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【628568.com--工作總結】

　　四史宣傳教育工作總結

　　根據(jù)市委黨史學習教育領導小組的要求，市水務局掀起學習“四史”的熱潮，并結合水務工作實際，切實增強學習“四史”的針對性和有效性，創(chuàng)新學習載體，展了一系列“四史”學習教育活動，真正將學習教育與業(yè)務工作相融合。

　　一是堅持示范帶頭，把“四史”學習教育融入領導班子建設。將“四史”學習教育作為局理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，切實發(fā)揮領導干部領學促學作用。局理論中心組學習和黨支部會議共開展了7次“四史”專題黨史學習教育，并圍繞“四史”學習專題組織了2次研討會和1次讀書分享會，3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言，與普通黨員干部交流“四史”學習體會，把學習“四史”和學習習近平總書記關于水務保密重要批示精神結合起來，引導全局干部職工堅定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔當作為。

　　二是抓好個人自學，把“四史”學習教育納入黨員干部的日常學習培訓。為全局黨員干部訂購學習讀本，科學制定“四史”學習清單，充分發(fā)揮學習強國、網(wǎng)絡干部培訓學院等線上平臺的學習效能，做到線上和線下學習相融合。組織全市水務保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識競賽活動，并發(fā)動黨員干部踴躍參加全市黨史知識線上競賽，營造積極向上的黨史學習氛圍，切實提升干部職工學習“四史”的積極性，在全局范圍內營造良好學習氛圍。

　　三是用好紅色資源，開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育。進一步豐富“四史”教育形式，先后組織全市水務系統(tǒng)干部職工到陽春市先農(nóng)黨支部、陽西邊海紅色紀念館等紅色教育基地等地開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育，當面聆聽健在的先烈后人講述革命歷史，重溫入黨誓詞，有效深化“四史”學習教育成效，切實增強全局黨員干部的責任感、光榮感和使命感。

　　四史宣傳教育工作總結

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”）學習的重要講話和指示精神，按照教育部迎接建黨一百年行動方案的總體要求和榆中縣教育局關于“四史”學習教育工作的部署要求，我校積極組織開展“四史”學習教育，引導廣大黨員干部師生進一步堅定理想信念，傳承紅色基因，激發(fā)愛國力行。

　　為切實履行主體責任，緊密結合實際，以黨員教師為重點，緊扣“學、思、踐、悟”四個環(huán)節(jié)，從嚴從實抓好學習。

　　學校教師發(fā)揮“旗艦”作用，帶頭學習，將“四史”學習教育作為全體教師政治學習的重要內容，通過學習深化愛國情懷，增強教師的責任感和使命感。

　　全校黨員干部師生采取集體學習和個人自學相結合的形式，進行全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，以“三會一課”、主題黨日、主題團日、主題班會拓展學習教育形式和內涵，筑牢理想信念教育積極創(chuàng)新工作模式，豐富思政育人內容與形式，注重運用現(xiàn)代信息技術為思想政治教育賦能，高標準謀劃推進“四史”學習教育。全體教師以中共一大到十九大內容為線索，重溫了中國共產(chǎn)黨員的初心與使命，每位教師發(fā)放《“四史”學習筆記》，將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等作為主要學習內容，形式多樣、內容豐富，充分挖掘紅色基因和紅色精神，教育引導廣大師生不忘抗戰(zhàn)歷史，領會偉大抗戰(zhàn)精神的歷史意義和時代價值，深刻把握偉大抗戰(zhàn)精神的豐富內涵，樹立正確的歷史觀和價值觀，激發(fā)愛國情懷，感恩中國共產(chǎn)黨堅強不屈的斗爭，珍惜來之不易的美好生活。實踐悟初心，激發(fā)砥礪前行力量學校堅持把“四史”學習教育貫穿學校立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)。

　　在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年、“烈士紀念日”、“國慶日”等關鍵性、重要時間節(jié)點，組織專題學習，持續(xù)掀起學習“四史”的熱潮。全校組織學生參加“經(jīng)典朗讀活動”開展朗誦大賽，抒發(fā)愛國情懷。學校借助“六一”文藝匯演，傳唱經(jīng)典紅色歌曲。

　　知史厲行，擔當強國復興使命學校針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。我校統(tǒng)籌安排，組織我校全體教師展開深入學習，努力深化思想認識，自覺提高思想覺悟，教育引導黨員教師發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。號召全體教師堅定理想信念，強化責任擔當，不忘歷史、不忘初心，知史愛黨，知史愛國，把“四史”學習教育貫穿立德樹人全過程，融入教育教學各環(huán)節(jié)，不斷增強跟黨走的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

　　四史宣傳教育工作總結

　　今年，我院把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為全體黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育，有著十分緊迫而又深遠的意義，學好“四史”是牢記初心和使命的重要途徑，是我們黨員的一門重要必修課，今天我為支部黨員匯報一下自己學習“四史”的體會。

　　“四史”學習教育是堅定理想信念的需要。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地，更是改革開放的前沿陣地，要牢牢把握這一特征，激勵我們的黨員干部在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為。要充分利用長寧的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。

　　“四史”學習教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復興中的道路從來不是一馬平川，而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解，他們貪圖安逸，坐享其成。學習“四史”要緊扣實際。例如，在中華民族的發(fā)展史上，有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。我們要以“四史”開展黨性教育，從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　　“四史”學習教育是提高工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

　　歷史是最好的教科書，對我們黨員來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。

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