總認(rèn)為自己既非學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，又非分管財(cái)務(wù)、后勤領(lǐng)導(dǎo)，像黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的問(wèn)題是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)多大關(guān)系，“事不關(guān)己，高高掛起”。比如在校務(wù)委員會(huì)上，關(guān)于黨校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控方面的思考不多，發(fā)表的意見(jiàn)和建議較少。

　　4、生態(tài)環(huán)保方面。主要是生態(tài)認(rèn)識(shí)不夠到位，環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是黨的十九大提出的一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，必須提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。身為黨校人，在貫徹“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的行動(dòng)上積極性、主動(dòng)性不夠，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教學(xué)、宣講活動(dòng)中，沒(méi)有把生態(tài)環(huán)保內(nèi)容很好貫穿其中，結(jié)合實(shí)際不夠，只是泛泛而談，接地氣不夠，政策宣傳不夠到位。

　　5、意識(shí)形態(tài)工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。黨校是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，必須高揚(yáng)馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，牢牢守住黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，堅(jiān)決同一切違背馬克思主義的錯(cuò)誤言論、錯(cuò)誤思潮作斗爭(zhēng)。身為黨校人，在面對(duì)沉渣泛起的歷史虛無(wú)主義和西方自由主義價(jià)值觀等的滲透沒(méi)有形成有力的反擊武器，只是停留于空喊口號(hào)而無(wú)具體實(shí)招。比如在撰寫(xiě)理論文章上，層次不高，質(zhì)量不精，說(shuō)服力不夠；在教學(xué)上，深入研究不透，對(duì)錯(cuò)誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強(qiáng)大。

　　6、宗教領(lǐng)域工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)宗教迷信活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前，在一些干部當(dāng)中，迷信風(fēng)水、占卜等現(xiàn)象不同程度存在，迷惑了部分干部的思想，這是同馬克思辯證唯物主義無(wú)神論觀點(diǎn)是格格不入的，擾亂了思想、迷惑了人心，不同程度削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，這對(duì)黨的事業(yè)是極其有害的。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》明確規(guī)定：黨員不得參與任何形式的宗教組織活動(dòng)。由于自己對(duì)馬克思辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí)，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動(dòng)，也不搞封建迷信活動(dòng)，但在抵制比如風(fēng)水、預(yù)測(cè)等輿論時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、態(tài)度不夠堅(jiān)決，甚至于有時(shí)不自覺(jué)地參與談?wù)?，忘記了自己共產(chǎn)黨員的身份，必須加以整改。

　　7、黨的組織建設(shè)和選人用人方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不高，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校委會(huì)委員，但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不過(guò)是一“配盤(pán)”角色，何必自尋煩惱，多一事不如少一事。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校黨的組織建設(shè)很少關(guān)心、思考不多，導(dǎo)致提不出合理化的意見(jiàn)和建議；在用人選人問(wèn)題上，認(rèn)為這是組織部門(mén)和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)關(guān)，又何必多費(fèi)口舌、畫(huà)蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強(qiáng)、思想認(rèn)識(shí)不到位、政治站位不高和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，必須加以整改。

　　8、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則有偏差。一是思想認(rèn)識(shí)不夠，表現(xiàn)在對(duì)這方面的學(xué)習(xí)欠缺，認(rèn)為只要自己不違反廉政要求、做到遵規(guī)守紀(jì)就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。二是抓作風(fēng)建設(shè)用力不夠、要求不嚴(yán)。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位，時(shí)有請(qǐng)假，模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。四是在對(duì)口幫扶工作中，沒(méi)有做到想方設(shè)法、全心全意，存在應(yīng)付思想。

　　9、巡視巡察方面存在的問(wèn)題和不足。主要是大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)中央、省委巡視巡察出來(lái)的問(wèn)題清單，總認(rèn)為這是面上的事，是大領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，與個(gè)人無(wú)多大關(guān)系，這是大局意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)，是極其有害的。黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等事關(guān)每一位黨員干部，如果人人都袖手旁觀，存在的問(wèn)題就必然得不到有效解決。

　?。ǘ┦∥诹惨暯M巡視XX縣反饋的7個(gè)方面

　　1.黨的領(lǐng)導(dǎo)方面存在的問(wèn)題和不足。

　　一是學(xué)習(xí)貫徹黨的`十九大精神不夠深入。具體表現(xiàn)學(xué)深、悟透、做實(shí)上有距離。例如：在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面，只能做到照本宣科，理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切，導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說(shuō)服力不強(qiáng)。這些都是學(xué)習(xí)不深入、基層調(diào)研不深入的具體表現(xiàn)。

