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　　黨課教案：提升“主題黨日”質(zhì)量的“五個(gè)維度”

　　作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育管理的創(chuàng)新實(shí)踐，近年來，“主題黨日”從“自選動(dòng)作”到“規(guī)定動(dòng)作”、從“軟要求”到“硬指標(biāo)”，成為黨支部建設(shè)的重要形式。但是，在業(yè)務(wù)工作重壓下，不少基層黨組織的“主題黨日”往往被擠占到“犄角旮旯”，組織者常常反映黨員參與度不夠，而參與者也常常直言活動(dòng)內(nèi)容空洞，與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。歸根到底，還是“功力”不夠。如何有效提升“主題黨日”質(zhì)量，讓黨員教育直入核心、融入中心、深入人心，成了各級(jí)基層黨組織都在探索和思考的問題。

　　一、讓“主題黨日”在政治上“有高度”

　　黨課姓“黨”，內(nèi)容為“王”。“主題黨日”的主體是黨員，目標(biāo)是教育管理。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)要始終圍繞“黨味”立意提純，圍繞政治建設(shè)這個(gè)“主干”來開“枝”散“葉”。“枝”，就是頂層設(shè)計(jì)，上級(jí)黨組織要立足于黨中央對(duì)加強(qiáng)黨員教育的基本要求，精心設(shè)定主題，確保“主題黨日”“不走形”;“莖”，就是“鏈接”周邊，黨支部要緊盯中央和上級(jí)大政方針政策，著眼本支部黨員及身邊群眾關(guān)注的熱點(diǎn)選題，針對(duì)問題制訂活動(dòng)計(jì)劃;“葉”，就是黨員聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定動(dòng)作，步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致地講理想宗旨，講身邊典型，講黨性光輝。通過“枝”“莖”“葉”的光合作用，促使質(zhì)效產(chǎn)生疊加效應(yīng)，傳播正能量，塑造精氣神，燒旺黨內(nèi)政治生活“大熔爐”。

　　二、讓“主題黨日”在參與上“有廣度”

　　黨員是否樂于參與，是判斷“主題黨日”活動(dòng)是否具有吸引力的關(guān)鍵因素。讓活動(dòng)有更多新鮮的味道，就要改變以“讀”為主、以“會(huì)”代學(xué)的閉門教學(xué)模式，敞開門“過黨日”。一場(chǎng)高質(zhì)量、高水平的“主題黨日”活動(dòng)，離不開提前謀劃和精心部署。在內(nèi)容上，要善于從工作中挖掘素材，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容飽含黨味、貼近生產(chǎn)、切合實(shí)際;在主題上，要突出活動(dòng)莊重感，固定集中繳納黨費(fèi)、重溫入黨誓詞、過政治生日等標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，強(qiáng)化黨員意識(shí);在形式上，要注重“走心”，探索把“主題黨日”搬上舞臺(tái)，通過黨課比賽、研討演講、讀書征文、文藝創(chuàng)作等主題活動(dòng)，提高黨員參與積極性;在載體上，要善于拓展“小、靈、快”的學(xué)習(xí)方式，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，運(yùn)用微黨課、QQ群等手段，打造線上線下聯(lián)動(dòng)、學(xué)習(xí)交流及時(shí)、溝通聯(lián)系便捷的共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)全時(shí)段、全覆蓋。

　　三、讓“主題黨日”在教育上“有深度”

　　“主題黨日”內(nèi)容虛化，會(huì)讓黨員感到反感，對(duì)此，各黨支部嚴(yán)禁空心化，確保讓“主題黨日”教育有內(nèi)容、有深度。“明年樹木長得好，全靠今冬剪枝條。”樹木要根深葉茂，需要時(shí)常修枝剪葉、祛病除害，黨員干部要想樹立良好形象，更要不斷修正自己，完善提高。“主題黨日”的意義既體現(xiàn)在對(duì)身邊典型的弘揚(yáng)上，也體現(xiàn)在不回避問題、不掩蓋過錯(cuò)的批評(píng)曝光上。以一堂嚴(yán)肅的“以案四說”警示教育，以反面典型教育身邊人，促進(jìn)黨員知敬畏、存戒懼、守底線;以一場(chǎng)嚴(yán)格的專題組織生活會(huì)，讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為一種常態(tài)，讓“主題黨日”變成黨員砥礪黨性的過程;將黨員活動(dòng)表現(xiàn)納入常態(tài)化管理和民主評(píng)議，定期發(fā)布“紅黑榜”，著力解決黨員參與組織生活不能“全神貫注”的問題，讓黨員理想信念更加堅(jiān)定。

