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　　黨支部派人談話記錄表談話內(nèi)容一篇

　　xx：根據(jù)上級要求和我們局開展學習發(fā)展觀活動計劃安排，今日，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發(fā)展觀的認識，開展批評與自我批評。

　　xxx：我先談談自我的感受。我入黨時間不長，這次科學發(fā)展觀活動，對我來說都是十分難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學習。尤其對科學發(fā)展觀重要思想，經(jīng)過系統(tǒng)學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，經(jīng)過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自我的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎樣樣做才能更好地體現(xiàn)科學發(fā)展，用科學發(fā)展武裝自我。

　　xx：學習、教育的確是貫徹落實好科學發(fā)展的重要前提。我也有這方面的感受。原先自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可此刻越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自我的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方面來看，原先總以為自我的本事、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還能夠，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關(guān)愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發(fā)展并沒有真正在自我身上得到很好的體現(xiàn)。經(jīng)過學習、教育，我們找到了前進的方向。

　　xx：您說的對，姚局，我還想借此機會給您提議。我感到我局黨員發(fā)展和組織建設步子太慢。

　　xx：對于這個問題，局里已引起高度重視，我們要進取做好黨員發(fā)展工作，使在冊黨員的人數(shù)不斷增加。

　　黨支部派人談話記錄表談話內(nèi)容二篇

　　地點：辦公室

　　談心人：A

　　談心對象：B

　　B：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境地，同意了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：往常在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，間或有遲到、早退現(xiàn)象和工作時刻辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

　　A：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批判你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作差不多上浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

　　B：我也存在著一些咨詢題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠用心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素養(yǎng)，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

　　A：我存在的突出咨詢題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的咨詢題不情愿多講，不想多講，不情愿得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮咨詢題。

　　B：我也存在工作主動性差等咨詢題，沒有起到一個黨員的榜樣帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業(yè)務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

　　A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大伙兒有如此的認識，講明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大伙兒討論的大多是自己的缺點和不足，事實上同志們平常的思想和工作表現(xiàn)差不多上不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能不記得同志們的優(yōu)點和取得的成績。

　　黨支部派人談話記錄表談話內(nèi)容三篇

　　組織部門在干部談心談話活動中扮演著指導者和參與者的重要角色，多年來，組織部門始終將談心談話作為重要日常工作來抓，取得了較好成效。但在實際工作中，還存在著一些問題和不足：

　　 一是談心談話范圍還不夠大。一些地方組織部門平時關(guān)心關(guān)注少數(shù)領(lǐng)導干部，與各單位主要領(lǐng)導及班子成員談心談話較多，對更多一般干部、基層干部則關(guān)懷較少，談心談話沒有有效落實到這一層面。

　　 二是談心談話的實效性還不好。一些地方組織部門對談心談話對象了解不夠，方法單一、難以形成心與心的溝通，使談話流于形式，造成了被談話者要么是“不愿談”，難以打開話匣子，要么是“不實談”，不想說實話;要么是“不敢談”，不敢說明一些實質(zhì)性的問題，沒有起到觸動思想靈魂的作用。

　　 三是針對干部經(jīng)常性談心談話還不夠。一些地方組織部門在干部提拔時、調(diào)動時、退休時談得多，平時談心談話開展較少，沒有形成談心談話長效機制，談心談話的科學性有待于進一步提升。

　　 組織部門如何將“談心談話”抓實抓好，使之在教育幫助黨員干部、加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設上發(fā)揮積極作用，需從以下三個方面著手。

　　 一要擴大談心談話范圍。組織部門應堅持每年與每名科級干部至少開展一次談心談話，對談話對象進行分層，各單位黨政正職和一些重點對象由組織部長開展談心談話;單位班子其他成員由分管干部工作副部長開展談心談話。同時可將談心談話活動延伸到科級后備干部，通過談心談話使組織部門對干部更加熟悉，也使干部感受到組織的關(guān)懷和溫暖，使談心談話真正成為組織部門與干部交流溝通的平臺。

　　 二要提高談心談話技巧。組織部門的干部要意識到談心談話對改進工作作風、提高辦事效率、增強服務意識的重要性，與干部談心談話時，要注意掌握談心談話的藝術(shù)和技巧，以真誠的態(tài)度、平和的語氣，提高談心談話的效果，改變以往正襟危坐、居高臨下的姿態(tài)。要放下架子，以真誠相待、坦誠交流的態(tài)度推心置腹的談。要事先對約談干部進行深入了解，結(jié)合平時掌握情況，深入了解談心對象的工作經(jīng)歷、現(xiàn)實表現(xiàn)、家庭情況、性格特點等，特別是要了解談心對象在思想、工作、生活等方面的困難和問題，達到交心談心的效果。

　　 三要創(chuàng)新談心談話方式。組織部門可采取上門訪談、個別約談、電話訪談、集體座談等靈活多樣的談心談話方式,不設框框、不劃圈子、不限時間。改變以往“我問你答”或“我說你聽”的方式，耐心傾聽對方談話內(nèi)容，談話時不隨便發(fā)表自己觀點，不輕易打斷對方敘述。

　　 要把不定期談話與定期談話結(jié)合起來，有針對性地采取一對一“單獨談”、“重點談”，一對多“集體談”等方式進行。針對長期在基層一線踏實干事、默默奉獻的干部，通過談心，了解他們的需求，幫助解決工作生活中的實際困難，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。在談心中，要真正從關(guān)心、愛護和幫助干部的角度出發(fā)，采取“拉家常”的方式，幫助干部打消顧慮和戒備心理，放下心理包袱，確保把問題談深、談透、談準。

　　 四要建立談心談話長效機制。組織部門要把談心談話活動作為一項經(jīng)常性工作擺上日程，并納入工作標準和崗位職責，不斷提升做好談心談話工作的責任感和使命感，將談心談話工作常態(tài)化、機制化。遵循實事求是、有的放矢、教育疏導的原則，建立健全“組織部長談心日”、

　　 談心談話黃牌警告等制度，保證談心談話活動收到實效。

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