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　　五個帶頭領(lǐng)導干部

　　一、帶頭開展學習調(diào)研（2月下旬至4月中旬）

　　開展學習調(diào)研活動就是要深刻領(lǐng)會中央精神，準確把握社情和民情，掌握了解群眾所思及所盼。

　?。ㄒ唬﹤€人自學。通讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、中共縣紀委縣監(jiān)察局選編的《中央、省、市、縣關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定及制度匯編》，認真學習黨章、中國特色社會主義理論體系和黨的十八大、十八屆三中全會精神、習一系列重要講話精神，以及黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，認真撰寫讀書筆記，撰寫學習心得體會1篇以上。

　　時間要求：學習貫穿全過程，心得體會于3月中旬前完成。

　?。ǘ┘w學習。在教育實踐活動中，召開3次黨組中心組學習會（擴大到全體黨員干部職工）。

　　1、第1次黨組中心組學習會

　　（1）學習重點：在第一批教育實踐活動工作（動員）會議上的講話，在教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議第一次全體會議上的講話、中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定、市委十項規(guī)定，《黨政機關(guān)國內(nèi)接待管理規(guī)定》。

　?。?）領(lǐng)學：

　?。?）時間：2月下旬

　　2、第2次黨組中心組學習會

　?。?）學習重點：《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》、系列講話精神重點、黨章、全國政協(xié)會、人代會精神。

　?。?）領(lǐng)學：

　?。?）時間：3月中旬

　　3、第3次黨組中心組學習會

　?。?）學習重點：黨的群眾路線基本理論、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《中央15條禁令》。

　?。?）領(lǐng)學：

　?。?）時間：4月下旬

　　（三）開展調(diào)研

　　1、明確調(diào)研內(nèi)容。主要調(diào)研3個方面內(nèi)容：（1）黨員干部特別是本單位領(lǐng)導班子及成員在作風方面存在的主要問題，以及群眾反映較多的其他問題；（2）對貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定和市委市政府十一項規(guī)定的總體評價；（3）對反對“四風”、開展教育實踐活動的意見和建議；（4）低保、優(yōu)撫等民政業(yè)務(wù)工作。

　　2、改進調(diào)研方式。調(diào)查研究要采取個別訪談、召開座談會、調(diào)查問卷等多種方式，力求客觀真實。要以好的作風開展調(diào)查研究，深入基層、深入群眾、輕車簡從、親民務(wù)實、與群眾零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，力戒蜻蜓點水、浮光掠影。要把調(diào)查研究與推動工作、服務(wù)群眾結(jié)合起來，對調(diào)研中群眾反映強烈的突出問題，能解決的要立即解決；一時不能解決的要研究措施、限期解決。

　　3、形成調(diào)研成果。領(lǐng)導班子成員到基層單位和聯(lián)系點，開展1次以上專題調(diào)查研究，調(diào)研時間不少于2天。領(lǐng)導班子及成員要分別形成專題調(diào)研報告。調(diào)查研究不深入、查找問題不具體、調(diào)研報告質(zhì)量不高的，要重新進行調(diào)查研究并完善調(diào)研報告。

　　時間：3月上旬至4月中旬

　　二、帶頭征求各方意見（3月中旬至4月下旬）

　　征求各方意見就是要傾聽群眾呼聲和訴求，真正做到把問題找準找實找深找全。

　?。ㄒ唬﹤€別談話

　　動員大會后，領(lǐng)導干部進行個別談話征求意見。談話范圍為：局機關(guān)干部職工；下屬單位負責人或職工；民政服務(wù)對象或其他群眾。

　　時間安排：3月中下旬

　　（二）基層走訪

　　班子成員結(jié)合開展調(diào)查研究，深入掛聯(lián)點或其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和社區(qū)，聽取基層黨員干部和群眾的意見建議。

　　時間安排：3月中旬至4月中旬

　?。ㄈ╅_門納諫

　　通過座談會、來電訪問、接待群眾、下訪、意見箱、問卷調(diào)查等形式，認真聽取、收集意見建議并及時予以匯總和反饋。

　　時間安排：2月下旬開始

　　三、帶頭進行對照檢查（3月中旬至5月上旬）

　　帶頭對照檢查就是要堅持以《黨章》為鏡，以群眾利益為先，深入分析問題，明確努力方向。

　　召開專題民主生活會，認真查擺問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。

　　（一）做好會前準備

　　1、局領(lǐng)導班子主要負責人與班子成員逐一談心、班子成員之間互相談心，聽取意見建議。

　　2、領(lǐng)導班子及成員圍繞落實為民務(wù)實清廉要求，對加強作風建設(shè)、發(fā)揮表率作用進行反思和剖析，研究思考進一步加強作風建設(shè)的措施。在局黨組書記主持下，形成班子對照檢查材料和整改方案，在一定范圍征求意見，并報縣委督導組審閱把關(guān)。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料，并經(jīng)局黨組書記審閱同意。個人對照檢查材料應(yīng)至少包括4個部分，即個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等，重點放在后3個部分。對照檢查材料要存檔。