　　二是脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局效果不明顯。具體表現(xiàn)為：面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)形成合力不夠，例如對(duì)于個(gè)人的幫扶包保對(duì)象，在針對(duì)創(chuàng)新思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高家庭收入等方面，雖有一些想法，但沒(méi)有主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)，共同探討，提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù)，按部就班，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，比如：在脫貧攻堅(jiān)工作中，雖堅(jiān)持每月一次的入戶(hù)回訪，與貧困戶(hù)建立了一定的感情，但對(duì)于貧困戶(hù)面臨的具體問(wèn)題，實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。

　　三是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩貫徹不夠到位。主要表現(xiàn)在貫徹上級(jí)決策部署方面：在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹，沒(méi)有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握，總覺(jué)得自己只要在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上不踩紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，對(duì)思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持高度一致的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，形式主義時(shí)有表現(xiàn)。

　　2.黨的建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足

　　主要是組織生活不嚴(yán)肅、走形式。具體表現(xiàn)為：開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠較真，存在怕得罪人現(xiàn)象。例如，在批評(píng)他人時(shí)避重就輕，不敢大膽地直面實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，說(shuō)一些不痛不癢的話。

　　3.全面從嚴(yán)治黨方面存在的問(wèn)題和不足

　　主要是全面從嚴(yán)治黨貫徹不到位。主要表現(xiàn)為：一是作為支部紀(jì)檢委員，在協(xié)助支部書(shū)記抓黨建工作方面做的還不到位。二是監(jiān)督職責(zé)沒(méi)有很好履行。比如對(duì)支部陣地建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、“三會(huì)一課”制度的堅(jiān)持不能夠發(fā)揮主動(dòng)性，責(zé)任意思不強(qiáng)，存在多一事不如少一事的落后思想。

　　4.落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制方面存在的問(wèn)題和不足

　　一是對(duì)意識(shí)形態(tài)工作不重視。具體表現(xiàn)為：2017年，沒(méi)有把意識(shí)形態(tài)工作作為民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容。

　　二是對(duì)意識(shí)形態(tài)理論方面的研究不夠。目前還沒(méi)有形成一篇意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的研究性文章。

　　5.落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神，糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足

　　主要是糾正“四風(fēng)”方面力度不夠。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，但深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有一定差距，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到在形式主義、官僚主義方面還存在一些問(wèn)題。一是在形式主義方面存在重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等還不足，對(duì)新時(shí)代思想轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐還正在積極消化實(shí)施之中，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識(shí)欠缺，傳幫帶發(fā)揮不夠好，布置任務(wù)較多，跟蹤幫助較少。對(duì)年輕同志關(guān)心不夠、了解不夠，導(dǎo)致不能有效激發(fā)他們的工作熱情

　　6.選人用人和干部隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足

　　在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，對(duì)年輕同志的培養(yǎng)和關(guān)心力度不夠，習(xí)慣安排任務(wù)、發(fā)號(hào)施令，在工作壓力和生活困難方面考慮不多，缺少相應(yīng)的人文關(guān)懷。比如在安排外出宣講工作時(shí)，沒(méi)有考慮到有的年輕同志孩子尚小，存在外出不方便困難，導(dǎo)致職工心理受委屈。

　　7.脫貧攻堅(jiān)方面存在的問(wèn)題和不足

　　脫貧攻堅(jiān)工作存在思考不多，方法簡(jiǎn)單，按部就班現(xiàn)象。比如，在堅(jiān)持每月一次的進(jìn)村入戶(hù)走訪活動(dòng)中，調(diào)查研究不夠深入，流于形式較多，切實(shí)幫助解決實(shí)際問(wèn)題較少，滿(mǎn)足于完成填寫(xiě)工作臺(tái)賬，對(duì)外出打工人員，聯(lián)系不夠緊密，導(dǎo)致基本情況變化不能及時(shí)掌握。

　?。ㄈ┬枰f(shuō)明的情況和問(wèn)題

　　零報(bào)告。

　　二、巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)存在問(wèn)題根源剖析

　　產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是多方面的，既有客觀上的原因，但最主要的還是自己主觀上的原因，主要有四點(diǎn)：

