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【628568.com--演講稿】

發(fā)言(fā yán)，動(dòng)詞，義：評(píng)論，講話(huà)。一般在會(huì)議，晚會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)或特殊人物的講話(huà)。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委員生活會(huì)發(fā)言材料，供大家參考選擇。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委員生活會(huì)發(fā)言材料

　　按照市委交叉巡察組《關(guān)于巡察白草鎮(zhèn)黨委的反饋意見(jiàn)》，我全面對(duì)照自身職責(zé)，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，認(rèn)真查擺問(wèn)題，深刻對(duì)照剖析，深入查找根源，進(jìn)一步明確整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
　　一、存在問(wèn)題
　　一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神力度不夠。主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。
　　二是缺乏艱苦奮斗的精神，精神上存有倦怠現(xiàn)象。精準(zhǔn)扶貧、土地整理等工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)不同的群眾，不同的狀況，不同的問(wèn)題拼勁、闖勁不夠，只求“過(guò)得去”，不求“過(guò)得硬”，在實(shí)際工作中有時(shí)不敢碰觸尖銳敏感問(wèn)題，延誤問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。
　　三是工作作風(fēng)不實(shí)。深入基層開(kāi)展工作不夠，與群眾溝通少，就問(wèn)題談問(wèn)題較多，每次深入村都是帶著任務(wù)來(lái)去匆匆，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題只是了解表面，沒(méi)能靜下心來(lái)，深入研究探討。
　　四是工作需進(jìn)一步夯實(shí)。武裝工作召集民兵困難，各村青壯勞力紛紛外出打工，特別是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，民兵大量外出打工，給民兵的各項(xiàng)活動(dòng)帶來(lái)了影響。2017年的征兵工作中由于對(duì)應(yīng)征青年宣傳和動(dòng)員不夠到位白草鎮(zhèn)三個(gè)應(yīng)征任務(wù)只完成了兩個(gè)。
　　五是一定程度上還存在“老好人”現(xiàn)象，處理問(wèn)題有時(shí)瞻前顧后、得過(guò)且過(guò)，不愿碰硬，不能完全堅(jiān)定立場(chǎng)，該批評(píng)的沒(méi)有及時(shí)批評(píng)，該糾正的沒(méi)有及時(shí)糾正。
　　二、問(wèn)題原因
　　一是政治站位還不夠高，認(rèn)識(shí)不夠到位。對(duì)十九大精神沒(méi)有很好深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)能真正把精神領(lǐng)會(huì)內(nèi)化于心，外化于行，沒(méi)能真正把精神貫穿于平時(shí)開(kāi)展工作、執(zhí)行部署中，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際有些脫節(jié)，沒(méi)有很好發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
　　二是堅(jiān)持為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)。工作中，與黨員干部打交道多，與普通群眾打交道少，對(duì)群眾在脫貧、致富、就醫(yī)、教育等方面的難處體會(huì)不夠深刻、感受不夠真切。特別是對(duì)于從嚴(yán)抓好黨員干部隊(duì)伍，強(qiáng)化干部的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
　　三是作風(fēng)建設(shè)抓的不夠，有推諉松懈、麻痹大意傾向。認(rèn)為自身沒(méi)問(wèn)題就行了，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)自省，嚴(yán)密監(jiān)督。
　　三、整改措施
　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)。深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)十九大精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持在學(xué)懂弄通做實(shí)，結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)上下功夫、見(jiàn)成效進(jìn)一步始終。
　　二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升工作效率。堅(jiān)決避免形式主義和官僚主義，實(shí)實(shí)在在地將工作做實(shí)做細(xì)，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
　　三是踐行群眾路線，提升工作主動(dòng)性。始終密切聯(lián)系群眾是我們黨克敵制勝的法寶，今后工作中，走近群眾貼近群眾，樹(shù)立服務(wù)群眾的觀點(diǎn)，深入實(shí)際，深入到群眾中去，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。
　　四是勇于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)，客服畏難情緒。實(shí)際工作中警惕老好人思想和政治麻木現(xiàn)象，要立場(chǎng)堅(jiān)定態(tài)度堅(jiān)決的執(zhí)行好各項(xiàng)方針政策。在基層面對(duì)復(fù)雜多樣的工作要以不怕苦、不怕累、不怕失敗、不畏艱辛的精神，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、努力作為。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委員生活會(huì)發(fā)言材料

