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　　開(kāi)展黨史教育的困擾及對(duì)策

　　在黨的長(zhǎng)期發(fā)展中，極為重視對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，黨史教育是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要手段?；鶎狱h組織在黨史學(xué)習(xí)中樹(shù)立了正確的黨史觀念，汲取黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，從而更好地投入到當(dāng)下黨的建設(shè)當(dāng)中。在新的時(shí)代環(huán)境下強(qiáng)化黨史教育有利于提升黨員覺(jué)悟，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而奮斗。

　　一、當(dāng)前黨史教育中存在的問(wèn)題

　?。ㄒ唬h史教育缺乏系統(tǒng)化。隨著黨的發(fā)展，黨員干部的數(shù)量迅速上升，由于缺乏系統(tǒng)化的黨史教育，部分黨員呈現(xiàn)忽視黨史學(xué)習(xí)、素質(zhì)較低等問(wèn)題，甚至一些黨員對(duì)黨的性質(zhì)與宗旨都一知半解，導(dǎo)致一些黨員的工作作風(fēng)極為不正、工作態(tài)度不端，缺乏為人民服務(wù)的理念。我們還可以看到，部分黨員出現(xiàn)懷疑黨的發(fā)展路線的傾向，對(duì)黨未來(lái)的發(fā)展缺乏信任。因此，推進(jìn)系統(tǒng)化的黨史教育刻不容緩，只有這樣才能優(yōu)化黨員隊(duì)伍，提高黨員素質(zhì)，為社會(huì)建設(shè)助力。

　　（二）黨史教育覆蓋面較小。黨史教育應(yīng)當(dāng)覆蓋全體黨員干部與人民群眾，但是在實(shí)際的教育中呈現(xiàn)明顯的不均衡現(xiàn)象。其中學(xué)生群體的受教育程度相對(duì)較高，他們一般以課堂教學(xué)的形式對(duì)黨史進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，而在黨員干部中的黨史教育正處于弱化的趨勢(shì)，普通大眾由于各種條件的限制黨史教育更加有限。當(dāng)下的黨史教育多采用講座或者報(bào)刊材料等的形式，較為單一，甚至內(nèi)容枯燥，很難吸引人們的學(xué)習(xí)興趣，加之部分黨史資源較為陳舊、更新不及時(shí)，使教育并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

　　（三）黨史教育隊(duì)伍不健全。當(dāng)前黨史教育隊(duì)伍人數(shù)較少，而且部分教育人員對(duì)黨史的重要性認(rèn)識(shí)不足，育人功能的發(fā)揮受到限制。部分地方的黨史工作存在一定的偏差，黨史工作人員只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的資料收集整理工作，進(jìn)一步弱化了黨史教育。此外，現(xiàn)階段以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，相比于見(jiàn)效慢的黨史教育工作，很多單位明顯將更多精力投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)當(dāng)中，長(zhǎng)此以往，寬史教育功能弱化，黨員素質(zhì)下降。

　?。ㄋ模熧Y力量相對(duì)不足教師作為黨史教學(xué)的主導(dǎo)者，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升具有積極作用，但是在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，黨校對(duì)黨史課程的重視程度相對(duì)不足，導(dǎo)致課程任課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平存在問(wèn)題，并不能推動(dòng)課程教學(xué)工作的高效開(kāi)展。同時(shí)教師缺乏有效的主動(dòng)意識(shí)，不能對(duì)先進(jìn)的思想理論和政策方針進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，使得教學(xué)內(nèi)容較為空洞，只是對(duì)黨史資料進(jìn)行教學(xué)，并不能形成較好的教學(xué)效果。

　　二、強(qiáng)化黨史教學(xué)在黨校教育中重要作用的有效策略

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)對(duì)黨史教育的重視

　　黨史教育的高效開(kāi)展對(duì)黨員干部的思想政治覺(jué)悟的提升起到積極作用，在黨校管理中，要加強(qiáng)對(duì)黨史教育的重視充分認(rèn)識(shí)到黨史教育的重要作用，對(duì)黨史活動(dòng)提供有效的支持和指導(dǎo)，保證對(duì)黨史課程的資源配置，推動(dòng)黨史教學(xué)工作的高效開(kāi)展，推動(dòng)教學(xué)效果的提升。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳教育，提升黨員干部對(duì)黨史教育的重視，引導(dǎo)其積極參與到黨史教學(xué)中，形成對(duì)黨史知識(shí)的高效理解和掌握，對(duì)其成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極作用。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的主動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)其對(duì)先進(jìn)思想理論和黨史內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。要完善教師考評(píng)機(jī)制，對(duì)黨史教學(xué)成效進(jìn)行科學(xué)考核，形成有效的督促作用，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　?。ǘ┘訌?qiáng)與學(xué)員的溝通交流

