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【628568.com--心得體會(huì)】

黨員是政黨的基石和細(xì)胞。黨員數(shù)量決定黨的規(guī)模和群眾基礎(chǔ)，黨員素質(zhì)在很大程度上決定黨的水平。 以下是為大家整理的關(guān)于黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)的文章17篇 ,歡迎品鑒！

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇1

　　欲知大道，必先為史”。2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”的開(kāi)局之年。我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史。自1921年至今，100年風(fēng)風(fēng)雨雨的顛簸之路，我深刻的體會(huì)到黨的成立來(lái)之不易，走過(guò)的路艱辛坎坷。百年風(fēng)雨兼程，說(shuō)不盡的滄桑坎坷，百年風(fēng)云巨變，道不完的豐功偉績(jī)。

　　學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。作為一名輔導(dǎo)員，我會(huì)勇于承擔(dān)、勇敢愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，錘煉高尚的道德品格和意志品質(zhì)，不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極維護(hù)國(guó)家名譽(yù)。

　　學(xué)黨史，錘煉絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格。要從黨史中汲取強(qiáng)大的真理力量、思想力量、實(shí)踐力量，不斷夯實(shí)絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一。

　　學(xué)黨史，矢志為人民群眾謀利造福。要強(qiáng)化堅(jiān)守初心的自覺(jué)，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們?cè)诟傻氖伦兂扇罕娭С值氖?，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百?jì)解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的向往。

　　學(xué)黨史，強(qiáng)化義不容辭的使命擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，把組織的重托、人民的信任看得比泰山還重，以事業(yè)為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，自覺(jué)頂起自己該頂?shù)哪瞧?，?dān)起自己該擔(dān)的那份責(zé)，答好時(shí)代之問(wèn)，創(chuàng)造出無(wú)愧歷史、無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧人民的更大業(yè)績(jī)。

　　學(xué)黨史，汲取繼往開(kāi)來(lái)的精神力量。要從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進(jìn)取的智慧力量，繼承我們黨守正創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，用革命先烈先輩的感人事跡和不屈不撓的奮斗精神鼓舞士氣、激勵(lì)自己，不斷升華思想境界、陶冶道德情操、涵養(yǎng)浩然正氣，把工作干得更好。

　　偉大的歷史鍛造了永不磨滅的歷史精神，抗美援朝精神、抗擊疫情精神、脫貧攻堅(jiān)精神都是黨在歷史歲月中給我們留下的寶貴精神，指引我們向前奮斗。不斷繼承這些偉大精神，領(lǐng)悟精神力量。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇2

　　通過(guò)一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無(wú)止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

　　中國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)*了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了革命的勝利，建立了人民的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、*、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。

　　十一屆三中全會(huì)以來(lái),在*同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策,開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，中國(guó)*人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開(kāi)展保持*員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。

　　建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有*就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有*就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車(chē)輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有*就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來(lái)，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

　　學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在*的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們青年人必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。

　　我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧Ｍ瑫r(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、*思想、*理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用*理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

　　作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持*員本色。

　　我清楚的知道自己還有許多缺點(diǎn)和不足，但我敢于批評(píng)與自我批評(píng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活中努力提高自己的本領(lǐng)、彌補(bǔ)自己的不足。我希望早日加入中國(guó)*，能在黨的大熔爐中不斷規(guī)范自己的思想和言行接受黨組織的幫助和教育。最后，我想以一句名言來(lái)與各位預(yù)備黨員共勉：行動(dòng)勝于言，讓我們一起努力，做一名合格的黨員。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇3

　　黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，屯溪區(qū)法院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，多措并舉掀起學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

　　即日起，本公眾號(hào)推出“學(xué)黨史談心得”專(zhuān)欄，展播部分干警黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。今天為大家?guī)?lái)的是三支部書(shū)記劉曉霞的學(xué)習(xí)心得。

　　2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年大慶，全國(guó)上下迎來(lái)學(xué)習(xí)黨史的新高潮。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。”作為一名黨支部書(shū)記，在當(dāng)前形勢(shì)下要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，帶領(lǐng)支部全體黨員干警積極加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，做到入腦入心，知行合一。

　　一、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治自覺(jué)

