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【628568.com--心得體會(huì)】

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)心得體會(huì)三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

　　鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)心得體會(huì)一篇

　　“四月春光好，正是讀書(shū)時(shí)”。在春光明媚的四月，我有幸到百年名校——西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)，五天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，仿佛經(jīng)歷了一次文化之旅，一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。培訓(xùn)結(jié)束后，仍然回味悠長(zhǎng)，也引發(fā)了我對(duì)于鄉(xiāng)村振興的一些思考……

　　黨的十九大報(bào)告中首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，這是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。而鄉(xiāng)村振興就是要以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美麗鄉(xiāng)村。我認(rèn)為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村始終都離不開(kāi)文化。

　　文化是生態(tài)宜居的守護(hù)者。習(xí)總書(shū)記說(shuō)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)就是要“看的山，望得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。鄉(xiāng)村的青山綠水是我們耐以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。中國(guó)自古以來(lái)就講究遵循自然法則而生存。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的生態(tài)文明觀，讓人們懂得“仁民愛(ài)物”，發(fā)自內(nèi)心崇尚自然，珍惜環(huán)境，才能從根本上守護(hù)住我們的青山綠水。

　　“鄉(xiāng)愁”對(duì)于鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)是對(duì)鄉(xiāng)土文脈和故土文化的記憶。鄉(xiāng)愁可能是一棵長(zhǎng)在村頭的古樹(shù)，可能是一間破舊的祠堂，可能是一出家鄉(xiāng)的戲曲，還可能只是一位兒時(shí)的玩伴。這就需要加強(qiáng)對(duì)遺址遺跡、宗族祠堂、田野文物的開(kāi)發(fā)保護(hù)，傳承鄉(xiāng)村文脈，讓村民在精神上有歸屬感。讓更多鄉(xiāng)賢回到故土推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的傳承，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

　　文化是產(chǎn)業(yè)興旺的金鑰匙。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)無(wú)論是農(nóng)業(yè)還是第三產(chǎn)業(yè)，都需要注入文化內(nèi)涵，否則就不能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益。我們平利是女?huà)z故里，中國(guó)名茶之鄉(xiāng)。當(dāng)我們的茶飲產(chǎn)業(yè)注入文化內(nèi)涵，整合品牌力量，平利的絞股藍(lán)和綠茶也會(huì)像西湖龍井、武夷山大紅袍一樣名揚(yáng)四海。到那時(shí)，我們賣的就不僅僅是茶而是健康和文化。

　　談到鄉(xiāng)村振興就會(huì)想到鄉(xiāng)村旅游。而鄉(xiāng)村旅游的持續(xù)蓬勃發(fā)展，更要注重挖掘文化內(nèi)涵。一個(gè)地方的歷史積淀、氣候環(huán)境、風(fēng)土人情、飲食起居，風(fēng)俗習(xí)慣等等構(gòu)成了一個(gè)地方的地域文化，而這種文化帶給人們的是不同于其他地方的精神體驗(yàn)。譬如，有人喜歡“大漠孤煙直”的蒼涼，有人喜歡“海上生明月”的意境。我們要做的就是深入挖掘本地的地域文化，讓每一個(gè)來(lái)平利旅游的客人感受到這片土地與眾不同的魅力。

　　文化是鄉(xiāng)風(fēng)文明的約束力。“仁義禮智信、誠(chéng)孝檢勤和”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在。習(xí)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，要“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。在鄉(xiāng)村振興中，如果我們充分發(fā)掘鄉(xiāng)規(guī)民約、族譜家訓(xùn)這些道德資源，發(fā)揮身邊榜樣的力量。讓向善向美的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚人心、引領(lǐng)道德、淳化民風(fēng)，那么“路不拾遺”、“夜不閉戶”、“鄰里和睦”等等都會(huì)成為村民發(fā)自內(nèi)心的尊崇。

　　農(nóng)村的公共文化建設(shè)也是不容忽視的問(wèn)題。只有健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系，才能保障村民的基本文化權(quán)益，提高鄉(xiāng)村文體活動(dòng)質(zhì)量，讓廣大村民在豐富的文化體驗(yàn)中形成正確的價(jià)值取向和道德觀念。

　　《周易·賁卦·彖傳》中解釋文化，“剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也;文明以止，人文也。觀乎天文，以察時(shí)變，觀乎人文，以化成天下。”文化是有形的，更是無(wú)形的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我們的“三觀”和生活方式，要想振興鄉(xiāng)村，就得以文化鑄魂。有了靈魂的鄉(xiāng)村便有了生機(jī)和活力，有了青山綠水和鄉(xiāng)愁，有了希望和未來(lái)。

　　鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)心得體會(huì)二篇

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步拓寬視野、轉(zhuǎn)變思維，更好地抓黨建引領(lǐng)促鄉(xiāng)村振興，通過(guò)參觀多個(gè)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)、園林基地、采摘基地以及黨群服務(wù)中心，聽(tīng)取了相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)該村黨建引領(lǐng)、美麗鄉(xiāng)村、文明創(chuàng)建、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)等工作的詳細(xì)介紹。對(duì)“抓黨建促鄉(xiāng)村振興”有以下幾點(diǎn)建議：