　　黨校作為黨員干部提升的重要途徑，學(xué)員構(gòu)成較為復(fù)雜，其從事的崗位工作和自身的思想水平存在顯著差異，而當(dāng)前的黨史教學(xué)內(nèi)容較為固定，并不能有效適應(yīng)黨員干部的實(shí)際需求，不能形成較好的教學(xué)成效。這就要求教師要加強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)和理論知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性設(shè)計(jì)，并結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行層次性的課程設(shè)計(jì)，使教學(xué)活動(dòng)能夠充分適應(yīng)學(xué)員實(shí)際需求，推動(dòng)教學(xué)工作的高效開(kāi)展，使學(xué)員能夠通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)獲得思想水平的提升。

　?。ㄈ﹦?chuàng)新教學(xué)形式黨史教學(xué)的內(nèi)容較多，需要對(duì)黨的發(fā)展歷程進(jìn)行全面的呈現(xiàn)，并對(duì)其中的思想內(nèi)涵進(jìn)行科學(xué)的提取，與當(dāng)前的時(shí)代背景和新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)行緊密結(jié)合，形成積極的教學(xué)效果。而傳統(tǒng)以理論知識(shí)直接傳授為主的教學(xué)形式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的黨史教學(xué)工作，需要教師充分結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)優(yōu)化，創(chuàng)新教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)員形成積極的參與效果，推動(dòng)黨史教育效果的提升。要積極開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，將黨史教育內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)融入，使學(xué)員能夠通過(guò)活動(dòng)過(guò)程提升對(duì)黨史思想的高效掌握。要積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐募t色資源進(jìn)行合理利用，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)效果的提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員思想情感的有效感染，推動(dòng)思想水平的提升。同時(shí)要積極利用信息技術(shù)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化，借助多媒體設(shè)備將黨史教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的呈現(xiàn)，提升教學(xué)效果。利用網(wǎng)絡(luò)途徑對(duì)加強(qiáng)與學(xué)員的溝通交流，形成對(duì)教學(xué)效果的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確提取，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的提升。

　　開(kāi)展黨史教育的困擾及對(duì)策

　　摘要：開(kāi)展黨史教育，可以使黨員干部不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。然而目前黨史教育也面臨很多困擾。本文主要闡述了開(kāi)展黨史教育的意義以及開(kāi)展黨史教育的困惑，并對(duì)此提出了解決對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：黨史教育資政育人協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)

　　中國(guó)共產(chǎn)黨黨史既是一面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的鑒今資政明鏡，也是廣大黨員干部更好地學(xué)習(xí)和了解掌握的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料。本文就開(kāi)展黨史教育的困擾及對(duì)策談一些個(gè)人體會(huì)。

　　一、開(kāi)展黨史教育的意義

　　中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)近百年的英勇奮斗，創(chuàng)造了彌足珍貴的政治財(cái)富和精神財(cái)富。學(xué)好黨史，對(duì)激發(fā)黨員干部的使命感，努力學(xué)習(xí)、勇于繼承我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中敢為擔(dān)當(dāng)、敢為人先，具有十分重要的意義。

　　1.堅(jiān)定政治信仰

　　中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)并非一帆風(fēng)順，但無(wú)論多么艱辛，黨的偉大精神成功地領(lǐng)導(dǎo)群眾共同翻越了三座大山，中國(guó)依靠正確的信念和社會(huì)主義的真理，取得了巨大的勝利。因此，加強(qiáng)黨史教育，對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員和干部的堅(jiān)定政治信仰有著重要的意義和作用。

　　2.弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

　　自成立至今，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受了歷史的風(fēng)雪考驗(yàn)，積累并形成了珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的傳家寶、護(hù)身符，是黨克服一切困難和障礙的基礎(chǔ)。在新時(shí)代下，物質(zhì)條件和生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，誘惑也不斷加劇，影響著人民群眾和黨員同志的思想。我們要始終堅(jiān)信和弘揚(yáng)黨的優(yōu)越性和傳統(tǒng)，維護(hù)共產(chǎn)黨的精神和社會(huì)環(huán)境秩序，更好的抵御誘惑，總結(jié)出黨在快速發(fā)展過(guò)程中寶貴的積累成果，對(duì)學(xué)習(xí)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有重要的意義價(jià)值[1]。