　　一是主觀世界的自我改造有所放松，學(xué)習(xí)勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務(wù)，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西，沒(méi)有全面系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)方針政策進(jìn)行深入的研究，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)。自以為憑已有社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對(duì)自我理想信念的改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致工作滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。

　　二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著世情國(guó)情和個(gè)人年紀(jì)的變化，想問(wèn)題辦事情考慮上級(jí)要求的多了，想群眾的少了，做決策、處理群眾問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺(jué)，沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)上去思考解決問(wèn)題。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。

　　三是遵規(guī)守紀(jì)的律己標(biāo)準(zhǔn)有所降低。雖然在大是大非原則問(wèn)題上自己能夠很好把握，但在一些細(xì)節(jié)小事上還存在不夠嚴(yán)格的思想傾向，礙于情面對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣抵制的不堅(jiān)決，對(duì)一些自由散漫甚至錯(cuò)誤的思想也沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)，聽(tīng)之任之；總認(rèn)為八小時(shí)之外寬松活潑一下是應(yīng)該的，對(duì)制度約束學(xué)習(xí)貫徹不到位，對(duì)群眾和社會(huì)無(wú)形的監(jiān)督認(rèn)識(shí)不深刻；缺少自我警醒，個(gè)人主義、主觀主義有所抬頭，自我約束、自律意識(shí)有所減弱。

　　四是擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神有所放緩。作為黨員干部，善于用新視角觀察形勢(shì)，用新思路推動(dòng)工作，用新辦法解決問(wèn)題，是講黨性、重品行、作表率的本質(zhì)要求。由于自己長(zhǎng)期從事科研教學(xué)工作，總認(rèn)為自己業(yè)務(wù)熟悉，“吃老本”就夠了，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，工作中習(xí)慣于老辦法，導(dǎo)致進(jìn)取精神有所不足，思維不開(kāi)拓，視野不開(kāi)闊，造成工作方法簡(jiǎn)單，不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì)、新發(fā)展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺(jué)性有所減弱，攻堅(jiān)克難、勇于探索、干事創(chuàng)業(yè)的激情有所下降。

　　三、巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)整改落實(shí)措施

　　下一步，我將結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，不忘初心，牢記使命，低調(diào)務(wù)實(shí)，埋頭苦干，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改：

　　一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提升新時(shí)代個(gè)人黨性修養(yǎng)，做到到知行合一。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”等制度，每年度上二次黨課。積極參加集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題交流，做到學(xué)原著、學(xué)精髓、學(xué)品格，進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。每季度讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，利用周末和晚上學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　二是增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，做對(duì)黨忠誠(chéng)的模范生。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。確保中央大政方針和上級(jí)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

　　三是增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，做銳意進(jìn)取的開(kāi)拓者。把握好政治方向，謀定而后動(dòng)，確保改革創(chuàng)新方向不變，步調(diào)不亂。敢于自我革命，深入基層，最大限度調(diào)動(dòng)群眾積極性、創(chuàng)造性。

　　四是增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，做實(shí)干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學(xué)立校的根本方向，以身作則，身先士卒，不急功近利，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校教學(xué)科研工作，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)好的業(yè)績(jī)。

　　五是增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)，做遵紀(jì)守法的篤行者。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，管好隊(duì)伍、帶好隊(duì)伍。增強(qiáng)法治、制度、規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)用法治思維想問(wèn)題、辦事情。

　　六是增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，做心系群眾的貼心人。牢記為民服務(wù)宗旨，提升新時(shí)代為民服務(wù)水平。胸懷全心全意為人民服務(wù)的政治情懷，以焦裕祿等先進(jìn)模范人物為榜樣，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，始終將群眾的利益放在心頭，永葆共產(chǎn)黨員純潔性和先進(jìn)性。嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事，做到公開(kāi)透明、公正公平、實(shí)事求是。當(dāng)好新時(shí)期的“店小二”，放低身段、主動(dòng)服務(wù)，把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，以身作則，充分發(fā)揮好“傳幫帶”作用，努力把黨校科研工作推向新的高度。

　　七增強(qiáng)落實(shí)工作的本領(lǐng)，做勇挑重?fù)?dān)的排頭兵。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，抓好各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)投入到工作中，抓出成效、開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)。

　　八是增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，做破浪前行的“領(lǐng)頭雁”。時(shí)刻保持政治敏銳性，及時(shí)掌握苗頭傾向問(wèn)題，健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，保證發(fā)展的航船風(fēng)雨無(wú)阻、破浪前行。

