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        中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例學(xué)習(xí)心得

        更新時間:2023-06-14 來源:心得體會 投訴建議

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        條例是國家權(quán)力機關(guān)或行政機關(guān)依照政策和法令而制定并發(fā)布的,針對政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域內(nèi)的某些具體事項而作出的,比較全面系統(tǒng)、具有長期執(zhí)行效力的法規(guī)性公文。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例學(xué)習(xí)心得,希望對大家有所幫助!

          中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例學(xué)習(xí)心得

          《條例》從總則、組織設(shè)置、主要職責(zé)、黨的紀(jì)律檢查工作、黨員隊伍建設(shè)、干部和人才工作、思想政治工作、對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和保障、附則,十個模塊全面規(guī)范普通高等學(xué)校基層組織工作。

          各高校應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》并深刻理解條例的重要意義。各高校在努力完成各學(xué)校黨組安排的重點工作任務(wù)的同時,還要切實推進高?;鶎狱h建工作取得新成效,既要要深刻領(lǐng)會《條例》的指導(dǎo)精神,全面、準(zhǔn)確把握新時代對高校教育工作以及高?;鶎狱h建工作的新要求,高等學(xué)校不僅要緊緊抓住重要戰(zhàn)略機遇期,而且要切實增強推動科學(xué)發(fā)展的使命感、責(zé)任感和緊迫感。要不斷創(chuàng)新教育活動方式和不斷豐富教育內(nèi)容,選樹好典型,努力實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強普通高?;鶎咏M織的目標(biāo)。

          各高校應(yīng)該認(rèn)真宣傳,積極渲染學(xué)習(xí)《條例》的良好氛圍,只有將《條例》精神學(xué)透徹,才能更快更好的開展高校基層黨建工作,才能確保工作不出錯。同時也借此次學(xué)習(xí)契機,大力加強和改進學(xué)校黨的建設(shè)工作,推進高校黨建工作更上新臺階,切實做好各高校基層黨建工作的主動性和自覺性。

          《條例》指出高校黨組織應(yīng)當(dāng)把理想信念教育放在首位。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育工作和師德師風(fēng)建設(shè)的全過程,幫助廣大師生樹立正確的三觀,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。習(xí)總書記指出:“高校立身之本在于立德樹人。”各普通高校教師不僅要傳播知識、思想、真理,還應(yīng)承載著塑造靈魂、生命、新人的重要任務(wù)。要深化高校思想政治理論課改革,統(tǒng)籌教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),要及時更新教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)方式方法,既要把傳授理論知識與思想教育相結(jié)合,又要把理論武裝與實踐育人相結(jié)合。只有理論與思想互通,理論與實踐共存,才能實現(xiàn)真正意義上的立德樹人。

          中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例學(xué)習(xí)心得

          為了進一步深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》,需掌握新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線,明白高校基層黨組織工作作出的全面規(guī)范及新時代高校黨的建設(shè)基本要求,了解黨的教育方針,立德樹人的根本任務(wù),在建設(shè)高質(zhì)量教育體系和建設(shè)教育強國上,做到與時俱進,從而跟上時代發(fā)展的步伐。

          我們要加強普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作的創(chuàng)新性。在新《條例》中體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力,面對普通高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入,師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化,我們必須要正視這些變化,主動適應(yīng)變化,大膽嘗試探索新的教育管理模式,建設(shè)創(chuàng)新型黨組織是基層黨的建設(shè)力量之源,要緊跟時代的步伐,加強黨員教育管理培訓(xùn),大力推進黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),積極探索黨組織信息化建設(shè),用創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè),這樣才能提高度、加維度,讓創(chuàng)新成為新時代黨員干部的品牌和機制。