　　黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，我們黨明確宣示了舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)，并提出了具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動(dòng)綱領(lǐng)。
　　習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神旗幟和力量源泉，是必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。黨的十九大將全國(guó)各族人民的心緊緊的凝聚在一起。作為一名黨員教師，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)近平系列重要講話(huà)，就是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話(huà)精神上來(lái)，堅(jiān)持用講話(huà)精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話(huà)科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;全力糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，努力做一名新時(shí)代合格的黨員教師。
　　一、“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因、整改措施和努力方向
　　(一)“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題
　　1.專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺，推進(jìn)課程改革力度弱，有形式主義傾向。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書(shū)籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。在推進(jìn)課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，類(lèi)似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽(tīng)課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
　　2.深入課堂不夠，顯官僚主義毛頭。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。現(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
　　3.參加教師AA聚會(huì)多，有享樂(lè)主義心態(tài) ?？傉J(rèn)為教師間要多溝通交流，增進(jìn)友誼，才能更好的開(kāi)展教學(xué)教研工作，總認(rèn)為花自己的錢(qián)吃幾餐飯，完全應(yīng)該。通過(guò)學(xué)習(xí)，我思想得到進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到以上觀點(diǎn)不完全正確。4. 平時(shí)工作生活較精細(xì)，愛(ài)使用新的好的教具，不惜提早上班，搶占教具;喜歡名牌和高檔物品，也購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)好點(diǎn)的錢(qián)夾，現(xiàn)在看來(lái)自己比較奢侈。 (二)問(wèn)題的原因：
　　1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致部分“四風(fēng)”問(wèn)題的出現(xiàn)。
　　2、任何付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。每月領(lǐng)到工資后，會(huì)想吃好些，穿好些。
　　3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
　　(三)改進(jìn)辦法和努力方向
　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高自己政治思想理論和職業(yè)道德水平，防范“四風(fēng)”的滋長(zhǎng)。
　　2.加強(qiáng)學(xué)科教研。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫(xiě)教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，多參加校外的聽(tīng)課教研和觀摩研討。進(jìn)一步深入課堂、與學(xué)生多交流。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出年段室，深入課堂聽(tīng)評(píng)課，與學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)生，為改進(jìn)教育教學(xué)工作掌握真實(shí)材料。
　　3. 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德修煉，提升自己全心全意為人民服務(wù)思想，糾正享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。
　　二、強(qiáng)化 “四個(gè)意識(shí)”
　　在工作實(shí)踐中，作為黨員教師，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
　　一是政治意識(shí)，要求我們做明白人。政治鑒別力是考驗(yàn)黨員教師政治意識(shí)的核心。無(wú)論何時(shí)何地何種情況，不被負(fù)面輿論牽著鼻子走，站在黨總支、學(xué)校行政的立場(chǎng)上，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，校園的正氣就會(huì)流動(dòng)、久久為之，風(fēng)清氣正的氛圍就能形成。
　　二是大局意識(shí)，一切以學(xué)校和國(guó)家利益為重。杜絕錯(cuò)把局部當(dāng)全部的觀念和行為。作為黨員教師，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從大局，不能只關(guān)心局部而忽視全局，也不能為了局部而影響全局，更不能讓局部和全局發(fā)生沖突。小局服從大局，部分服從全部。