　　九是嚴(yán)守廉潔自律規(guī)定，做新時(shí)代廉潔標(biāo)兵。強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，在大是大非面前旗幟鮮明、站穩(wěn)立場(chǎng)，做政治上的明白人。牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，以同頻共振實(shí)現(xiàn)思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍。按照《準(zhǔn)則》《條例》要求，弛而不息改進(jìn)作風(fēng)，發(fā)揮黨員干部的表率作用。堅(jiān)持自我凈化，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，永葆共產(chǎn)黨人嚴(yán)以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員新形象。

　　巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)三篇

　　根據(jù)中央、省委巡視整改工作要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于巡視工作重要論述和省委第X巡視組巡視學(xué)校黨委反饋會(huì)議精神、認(rèn)領(lǐng)巡視反饋問(wèn)題、深入談心談話和廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我深入查找存在的差距和不足，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生原因，明確整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

　　一、巡視反饋及查擺檢視的問(wèn)題

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到，巡視是黨章規(guī)定的一項(xiàng)重要制度，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措，是從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨紀(jì)的重要手段，是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要形式，解決黨自身問(wèn)題的有力武器。作為黨的干部，需要堅(jiān)持高站位、高標(biāo)準(zhǔn)，正確對(duì)待巡視監(jiān)督，配合好巡視工作，特別是巡視反饋問(wèn)題的整改落實(shí)，有效發(fā)揮巡視震懾遏制治本作用。

　　按照把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去的要求，對(duì)照巡視反饋問(wèn)題，結(jié)合查擺檢視，個(gè)人存在以下問(wèn)題和表現(xiàn)。

　　(一)落實(shí)黨的路線方針政策和立德樹(shù)人根本任務(wù)不到位，提升辦學(xué)治校能力有不足方面的問(wèn)題

　　一是“一盤(pán)棋”思想和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)還有所欠缺。對(duì)分管之外的工作關(guān)心和思考不夠，在一些需要其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合的工作中，主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)少，或多或少存在被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象。比如，黨委會(huì)在討論研究事項(xiàng)時(shí)，往往只關(guān)心分管的工作，對(duì)不分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不夠主動(dòng)，多數(shù)時(shí)候“隨大流”或“沒(méi)意見(jiàn)”。

　　二是政治建設(shè)和思想引領(lǐng)不到位。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠深入、不夠透徹，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。理論上的不成熟導(dǎo)致政治站位不夠高、管黨治黨意識(shí)不夠強(qiáng)。面對(duì)紀(jì)檢工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，有時(shí)缺乏認(rèn)真思考和有效應(yīng)對(duì)，執(zhí)行決策部署有時(shí)眼界不夠高，思路不夠?qū)?，辦法不夠多。

　　三是意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)不到位。對(duì)自身在意識(shí)形態(tài)工作中承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠充分，投入精力不多，監(jiān)督檢查不夠到位，雖然對(duì)意識(shí)形態(tài)工作有考核，但更多的是“走過(guò)場(chǎng)”，還未建立起有效的意識(shí)形態(tài)檢查考核機(jī)制。

　　(二)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署不夠有力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)存在差距方面的問(wèn)題

　　一是協(xié)助黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任有欠缺。XX年以來(lái)，未成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，未聽(tīng)取黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作專(zhuān)題匯報(bào)，XX年未對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解。

　　二是監(jiān)督責(zé)任有差距。聚焦主責(zé)主業(yè)不夠。落實(shí)《關(guān)于深化省管高校紀(jì)檢體制改革的意見(jiàn)》成效不夠明顯，深化“三轉(zhuǎn)”不徹底。比如，作為紀(jì)委書(shū)記，除主持學(xué)校紀(jì)檢工作外，仍分管了XX工作，并兼任XX等X個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員。日常監(jiān)督有差距。近年來(lái)，學(xué)校紀(jì)委對(duì)日常監(jiān)督進(jìn)行了一些探索，如重要節(jié)點(diǎn)提醒談話、建立廉政檔案、組織專(zhuān)項(xiàng)檢查等，但常態(tài)化、近距離化日常監(jiān)督機(jī)制尚未形成。比如，學(xué)校紀(jì)委未向黨委提出過(guò)書(shū)面監(jiān)督意見(jiàn)或建議，用好紀(jì)律檢查建議這一有力武器;未開(kāi)展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查。