　　黨的歷史，是中華民族偉大復(fù)興的歷史，是帶領(lǐng)廣大貧困勞苦大眾脫貧致富的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之初就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大群眾取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，之后帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)，其中既有挫折也有挑戰(zhàn)，但不變的是為中國(guó)人民謀幸福的初心，為中華民族謀復(fù)興的使命。只有始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全黨全國(guó)各族人民才能團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)奮斗，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義航船乘風(fēng)破浪、堅(jiān)毅前行。政法工作也不例外，長(zhǎng)期以來(lái)，政法工作之所以能沿著正確的軌道發(fā)展，取得巨大成績(jī)，根本在于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作的“根”和“魂”，是政法事業(yè)健康發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證。法院工作是政法工作的重要方面，作為法院干警，必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到工作的全過(guò)程、各方面，堅(jiān)定正確政治方向，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平法治思想，感悟思想偉力，強(qiáng)化政治要求，筑牢政治忠誠(chéng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法。

　　二、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步鞏固人民至上的司法理念

　　作為一名黨員干部，要明確“為什么要學(xué)黨史”。在黨史學(xué)習(xí)教育中，我們黨的歷史，就是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了一大批革命英雄，他們用自己的行動(dòng)闡釋了什么是共產(chǎn)黨員，作為新時(shí)代司法工作人員，我們要堅(jiān)定理想信念，弄清楚我們從哪里來(lái)、到哪里去，不斷補(bǔ)足精神上的“鈣”，更加堅(jiān)定信念跟黨走，更加自覺(jué)做到跟黨走。“江山就是人民，人民就是江山。”司法工作事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，司法工作之所以能贏得人民群眾的廣泛認(rèn)同，關(guān)鍵就在于我們的司法工作是人民司法，一切為了人民、一切依靠人民，切實(shí)維護(hù)了人民權(quán)益。“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”是人民司法的目標(biāo)。我們只有站穩(wěn)人民立場(chǎng)，秉持為民之心，堅(jiān)持司法為民、公正司法，用心用情用力，時(shí)刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，化解矛盾糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷提高做好新時(shí)代司法為民的能力水平，更好地回應(yīng)人民群眾新期盼，才能真正將黨的宗旨落到實(shí)處，才能不斷提升司法公信力。

　　三、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步提高為民辦事的能力水平

　　回想個(gè)人工作經(jīng)歷，從書(shū)記員到法官，到村任掛職第一書(shū)記，到區(qū)委防范辦副主任，如今又回歸法官隊(duì)伍行列，對(duì)我來(lái)說(shuō)，改變的只是工作稱(chēng)謂，卻改變不了我始終如一的法官情懷。我常常告誡自己，任何一個(gè)案件的當(dāng)事人都期盼承辦自己案件的是一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、修養(yǎng)好的法官，所以無(wú)論是在法院，還是在其他單位工作，這些年，業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我始終沒(méi)有放棄！在村任職的基層工作經(jīng)歷和在區(qū)委政法委的工作經(jīng)歷，為我再次回歸法院工作積累了經(jīng)驗(yàn)，也豐富了我的人生，鍛造了信念。

　　通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，我更加堅(jiān)定了為群眾辦實(shí)事的信心，同時(shí)也在辦理每一件案件中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人工作能力和業(yè)務(wù)水平。在平時(shí)工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，努力用法律知識(shí)幫助群眾解決困難。在一起跨度十年的刑事附帶民事賠償案件中，因被執(zhí)行人汪某某行為，造成申請(qǐng)執(zhí)行人獨(dú)生女在花季年齡不幸離開(kāi)，申請(qǐng)執(zhí)行人的悲痛心情，讓人刻骨銘心，被執(zhí)行人當(dāng)年因交通肇事罪被判刑，尚在監(jiān)獄服刑期間，家中沒(méi)有可供執(zhí)行的財(cái)產(chǎn)，法院依法向申請(qǐng)執(zhí)行人發(fā)放債權(quán)憑證。后被執(zhí)行人刑滿(mǎn)釋放，在外務(wù)工，賠償款卻分文未付，申請(qǐng)執(zhí)行人多處信訪。我拿著沉甸甸的卷宗，眼前浮現(xiàn)出申請(qǐng)執(zhí)行人期盼的眼神和蒼老的背影，那一刻，我心靈受到強(qiáng)烈震撼，心里暗下決心，一定要啃下這個(gè)硬骨頭。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，被執(zhí)行人確無(wú)財(cái)產(chǎn)；通過(guò)實(shí)地調(diào)查，被執(zhí)行人刑滿(mǎn)釋放后常年在外務(wù)工，家中無(wú)人、無(wú)財(cái)產(chǎn)，案件陷入僵局。正值清明，徽州人清明有回鄉(xiāng)祭祖的風(fēng)俗，我抓住被執(zhí)行人有可能回家鄉(xiāng)祭祖的時(shí)機(jī)，和書(shū)記員找到被執(zhí)行人所在基層組織，向村主任簡(jiǎn)述了案情，從人性、道義、法理、情理方面闡述道理，同時(shí)借助基層組織的力量，做通了工作。被執(zhí)行人在村主任的陪伴下，來(lái)到法院，向申請(qǐng)執(zhí)行人賠禮道歉、與申請(qǐng)執(zhí)行人達(dá)成執(zhí)行和解協(xié)議、支付了首筆賠償款，余款也提前付清。至此，一起長(zhǎng)達(dá)十年的執(zhí)行信訪案件得到化解。通過(guò)信訪案件的化解，更加堅(jiān)定我為群眾辦實(shí)事的決心和意志，通過(guò)幫助他人，我個(gè)人精神上得到很大的慰藉，心中暗暗告訴自己：這就是黨員干部的初心使命！