          我們要落實普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作的服務(wù),在《條例》明確了主要職責(zé)和工作要求,目的都離不開為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨,為人民服務(wù)把黨和人民緊緊連接在一起,建設(shè)服務(wù)型黨組織才是組織建設(shè)的核心所在,加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù),是保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的意識和能力。在做好服務(wù)群眾的事,還要做好服務(wù)黨員干部的事,鍛造服務(wù)之劍,在服務(wù)上加溫度,在保障上加硬度,在監(jiān)督上加強度,建設(shè)黨的全部工作和戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)。

          我們要遵循普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作的指示,新《條例》吸收了各地各普通高等學(xué)?;鶎咏M織的建設(shè)經(jīng)驗,是我們必須遵循的基本規(guī)章?;卮鹆似胀ǜ叩葘W(xué)校基層組織出現(xiàn)的新問題、新疑問,為保障實施基本管理體制,還提出了新的要求、新的舉措。我們應(yīng)該建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,加強大學(xué)生黨員隊伍建設(shè),對黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行,進一步推進普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作,接受新形勢帶來新的機遇和挑戰(zhàn),為高等學(xué)校的校生帶來光明和希望。

          中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例學(xué)習(xí)心得

          高等院校肩負(fù)培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任,在科教興國、人才強國戰(zhàn)略實施中具有舉足輕重的地位,在創(chuàng)新型國家建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的支撐作用。要辦好人民滿意的高等教育,必須加強黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),加強高校黨的基層組織建設(shè)。當(dāng)前形勢下,高校黨的基層組織建設(shè)面臨著機遇與挑戰(zhàn),要把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn),必須有新的建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)要求。

          一、加強高?;鶎狱h組織建設(shè)必須明確的幾個問題

          高校基層黨組織是高校貫徹落實黨的教育方針、培養(yǎng)合格人才的直接組織者,是學(xué)校黨委各項工作部署落到實處的直接責(zé)任者,是學(xué)校教學(xué)、行政、后勤工作的直接推動者,是廣大師生員工的直接服務(wù)者。高?;鶎狱h組織要體現(xiàn)好“四個直接”地位,充分發(fā)揮好政治核心和戰(zhàn)斗堡壘“兩個方面”作用,必須明確以下幾個問題:

         ?。ㄒ唬淞@中心、服務(wù)大局的工作理念

          高?;鶎狱h組織必須緊緊圍繞學(xué)校中心工作來開展組織建設(shè),以本單位的工作實際效果來檢驗黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和工作力。要做到圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展。

          所謂“圍繞中心”,就是要圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研工作中心;所謂“服務(wù)大局”,就是要服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展大局。只有這樣,才能克服黨的組織建設(shè)和思想政治工作與學(xué)校教學(xué)行政后勤業(yè)務(wù)工作相脫節(jié)、兩張皮的傾向,把黨組織的“政治核心”和“戰(zhàn)斗堡壘”作用落到實處。

          “圍繞中心”、“服務(wù)大局”來開展黨的基層組織建設(shè),核心要在“圍繞”和“服務(wù)”上下功夫。“圍繞”就是黨建工作要聯(lián)系和滲透于中心工作,不能脫離中心工作;“服務(wù)”就是黨建工作要能幫忙、幫好忙,而不是不幫忙、幫倒忙。這里需要克服兩種傾向:一是克服學(xué)習(xí)教育與實際工作相脫節(jié)的傾向,二是克服借口實際工作“繁忙”而把組織建設(shè)放置不顧的傾向。也就是說,必須堅持形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,解決好“低頭拉車”與“抬頭看路”的內(nèi)在統(tǒng)一問題,把基層組織建設(shè)和中心工作開展有機結(jié)合起來,做到胸中有大局,工作有重點,使黨建工作服從服務(wù)于學(xué)校中心工作和發(fā)展大局。

