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【628568.com--演講稿】

　　黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話研討材料

　　中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好?？倳浀闹匾v話在廣大干部群眾中引發(fā)熱烈反響。大家一致表示，要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以信仰之光照亮前行之路，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

　　習(xí)近平指出，我們黨的百年歷史就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。“江山就是人民，人民就是江山”，總書記的這句話振聾發(fā)聵，激起無數(shù)人的強(qiáng)烈共鳴。不放棄每一個(gè)生命的偉大抗疫精神，一個(gè)都不能少的脫貧攻堅(jiān)創(chuàng)舉，無不生動詮釋了黨的性質(zhì)宗旨，也激勵(lì)廣大黨員干部始終把人民放在心中最高位置，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

　　學(xué)習(xí)黨史，首先要弄清楚我們從哪里來、往哪里去?按照習(xí)近平同志的要求，我們要堅(jiān)持大歷史觀，把黨史、新中國史與中國近代史聯(lián)系起來學(xué)習(xí)、思考。古老的中國長期以來積貧積弱，自近代以來，帝國主義用洋槍大炮轟開了中國的大門，使中國變?yōu)榘敕饨ò胫趁竦氐膰?。無數(shù)仁人志士不斷探索救國救民的道路，都紛紛失敗了。孫中山搞舊民主主義，行不通；蔣介石搞買辦資產(chǎn)階級專政，與廣大人民利益背道而馳。只有中國共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國革命具體實(shí)踐結(jié)合起來，代表最廣大人民的根本利益，代表我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的根本方向，通過新民主主義、社會主義，最終走向共產(chǎn)主義。這就告訴我們，中國共產(chǎn)黨人來自半封建半殖民地的舊中國，我們的初心是代表最廣大人民的根本利益，為人民服務(wù)，我們的目標(biāo)是最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是分步驟、分階段的，過去已經(jīng)經(jīng)歷了新民主主義階段，現(xiàn)在是社會主義階段，社會主義階段還要經(jīng)過社會主義的初級階段、中級階段和高級階段，我們不能急于求成。

　　學(xué)習(xí)黨史，還要弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的?共產(chǎn)黨從誕生那天起就注定了她是與艱苦卓絕聯(lián)系在一起的，因?yàn)樗媾R的敵人是前所未有的，她面臨的困難是前所未有的，她的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是前所未有的。建黨初期，因?yàn)楣と穗A級的弱小、地主資產(chǎn)階級的強(qiáng)大而屢遭失??；在我黨發(fā)展過程中，又因沒有現(xiàn)成的道路可走而屢遭挫折；中間又因日本帝國主義的大舉入侵而做出巨大犧牲；解放戰(zhàn)爭時(shí)期，又因敵強(qiáng)我弱而不得不付出巨大代價(jià)。新中國成立后，社會主義建設(shè)又因我國人口多、底子薄、沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒而吃了不少苦頭。什么叫艱苦卓絕?“四一二”大屠殺、二萬五千里長征、南方三年游擊戰(zhàn)爭、全民抗戰(zhàn)、東北抗聯(lián)等等都是注腳。正因?yàn)槲覀兊狞h、我們的軍隊(duì)面臨的環(huán)境特別艱苦，遇到的敵人異常強(qiáng)大，肩負(fù)的任務(wù)非常特殊，所以很自然產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神、鐵軍精神等等。共產(chǎn)黨人為什么能戰(zhàn)勝艱難困苦，根源于我們黨的初心、黨的信念、黨的團(tuán)結(jié)、黨的紀(jì)律。

　　學(xué)習(xí)黨史，更要弄清楚黨的先進(jìn)性要求。要把學(xué)黨史與學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來，弄清并加深認(rèn)識我們黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益；弄清并加深認(rèn)識我們黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，必須把共產(chǎn)主義作為最高政治追求；弄清并加深認(rèn)識我們黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義為指導(dǎo)，始終保持正確方向；弄清并加深認(rèn)識我們黨在長期革命實(shí)踐中養(yǎng)成優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分體現(xiàn)了純潔的政治品格，形成了紅色基因，始終靠忠誠經(jīng)受考驗(yàn)，靠忠誠戰(zhàn)勝困難，靠忠誠發(fā)展壯大。

　　學(xué)習(xí)黨史，要學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。所謂歷史思維，就是要從歷史長期發(fā)展中，把握規(guī)律，形成科學(xué)的世界觀、方法論，把各個(gè)時(shí)期發(fā)生的事件放在歷史發(fā)展長河中去認(rèn)識、去處置；所謂歷史眼光，就是要站在時(shí)代發(fā)展的高度去審視問題、認(rèn)識問題，弄清不同時(shí)期、不同階段、不同歷史條件下的特殊性，防止和避免主觀隨意性；所謂歷史擔(dān)當(dāng)，就是我們黨在不同歷史時(shí)期有不同的使命和任務(wù)，現(xiàn)階段的使命擔(dān)當(dāng)就是帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。

　　黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話研討材料

　　“要切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題”，在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了基本著力點(diǎn)。