　　3.不忘初心，牢記使命

　　中國(guó)共產(chǎn)黨在每個(gè)時(shí)代都有著不同的使命，雖然任務(wù)不同，但黨的初衷始終如一，那就是：為中華人民謀幸福；為中華民族謀復(fù)興。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，可以使全黨同志永遠(yuǎn)不忘初心，牢記使命，更好地為人民服務(wù)；更好地致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　二、開(kāi)展黨史教育的困擾

　　當(dāng)前，開(kāi)展黨史教育面臨著黨員干部重視程度不夠，宣傳力度不夠、宣傳形式單調(diào)，黨史教育隊(duì)伍“青黃不接”等問(wèn)題。

　　1.思想意識(shí)問(wèn)題

　　加強(qiáng)黨史教育對(duì)提高黨員的的思想覺(jué)悟具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)歷史偉人的境界、滲透紅色精神于職業(yè)素養(yǎng)，是黨史教育的根本任務(wù)。然而在許多黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的心中，對(duì)黨史教育的重視減弱，甚至逐漸被忽視。越來(lái)越多的注意力集中在日常行政的任務(wù)上，對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的信念也越來(lái)越少，影響了黨員及人民群眾對(duì)黨史教育的滿(mǎn)意度。

　　2.宣傳力度問(wèn)題

　　過(guò)去一段時(shí)期，黨史部門(mén)大量的時(shí)間精力用于黨史的征集、編纂和研究上，黨史宣傳比較欠缺，在新聞媒體發(fā)聲比較少，宣傳手段單一，可以說(shuō)黨史宣傳是黨史教育工作的短板。實(shí)際上也就是忽略了黨史以史鑒今、資政育人作用。

　　3.隊(duì)伍陣容問(wèn)題

　　現(xiàn)階段，開(kāi)展黨史教育還主要依靠各級(jí)黨史室及各級(jí)黨校各方面的人才。但是，與形勢(shì)和任務(wù)的要求相比，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，有不小的差距。我們黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)還存在著這樣一些問(wèn)題：年齡日趨老化，尤其是30歲以下干部較少；“青黃不接、斷檔缺位”等現(xiàn)象普遍存在，制約了新形勢(shì)下黨史教育工作的傳承創(chuàng)新；黨史教育隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊；提拔、交流、使用情況較少，這些因素極大地影響了黨史教育隊(duì)伍的積極性。

　　三、對(duì)策建議

　　為解決開(kāi)展黨史教育問(wèn)題，應(yīng)該從提高認(rèn)識(shí)、多部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面解決。

　　1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黨史教育是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的最重要途徑。黨史和黨建是統(tǒng)一的整體，今天的黨史就是昨天的黨建，今天的黨建就是明天的黨史。做好今天的黨建工作為以后提供了優(yōu)質(zhì)的資料，而明天的黨史為我們以后的黨建工作提供了歷史借鑒和智力支持。各級(jí)黨組織要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)，取得實(shí)際成果。要把黨史研究和教育放在重要的高度，規(guī)劃和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨的重點(diǎn)工程，有效保證更多黨員的參與。梅州全域作為原中央蘇區(qū)范圍的地級(jí)市，紅色資源十分豐富，開(kāi)展紅色教育的條件得天獨(dú)厚。利用梅州當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源作為生動(dòng)教材，對(duì)黨員干部和廣大青少年開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，能夠增強(qiáng)梅州的紅色底蘊(yùn)，增強(qiáng)干部群眾發(fā)展的信心和干勁，助推梅州振興發(fā)展，從而以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記的重要批示精神在梅州落地見(jiàn)效。

　　2.協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加大宣傳力度

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的教科書(shū)”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”“這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好”。一方面充分利用各級(jí)黨群服務(wù)中心，開(kāi)展面向最基層、最廣大范圍黨員干部群眾的黨史宣傳教育工作。如在黨建服務(wù)中心設(shè)置黨建大事記及區(qū)域革命遺址遺跡的展出內(nèi)容，為各級(jí)黨建服務(wù)中心免費(fèi)提供黨史研究室出版的各類(lèi)書(shū)籍，以及可供選擇的黨史專(zhuān)題宣講菜單，使黨建服務(wù)中心成為展示黨史工作的微展廳，成為黨史知識(shí)的傳播平臺(tái)和黨史研究成果的展示窗口，開(kāi)辟了黨史宣傳教育工作的前沿陣地。另一方面，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，宣傳部、黨校、市縣黨史室等單位密切配合，依托革命根據(jù)地舊址等，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建紅色教育帶。同時(shí)，通過(guò)深入研究和升華，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，研發(fā)精品力作，打造一批為黨員干部和青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的“經(jīng)典紅課”，提高紅色教育的質(zhì)量和影響力。