　?。ǘ┱匍_專題民主生活會

　　回顧總結(jié)貫徹落實中央八項規(guī)定、省委省政府九項規(guī)定、市委市政府十項規(guī)定情況；聯(lián)系思想實際和分管工作實際，分析在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，開展批評和自我批評；研究提出進一步加強作風建設(shè)的措施及有關(guān)制度規(guī)定，不得走過場，不得淺嘗輒止，務(wù)求取得凝聚力量，增強團結(jié)，促進工作的實效。

　?。ㄈ┥蠄髮ｎ}報告

　　民主生活會結(jié)束后，形成專題報告，經(jīng)縣委督導組審閱后，報縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室。

　　四、帶頭抓好整改落實（5月中旬至6月下旬）

　　帶頭抓好整改落實就是要踐行宗旨，堅持群眾利益無小事，端正思想，提升覺悟，提高效率，直面問題、解決問題，為群眾做好事、辦實事。

　?。ㄒ唬┲贫ㄕ姆桨浮８鶕?jù)征求意見和對照檢查中查擺出來的作風方面問題，領(lǐng)導班子認真研究制定整改方案，并在一定范圍公示。

　?。ǘ┞鋵嵳氖马?。依據(jù)整改事項、時間進度、質(zhì)量標準逐一細化落實，及時整改到位。

　?。ㄈ┘袑ｍ椫卫怼Υ嬖诘耐怀鰡栴}，采取上下聯(lián)動方式進行認真整治，進一步強化正風肅紀。

　　（四）完善制度措施。出臺進一步加強作風建設(shè)的具體制度和規(guī)定，領(lǐng)導班子及成員帶頭落實和執(zhí)行，推動改進作風和密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。

　　五、帶頭推動實踐（貫穿活動全過程）

　　帶頭推動實踐就是要切實轉(zhuǎn)變作風、深入基層，深入群眾，耐心指導活動開展，推動工作落實。

　?。ㄒ唬┙y(tǒng)籌抓好聯(lián)系指導。局黨組班子帶頭深入開展教育實踐活動，由局黨組書記、局長同志任組長、負總責，班子成員為副組長、各司其責。局黨組教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室做好精心策劃、統(tǒng)籌安排，加強與縣委督導組的聯(lián)系溝通，積極配合縣委督導組的工作，及時向督導組匯報局黨組班子開展活動情況。

　?。ǘ┳龅絻墒肿刹徽`。把開展教育實踐活動同民政工作緊密結(jié)合起來，與確保完成今年各項工作任務(wù)緊密結(jié)合起來，安排好時間和精力，突出重點工作，使教育實踐活動與監(jiān)管工作緊密聯(lián)系、相互促進，以教育實踐活動推動監(jiān)管工作科學發(fā)展，用監(jiān)管工作成果檢驗教育實踐活動成效。

　　（二）加強對下屬單位的指導。黨組書記、局長負責全面統(tǒng)籌安排監(jiān)督督查，其他班子成員按照分工，對相關(guān)下屬單位進行檢查指導，至少每月一次深入下屬單位實地查看，務(wù)必確保下屬單位按照局實施方案安排的活動內(nèi)容開展教育實踐活動，確保全系統(tǒng)教育實踐活動取得實效。

　　五個帶頭領(lǐng)導干部

　?。ㄒ唬ь^深刻感悟“兩個確立”方面。一在學懂弄通上做得不夠。僅僅滿足于對知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深，沒有真正站在歷史和政治高度上領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義；二是在融合轉(zhuǎn)化上做得不夠。對踏上“第二個百年奮斗目標”新征程后，黨的宣傳工作面臨的新形勢新任務(wù)新問題思之不深、研之不透，仍然存在用慣性思維思考新問題的不良傾向，主動運用黨的創(chuàng)新理論成果和立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力還需要不斷在學習實踐中得到提升。比如：在對新的農(nóng)村工作上出現(xiàn)的一些新情況、新問題缺乏深入的研究，未完全能創(chuàng)新性開展工作，面對我區(qū)日漸復雜的農(nóng)業(yè)農(nóng)村問題以及日益遞增的工作量上習慣用老方法、憑經(jīng)驗開展工作；有時對一些工作存在滿足于安狀、缺乏狠抓落實的創(chuàng)新辦法和措施；存在缺乏迎難而上的創(chuàng)業(yè)精神和勇氣；在跟蹤抓落實方面的力度還有待提高，在抓工作落實上有時存在著重布置、輕監(jiān)督，在落實工作過程中有時存在跟得不緊、督得不嚴的情況。離“學懂、弄通、做實”的要求還存在一定差距，對新思想的深刻內(nèi)涵理解不夠透徹，把握不夠精準。具體體現(xiàn)在自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分，只滿足片面引用個別原理，尚未能夠全面性、系統(tǒng)性地掌握新思想，尚未能夠融會貫通地運用理論學習成果指導工作實踐。二是對于把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體貫徹落實和實踐尚未充分，例如，對社會上一些不正確的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好地運用馬克思主義觀點，旗幟鮮明地與其作斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。