　　四、讓“主題黨日”在學(xué)習(xí)上“有溫度”

　　“主題黨日”的生命力在于“實(shí)”，有干貨和內(nèi)涵，黨員才有獲得感。因此，要善于深化拓展“主題黨日”的內(nèi)在功能，積極推動(dòng)“主題黨日”與中心工作深度融合，引導(dǎo)黨員在學(xué)中做，在做中學(xué)，在實(shí)踐中找尋入黨“初心”。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，融入脫貧攻堅(jiān)、國企改革、綠色發(fā)展等時(shí)代主題，以“主題黨日+”模式，安排學(xué)習(xí)教育“走出去”，配合開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)互助、榜樣學(xué)習(xí)、紅色教育、走訪慰問等自選動(dòng)作，讓“+”的內(nèi)容既方向明確又外延豐富。黨員在“學(xué)”中補(bǔ)足了“精神之鈣”，在“做”中強(qiáng)健了“肌體之力”;人民群眾也在活動(dòng)中感受了溫度，體驗(yàn)了真情，得到了實(shí)惠;“有溫度”的“主題黨日”成了一個(gè)個(gè)“叫得響、立得住、傳得開”的典型案例，彰顯了黨員教育的鮮活生命力。

　　五、讓“主題黨日”在長效上“有力度”

　　“主題黨日”流于形式，不僅起不到應(yīng)有效果，還會(huì)挫傷黨員的積極性，對(duì)此，務(wù)須把“主題黨日”當(dāng)成大事情來抓。“主題黨日”不是“一陣風(fēng)”，而是“四季雨”。“下課”之后，黨員如何再學(xué)習(xí)、再消化，是決定“主題黨日”成效的關(guān)鍵。要讓黨員教育值得“回味”，一方面，基層黨組織要在提高質(zhì)量上下功夫，要善于將課堂上對(duì)黨員的要求目標(biāo)化、具體化，成為其課后可操作、會(huì)后可執(zhí)行的目標(biāo)任務(wù)和工作內(nèi)容，讓實(shí)踐成為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的過程;另一方面，上級(jí)黨委要用心做好“后半篇”文章，將“主題黨日”納入基層黨建目標(biāo)責(zé)任考核，定期開展明察暗訪，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣，對(duì)“走神散光”的嚴(yán)肅通報(bào)批評(píng)，確保學(xué)習(xí)教育不“走味”、不“跑調(diào)”。

　　六、結(jié)語

　　習(xí)近平總書記曾形象地比喻：“黨內(nèi)政治生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。”要防止“主題黨日”沒有溫度、不接地氣，除了需要組織者持續(xù)精心“調(diào)味加料”，更需要黨員“眾人拾柴”的責(zé)任心和參與度。通過不斷深化“主題黨日+”模式，讓黨的路線方針政策和經(jīng)營工作任務(wù)落實(shí)到基層黨建的“毛細(xì)血管”“神經(jīng)末梢”，實(shí)現(xiàn)黨的“三會(huì)一課”等基礎(chǔ)制度由“掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上”到真正落實(shí)在行動(dòng)上。

　　黨課教案：提升“主題黨日”質(zhì)量的“五個(gè)維度”

　　  培養(yǎng)入黨積極分子是發(fā)展黨員工作的第一步和重要一步，也是確保黨員隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵所在。近年來，劉集鎮(zhèn)黨委結(jié)合實(shí)際，緊扣新時(shí)期新特點(diǎn)，創(chuàng)新入黨積極分子培養(yǎng)教育方式方法，緊扣主題，用活載體，從嚴(yán)考察，確保積極分子培養(yǎng)教育出真招、見實(shí)效，著力選優(yōu)育強(qiáng)黨員后備隊(duì)伍，為組織注入不竭源頭活水。