　　三是核心意識(shí)，聽(tīng)黨的話(huà)，聽(tīng)支部書(shū)記的話(huà)，聽(tīng)校長(zhǎng)的話(huà)。核心意識(shí)體現(xiàn)話(huà)語(yǔ)權(quán)，小平同志說(shuō)過(guò)，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心”。在校長(zhǎng)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，力往學(xué)校工作發(fā)，把水東學(xué)校建設(shè)成一個(gè)大家公認(rèn)、師生滿(mǎn)意的學(xué)生學(xué)校。我們?nèi)w黨員要有意識(shí)地維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，要理解、支持書(shū)記、校長(zhǎng)的工作思路和措施。
　　四是看齊意識(shí)，看領(lǐng)導(dǎo)怎么做，我就怎么做;看先進(jìn)教師怎么做，我就怎么做。始終同領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)保持一致，堅(jiān)決維護(hù)水東學(xué)校的規(guī)章制度，確保政令暢通，工作順利。 三、堅(jiān)定“四個(gè)自信”
　　學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話(huà)精神，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)定“四個(gè)自信”就要做到：
　　一是堅(jiān)定道路自信，就要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要，四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。認(rèn)認(rèn)真真走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。想問(wèn)題，辦事情要以是否符合基本路線來(lái)檢驗(yàn)，必須有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)向黨中央看齊，勇于戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻。二是堅(jiān)持理論自信，就是要堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝頭腦，做到真學(xué)、真做、真懂、真用，自覺(jué)按照馬克思主義的世界觀和方法論分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。必須理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義理論指導(dǎo)解決全面建成小康等重大問(wèn)題，使理論對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。
　　三是堅(jiān)持制度自信，就要深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持人民民主是社會(huì)主義的生命，人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心觀念，在工作中自覺(jué)地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主，與依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，使廣大人民群眾充分感受到社會(huì)主義制度的好處，自覺(jué)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。四是堅(jiān)持文化自信，就是要善于打造行之有效的形式、平臺(tái)和載體，讓廣大群眾參與到文化建設(shè)中，使中華文化的創(chuàng)造力、凝聚力和影響力充分展現(xiàn)出來(lái)，讓中華優(yōu)秀文化融入每個(gè)人的血脈，影響每個(gè)人的思維。
　　同志們，通過(guò)今天的民主生活會(huì)，我開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為水東學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法委員生活會(huì)發(fā)言材料

　　按照中央和省市縣關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)的統(tǒng)一部署。圍繞此次學(xué)習(xí)我的收獲深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因和根源，明確了改進(jìn)方法與努力方向，現(xiàn)將有關(guān)情況對(duì)照檢查如下：
　　一、學(xué)習(xí)的主要和內(nèi)容概要
　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于西藏工作的重要理論和新時(shí)代黨的治藏方略，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開(kāi)啟全面建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新拉薩新進(jìn)程。
　　二、對(duì)照五個(gè)方面剖析存在的問(wèn)題
　　1、在理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題是：理論與實(shí)踐不夠緊密，盡管自己堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)黨建理論，但是所學(xué)廣度深度、掌握領(lǐng)會(huì)的程度、運(yùn)用理論解決問(wèn)題的靈活度，與黨章對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的較高理論素養(yǎng)要求還有差距，在理論成果轉(zhuǎn)化、知行合一上還不夠有力，學(xué)習(xí)方法不夠靈活有效，還沒(méi)有真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。