         ?。ǘ┙Ⅻh政協(xié)作、共同負(fù)責(zé)的工作體制

          要建設(shè)一流的大學(xué),就要建設(shè)一流的課程、專業(yè)和學(xué)科,培養(yǎng)一流的師資和人才,形成一流的管理和服務(wù),而這首先取決于有一流的領(lǐng)導(dǎo)班子和一流的基層組織?!吨腥A人民共和國教育法》明確規(guī)定:“高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”;對高校基層黨組織的職責(zé),《中國共產(chǎn)黨普通高校基層組織工作條例》明確規(guī)定:基層黨組織必須發(fā)揮“政治核心”和“保證監(jiān)督”作用。由此可見,高等院校的領(lǐng)導(dǎo)班子和基層組織,應(yīng)該建立黨政協(xié)作、共同負(fù)責(zé)的工作體制。

          第一,明確黨組織負(fù)責(zé)人和行政領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍,正確處理黨政關(guān)系。

          首先,黨政要分工明確。必須各有其責(zé)、各負(fù)其責(zé),否則,就會互相扯皮干擾,相互糾纏不清;其次,黨政要互相支持。一方面,黨政負(fù)責(zé)人必須在各自職權(quán)范圍內(nèi),敢于負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé),果斷決策、大膽管理;另一方面,黨政負(fù)責(zé)人必須加強溝通和理解,相互配合與支持??傊?,既要善于“守界”——恪守職責(zé),不辱使命,負(fù)責(zé)任地完成份內(nèi)工作;又要勇于“越界”——相互配合,互相支持,創(chuàng)造性地做好部門工作。

          黨組織要保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策及學(xué)校黨委的各項工作部署在本單位、本部門的貫徹落實,在參與討論決定本單位、本部門教學(xué)科研、行政管理的重要事項中,主動支持配合行政領(lǐng)導(dǎo)在其職責(zé)范圍內(nèi)獨立負(fù)責(zé)地開展工作,善于把黨的工作滲透到行政工作之中。這樣做,體現(xiàn)了黨的基層組織的重要地位,同時也增強了工作的針對性,調(diào)動了黨政的積極性,提高了工作效率,發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。實踐證明,在院系工作中,黨政聯(lián)席會議是黨政溝通,達成共識,形成科學(xué)決策的有效前提和基礎(chǔ)。

          第二,黨政一把手要同心同德,默契配合。

          黨政班子要做好本單位的工作,關(guān)鍵是黨政一把手要團結(jié)一心,相互信任,配合默契,形成核心。黨政一把手都要有較高的政治素養(yǎng),寬闊的胸懷,要有大局意識和出色的協(xié)調(diào)才能。工作中雖各有側(cè)重,但分工不分家,要做到互相支持,換位思考,利用黨政聯(lián)席會議互通情況,堅持民主集中制原則,重大決定事項在開會前先溝通,不搞“一言堂”。黨政一把手不但要善于團結(jié)與自己意見相同的人一道工作,也要善于團結(jié)與自己意見不同的人一道工作。黨政一把手既是工作上的搭檔,更是心心相印的摯友。高度的責(zé)任感和真誠的友誼凝結(jié)為強大的動力,才能克服各種困難,保證本單位工作順利開展。

         ?。ㄈ┮?guī)范制度建設(shè),完善保障機制

          規(guī)章制度是實踐經(jīng)驗的提高和升華,也是開展工作的依據(jù)和規(guī)矩。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用,必須注重不斷建立健全黨總支的工作制度,做到基層組織建設(shè)有章可循,有法可依,減少工作中的盲目性、主觀性和隨意性?;鶎狱h組織要認(rèn)真貫徹落實中央和學(xué)校黨委關(guān)于加強基層組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度,要貫徹落實《中國共產(chǎn)黨基層黨組織工作條例》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》,落實基層黨組織工作職責(zé)要求、黨政領(lǐng)導(dǎo)工作制度和議事規(guī)則,不斷完善工作機制,增強民主決策意識;要落實基層黨組織工作責(zé)任制,堅持考核評估制度等,使工作有督促有檢查;要堅持民主評議黨員制度,黨員聯(lián)系群眾制度,黨員教育管理和評比表彰等制度,強化黨員的責(zé)任意識和黨性原則,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。除此以外,基層黨組織還可以根據(jù)實際情況制定工作細(xì)則。只有不斷地健全和完善各種規(guī)章制度,才能保證黨員隊伍的先進性,把黨組織的政治核心作用落到實處。