　?。ǘь^牢記我們黨是什么、干什么這個根本問題，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，做好當前工作方面。一是在如何運用新發(fā)展理念推動工作上存在本領(lǐng)恐慌問題。自身在理論與實際結(jié)合上的研究和論證不夠充分，對于新發(fā)展理念，多是滿足于完成“規(guī)定動作”，做貫徹上的傳聲筒，結(jié)合本地實際推出的“自選動作”不多，在抓落實上出思路、下功夫不夠。二是缺乏韌勁和釘釘子的精神，有時在工作中存在缺乏迎難而上的創(chuàng)業(yè)精神和勇氣，造成一些工作進度緩慢。

　　（三）帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重意愿解難題方面。以黨為中心的工作導向踐行不夠堅決有力。對民生重視程度不夠，對基層群眾反映的問題，有時存在了解不全面、解決不及時等問題。對農(nóng)村需求面對面實地調(diào)研頻次不夠，對基層群眾需求了解不深入、不細致，沒有充分發(fā)揮群眾在生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)新的主體作用。

　?。ㄋ模ь^學習運用應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗方面。責任意識有待進一步增強。有時對一些不正確的言論沒有及時制止，看到有的同志在言行上失規(guī)失矩，沒有及時站出來表明立場；在工作上出現(xiàn)的一些錯誤負面，有時沒有上升到高度來認識，沒有做到及時反對和堅決抵制。

　?。ㄎ澹ь^深刻汲取經(jīng)驗，履行責任方面。全面從嚴壓力傳導不夠。對農(nóng)村工作雖然勤干，但是方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施；對黨風廉政建設(shè)抓的還不夠緊。對支部黨員干部進行黨性教育、廉潔教育還不夠經(jīng)常，缺少督促檢查。有時認為業(yè)務(wù)部門主要職能是做好本職工作，只要兢兢業(yè)業(yè)把工作干好，不做違法亂紀的事就行，以致在遵規(guī)守紀方面沒有對自己和同志們提出更高標準和要求。

　　五個帶頭領(lǐng)導干部

　　學校在全體黨員中開展了創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動。作為黨員教師，我率先學習提高，率先取得好成績，率先服務(wù)大眾，率先遵守紀律，率先發(fā)揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下

　　一、存在不足:

　　⑴政治理論學習不夠深入。

　?、欠?wù)宗旨不牢固。

　?、菢I(yè)務(wù)提高緩慢。

　　二、原因分析。

　　1、加強學習的重要性認識不足的學習不牢固，自主性、自覺性學習不足，自我觀念更新遲緩，研究其思想根源:一是不把理論學習放在重要位置，學習單方面，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論和實踐兩塊皮，忽視重要思想的學習只滿足于記住一些重要論斷，缺乏系統(tǒng)、頻繁的深入學習。

　　2、近年來，沒有深刻理解"；全心全意為人民服務(wù)的宗旨。為大眾服務(wù)意識的淡薄。一切為了大眾，一切依靠大眾，從大眾來到大眾的本質(zhì)證明，必須以大眾不滿為自我得失的測定標準，一切為了大眾要求我們真正全心全意為人民服務(wù)，100%熱情對待所有學生，所有同事

　　3、業(yè)務(wù)水平有前進緩慢的現(xiàn)象。身體的原因是工作中遇到麻煩復雜的事情，有回避的心情。教科研缺乏繼續(xù)攀登的勇氣和努力研究、堅持不懈、堅持不懈的學習精神和態(tài)度。缺乏過去的韌性。

　　三、整改措施。

　　1、加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。

　　切實加強政治理論學習，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧論和××思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進方向。明確頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上的冷靜和堅定，才能堅持政治上的冷靜和堅定。

　　2、樹立以人為本的服務(wù)理念。

　　堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。在工作中，堅持以學生為中心，作為工作的起點和立足點，落實到具體的工作中，總是把很多學生的利益放在第一位，有責任，有感情，關(guān)心學生的安危冷溫，關(guān)注學生的健康成長，著力解決他們的切實利益的具體問題。加強師德學習，成為人師表。

　　3.提高業(yè)務(wù)水平，取得好成績。

　　我勤奮勤奮，工作，開朗，堅持真理，堅持良好心情，不灰心，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗，得到組織的認可，社會的認可，大眾的認可。在業(yè)務(wù)水平的提高上，學習是無限的，應(yīng)該繼承更上一層樓的精神?；畹嚼?，學到老，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，合作提高學校業(yè)務(wù)整體。

　　在今后階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步尋找自己存在的問題，認真分析問題，在實際教育教育工作中，體力實踐黨員五個領(lǐng)導，克服自己的缺點，優(yōu)先。

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