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇4

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。

　　前事不忘后事之師。再次學(xué)習(xí)中共黨史，有著深遠(yuǎn)的意義。有助于認(rèn)清自己，見(jiàn)賢思齊，發(fā)憤圖強(qiáng);有助于黨員在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用。到今年七月一日，我黨已走過(guò)了九十年的漫漫長(zhǎng)路?；赝@九十年，有苦有甜，有悲有喜，有得有失。作為共產(chǎn)黨員，有必要對(duì)這九十年深入學(xué)習(xí)、思考，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)黨員先烈的奉獻(xiàn)精神，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

　　共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，需要在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中，不斷總結(jié)不斷實(shí)踐過(guò)程中，提高自己的思想覺(jué)悟的。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，才能更好為人民服務(wù)，保持高尚的思想境界，一個(gè)不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)的人就會(huì)鼠目寸光，多讀書(shū)不僅增長(zhǎng)知識(shí)還能提高思想境界。

　　要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

　　要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨的職責(zé)，無(wú)論自己做什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力地把工作做好，一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，要克服華而不實(shí)，敷衍的工作作風(fēng)，對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇。

　　我要在自己的工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己，不斷提高理論水平和工作能力，提高教育教學(xué)水平，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。平時(shí)注重及時(shí)反思自己，彌補(bǔ)不足，逐步完善自己。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇5

　　這段時(shí)光，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次 學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。透過(guò) 學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不 朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到，僅有 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國(guó)，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一 牢記黨的信念，提高工作潛力

　　黨員教師僅僅有 發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不 夠的，還務(wù)必有 精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理潛力較差 文化素養(yǎng)不 高 缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，專(zhuān)心探究生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，透過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià) 潛力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受歡樂(lè)，在歡樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。

　　重構(gòu)課程框架，樹(shù)立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對(duì)不 一樣學(xué)生特點(diǎn)，環(huán)繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì) 課程資料的選取 課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開(kāi)展帶給良好載體。強(qiáng)化技能練習(xí)，從培養(yǎng)學(xué)生自理 自立 自強(qiáng)潛力出發(fā)，專(zhuān)心營(yíng)造生存文化。

　　在堅(jiān)持因人而宜 對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀練習(xí) 自理潛力 家務(wù)勞動(dòng) 社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能練習(xí)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存潛力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

　　二 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能

　　提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑，就是不 斷加強(qiáng) 學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鉆研，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不 斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有 這樣，黨員教師才干帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才干更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。

　　所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身 學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

　　三 熱愛(ài)特教工作，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生

　　做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè) 群眾利益，不 計(jì)酬勞，不 在乎金錢(qián) 地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的活力智慧 嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。一方面務(wù)必?zé)釔?ài)本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不 在，對(duì)教育事業(yè)具有 無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注重自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹(shù)立模范，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生 用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有 90年，但黨的每一次提高都來(lái)之不 易。這天，我們 學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了 堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨向社會(huì)，也向自我交上一份問(wèn)心無(wú)愧 無(wú)怨無(wú)悔的答卷。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇6

　　首先，重溫黨史、新中國(guó)史，了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專(zhuān)業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況和最新進(jìn)展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后，黨支部書(shū)記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國(guó)史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。
　　知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通，能堅(jiān)定黨員理想信念，為中國(guó)發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過(guò)此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì)，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來(lái)，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿(mǎn)懷“四個(gè)自信”，秉承著“胸懷祖國(guó)、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn)，以對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的熱忱，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中去，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，學(xué)思踐悟，知行合一。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇7