          二、高?;鶎狱h組織工作的實踐創(chuàng)新

          創(chuàng)新是推動社會向前發(fā)展的巨大動力。隨著高校內(nèi)部管理體制改革的不斷深入,師生員工的工作和生活發(fā)生了一系列的變化,高?;鶎狱h組織必須正視這些變化,主動適應(yīng)變化,大膽探索新的黨員教育管理模式,用創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。

         ?。ㄒ唬┛茖W(xué)合理設(shè)置黨支部

          隨著院系兩級管理體制的建立和高校“三定”工作的展開,按照“強化崗位,淡化身份”的要求,高校要對教職工逐步實行崗位聘任制。特別是在院系專業(yè)建設(shè)中,要根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和研究方向來組建教師梯隊和教師團隊。隨著專業(yè)調(diào)整和院系管理體制改革,必然會產(chǎn)生業(yè)務(wù)組織形式多樣化的趨勢,教學(xué)科研、社會服務(wù)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等組織必將相繼出現(xiàn)。傳統(tǒng)模式上的系或教研室設(shè)置將有可能被撤消,然后按照新的模式組織教學(xué)科研社會服務(wù)工作,這種組織形式將會打破原來的行政結(jié)構(gòu),實現(xiàn)多方人員整合。

          面對上述可能的變化,應(yīng)從實際出發(fā)大膽探索黨支部設(shè)置新的有效形式,以利于開展黨的活動,發(fā)揮黨支部作用。教工黨支部基本按工作任務(wù)相近組成,黨員人數(shù)適中,規(guī)模不要太大,組織健全,活動靈活。也可以把相對集中較長一段時間共同完成課題、工作項目或培訓(xùn)任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)的黨員組織在一起,來組建黨支部,根據(jù)需要,按黨章要求調(diào)整支部領(lǐng)導(dǎo)成員。

          要認(rèn)真考慮學(xué)生黨支部的設(shè)置問題。高校發(fā)展黨員工作重心在學(xué)生黨員,如何根據(jù)具體情況設(shè)置學(xué)生黨支部,避免學(xué)生黨支部工作與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)現(xiàn)象,值得關(guān)注??梢钥紤]把學(xué)生黨支部建到班級、宿舍。參與指導(dǎo)社會實踐、生產(chǎn)實踐、科研活動、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的教師黨員在組建臨時黨支部的時候,可以考慮把參與上述活動的學(xué)生黨員納入到臨時黨支部中,黨員教師堅持過“雙重”組織生活。這樣有利于使黨的活動結(jié)合業(yè)務(wù)工作開展,提高黨支部活動實效。

         ?。ǘh員教育管理應(yīng)拓寬領(lǐng)域強化功能

          針對高校黨員隊伍結(jié)構(gòu)變化大、黨支部設(shè)置形式多的情況,基層黨組織對黨員的教育管理工作更要抓緊抓實,要拓寬領(lǐng)域強化功能,使黨組織工作沒有空白點。要認(rèn)真總結(jié)多年來行之有效的教育管理方法,還要研究不同體制中的黨員教育管理的特點,特別是研究非事業(yè)單位性質(zhì)黨的組織工作規(guī)律,有針對性地做好教育工作。黨組織的教育管理功能要拓寬領(lǐng)域,不僅要求黨員在校內(nèi)發(fā)揮作用,還要求在所有工作領(lǐng)域,包括在校外,都要發(fā)揮作用。目前,學(xué)生中黨員獨生子女居多,黨組織的教育管理工作,還要延伸到學(xué)生家庭,形成學(xué)校社會互動效應(yīng)。對黨組織關(guān)系保留在校內(nèi)的黨員畢業(yè)生,也要加強管理,不能放任自流,堅持聯(lián)系匯報制度,做到黨性教育不斷線,組織生活有著落。