　　    聚焦主題，把握理論“高度”。進(jìn)行黨的路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)教育；進(jìn)行黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過政治理論教育，使入黨積極分子懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。

　　    結(jié)合實(shí)際，增強(qiáng)教學(xué)“精度”。劉集鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持充分吸收積極分子聆聽黨課講座，鼓勵(lì)他們積極參與討論發(fā)言和撰寫心得體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的文件和經(jīng)典著作，全面提高自身理論基礎(chǔ)。定期組織入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)他們積極進(jìn)取，吸收他們參加新黨員的入黨宣誓大會(huì)和其他一些黨的活動(dòng)，使他們受到教育，不斷提高自己的思想覺悟。

　　    豐富渠道，拓展教育“廣度”。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)資源豐富，傳播便捷、覆蓋面廣等優(yōu)勢(shì)，豐富入黨積極分子學(xué)習(xí)載體。積極引入“互聯(lián)網(wǎng)＋”培訓(xùn)模式，為適應(yīng)新時(shí)代新要求，劉集鎮(zhèn)黨委將入黨積極分子教育工作推向網(wǎng)絡(luò)，通過微信公眾號(hào)、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上教育，將學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)實(shí)效等上傳網(wǎng)絡(luò)，有效地激發(fā)了入黨積極分子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　    注重實(shí)踐，加強(qiáng)培養(yǎng)“深度”。堅(jiān)持“理論培訓(xùn)+實(shí)踐教育”相結(jié)合，通過成立各類志愿服務(wù)隊(duì)，組織入黨積極分子實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)入黨積極分子在疫情防控、防汛救災(zāi)、秸稈禁燒等基層一線磨礪鍛煉。通過參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了入黨積極分子能動(dòng)性，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，群眾中的威信力不斷提高，“以干帶訓(xùn)”的教育效果逐漸顯現(xiàn)。

　　    全面分析，加大考察“力度”?？疾旃ぷ魇桥囵B(yǎng)入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，也是嚴(yán)把發(fā)展黨員的重要一步。劉集鎮(zhèn)黨委要求各支部采取“平時(shí)督查+季度考核”的方式，通過談心談話、定期聽取入黨積極分子匯報(bào)、座談會(huì)等方式，及時(shí)掌握入黨積極分子思想和工作動(dòng)態(tài)，不斷加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子日常管理和工作落實(shí)情況的監(jiān)督。

　　黨課教案：提升“主題黨日”質(zhì)量的“五個(gè)維度”

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，興海路街道黨工委加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，聚焦“怎么學(xué)、如何踐”等重點(diǎn)，以街道新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、興海路地區(qū)“V型綠道黨建微講堂”、小區(qū)“幸福亭”等陣地為載體，以“五個(gè)維度”為抓手，靈活多樣“學(xué)黨史”，堅(jiān)定黨員政治信仰、繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，自覺強(qiáng)化初心使命，培育愛民、為民、務(wù)民情懷。

　　突出“頭雁維度”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感召力。街道黨工委班子成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國《黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神》作為第一要?jiǎng)?wù)，納入年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)，利用“主題黨日”“黨工委議事會(huì)”“晨讀”及自學(xué)時(shí)間，通過讀原文、悟原理、講認(rèn)識(shí)、談收獲等方式，找準(zhǔn)打開新思路的鑰匙。積極開展查漏補(bǔ)缺活動(dòng)，組織街道班子成員每周三上午召開座談交流，用一句話一件事說明自身初步學(xué)習(xí)存在的不足、困惑、希望，對(duì)他人學(xué)習(xí)提出合理化意見建議，以照鏡整衣的辦法，做到先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，為學(xué)習(xí)教育全面實(shí)施當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