　　欲知大道，必先知史。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，這一百年是驚心動(dòng)魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的一百年，是艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)的一百年。百年黨史里，既有我們“從何處來(lái)”的精神密碼，也有我們“向何方去”的精神路標(biāo)，更有我們“為何人行”的精神動(dòng)力。我們要學(xué)好用好黨史這本的“教科書(shū)”，注重在黨史學(xué)習(xí)教育中深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，堅(jiān)守初心使命，傳承紅色基因，汲取力量。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，同干洲人民一同奮力開(kāi)創(chuàng)干洲高質(zhì)量跨越式發(fā)展新局面。

　　在學(xué)習(xí)黨史中，解答從“從何處來(lái)”的精神密碼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，鐫刻著振奮人心的偉大歷史時(shí)刻，蘊(yùn)含了催人奮進(jìn)的無(wú)窮精神力量。我們有紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神，我們有遵義精神、長(zhǎng)征精神、延安精神，我們有抗美援朝精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神，我們有載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神……無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，繼往開(kāi)來(lái)，共同譜寫(xiě)了一個(gè)可以長(zhǎng)久涵養(yǎng)后人的“精神譜系”。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，以紅色經(jīng)典為抓手，以具體事見(jiàn)具體人，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟精神力量。要把黨史學(xué)習(xí)納入黨委中心組、“三會(huì)一課”重要內(nèi)容，組織黨員干部參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部生動(dòng)、鮮活、深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí)，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　在學(xué)習(xí)黨史中，標(biāo)定“向何方去”的精神路標(biāo)。百年光輝歷史，百年奮斗征程。2021年是建黨100周年，還是“十四五”開(kāi)局之年，更是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新起點(diǎn)。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，總結(jié)黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)，把握斗爭(zhēng)屬性，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)。要組織班子成員結(jié)合部分職責(zé)分工，圍繞黨的建設(shè)、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興、黃溪新區(qū)、城北新區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工程工作攻堅(jiān)克難；組織新一屆村“兩委”負(fù)責(zé)人談近期工作安排、全年工作計(jì)劃、五年遠(yuǎn)景規(guī)劃，推動(dòng)春耕任務(wù)、疫木防治、新冠疫苗接種等工作落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)干洲高質(zhì)量跨越式發(fā)展。

　　在學(xué)習(xí)黨史中，汲取“為何人行”的精神動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記把歷史視為“的老師”，認(rèn)為中國(guó)革命歷史是“的營(yíng)養(yǎng)劑”。黨史的字里行間里生動(dòng)回答了“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題——我們黨是用馬克思主義武裝起來(lái)的政黨,始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,并一以貫之體現(xiàn)到黨的全部奮斗之中。正像毛澤東同志說(shuō)的那樣，中國(guó)共產(chǎn)黨人用自己的行動(dòng)和精神感動(dòng)了人民這個(gè)“上帝”，使他們“甘心情愿和我們一起奮斗”。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定人民立場(chǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提高履職盡責(zé)能力。要把學(xué)習(xí)黨史同解決干洲鎮(zhèn)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，率先垂范，深入基層，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，著力解決群眾急難愁盼問(wèn)題，全力以赴做好鄉(xiāng)村振興工作，用心用情用力把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、養(yǎng)老、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治安等問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決好，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)干洲鎮(zhèn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的工作成果。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇8

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

　　要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

　　做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇9

　　通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史， 悟思想 ，見(jiàn)行動(dòng)，  做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。

　　一個(gè)基本信念：

　　忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

　　二個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著：

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！

　　三個(gè)黨的法寶：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。

　　黨的七大回顧了建黨24年來(lái)的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說(shuō)：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)，也是中國(guó)革命的偉大成績(jī)。” 把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國(guó)人民披荊斬棘、無(wú)往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　四有好教師標(biāo)準(zhǔn)：

　　有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛(ài)之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。

　　五種人的基本底線：

　　一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語(yǔ)，即使對(duì)白求恩的贊揚(yáng)，也是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求。

　　這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對(duì)照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛(ài)戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。