　　3.高度重視，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵保證。加強(qiáng)黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)采取這樣一些具體措施：一是完善干部選拔任用機(jī)制。有計(jì)劃地遴選有基層經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干，完善公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法，加大內(nèi)部崗位干部交流力度，積極推薦黨史教育干部到系統(tǒng)外任職，努力做到用當(dāng)適任、用當(dāng)盡才。二是強(qiáng)化高端引領(lǐng)機(jī)制。拓寬視野、廣納群賢，不為所有、但為所用，盡快解決高層次黨史教育人才不足的問(wèn)題。三是創(chuàng)新干部管理機(jī)制。重點(diǎn)是建立符合黨史教育部門(mén)特點(diǎn)的干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，各級(jí)黨組織要高度重視在黨員干部中開(kāi)展黨史教育，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)推動(dòng)梅州科學(xué)發(fā)展、追趕超越，加快建設(shè)生態(tài)美麗幸福新梅州，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]田飛.國(guó)企黨建思想政治工作的創(chuàng)新研究[J].科技風(fēng),2020,(04)：238+247.

　　開(kāi)展黨史教育的困擾及對(duì)策

　　摘要：開(kāi)展黨史教育，可以使黨員干部不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。然而目前黨史教育也面臨很多困擾。本文主要闡述了開(kāi)展黨史教育的意義以及開(kāi)展黨史教育的困惑，并對(duì)此提出了解決對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：黨史教育;資政育人;協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)

　　中圖分類(lèi)號(hào)：D23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-0-01

　　中國(guó)共產(chǎn)黨黨史既是一面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的鑒今資政明鏡，也是廣大黨員干部更好地學(xué)習(xí)和了解掌握的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料。本文就開(kāi)展黨史教育的困擾及對(duì)策談一些個(gè)人體會(huì)。

　　一、開(kāi)展黨史教育的意義

　　中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)近百年的英勇奮斗，創(chuàng)造了彌足珍貴的政治財(cái)富和精神財(cái)富。學(xué)好黨史，對(duì)激發(fā)黨員干部的使命感，努力學(xué)習(xí)、勇于繼承我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中敢為擔(dān)當(dāng)、敢為人先，具有十分重要的意義。

　　1.堅(jiān)定政治信仰

　　中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)并非一帆風(fēng)順，但無(wú)論多么艱辛，黨的偉大精神成功地領(lǐng)導(dǎo)群眾共同翻越了三座大山，中國(guó)依靠正確的信念和社會(huì)主義的真理，取得了巨大的勝利。因此，加強(qiáng)黨史教育，對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員和干部的堅(jiān)定政治信仰有著重要的意義和作用。

　　2.弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)

　　自成立至今，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受了歷史的風(fēng)雪考驗(yàn)，積累并形成了珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的傳家寶、護(hù)身符，是黨克服一切困難和障礙的基礎(chǔ)。在新時(shí)代下，物質(zhì)條件和生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，誘惑也不斷加劇，影響著人民群眾和黨員同志的思想。我們要始終堅(jiān)信和弘揚(yáng)黨的優(yōu)越性和傳統(tǒng)，維護(hù)共產(chǎn)黨的精神和社會(huì)環(huán)境秩序，更好的抵御誘惑，總結(jié)出黨在快速發(fā)展過(guò)程中寶貴的積累成果，對(duì)學(xué)習(xí)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有重要的意義價(jià)值[1]。

　　3.不忘初心，牢記使命

　　中國(guó)共產(chǎn)黨在每個(gè)時(shí)代都有著不同的使命，雖然任務(wù)不同，但黨的初衷始終如一，那就是：為中華人民謀幸福;為中華民族謀復(fù)興。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，可以使全黨同志永遠(yuǎn)不忘初心，牢記使命，更好地為人民服務(wù);更好地致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　二、開(kāi)展黨史教育的困擾

　　當(dāng)前，開(kāi)展黨史教育面臨著黨員干部重視程度不夠，宣傳力度不夠、宣傳形式單調(diào)，黨史教育隊(duì)伍“青黃不接”等問(wèn)題。

　　1.思想意識(shí)問(wèn)題

　　加強(qiáng)黨史教育對(duì)提高黨員的的思想覺(jué)悟具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)歷史偉人的境界、滲透紅色精神于職業(yè)素養(yǎng)，是黨史教育的根本任務(wù)。然而在許多黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的心中，對(duì)黨史教育的重視減弱，甚至逐漸被忽視。越來(lái)越多的注意力集中在日常行政的任務(wù)上，對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的信念也越來(lái)越少，影響了黨員及人民群眾對(duì)黨史教育的滿(mǎn)意度。