　　三是執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)不夠有力。主動(dòng)查找和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索少。近幾年來(lái)受理的X件次線索有X件次來(lái)源于信訪舉報(bào)和上級(jí)部門(mén)交辦或轉(zhuǎn)辦。執(zhí)紀(jì)審查還不夠精準(zhǔn)和規(guī)范。X年X月，學(xué)校紀(jì)委在調(diào)查X是否違規(guī)違紀(jì)時(shí)，沒(méi)有進(jìn)行深入調(diào)查核實(shí)，也未追責(zé)。未能充分利用身邊典型案例開(kāi)展警示教育，做好審查調(diào)查“后半篇文章”。

　　四是“一崗雙責(zé)”落實(shí)不力。為推動(dòng)責(zé)任落實(shí)，學(xué)校紀(jì)委每年都有協(xié)助黨委制定責(zé)任分工、簽訂責(zé)任書(shū)，層層傳導(dǎo)壓力，也取得一定成效，但在具體執(zhí)行過(guò)程中缺乏有力的跟蹤和督促。責(zé)任制檢查考核機(jī)制還不健全，考核的效力和權(quán)威性未能真正體現(xiàn)。責(zé)任追究不夠有力，存在通報(bào)批評(píng)、誡勉談話等組織處理多，追究紀(jì)律責(zé)任少等現(xiàn)象，震懾作用發(fā)揮不夠。

　　(三)落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線存在薄弱環(huán)節(jié)，適應(yīng)高等教育發(fā)展要求的人才隊(duì)伍和黨建工作有欠缺方面的問(wèn)題

　　對(duì)黨員干部開(kāi)展紀(jì)律規(guī)矩和作風(fēng)教育不夠經(jīng)常，運(yùn)用“四種形態(tài)”堅(jiān)持抓早抓小力度不夠，作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查、督查督辦、責(zé)任追究機(jī)制還不健全，營(yíng)造干部隊(duì)伍擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍效果不突出，干部身上存在擔(dān)當(dāng)意識(shí)欠缺、推諉扯皮，工作不上心、不用勁、敷衍塞責(zé)，攻堅(jiān)克難精氣神不足的現(xiàn)象。

　　(四)落實(shí)巡視問(wèn)題整改不徹底，常態(tài)化長(zhǎng)效整改機(jī)制尚未形成方面的問(wèn)題

　　X年，省委巡視組共反饋了X個(gè)需整改的問(wèn)題，其中X個(gè)問(wèn)題未徹底整改到位。對(duì)學(xué)校黨委從政治高度重視整改工作不夠，前緊后松，缺乏一抓到底的韌勁等問(wèn)題未及時(shí)提出監(jiān)督意見(jiàn)或建議。督促學(xué)校黨委履行整改主體責(zé)任不到位，就事論事整改多，舉一反三不夠，沒(méi)有做到標(biāo)本兼治。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源剖析

　　(一)政治站位不夠高。在實(shí)際生活和工作中，自覺(jué)站在黨和國(guó)家事業(yè)全局思考問(wèn)題不夠。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、意識(shí)形態(tài)方面內(nèi)容上，學(xué)得不深不透，缺乏深刻理解和系統(tǒng)思考，學(xué)用結(jié)合不緊。貫徹上級(jí)指示精神和決策部署方面，政治敏銳性不夠強(qiáng)，斗爭(zhēng)意識(shí)也不夠足，存在等待觀望的思想，上級(jí)有要求就做，沒(méi)要求、沒(méi)規(guī)定就不想或不敢做，有應(yīng)付現(xiàn)象。

　　(二)理想信念不夠堅(jiān)定。由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)前沿理論的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不高。應(yīng)對(duì)繁重工作壓力時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳，其實(shí)就是理想信念不夠牢固。

　　(三)宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨貫穿于自己的行動(dòng)和工作中，在思想上關(guān)心群眾、感情上貼近群眾、工作上聯(lián)系群眾不夠。有時(shí)總認(rèn)為師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，導(dǎo)致工作上主觀意志成份多，有形式主義傾向，為師生群眾排憂(yōu)解難主動(dòng)性不足。