　　以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇10

　　黨史、新中國(guó)史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊(cè)的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。
　　學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是涵養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情的生動(dòng)教材。我黨的歷史是我國(guó)近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專(zhuān)政的人民共和國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行改革開(kāi)放，為華夏大地注入新的活力，是中國(guó)共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。歷史無(wú)法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國(guó)史，銘記先輩的勇敢剛烈，元?jiǎng)椎闹腔勰懽R(shí)，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的深厚情誼。
　　學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書(shū)。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬(wàn)黨員的世界第一大黨，充滿(mǎn)著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅(jiān)韌和智慧。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來(lái)中實(shí)現(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長(zhǎng)期執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。”后人應(yīng)從黨史、新中國(guó)史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的治國(guó)理政瑰寶。
　　學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無(wú)數(shù)個(gè)政黨輪番登上歷史舞臺(tái)，真正唱久唱響的是中國(guó)共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中深刻體會(huì)總結(jié)，會(huì)使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國(guó)情，在深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們?cè)谧窇洑v史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場(chǎng);在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對(duì)照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇11

　　有幸參加了本次學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)。在學(xué)習(xí)黨史培訓(xùn)中讓我領(lǐng)會(huì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮與神圣，但卻使我在思想上接受了洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的歷史性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中真諦：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)新思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　通過(guò)的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名共產(chǎn)黨員的意義所在，就是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)?ldquo;為人民服務(wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的。共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。

　　學(xué)習(xí)黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨用馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的科學(xué)理論——毛澤東思想推進(jìn)黨的建設(shè)，開(kāi)辟了中國(guó)特色的革命道路，當(dāng)時(shí)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終站在革命斗爭(zhēng)的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭(zhēng)的最后勝利;在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特別是黨的十九大以來(lái)，我們黨把馬列主義同中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，形成了科學(xué)的指導(dǎo)思想——習(xí)近平理論重要思想，我們黨走出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，這期間黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)為：始終走在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚(yáng)的斗志，為中華民族的偉大復(fù)興，率先示范，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨的十七大提出在新世紀(jì)新階段要全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時(shí)期的偉大實(shí)踐，是黨在新的歷史條件下先進(jìn)性的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　黨中央決定在全國(guó)開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，是我們黨的建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終在時(shí)代前列，必將有利地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和親密聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。保持黨員先進(jìn)性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證，是保持黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆生機(jī)和活力的關(guān)鍵一環(huán)。

　　在新的歷史條件下，要保持黨員的先進(jìn)性，始終走在時(shí)代的前列，繼承黨的光榮傳統(tǒng),就必須加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，也是繼承馬克思主義政黨思想風(fēng)貌的時(shí)代要求。

　　作為黨員教師，我們應(yīng)該在黨的指引和激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)國(guó)之情、效國(guó)之心，心系黨和人民，勇敢肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命!也許，個(gè)人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”!黨課雖已結(jié)束，然而黨的思想和具體實(shí)踐卻永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完、做不完，我們的生活還在繼續(xù)，我們的黨員實(shí)踐之路才剛剛開(kāi)始!最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠(chéng)摯的敬意!

　　從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在各方面都努力將全心全意為人民服務(wù)擺在第一位。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，為教育事業(yè)風(fēng)險(xiǎn)自己的一份心和力。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇12

　　“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。”2月20日，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
　　我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史，提出了一系列要求，有效發(fā)揮了黨史學(xué)習(xí)教育以史鑒今、資政育人的作用。
　　在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿(mǎn)懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。
　　在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。當(dāng)前，世界正面臨百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。
　　在這一重大歷史時(shí)刻，組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，對(duì)于傳承紅色基因、堅(jiān)持正確方向，對(duì)于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇13

　　這段時(shí)間，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、牢記黨的信念，提高工作能力

　　黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對(duì)殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)、能力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。重構(gòu)課程框架，樹(shù)立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開(kāi)展提供良好載體。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)能力出發(fā)，積極營(yíng)造生存文化。在堅(jiān)持因人而宜、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存能力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

　　二、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能

　　提高專(zhuān)業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

　　三、熱愛(ài)特教工作，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生

　　做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛(ài)心。一方面必須熱愛(ài)本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對(duì)殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，對(duì)教育事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹(shù)立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會(huì)，也向自己交上一份問(wèn)心無(wú)愧、無(wú)怨無(wú)悔的答卷。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇14

　　“欲知大道，必先為史“。近日，習(xí)近平總書(shū)記出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)識(shí)力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨一百年。

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、教學(xué)水平精一點(diǎn)

　　要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、思政課程多一點(diǎn)