　　改進(jìn)方法：需要花費(fèi)更多的時(shí)間，對(duì)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平論“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習(xí)近平論“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，對(duì)十九屆四中全會(huì)精神，對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)深悟透。應(yīng)該理論與實(shí)踐相結(jié)合從思想投入到行動(dòng)上，把理論知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來(lái)印記在心。
　　2、在思想政治方面：形態(tài)管理存在薄弱環(huán)節(jié)，在思想鉆研上投入時(shí)間不夠，導(dǎo)致在自我批評(píng)和與他人相互指導(dǎo)上溝通不足。
　　改進(jìn)方法：在樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面還有一定距離，思想政治需要進(jìn)一步成熟度，政治立場(chǎng)需要進(jìn)一步堅(jiān)定性，政治斗爭(zhēng)需要進(jìn)一步果敢，奮斗意志需要進(jìn)一步頑強(qiáng)，只有加強(qiáng)在思想上自我的有力約束，才能解決的了棘手的問(wèn)題和難辦的事情。才能真正做到;充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署。建設(shè)美麗和諧拉薩。
　　3、在履行職責(zé)方面：自身雖然能夠?qū)β氊?zé)之內(nèi)的任務(wù)和需要協(xié)作的工作全力以赴，但也存在一些問(wèn)題，在工作落實(shí)上結(jié)合各部門(mén)的溝通和推進(jìn)力度不夠，有些工作不能按時(shí)推進(jìn)滯留在口頭和商議階段，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)欠佳，從而工作標(biāo)準(zhǔn)也就沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)氣的效果。
　　改進(jìn)方法：自己今后會(huì)在這些方面不斷探索，借鑒他人好的經(jīng)驗(yàn)和好的方法，加強(qiáng)自身的積極性、主動(dòng)性和在工作上的協(xié)調(diào)性。尤其在今年新冠疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)下，黨和人民付出了具有巨大成效的措施，嚴(yán)格把控疫情期間的各種問(wèn)題，更進(jìn)一步體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)共進(jìn)才是最優(yōu)的手段。統(tǒng)籌做好疫情防護(hù)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。在屬于自己的崗位上做好本職工作之余也要協(xié)作同事一起防范出現(xiàn)的問(wèn)題的和挑戰(zhàn)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作全面落實(shí)“六保”任務(wù)，心里始終堅(jiān)守“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊”的理念跟信心，攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致在工作崗位上充分發(fā)揮自己的力量，堅(jiān)守自己的職責(zé)。
　　4、在落實(shí)目標(biāo)方面：在各級(jí)部門(mén)帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神中，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面。個(gè)人覺(jué)得不足的是思想深度發(fā)展方面不足，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，在這種只注重眼下的情況中，自己忽略了自身和職業(yè)方向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
　　改進(jìn)方法：堅(jiān)定理念信念，把學(xué)習(xí)的腳步走的踏踏實(shí)實(shí)，做到真學(xué)實(shí)干，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，牢牢把握基本路線，以量變引起質(zhì)變的思維防止去約束自己，高瞻遠(yuǎn)矚。
　　5、堅(jiān)持嚴(yán)守黨章黨規(guī)方面：作為一名黨員，應(yīng)當(dāng)依法行政依規(guī)辦事，做清正廉潔的表率?？赡苁且?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)和人生閱歷原因，進(jìn)取精神和責(zé)任心還不是很強(qiáng)，會(huì)因?yàn)橐恍l框的東西忽略現(xiàn)下的矛盾以及不足，在正確使用權(quán)利，秉公用權(quán)，廉潔做事，言行舉止方面表現(xiàn)的有些欠缺，既然能夠深刻認(rèn)識(shí)到這些，就應(yīng)該做出改變。
　　改進(jìn)方法：嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不抱僥幸心理，遵守《黨章》，切實(shí)做到“五個(gè)必須”、“五個(gè)絕不允許”，嚴(yán)禁“七個(gè)有之”，帶頭做到自律自省，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，只有完善自己，才能做到對(duì)別人的約束，才能相互約束，處理好公私的界限。將《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》銘記于心，反對(duì)官僚形式主義。以自身規(guī)范弘揚(yáng)黨的清風(fēng)正氣。
　　三、接下來(lái)的方向
　　(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力。(2)勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作。(3)強(qiáng)化責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)。(4)務(wù)實(shí)作風(fēng)，做好表率。
　　夯實(shí)工作資本，做到政治堅(jiān)定、黨性純潔、業(yè)務(wù)精通，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作、堅(jiān)忍不拔，不懈奮斗。

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