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        學(xué)習(xí)史心得體會

        更新時間:2023-06-29 來源:心得體會 投訴建議

        【628568.com--心得體會】

        心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)史心得體會,希望對大家有所幫助!

          學(xué)習(xí)史心得體會

          2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,按照公安局、處關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育系列部署要求,2021年3月18日上午,沙坪壩所組織全體民警開展黨史學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員部署大會上的重要講話精神。通過學(xué)習(xí),我對黨史教育有了更加深刻的認識和了解。

          開展黨史教育不僅是一次砥礪初心使命的歷史教育,是一次堅定理想信念的政治教育,也是一次把握職責(zé)任務(wù)的時勢教育。習(xí)近平總書記指出我們黨的一百年,是矢志踐行初心使命的一百年,是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年,是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

          我認為開展好黨史教育應(yīng)做到以下幾點,一是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。歷史告訴我們,只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。作為黨員干部,必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面走在前面、做好表率,自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表,提高政治站位,把準(zhǔn)政治方向,堅定政治立場,明確政治態(tài)度,嚴(yán)守政治紀(jì)律,在履行職責(zé)過程中堅持和加強黨對公安工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

          二是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起,歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的崇高理想,必須認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持之以恒地推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走,堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

          三是要樹牢宗旨意識。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),切實為群眾辦實事解難題,把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、關(guān)照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來,防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。不論在什么年代、什么時期,共產(chǎn)黨人始終秉持心中有人民。群眾利益無小事,學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的真心為民,就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想,全心全意為人民服務(wù),永遠保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

          四是要積極履職盡責(zé)。自中國共產(chǎn)黨成立之日起,擔(dān)當(dāng)意識就深深烙在每一位黨員心中,無論時代如何發(fā)展,內(nèi)外環(huán)境如何變化,共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)意識始終未變。學(xué)習(xí)黨史的一個重要方面就是要切實增強斗爭意識,時刻保持斗爭精神,困難面前不低頭、挑戰(zhàn)面前不退縮、失敗面前不屈服,不斷積累斗爭經(jīng)驗,增強斗爭本領(lǐng)。

          黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史,其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶,是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為一名黨員干部,我們要珍惜這份遺產(chǎn),認真學(xué)習(xí)和傳承黨史、國史,使之內(nèi)化于心,外化于行。如此,才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,鑒定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。

          學(xué)習(xí)史心得體會

          這次我參加了20_年初中歷史科義務(wù)教育新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,先后聽取了幾位骨干老師關(guān)于新課程課標(biāo)改革的專題講座。通過學(xué)習(xí)和討論,讓我對初中歷史課程改革形勢有了更深刻的認識,對實施的初中新課程結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置有了更加全面的了解,同時對新課程實施過程中許多具體環(huán)節(jié)進行著諸多思考。

          一、改變觀念,樹立全新人才培養(yǎng)觀。

          課堂教學(xué)需要師生雙方的共同活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神是“新課標(biāo)”賦予教育工作者的使命。作為一名教師就應(yīng)該激活學(xué)生的情感,營養(yǎng)學(xué)生的德性,并用自己的航標(biāo)之燈,去照亮學(xué)生的希望之路。從客體走向主體,內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。

          二、引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)活動。

          積極引導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)探究性學(xué)習(xí)活動,以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。開展探究性學(xué)習(xí),是改革和發(fā)展的一個新內(nèi)容、新形式、新探索。無論如何,形式的多樣性都應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展研究空間、開啟創(chuàng)新思維、營造民主氣氛、培養(yǎng)富有個性的學(xué)生為出發(fā)點。這一切都要取決于教師要更新觀念,敢于讓學(xué)生暢所欲言。

          三、講授力求新穎,確立開放的師生關(guān)系。

          傳統(tǒng)的師生關(guān)系實際上是一種不平等的關(guān)系,妨礙了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此,要建立民主平等的、情景交融的、全面開放的師生關(guān)系,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣,營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生敢于開口,樂于實踐,使學(xué)生獲得成功感和表現(xiàn)欲望,充分發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。為突出教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲,教師應(yīng)力求應(yīng)用新穎獨到的藝術(shù)方法,調(diào)整認知策略,盡量讓學(xué)生參與,把需要解決的問題有意識地、巧妙地寓于課堂中去,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)藝術(shù)興趣。“興趣是最好的老師”。要善于挖掘教材內(nèi)容中與學(xué)生思想實際相吻合的知識,這樣才能使學(xué)生在“我要學(xué)”愿望的驅(qū)使下,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,不斷調(diào)整自身心理狀態(tài)和行為方式,積極參與教學(xué)活動,教學(xué)的預(yù)期效果才能達到。把每個學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來,讓每一個學(xué)生感覺到自己是班上的平等的一員,大膽地參與藝術(shù)教學(xué)活動。啟發(fā)式教學(xué)是通過引導(dǎo)學(xué)生自已動手、動腦、動口去獲取知識并發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教學(xué)方法。