　　一、夯實(shí)基層黨建，鞏固振興基礎(chǔ)

　　整合優(yōu)勢(shì)資源，讓黨支部成為“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的先行者和命運(yùn)共同體。選派街道優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，常駐基層支部指導(dǎo)各項(xiàng)工作開(kāi)展。發(fā)揮黨小組長(zhǎng)基石作用，選優(yōu)配強(qiáng)中堅(jiān)力量，構(gòu)建更為穩(wěn)固的組織框架和后備梯隊(duì)，培養(yǎng)一批懂基層、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的干部隊(duì)伍。

　　二、著力把脈定向，帶頭振興示范

　　在鄉(xiāng)村振興建設(shè)中，黨員干部“早九晚九”的工作模式成為一種心照不宣的行為準(zhǔn)則，每個(gè)干部在埋首案頭、山間挖土、走訪宣講之間自然交替，讓黨員干部帶頭成為“鄉(xiāng)村振興”一道最靚麗的風(fēng)景線，成為服務(wù)群眾最有力的回應(yīng)。

　　三、做好融合文章，激發(fā)振興活力

　　做好“城鄉(xiāng)融合、以城帶鄉(xiāng)”文章，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興。充分挖掘“山水、村落、生態(tài)”等旅游資源，開(kāi)發(fā)自耕園藝、家庭自助廚房、互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)等農(nóng)業(yè)延伸特色服務(wù)，探索城鄉(xiāng)共享菜園建設(shè)模式，提升本地農(nóng)副產(chǎn)品附加值。結(jié)合實(shí)際，建立黨員群眾講習(xí)所，講習(xí)內(nèi)容涵蓋黨課、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各方面專題，大力培育有擔(dān)當(dāng)、勤作為、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。成立新鄉(xiāng)賢委員會(huì)，推選堪擔(dān)表率、經(jīng)驗(yàn)豐富的村民擔(dān)任鄉(xiāng)賢，積極參與村民矛盾調(diào)解，構(gòu)建村風(fēng)淳樸、村民自治的和諧鄉(xiāng)村文化。按照就地取材、就地造景、節(jié)約資源、不大拆不建的要求，充分利用閑置土地及房屋資源，引導(dǎo)并規(guī)范村民發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、茶館、小超市等家庭經(jīng)營(yíng)，打造綠水青山的生態(tài)樣本。四、突出黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興著入點(diǎn)

　　打造服務(wù)型基層黨組織作為黨建工作的總抓手，堅(jiān)持加快鄉(xiāng)村振興推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。

　　始終將加強(qiáng)黨建工作擺在首位，以農(nóng)村黨組織為龍頭，以增加農(nóng)民收入為目的，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為依托，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，大力推進(jìn)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興。

　　建強(qiáng)組織作保障，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作的水平。

　　鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)心得體會(huì)三篇

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”孟夏時(shí)節(jié)，我肩負(fù)父老鄉(xiāng)親的殷殷囑托，懷揣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的造福夢(mèng)想，來(lái)到享有“天府之國(guó)”美譽(yù)之稱的成都，參加了“陜西省優(yōu)秀村黨支部書(shū)記鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)之于已過(guò)“知天命”之年的我，與其說(shuō)是莫大的榮幸，倒不如說(shuō)是人生歷程中一次難逢的機(jī)遇。從跨進(jìn)培訓(xùn)中心的那一刻起，我就被培訓(xùn)中心優(yōu)雅的環(huán)境、濃郁的學(xué)風(fēng)所吸引。在這里，我深切感受了“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，精心安排的課程既有宏觀理論，也有實(shí)踐案例；既有課堂教學(xué)，也有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)教授的講課和參觀中的交流，使我在學(xué)習(xí)境界上受到深刻的觸動(dòng)。培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但如沐春風(fēng)，感受良多，受益匪淺。

　　一、機(jī)會(huì)難得收獲大

　　我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由基層干部者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，自己能夠?qū)Ｐ闹轮?，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，仿佛回到了自己久違的學(xué)生時(shí)代。

　　放在首位，心中時(shí)刻裝著群眾，與群眾同呼吸共命運(yùn)，和群眾連為一體，就一定能擁有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，力量源泉。反之，將成為先源之水，無(wú)本之木，也將一事無(wú)成。古人說(shuō)：兵是威，將是膽，失去群眾的班子將無(wú)威無(wú)力，沒(méi)有底氣，講的就是這個(gè)道理。因此，任何時(shí)候都要把群眾團(tuán)結(jié)在自己的身邊，化消積因素為積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，筑牢我們黨和政府最堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，合力同心，共同奮斗。