　　將黨史教育等思政教育內(nèi)容融入體育課程。課程思政是通過(guò)課程承載思政，將思政寓于課程的思想政治教育新模式，是在新的歷史時(shí)期實(shí)施“立德樹(shù)人的有效途徑和重要抓手。體育課程本身的育人功能和思想政治教育的目標(biāo)不但能夠充分地自然融合，而且呈現(xiàn)出顯著的效果，相互聯(lián)系，相互滲透。我們將以“學(xué)生為中心”“以人為本”的體育課程目標(biāo)與“育人為本”“全方位育人”的思想政治教育目標(biāo)相結(jié)合，做到知識(shí)技能的傳授、素質(zhì)培養(yǎng)以及價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，積極有效地推動(dòng)體育課程思政的建設(shè)。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，抓好體育學(xué)習(xí)教育工作。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇15

　　作為高校思政課教師，要加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實(shí)際、守正創(chuàng)新，充分利用各類(lèi)多媒體平臺(tái)不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，在奮力開(kāi)拓新征程中實(shí)現(xiàn)新作為。

　　一是以高度的政治自覺(jué)和強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國(guó)家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點(diǎn)，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。

　　二是準(zhǔn)確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過(guò)往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取前行的奮進(jìn)力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過(guò)程，首先要把握好正確政治方向。要堅(jiān)定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

　　三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義的真理力量和實(shí)踐理論，從而始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。

　　四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實(shí)。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實(shí)際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)黨的政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與全方位推進(jìn)“三全育人”工作結(jié)合起來(lái)，與辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問(wèn)題的鑰匙，在領(lǐng)會(huì)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論中推動(dòng)工作。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇16