　　提升“組織維度”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的保障力。以省、市、區(qū)關(guān)于在全黨開展《黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》的通知要求為指導(dǎo)，街道黨工委及時(shí)組織召開“三級(jí)”會(huì)議，研究實(shí)施辦法，落實(shí)責(zé)任清單，分析學(xué)習(xí)教育中可能出現(xiàn)的情況等，提出領(lǐng)導(dǎo)、干部、普通黨員“三個(gè)層次”將要達(dá)到的總體目標(biāo)。召開全體黨員大會(huì)，傳達(dá)省、市、區(qū)會(huì)議精神，統(tǒng)一思路、明確認(rèn)識(shí)、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)，將黨員的思路認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到各級(jí)組織決策要求上來，確保黨員學(xué)習(xí)思路清、方向明、內(nèi)容實(shí)。加大督導(dǎo)力度，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)點(diǎn)責(zé)任，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)展開后，黨工委班子成員先后深入聯(lián)點(diǎn)社區(qū)黨委，參加黨委會(huì)、黨員大會(huì)，為各級(jí)組織針對(duì)性開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)建言獻(xiàn)策，當(dāng)好“諸葛亮”。

　　抓住“資源維度”，確保學(xué)習(xí)的吸引力。“我叫董麟藻，今年90歲，40多年黨齡。1951年9月赴朝參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，今天來帶領(lǐng)在坐的黨員同志們回到那段保家衛(wèi)國的光輝歲月，感悟黨的偉大與英明。”“我叫張敞祖，今年89歲，66年黨齡，在青海玉樹工作十多年，今天為黨員們談?wù)勎已壑械墓伯a(chǎn)黨是如何帶領(lǐng)人民當(dāng)家作主的。”“今天，帶領(lǐng)黨員同志們走進(jìn)西路軍紀(jì)念館，希望通過看、聽、談黨的發(fā)展壯大歷史，增強(qiáng)對(duì)黨的時(shí)代認(rèn)同感。”街道社區(qū)邀請(qǐng)老紅軍、老黨員、先進(jìn)典型等在街道新時(shí)代精神文明實(shí)踐所（站）、黨建陣地、小區(qū)“微講堂”現(xiàn)身說法講黨史、唱黨歌、誦黨恩及走進(jìn)駐地紅色教育基地，增強(qiáng)教育的說服力、穿透力、感召力。

　　注重“內(nèi)容維度”，促進(jìn)學(xué)習(xí)的向心力。結(jié)合街道黨員現(xiàn)狀及學(xué)歷層次，打破“灌輸式”“嵌入式”等引導(dǎo)辦法，因人施教，制定學(xué)習(xí)清單、規(guī)定學(xué)習(xí)動(dòng)作明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)，利用大課、“主題黨日”“晨讀”等時(shí)機(jī)，組織黨員根據(jù)興趣與愛好，原文通讀《習(xí)近平同志關(guān)于黨的歷史的重要論述》《中國共產(chǎn)黨員的七十年》《黨史熱點(diǎn)面對(duì)面》等書目，每周集中半天時(shí)間，組織黨員利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、觀看《長征》《建國大業(yè)》等微電影，邀請(qǐng)黨校歷史研究室老師講黨的苦難歷程等，結(jié)合階段學(xué)習(xí)情況，組織黨員談學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、寫心得體會(huì)，全面筑牢黨員學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的“紅色根基”。

　　聚焦“實(shí)踐維度”，落腳學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化力。鼓勵(lì)黨員積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成效，動(dòng)員轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站黨員組成健康義診隊(duì)伍，每月一次開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng)，帶著醫(yī)療器械，走進(jìn)千家萬戶，為老人、殘疾人、婦女等弱勢(shì)人群免費(fèi)測(cè)量血壓、血糖，診斷疾病以及解答各種健康咨詢問題。發(fā)動(dòng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成效，帶領(lǐng)“紅袖標(biāo)”志愿者開展“三進(jìn)”活動(dòng)，收集民聲民愿民意，幫助解決吃水難、用電用氣難、停車難等民生問題，免費(fèi)發(fā)放防疫物資，開展生活救助活動(dòng)等。引導(dǎo)黨員加強(qiáng)文明社區(qū)建設(shè)，每周五自覺扛起紅旗，拿起掃把、鐵鍬、夾子等工具走進(jìn)小區(qū)、河道、公路邊綠化帶、公園等地清理行人隨手丟棄的廢紙、塑料帶、飲料瓶和樹枝等雜物，擦亮城市底色，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，為持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育找準(zhǔn)秘方，為辦好居民群眾關(guān)心的實(shí)事、心事提供實(shí)踐指導(dǎo)，為向建黨100周年獻(xiàn)禮邁出堅(jiān)強(qiáng)步伐。

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