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教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的2022年開學(xué)第一課教案，供大家參考選擇。

　　2022年開學(xué)第一課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
　　2、通過本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
　　3、通過班會活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
　　教學(xué)過程：
　　常規(guī)教育
　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
　　3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
　　4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
　　5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
　　7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
　　8、集合整隊：快、靜、齊。
　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
　　安全教育
　　1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
　　2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
　　3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)
　　飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)
　　衛(wèi)生習(xí)慣：
　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
　　2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
　　“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
　　爭做文明小學(xué)生
　　1、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。
　　2、反思問題：行為規(guī)范有哪四大部分?《小學(xué)生守則》有幾條?分別是什么?在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處?請說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做?
　　3、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
　　放飛夢想
　　1、暢談夢想
　　有夢想就有希望，有希望就有未來。讓同學(xué)們暢談夢想，放飛夢想。
　　2、實現(xiàn)夢想
　　我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持不放棄，才能實現(xiàn)夢想。成功的花朵，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要樹立美的夢想，并敢于在前進(jìn)的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán)。
　　3、放飛夢想
　　我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。親愛的同學(xué)們，讓我們在知識的海洋中翱翔，在夢想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識豐滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時代建設(shè)者、開拓者。

　　2022年開學(xué)第一課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、(開學(xué)第一課)新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動學(xué)生準(zhǔn)備布置材料。
　　2、仔細(xì)翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
　　3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容，找出所需材料并做記錄。為整個一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
　　教學(xué)重點：
　　記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
　　教學(xué)難點：
　　讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
　　課前準(zhǔn)備：
　　美術(shù)教材、鉛筆
　　教學(xué)過程：
　　一、組織教學(xué)
　　二、第一部分：
　　(自我介紹)同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術(shù)教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。
　　(以幾個人自由組合的方式進(jìn)行討論
　　1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
　　2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進(jìn)行裝飾。
　　3、完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室)
　　第二部分：新的書，你有什么新的感覺?(……)，美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作;
　　小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
　　三、作業(yè)布置：
　　1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具?
　　(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)
　　列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。(要求仔細(xì)翻閱每一頁，特別是
　　可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具。)
　　3、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。
　　四、巡回指導(dǎo)：
　　1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
　　2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對每一課工具的認(rèn)識不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察。
　　五、總結(jié)：
　　以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。)
　　課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認(rèn)識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)(課中時間不夠也是一個因素)。
　　本學(xué)期要任教五、六年級的美術(shù)課了，因為是一個班一星期只有1節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)自己更加珍惜和孩子們相處的機(jī)會，想盡自己更多的努力去把豐富的內(nèi)容教給他們，所以在第一節(jié)課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)美術(shù)?首先要談?wù)勈裁词?ldquo;綜合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
　　綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實踐能力)以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長
　　我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力?只選成績好的可以嗎?“
　　“不行!”
　　“如果競選班長，他需要什么能力?”
　　“管理能力，管得住同學(xué)”
　　“很好!那么文娛委員呢?”
　　“能歌善舞”
　　“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節(jié)目的能力”
　　“宣傳委員?”
　　“會畫畫，能出墻報”
　　所以除了學(xué)習(xí)成績好，其他能力在生活中重要嗎?孩子們點了點頭，我繼續(xù)問：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎?畫得不好怎么辦，放棄嗎?”
　　看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術(shù)的種類很多，你都嘗試過了嗎?你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣!為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽得津津有味。
　　最后，我對學(xué)生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養(yǎng)我們藝術(shù)素養(yǎng)，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內(nèi)涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

　　2022年開學(xué)第一課教案

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
　　2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
　　3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
　　4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
　　教學(xué)重點、難點：
　　1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。
　　2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
　　教學(xué)過程：
　　一、導(dǎo)入――自我介紹
　　1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))
　　2、大家認(rèn)識我嗎?怎樣歡迎?“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來的?
　　3、你了解王老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動)
　　4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)
　　二、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
　　1、如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。
　　三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
　　問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
　　(一)學(xué)習(xí)用品
　　1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)
　　2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
　　3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
　　問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
　　(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
　　1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)
　　2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。
　　3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
　　4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
　　5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。
　　6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
　　7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學(xué)等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
　　8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)
　　問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
　　(三)家庭作業(yè)要求
　　1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
　　2、每格寫一行，做完一題空一行。
　　3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
　　4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
　　5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
　　6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
　　7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。
　　8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
　　(四)課堂作業(yè)的要求
　　1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
　　2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
　　3、認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
　　4、每格寫一行，做完一題空一行。
　　5、有錯當(dāng)天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
　　6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
　　7、凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時上交。
　　四、聽故事悟道理――介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
　　有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?
　　小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
　　老人問：“你要釣竿做什么?”
　　小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”
　　你們說，這個小孩是不是很聰明?
　　重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：
　　1、保持一種良好的心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。
　　2、學(xué)會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。
　　3、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。數(shù)學(xué)聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學(xué)過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，從而讓學(xué)生能主動的聽課，能帶著問題聽課。
　　4、聽課要專注。人只有在專注時才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。
　　一要端正課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
　　(1)多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。
　　(2)多動手，幫組學(xué)習(xí)知識，運用做到融會貫通。
　　(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
　　二要積極提問和回答問題，爭取回答的機(jī)會。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。
　　(1)課后復(fù)習(xí)要及時。課堂上學(xué)會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識點和方法。
　　(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。
　　(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
　　五、全課小結(jié)
　　少壯不努力，一生不給力!新的學(xué)期，新的征程。愿我們在__小學(xué)__班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

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