         ?。ㄈh員組織生活要講求實效

          黨支部是高校黨的最基層組織,面臨任務(wù)繁多、時間緊張的情況,黨支部必須要在改進組織活動內(nèi)容形式,講求實際效果上多下功夫,這是增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前,高校一些基層組織生活方式單一,缺乏吸引力。黨員獲取各種信息渠道廣泛,教師學(xué)生黨員文化素質(zhì)高,獨立見解多,教育的效果不如社會的影響及時。另外還存在以行政工作為主和以教學(xué)科研工作為主而使黨員活動難以統(tǒng)一安排的實際問題。這就要求組織生活必須適應(yīng)變化了的情況,基層黨組織可按照學(xué)校黨委統(tǒng)一要求合理安排組織生活,堅持組織生活制度不能少,黨員教育的內(nèi)容不能減,但在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性,鼓勵黨支部活動在內(nèi)容、方法、組織形式上創(chuàng)新,提高組織生活的生命力。要嘗試采取參觀訪問、考察、講座、報告、競賽等各種形式,走出去,請進來,擴大黨組織生活的時間和空間。利用現(xiàn)代化的手段開展網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上考試答題等,適應(yīng)構(gòu)建開放的網(wǎng)絡(luò)教育要求。另外,組織生活也不要只限于理論學(xué)習(xí)和討論,還可以把提高黨員適應(yīng)工作能力的業(yè)務(wù)活動納入組織生活內(nèi)容之中,以提高業(yè)務(wù)能力,爭當(dāng)工作標(biāo)兵為主題,安排豐富多彩的業(yè)務(wù)活動。這樣的活動看得見,摸得著,講究實效,易于為年輕黨員接受。

         ?。ㄋ模┗鶎狱h組織書記要黨性強、有學(xué)問、會管理

          基層黨組織發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,關(guān)鍵是選好配強書記,要嚴(yán)格基層黨組織書記任職條件,把那些黨性強、有學(xué)問、會管理的優(yōu)秀黨員選拔到書記崗位上來,而且要不斷提高這支隊伍的整體素質(zhì)。

          目前,高校一些干部愿做業(yè)務(wù)工作不愿做黨務(wù)工作,存在黨總支書記、黨支部書記人員不好選,輪換周期快,基層黨組織工作經(jīng)驗不足和工作精力投入不夠等問題。針對新時期高?;鶎狱h組織工作面臨的特點,必須精心選好配強黨總支和黨支部書記,要把政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與同級行政領(lǐng)導(dǎo)大體相當(dāng)?shù)狞h員,特別是一批年紀(jì)輕、學(xué)歷高、職稱高的黨員選拔到書記崗位。

          三、建立高?;鶎狱h組織工作評估體系

          建立和完善高?;鶎狱h組織評估制度,實行目標(biāo)管理,進行科學(xué)評價,是促進學(xué)院基層黨組織建設(shè)的有效措施。對黨總支、黨支部工作的評估要注意做到通過總結(jié)評估,規(guī)范管理,調(diào)動積極性,增強整體實力,為順利完成教學(xué)科研任務(wù)提供強有力的組織保證和思想保證。

         ?。ㄒ唬﹫猿忠栽u促建

          基層黨組織工作任務(wù)十分繁重。俗話說:上邊千條線,下邊一根針。學(xué)校黨委的各項工作都需要通過基層黨組織來落實完成。通過評估檢驗,目的是更加科學(xué)地規(guī)范黨總支、黨支部的工作,細(xì)化任務(wù),明確職責(zé),建立健全和很好地落實各項規(guī)章制度,更好地發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。通過評估總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,明確努力方向,從而做到以評促建,以評促改,評建結(jié)合,重在提高。評估工作絕不能走過場,應(yīng)付上級,弄虛作假,自我欺騙,要扎扎實實地認(rèn)真對待。不能擺花架子,做表面文章,看上去熱鬧一片,細(xì)分析實效未見。這種華而不實的作風(fēng)是應(yīng)該克服的。