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史。學(xué)習(xí)黨史，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。就學(xué)習(xí)黨史問(wèn)題，鄧小平在不同歷史時(shí)期發(fā)表過(guò)很深刻的論述，這些論述闡釋了黨的光輝歷程、理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神，在今天仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
　　用全面科學(xué)的觀點(diǎn)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
　　黨的歷史中有領(lǐng)導(dǎo)正確和取得勝利的經(jīng)驗(yàn)，也有遭受挫折和受到損失的教訓(xùn)，如何總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是學(xué)習(xí)黨史中的一個(gè)重大課題。鄧小平在許多場(chǎng)合經(jīng)常講黨史，講完之后他曾說(shuō)：“我為什么講這個(gè)歷史?因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結(jié)了成功時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)、失敗時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和遭受挫折時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)后制定的。歷史上成功的經(jīng)驗(yàn)是寶貴財(cái)富，錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)也是寶貴財(cái)富。”
　　1943年11月，39歲的鄧小平領(lǐng)導(dǎo)北方局整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，延安的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)已轉(zhuǎn)向總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和整風(fēng)審干階段，他在北方局黨校第八期開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)中，回顧建黨22年多的歷史，將錯(cuò)誤路線給中國(guó)革命造成的損失與挫折，同1935年1月遵義會(huì)議后在以毛澤東為主要代表的黨中央領(lǐng)導(dǎo)之下黨的事業(yè)的勝利發(fā)展相對(duì)照，得出“深感整風(fēng)的重要”的結(jié)論。這個(gè)講話(huà)較早使用和闡述了“毛澤東思想”的科學(xué)概念，對(duì)于在全黨確立毛澤東思想的指導(dǎo)地位發(fā)揮了積極作用。
　　鄧小平提出，“評(píng)價(jià)人物和歷史，都要提倡全面的科學(xué)的觀點(diǎn)，防止片面性和感情用事”。他領(lǐng)導(dǎo)和主持起草《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，作過(guò)17次重要談話(huà)，付出了極大的心血和智慧。
　　1981年6月在黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)該決議，《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》全面科學(xué)地分析建國(guó)以來(lái)黨的歷史，徹底否定“文化大革命”，科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東的歷史地位，堅(jiān)決維護(hù)毛澤東思想的指導(dǎo)作用。這標(biāo)志著改革開(kāi)放初期黨在指導(dǎo)思想上完成了撥亂反正的歷史任務(wù)。在總結(jié)建國(guó)以來(lái)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中，鄧小平解決了科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東、毛澤東思想和確立中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)正確道路這樣兩個(gè)相互聯(lián)系的重大歷史課題，為黨和國(guó)家發(fā)展確定了正確方向。
　　總結(jié)歷史是為了開(kāi)辟未來(lái)
　　鄧小平熟悉我們黨自成立以來(lái)的歷史，是許多重大事件的親歷者。在回顧黨史時(shí)，他常說(shuō)，總結(jié)過(guò)去是為了引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)一致向前看，“總結(jié)歷史，不要著眼于個(gè)人功過(guò)，而是為了開(kāi)辟未來(lái)”。
　　十一屆三中全會(huì)后，我們黨正是在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。1982年9月1日，鄧小平在黨的十二大致開(kāi)幕詞，回顧黨的歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。”
　　鄧小平特別重視從學(xué)習(xí)黨史中汲取開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的精神動(dòng)力。有一次，他看了一份材料，說(shuō)黨的四大時(shí)全國(guó)只有900多個(gè)黨員，就這么900多人的一個(gè)黨，實(shí)現(xiàn)了國(guó)共合作，推進(jìn)了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，以后又經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦的奮斗，終于建立了新中國(guó)?？赐赀@份材料后，他感慨地說(shuō)：“中國(guó)革命，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，能夠成功嗎?不可能的。不要小視我們的黨。”在改革開(kāi)放新的歷史條件下，他說(shuō)，我們黨同樣“能夠把全國(guó)人民的力量集合起來(lái)，干出轟轟烈烈的事業(yè)”。
　　改革開(kāi)放史是黨史的重要組成部分，鄧小平隨時(shí)總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn)，從而堅(jiān)定全黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)，他常常談到改革、開(kāi)放、搞活方方面面的理論與實(shí)踐。關(guān)于中國(guó)道路，他說(shuō)：“我們相信會(huì)成功的。我們不靠上帝，而靠自己努力，靠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定地前進(jìn)。”
　　用中國(guó)的歷史教育青年
　　青年是黨的事業(yè)的接班人，學(xué)習(xí)黨史可以鑄魂補(bǔ)鈣，保持理論清醒和政治堅(jiān)定。改革開(kāi)放初期，許多年輕人對(duì)改革開(kāi)放前的中國(guó)有一些不解和誤會(huì)。鄧小平認(rèn)為這是因?yàn)楹芏嗳瞬恢牢覀凕h的歷史，我們是怎樣奮斗的，怎樣成功的，他們不清楚。他后來(lái)強(qiáng)調(diào)：中國(guó)在世界上的地位，是在中華人民共和國(guó)成立以后才大大提高的;沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，不進(jìn)行新民主主義革命和社會(huì)主義革命，我們的國(guó)家還會(huì)是舊中國(guó)的樣子。他說(shuō)：“恰恰在這個(gè)問(wèn)題上，我們的許多青年缺乏了解。”
　　隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，出現(xiàn)一些消極因素，表現(xiàn)在思想理論領(lǐng)域就是歷史虛無(wú)主義，因此，鄧小平強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。1987年2月18日，他在會(huì)見(jiàn)加蓬總統(tǒng)邦戈時(shí)，闡釋了近代中國(guó)救亡圖存的歷程，說(shuō)：“這個(gè)歷史告訴我們，中國(guó)走資本主義道路不行，中國(guó)除了走社會(huì)主義道路沒(méi)有別的道路可走。一旦中國(guó)拋棄社會(huì)主義，就要回到半殖民地半封建社會(huì)，不要說(shuō)實(shí)現(xiàn)‘小康’，就連溫飽也沒(méi)有保證。”所以，他提出：“青年人不了解這些歷史，我們要用歷史教育青年，教育人民。”