　　2.宣傳力度問(wèn)題

　　過(guò)去一段時(shí)期，黨史部門(mén)大量的時(shí)間精力用于黨史的征集、編纂和研究上，黨史宣傳比較欠缺，在新聞媒體發(fā)聲比較少，宣傳手段單一，可以說(shuō)黨史宣傳是黨史教育工作的短板。實(shí)際上也就是忽略了黨史以史鑒今、資政育人作用。

　　3.隊(duì)伍陣容問(wèn)題

　　現(xiàn)階段，開(kāi)展黨史教育還主要依靠各級(jí)黨史室及各級(jí)黨校各方面的人才。但是，與形勢(shì)和任務(wù)的要求相比，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，有不小的差距。我們黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)還存在著這樣一些問(wèn)題：年齡日趨老化，尤其是30歲以下干部較少;“青黃不接、斷檔缺位”等現(xiàn)象普遍存在，制約了新形勢(shì)下黨史教育工作的傳承創(chuàng)新;黨史教育隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊;提拔、交流、使用情況較少，這些因素極大地影響了黨史教育隊(duì)伍的積極性。

　　三、對(duì)策建議

　　為解決開(kāi)展黨史教育問(wèn)題，應(yīng)該從提高認(rèn)識(shí)、多部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面解決。

　　1.提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黨史教育是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的最重要途徑。黨史和黨建是統(tǒng)一的整體，今天的黨史就是昨天的黨建，今天的黨建就是明天的黨史。做好今天的黨建工作為以后提供了優(yōu)質(zhì)的資料，而明天的黨史為我們以后的黨建工作提供了歷史借鑒和智力支持。各級(jí)黨組織要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，切實(shí)貫徹落實(shí)，取得實(shí)際成果。要把黨史研究和教育放在重要的高度，規(guī)劃和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨的重點(diǎn)工程，有效保證更多黨員的參與。梅州全域作為原中央蘇區(qū)范圍的地級(jí)市，紅色資源十分豐富，開(kāi)展紅色教育的條件得天獨(dú)厚。利用梅州當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源作為生動(dòng)教材，對(duì)黨員干部和廣大青少年開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，能夠增強(qiáng)梅州的紅色底蘊(yùn)，增強(qiáng)干部群眾發(fā)展的信心和干勁，助推梅州振興發(fā)展，從而以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記的重要批示精神在梅州落地見(jiàn)效。

　　2.協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加大宣傳力度

　　習(xí)近平總書(shū)記指出：“歷史是最好的教科書(shū)”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”“這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好”。一方面充分利用各級(jí)黨群服務(wù)中心，開(kāi)展面向最基層、最廣大范圍黨員干部群眾的黨史宣傳教育工作。如在黨建服務(wù)中心設(shè)置黨建大事記及區(qū)域革命遺址遺跡的展出內(nèi)容，為各級(jí)黨建服務(wù)中心免費(fèi)提供黨史研究室出版的各類(lèi)書(shū)籍，以及可供選擇的黨史專(zhuān)題宣講菜單，使黨建服務(wù)中心成為展示黨史工作的微展廳，成為黨史知識(shí)的傳播平臺(tái)和黨史研究成果的展示窗口，開(kāi)辟了黨史宣傳教育工作的前沿陣地。另一方面，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，宣傳部、黨校、市縣黨史室等單位密切配合，依托革命根據(jù)地舊址等，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建紅色教育帶。同時(shí)，通過(guò)深入研究和升華，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，研發(fā)精品力作，打造一批為黨員干部和青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的“經(jīng)典紅課”，提高紅色教育的質(zhì)量和影響力。

　　3.高度重視，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵保證。加強(qiáng)黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)采取這樣一些具體措施：一是完善干部選拔任用機(jī)制。有計(jì)劃地遴選有基層經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干，完善公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法，加大內(nèi)部崗位干部交流力度，積極推薦黨史教育干部到系統(tǒng)外任職，努力做到用當(dāng)適任、用當(dāng)盡才。二是強(qiáng)化高端引領(lǐng)機(jī)制。拓寬視野、廣納群賢，不為所有、但為所用，盡快解決高層次黨史教育人才不足的問(wèn)題。三是創(chuàng)新干部管理機(jī)制。重點(diǎn)是建立符合黨史教育部門(mén)特點(diǎn)的干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，各級(jí)黨組織要高度重視在黨員干部中開(kāi)展黨史教育，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)推動(dòng)梅州科學(xué)發(fā)展、追趕超越，加快建設(shè)生態(tài)美麗幸福新梅州，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]田飛.國(guó)企黨建思想政治工作的創(chuàng)新研究[J].科技風(fēng)，2020，（04）：238+247.

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