　　親民是為政之本。只有懂得了愛(ài)民是執(zhí)政之基，就一定要堅(jiān)持為政必須親民，要多層次、寬領(lǐng)域，不斷探索親民之策，要從行動(dòng)上親近群眾，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，和群眾走得近一點(diǎn)，視群眾為衣食父母，情同手足。在工作作風(fēng)和方法上，做到與群眾打成一片，主動(dòng)調(diào)查研究，常到農(nóng)戶，讓干部的身影常在群眾視野中出現(xiàn)，多與群眾共處、共餐、拉家常，與群眾零距離接觸，認(rèn)真聽(tīng)群眾的呼聲，了解他們的生產(chǎn)、生活最真實(shí)信息，真心實(shí)意幫助他們解決實(shí)際困難。通過(guò)我們的誠(chéng)心來(lái)感化群眾，影響群眾，并主動(dòng)接受我們，體現(xiàn)群眾對(duì)我們的一份信任，一份寄托，一份期待，真正同呼吸、共命運(yùn)，融為一體。

　　惠民是行政之策。幸福是人民群眾的最大心事，今天我們所做的一切都要以是否惠民、便民、利民為考驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，讓老百姓多得實(shí)惠是緊要之策。想問(wèn)題，辦事情都要以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，出主意，想辦法，多想為民之策，多辦利民之事，讓人民群眾謀利益，得實(shí)惠。

　　二、對(duì)照先進(jìn)找差距

　　這些先進(jìn)典型，為什么能實(shí)現(xiàn)如此翻天覆地的變化？核心問(wèn)題是，他們?cè)谫N心為民上有真感情，有真舉措，下真功夫。相比之下，自己存在以下不足：

　　一是駕馭全局的能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力不足，缺乏農(nóng)村實(shí)用技術(shù)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融、法律、現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)，不能為群眾提供迫切需要的信息、技術(shù)、項(xiàng)目、市場(chǎng)和銷售等方面的服務(wù)；依法行政的能力依然偏低，面對(duì)農(nóng)村工作中出現(xiàn)的新情況、新矛盾，特別是面對(duì)當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)、社會(huì)治安綜合治理、產(chǎn)業(yè)及村集體經(jīng)濟(jì)、村級(jí)文明建設(shè)、基層組織及黨風(fēng)廉潔建設(shè)等重點(diǎn)工作，以及群眾對(duì)村干部抓發(fā)展、惠民生、促和諧的期待，思想上準(zhǔn)備不足、力不從心，能力上不能適應(yīng)，難以勝任新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求。時(shí)至今日，自己還不能熟練的使用電腦，不適應(yīng)信息時(shí)代條件下的工作需求，專職化工作水平有待進(jìn)一步提升。

　　二是基層工作水平低下。沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)管理理念和工作方式，習(xí)慣于家長(zhǎng)式發(fā)號(hào)施令,依法施政能力特和處理群眾矛盾能力較低。工作方法簡(jiǎn)單，多憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)辦事，不愿意耐心細(xì)致做群眾工作，把一些能通過(guò)思想說(shuō)服解決的問(wèn)題人為復(fù)雜化。缺乏改革精神，“大事小事一把抓”，整天忙于瑣碎事務(wù)，沒(méi)有充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在實(shí)施村民自治和指導(dǎo)管理村組等方面無(wú)有效辦法。政策理解和政治觀念跟不上農(nóng)村形勢(shì)，不能或不會(huì)運(yùn)用民主法治措施解決問(wèn)題，群眾工作能力不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

　　三是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不濃。大量行政性、事務(wù)性、任務(wù)性工作牽制了村干部的大部分精力，加之會(huì)議、檢查、考核較多，無(wú)法騰出過(guò)多的精力和時(shí)間，做群眾最關(guān)切、最盼望解決的具體工作，容易出現(xiàn)“上級(jí)交待的任務(wù)沒(méi)完成，上級(jí)不滿意；群眾提出的問(wèn)題沒(méi)解決好，群眾不滿意”。長(zhǎng)此以往，自己的工作積極性、主動(dòng)性和執(zhí)行力就會(huì)受到影響，直接導(dǎo)致思想觀念保守陳舊，跟不上形勢(shì)的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)自己沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，缺乏崗位所需的法律、科技、經(jīng)濟(jì)等基本理論知識(shí)，缺乏帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。由于文化基礎(chǔ)較弱，知識(shí)更新不及時(shí)，當(dāng)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。工作魄力不足，以致膽子小、步子慢，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解、新思路、新辦法，難以突破個(gè)人的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和思維定勢(shì)，習(xí)慣上級(jí)要求什么、下面落實(shí)什么，上級(jí)檢查什么、下面突擊什么。

　　三、躬身為民謀福祉

　　“鄉(xiāng)村不發(fā)展，中國(guó)就不可能真正發(fā)展；鄉(xiāng)村社會(huì)不實(shí)現(xiàn)小康，中國(guó)社會(huì)就不可能全面實(shí)現(xiàn)小康；鄉(xiāng)土文化得不到重構(gòu)與弘揚(yáng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就不可能得到真正的弘揚(yáng)”。黨的十九大，立足時(shí)下鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀、針對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展時(shí)弊，響亮提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并列為黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展“七大戰(zhàn)略”之中，足見(jiàn)其重要戰(zhàn)略意義。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體部署在頭腦中形成了一定的理論構(gòu)建，尤其是對(duì)立足支部工作職能、快速推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地有了初步的思考。

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