　　用歷史教育青年，就是要說(shuō)明我們選擇的道路是正確的，而這個(gè)選擇完全是根據(jù)中國(guó)自己的特點(diǎn)、自己的實(shí)際作出的;就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人;就是要用黨史中蘊(yùn)含的寶貴革命精神教育一代又一代青年人。
　　回顧親歷的黨史人物和重大事件
　　鄧小平輝煌的革命生涯就是一部充滿(mǎn)傳奇色彩的黨史畫(huà)卷。他特別懷念在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的先烈。1963年，他為廣西軍區(qū)政治部編輯的《廣西革命回憶錄》題詞：“用革命的事跡來(lái)教育我們的子孫萬(wàn)代，像我們前輩那樣，像我們的先烈那樣，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)革命者，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)為人民大眾的集體事業(yè)服務(wù)的社會(huì)主義者，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)共產(chǎn)主義者。”韋拔群是他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)百色起義和龍州起義、創(chuàng)立左右江革命根據(jù)地時(shí)患難與共的親密戰(zhàn)友，也是鄧小平特別懷念的革命先烈之一。1962年12月，為紀(jì)念韋拔群犧牲30周年，時(shí)任中共中央總書(shū)記的鄧小平滿(mǎn)懷深情地寫(xiě)下長(zhǎng)篇題詞，足足有200多字，可見(jiàn)他對(duì)韋拔群緬懷的情感之深。
　　八七會(huì)議是黨史上的重大事件，23歲的鄧小平擔(dān)任會(huì)議記錄，并第一次見(jiàn)到毛澤東。50多年后，1980年7月，鄧小平到武漢視察工作，特地參觀了八七會(huì)議會(huì)址。故地重游，他給隨行人員詳細(xì)講述了當(dāng)時(shí)的情景。當(dāng)紀(jì)念館的同志請(qǐng)他講講八七會(huì)議與百色起義的關(guān)系時(shí)，鄧小平強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“首先要講八一南昌起義。會(huì)議是號(hào)召舉行全國(guó)武裝起義，會(huì)后在全國(guó)各地相繼組織武裝起義，雖然八一南昌起義在八七會(huì)議之前，但八一南昌起義也是體現(xiàn)八七會(huì)議方針的。”
　　遵義會(huì)議是黨史上具有歷史轉(zhuǎn)折意義的重大事件。31歲的鄧小平以中共中央秘書(shū)長(zhǎng)身份參加會(huì)議，并負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。1958年11月3日，鄧小平參觀了遵義會(huì)議會(huì)址。觸景生情，他對(duì)隨行同志肯定地說(shuō)：“會(huì)議室找對(duì)了。”接著，他指著會(huì)議室里的一角說(shuō)：“我就坐在那個(gè)角里。......那個(gè)時(shí)候覺(jué)得走廊很寬，現(xiàn)在覺(jué)得窄了。”1965年11月21日，鄧小平再次參觀了遵義會(huì)議紀(jì)念館。在后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和主持起草《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》時(shí)，關(guān)于遵義會(huì)議的評(píng)價(jià)，鄧小平明確講“這個(gè)事情我清楚”。決議根據(jù)鄧小平的意見(jiàn)，指出遵義會(huì)議“確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位”，刪除草稿中“實(shí)際上”三個(gè)字。
　　從1938年起，鄧小平先后擔(dān)任129師、晉冀魯豫軍區(qū)、中原野戰(zhàn)軍和第二野戰(zhàn)軍的政委，他同劉伯承親密合作，帶出了一支威震中外的劉鄧大軍，為新中國(guó)的成立立下赫赫戰(zhàn)功。他對(duì)二野很有感情，1989年11月20日，鄧小平會(huì)見(jiàn)編寫(xiě)第二野戰(zhàn)軍戰(zhàn)史的老同志。回想戰(zhàn)爭(zhēng)年代，鄧小平講了很多故事。對(duì)二野總的評(píng)價(jià)是：“我們二野在每一個(gè)階段都完成了自己的任務(wù)，而且完成得比較好。”“沒(méi)有辜負(fù)黨和人民的委托?？囝^是吃了不少，但是困難都勝利渡過(guò)了。”二野之所以能鍛煉成這么樣一個(gè)了不起的部隊(duì)，靠的是什么?鄧小平認(rèn)為靠的是內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，他說(shuō)：“二野的內(nèi)部關(guān)系是非常團(tuán)結(jié)、非常協(xié)調(diào)的。”“野戰(zhàn)軍的領(lǐng)導(dǎo)人相信自己的部下，下面也相信領(lǐng)導(dǎo)，這種互相團(tuán)結(jié)、互相信任的關(guān)系從作戰(zhàn)一開(kāi)始就是這樣的。這是個(gè)了不起的力量。二野所以能鍛煉成這么樣一個(gè)了不起的部隊(duì)，主要靠的這一條。”回顧往事，鄧小平說(shuō)“講的是故事，值得回憶啊”。
　　從鄧小平講的黨史故事中，我們倍加感到百年黨史的艱苦卓絕，也進(jìn)一步激勵(lì)我們走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)篇17

　　通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史， 悟思想 ，見(jiàn)行動(dòng)，  做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。

　　一個(gè)基本信念：

　　忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

　　二個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著：

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！

　　三個(gè)黨的法寶：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。

　　黨的七大回顧了建黨24年來(lái)的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說(shuō)：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大成績(jī)，也是中國(guó)革命的偉大成績(jī)。” 把黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國(guó)人民披荊斬棘、無(wú)往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　四有好教師標(biāo)準(zhǔn)：

　　有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛(ài)之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。

　　五種人的基本底線：

　　一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語(yǔ)，即使對(duì)白求恩的贊揚(yáng)，也是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求。

　　這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對(duì)照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛(ài)戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。

　　以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。

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