　　(四)黨性修養(yǎng)有所放松。世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造自覺(jué)性不夠。隨著年齡的增長(zhǎng)，或多或少出現(xiàn)歇?dú)?、松勁的想法，自我要求有所放松，進(jìn)取意識(shí)有所減弱，解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。工作有“實(shí)用主義”傾向，不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得少一些，沒(méi)有真正發(fā)揮好黨員干部的模范帶頭作用。

　　(五)履職盡責(zé)不夠到位。作為紀(jì)委書(shū)記，履職盡責(zé)還有差距，缺少攻堅(jiān)克難的勇氣和水平，面對(duì)紀(jì)檢工作新形勢(shì)新政策新任務(wù)，掌握不夠全面，思考不夠深入，新舉措新手段不多，從而造成監(jiān)督責(zé)任落實(shí)不到位。工作開(kāi)展還不夠扎實(shí)，有以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，存在前緊后松，重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題，導(dǎo)致有一些決策部署落實(shí)效果不好。

　　三、整改措施和努力方向

　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做政治堅(jiān)定的表率

　　習(xí)總書(shū)記指出：“崇高的理想，堅(jiān)定的信念是共產(chǎn)黨人的靈魂。”作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)定自己的信念，要真正地、發(fā)自?xún)?nèi)心的信仰馬克思主義，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、創(chuàng)新理論，特別是習(xí)總書(shū)記關(guān)于教育和意識(shí)形態(tài)工作方面的系列重要講話精神，不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。切實(shí)增強(qiáng)政治敏感性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在事業(yè)需要的時(shí)候勇往直前。

　　(二)主動(dòng)作為，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?/p>

　　習(xí)總書(shū)記指出：“堅(jiān)持原則敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)”。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的使命感，不斷強(qiáng)化本人作為紀(jì)委書(shū)記的政治責(zé)任，在協(xié)助黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的同時(shí)，強(qiáng)化紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制檢查考核體系，落實(shí)落細(xì)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，增強(qiáng)紀(jì)律的剛性約束，堅(jiān)持有責(zé)必究，追責(zé)必嚴(yán)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題敢于亮劍，該教育的教育，該處理的處理。注重研究新情況新問(wèn)題，提升紀(jì)檢工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性，找準(zhǔn)監(jiān)督工作的“切入點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”，多出新辦法、新舉措，推動(dòng)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。

　　(三)改進(jìn)作風(fēng)，做求真務(wù)實(shí)的表率

　　習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)這根弦要始終繃得緊緊的，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，保持態(tài)勢(shì)，抓好各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)。”本人將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委巡視整改工作要求上來(lái)，以最嚴(yán)肅的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)扛起巡視整改監(jiān)督責(zé)任，綜合運(yùn)用多種方式多維度、立體化開(kāi)展監(jiān)督檢查，在推動(dòng)整改落實(shí)上集中發(fā)力。把巡視整改監(jiān)督納入日常監(jiān)督工作范圍，對(duì)照整改工作臺(tái)賬，從嚴(yán)把關(guān)，對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)，確保問(wèn)題一項(xiàng)一項(xiàng)被整改、一個(gè)一個(gè)得到落實(shí)。要扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，深入基層、深入一線、深入師生群眾，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，全面了解真實(shí)情況，掌握工作規(guī)律，堅(jiān)持有所作為，切實(shí)幫助師生群眾排憂(yōu)解難。

　　(四)深化改革，做與時(shí)俱進(jìn)的表率

　　習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革是要實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治，強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。要落實(shí)好上級(jí)關(guān)于深化高校紀(jì)檢體制改革各項(xiàng)要求，進(jìn)一步深化轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，突出監(jiān)督這一基本職責(zé)、第一職責(zé)，運(yùn)用好約談提醒、紀(jì)律檢查建議書(shū)、建立廉政檔案、專(zhuān)項(xiàng)檢查等多種方式，抓早抓小、防微杜漸，貫通運(yùn)用“四種形態(tài)”，使監(jiān)督更加聚焦、更加精準(zhǔn)、更加有力。盯緊權(quán)力運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié)，完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制，規(guī)范問(wèn)題線索處置機(jī)制，構(gòu)建監(jiān)督聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，管好關(guān)鍵人、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時(shí)，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。作為紀(jì)委書(shū)記，要不斷自我加壓，加強(qiáng)自我約束，不斷增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，強(qiáng)化程序思維和規(guī)則意識(shí)，主動(dòng)接受組織監(jiān)督，在嚴(yán)以律己、強(qiáng)化執(zhí)行上做表率。

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