　　黨的百年歷史，就是共產(chǎn)黨人真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)為民的歷史。無論是干革命、搞建設(shè)、抓改革，還是戰(zhàn)洪水、抗地震、控疫情，我們黨一路攻堅(jiān)克難，一心為民造福。實(shí)干是最有力的證明，人心是最大的政治。正因?yàn)槭冀K堅(jiān)持實(shí)干為要，始終把落實(shí)放在重要位置，不斷解決好群眾的“急難愁盼”問題，我們黨才能始終贏得人民最廣泛的支持和擁護(hù)，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)人間奇跡。

　　知是行之始，行是知之成。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要在回望百年黨史中不斷滋養(yǎng)初心使命，牢記全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，大力弘揚(yáng)干實(shí)事、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績的優(yōu)良作風(fēng)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，始終保持對人民的赤子之心，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷回答好“我是誰、為了誰、依靠誰”。要把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，做到辦實(shí)事、開新局，以看得見、摸得著的變化，不斷贏得人民群眾的信任，進(jìn)一步增強(qiáng)黨和人民的血肉聯(lián)系。

　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育，決不能閉門造車、自拉自唱，要聚焦群眾關(guān)切，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。群眾關(guān)心什么、期盼什么，有哪些操心事、煩心事、揪心事，只有走出去、沉下去，深入群眾、深入實(shí)際，才能發(fā)現(xiàn)問題、找到差距、明確改進(jìn)方向，避免學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作“兩張皮”。要真正摸清群眾所思所盼、所急所難，推動工作往實(shí)里做、往百姓心坎上做。要到群眾最需要的地方去解決問題，到發(fā)展最困難的地方去打開局面，暢通察民情、通民意的渠道，通過各種方式問需于民、問計(jì)于民，使各項(xiàng)決策更加符合群眾愿望和利益，使黨史學(xué)習(xí)教育更加富有實(shí)效。

　　知之非艱，行之惟艱。開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要從黨史中汲取勇氣和力量，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，敢于動真碰硬。踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，前方還有不少硬骨頭要啃、不少難關(guān)要攻克。越是打硬仗，越需作風(fēng)過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)。黨員干部要煥發(fā)實(shí)干者的精氣神，發(fā)揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，勇于挑最重、最難的擔(dān)子，多下抓小、抓細(xì)的“繡花”功夫，多辦強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的實(shí)事，凝聚起心往一處想、勁往一處使的強(qiáng)大力量，奮力開創(chuàng)路政事業(yè)發(fā)展新局面。

　　黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話研討材料

　　“注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。”習(xí)近平總書記2月20日在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上作出動員和部署，為全黨開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了前行方向。作為一名基層黨員干部就要學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。

　　一、學(xué)習(xí)黨史可以吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。

　　唐代魏征曾說：“以史為鏡，可以正人。”學(xué)習(xí)黨史，可以發(fā)現(xiàn)我們黨的發(fā)展歷程是曲折前行的，比如革命初期，一味學(xué)習(xí)俄國革命經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)動城市工人運(yùn)動為主要斗爭方式，結(jié)果遭到反動派的血腥鎮(zhèn)壓，革命形勢跌到低谷。而毛澤東同志根據(jù)中國實(shí)際，采取農(nóng)村包圍城市的戰(zhàn)略，才使得中國革命的星星之火發(fā)展到燎原之勢；左傾冒險(xiǎn)主義盛行，斷送了中央蘇區(qū)的大好革命形勢，迫使中央紅軍踏上長征之路，遵義會議的召開，糾正了革命方向，才使得長征路成為了革命播種機(jī)。“本本主義”盛行，極大阻礙了革命發(fā)展，我們黨又通過“延安整風(fēng)”使得革命發(fā)展回到正途。這些錯(cuò)誤的發(fā)生，對我們黨的發(fā)展和革命隊(duì)伍都造成了極大傷害。我們只有通過學(xué)習(xí)黨史，牢記這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在以后的工作中避免發(fā)生類似錯(cuò)誤。

　　二、學(xué)習(xí)黨史可以繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

　　我們黨在發(fā)展過程中，產(chǎn)生了很多的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，我們黨取得革命斗爭的勝利和改革開放取得的巨大成就，都與這些黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的作用密不可分。不論是革命戰(zhàn)爭時(shí)期的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”、長征精神、南泥灣精神，還是建國后的“鐵人精神”、中國女排的“拼搏精神”等等，都激勵(lì)著數(shù)代人為國獻(xiàn)身、為民奮斗。所以我們要在以后的工作中繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為黨為國奮斗終身。

　　三、學(xué)黨史可以堅(jiān)定信念、凝聚力量。

　　我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)主席重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識和政治站位，抓好黨史學(xué)習(xí)教育工作。要聯(lián)系實(shí)際、突出特色、務(wù)求實(shí)效，以好的學(xué)風(fēng)開展黨史學(xué)習(xí)教育，把黨史學(xué)習(xí)教育同為群眾辦實(shí)事解難題結(jié)合起來，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和發(fā)展成就。

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