          (二)堅持“虛”功“實”做、以“實”帶“虛”

          基層黨組織工作是一個比較復(fù)雜的系統(tǒng),評估的標(biāo)準(zhǔn)要本著加強基礎(chǔ),規(guī)范工作,突出重點,便于操作,鼓勵創(chuàng)新的原則,把抽象要求具體化,“虛”功“實”做、以“實”帶“虛”。

          在制定評估檢驗體系標(biāo)準(zhǔn)和進行檢查評估的過程中,要注意堅持定量和定性相結(jié)合,堅持形式與內(nèi)容相統(tǒng)一,堅持制度建設(shè)與落實并重,努力做到評估科學(xué)、結(jié)果客觀、問題準(zhǔn)確,有助于基層黨組織整改提高。

         ?。ㄈ┰u估檢查的方法要科學(xué)全面

          評估檢查工作要堅持科學(xué)有效的方法,切合實際,不搞形式主義,不能為基層增加負(fù)擔(dān)。要通過組織評估,達到基層自我總結(jié),自我促進,不斷提高的目的。

          一是要堅持自我評估與上級評估相結(jié)合?;鶎狱h組織要吃透評估條例,在認(rèn)真分析全面總結(jié)工作的基礎(chǔ)上做出切合實際的自我評價,堅持實事求是的原則。高校黨委由分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門組成評估檢查機構(gòu),對基層黨組織的自我評估進行檢驗,要堅持標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)準(zhǔn)確,定性分析,量化打分,做到依據(jù)扎實,透明度高。

          二是要堅持黨員評估和群眾評估相結(jié)合?;鶎狱h組織建設(shè)情況黨員群眾最了解,黨員群眾對黨組織工作的評價也最有實效。黨員和群眾評估都要結(jié)合本單位整體工作的開展情況。黨員側(cè)重于評價黨總支各種工作制度的落實情況,黨員教育的情況,黨員民主權(quán)利的保障機制如何,體現(xiàn)黨內(nèi)自我監(jiān)督;群眾側(cè)重于評價對黨組織作用和黨員作用發(fā)揮的滿意程度,重點體現(xiàn)出群眾的監(jiān)督。

          三是要堅持查閱材料和座談問卷調(diào)查相結(jié)合。在聽取基層黨組織負(fù)責(zé)人匯報的基礎(chǔ)上,要詳細(xì)地查閱有關(guān)材料,這是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。與此同時,還要召開不同類型人員的座談會,如教師、學(xué)生、黨員、群眾、民主黨派代表、教代會代表等,了解鮮活的情況以對匯報材料補充及驗證。發(fā)放問卷進行調(diào)查的方法簡便,可以擴大調(diào)查面,又不過多地占用被訪者時間,通過分析得出有關(guān)數(shù)據(jù),更好地做到定性定量相結(jié)合,這種方法也是可取的??傊捎每茖W(xué)的方法,才能得出全面準(zhǔn)確的結(jié)論。上級黨組織要將評估結(jié)果及時向基層反饋,指導(dǎo)基層組織提出整改措施,對先進的黨總支進行表彰。要通過評估落實高?;鶎狱h組織責(zé)任制,進一步加強基層黨組織建設(shè)。

          新的形勢為高?;鶎狱h組織建設(shè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),需要我們認(rèn)真研究和解決新矛盾新問題,不斷加強和改善黨的基層組織工作,充分發(fā)揮黨組織的作用,探索新的工作思路和工作機制,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,使基層黨組織真正成為戰(zhàn)斗堡壘,成為高校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的組織者、推動者、實踐者。

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