          四、讓歷史更貼近生活,讓歷史更貼近自我。

          強調(diào)學(xué)生的社會實踐。“把握時代的脈搏”是這次歷史課改的一大特色。改革要求將知識的構(gòu)建和學(xué)生的個體世界緊密相連,將歷史知識和社會實際相連,提倡生活即課程、自我即課程。

          以上就是我此次學(xué)習(xí)的一點心得體會,可能某些方面的認識還很膚淺,但我相信,用我對一顆對教育的執(zhí)著追求的奉獻之心,在以后的工作中會不斷的提升自己,完善自己,時刻看到自己、認識自己、豐富自己。

          學(xué)習(xí)史心得體會

          10月28-29日,在丹陽五中舉行了鎮(zhèn)江市無錫市高三歷史聯(lián)合研討會,本人有幸作為揚中地區(qū)的代表之一參加了本次會議。會議共有三大議程:一、兩市代表介紹高三一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗;二、由丹陽五中、兩市代表各一名上三節(jié)研討課;三、專家或教師代表點評研討課并提出高三歷史教學(xué)的思路與策略。現(xiàn)就學(xué)習(xí)觀摩內(nèi)容談幾點心得體會:

          一、教育的靈魂在于“育心”,高三歷史教學(xué)講究信心和耐心。所謂信心,主要是教師須通過科學(xué)合理的課堂安排和有效針對的考點講解,讓學(xué)生對本學(xué)科充滿信心。所謂耐心,一是指教師潛心研究考綱考題,引領(lǐng)好學(xué)生復(fù)習(xí)的方向;二是強調(diào)一輪復(fù)習(xí)要講全講透,不炒“夾生飯”。

          二、成績的取得在于“謀智”,高三歷史復(fù)習(xí)講究方式和方法。首先,明確三輪復(fù)習(xí)攻略:一輪側(cè)重專題,二輪側(cè)重通史,三輪側(cè)重查漏補缺和專項提升;一輪要全面,二輪要整合,三輪要精細。其次,恰當(dāng)運用史料教學(xué),教學(xué)中滲透多元史觀。史料的運用不僅可以幫助學(xué)生理解一些重難點知識,而且,也是更為重要的一點,那就是教師在課堂上花時間引導(dǎo)學(xué)生分析材料,會在潛移默化中提升學(xué)生的材料分析能力,進而提升他們的做題能力。關(guān)于史觀這個問題,束鵬芳教授認為在中國語境下,史觀是宏觀概念,對于高中歷史,“所謂史觀,無非是從某種角度闡釋歷史”。綜合之下,本人認為在仔細分析高考真題的基礎(chǔ)上,課堂上有必要向?qū)W生介紹多元史觀;但同時也有必要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多角度分析歷史的學(xué)科意識與學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次,重視講練評結(jié)合,評的過程一定要做好解題方法的指導(dǎo)。當(dāng)前有句流行語:“重要的事情說三遍”。對于高三復(fù)習(xí),學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)在每一次的習(xí)題評講中。另外,注重聯(lián)系時政熱點,提煉分析,以歷史知識、觀點為基礎(chǔ),使熱點和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系。最后,切實做好集體備課工作。

          三、視野的拓展在于交流,高三歷史教師講究“走出去”和“聽進來”。江陰長涇中學(xué)的劉俊老師在其發(fā)言中講到四條路,讓人印象深刻且深受啟發(fā)。那就是:“盯緊專家的路”、“看好別人的路”、“走好自己的路”、“讓學(xué)生自己走路”。閉門造車絕對是異想天開,因此要多與外界交流,“打探消息”,將別家優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合本校教情學(xué)情進行融合整合,打造出一條高效的高考復(fù)習(xí)路。

          最后借用江蘇省天一中學(xué)陳立軍老師的一段話結(jié)束本次心得撰寫:三尺講臺,舞臺雖小,但你我摯捧師愛,憧憬明天;一間教室,視野雖短,但你我馳騁古今中外,意韻曠美;擁有,歷史人承擔(dān)著責(zé)任;奉獻,歷史人體驗著喜悅;創(chuàng)造,歷史人感悟著成長;與歷史相伴,我們享受著幸福!

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