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【628568.com--演講稿】

使命是一個(gè)漢語詞匯，拼音是shǐmìng，指出使的人所領(lǐng)受應(yīng)完成的任務(wù)；應(yīng)盡的責(zé)任；指奉命辦事的人。范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了讀史明志使命擔(dān)當(dāng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助!

　　讀史明志使命擔(dān)當(dāng)演講稿

　　忠誠的蘇武

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我發(fā)言的題目是“忠誠的蘇武”。

　　他，不會(huì)武刀弄?jiǎng)?，卻讓大漢朝的天子到子民都向他表示敬意;他，不能殺敵立功，卻成為麒麟閣十大功臣之一;他，不能馳騁疆場，卻成為了大漢永遠(yuǎn)的英雄;他，不能為大漢抵御匈奴政權(quán)，卻也用赤子之心為大漢史書抒寫下不辱的一頁。他就是大漢最忠誠的臣子之一——蘇武

　　時(shí)間回轉(zhuǎn)到公元前10年的一天，那一天，因?yàn)?ldquo;虞常事變”蘇武等百余人被單于扣押，面對(duì)酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，低下了自己高昂的頭而蘇武——這位大漢忠誠的兒子，他把衛(wèi)律的誘惑、李陵的勸說全部當(dāng)成了耳邊風(fēng)，他堅(jiān)挺著脊梁，為維護(hù)了尊嚴(yán)。

　　一段時(shí)間后，茫茫北海中出現(xiàn)了一個(gè)鐵血男兒，在寒風(fēng)中，他與冷月作伴，在大漠中，他與孤燕為伍。默默中，他將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念永遠(yuǎn)記在心靈深處。塞外的寒風(fēng)吹彎了草的腰，吹折樹的枝，但它沒能，也不可能吹斷那根象征漢廷的旌節(jié)，吹彎蘇武那堅(jiān)挺的脊梁。蘇武，他愿做高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望，他在等待，在默默地等待，從中年等到晚年，從黑發(fā)等到白發(fā)。

　　他南望中原，守望著大漢可能到來的使臣。

　　蘇武，他寧愿自己一個(gè)人獨(dú)守一片荒涼的土地，也決不向匈奴頂禮膜拜。因?yàn)樗?，他的祖國是大漢，這輩子，只有祖國，精忠報(bào)國!蘇武，他寧愿只與冷月作伴，只與孤燕為伍，他決不判國投敵的千古罵名!因?yàn)樗?，富貴，只不過是過眼云煙，忠心，方能留方百世，銘記，是它的精神家園。蘇武，他寧愿渴飲雪水，餓食氈毛，也決不去投靠敵人，接受那可恥的千金封侯。因?yàn)樗溃懹浵聦?duì)大漢忠貞不渝的信念，用這信念去書寫一段不朽的歷史，一段千古傳奇!

　　揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。站在忘卻與銘記之間，站在安逸與憂勞之間，他拋卻了富貴，選擇了忠心，他給歷史涂上最濃重的一筆。

　　悠悠19載，蘇武用他的行動(dòng)向世人說明：貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。他用行動(dòng)對(duì)孔子的“成仁”、孟子的“取義”做了最好的詮釋!

　　蘇武的事情讓我震驚，從這我讀懂了何為“英雄”，何為“忠誠”。

　　讓我們向忠誠的蘇武致敬!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

讀史明志古為今用發(fā)言稿2

　　讀史可以明智、知古方能鑒今。歷史就是中國人的宗教。通俗史學(xué)要么走知識(shí)路線，要么走厚黑學(xué)路線，渲染策略、權(quán)謀甚至陰謀術(shù)，從三國謀略、帝王領(lǐng)導(dǎo)術(shù)等名字就可略知一二。

　　借用孔子的一句話：讀史不讀經(jīng)則罔，讀經(jīng)不讀史則殆。，《禮記·經(jīng)解篇》已有警示：“其為人也溫柔敦厚，《詩》教也。疏通知遠(yuǎn)，《書》教也。廣博易良，《樂》教也。潔靜精微，《易》教也。恭儉莊敬，《禮》教也。屬辭比事，《春秋》教也。故《詩》之失，愚;《書》之失，誣;《樂》之失，奢;《易》之失，賊;《禮》之失，煩;《春秋》之失，亂。”

　　閱讀《春秋》這樣的史書，如果缺乏穩(wěn)定的是非觀念，就可能心神混“亂”。古人總是先讀經(jīng)，而后才讀史。史所記載的是變、亂，經(jīng)所記錄的乃是常道。通過讀經(jīng)，人們樹立起基本的是非善惡觀，而多少具有道德和政治判斷力。有了這樣的心智基礎(chǔ)，史書所記載之變、亂，也就可被當(dāng)成資以“鑒戒”的案例集。在這樣的觀念框架中，邪惡的人、事正好可以成為進(jìn)行自我道德思考、修養(yǎng)的材料，或者發(fā)揮“資治”作用，而不會(huì)成為教唆悖亂、訓(xùn)練陰謀術(shù)的教本。由于不再讀經(jīng)，現(xiàn)代也就缺乏健全的道德與政治判斷力。著史者標(biāo)榜道德中立，讀史者沒有善惡是非觀。以此心智著史，史書就是陰謀書教本。以此心智讀史，不過增長其陰謀術(shù)而已。如此著史、讀史的結(jié)果是，人心更加陰暗，人與人的關(guān)系也就變得更加緊張。有必要同時(shí)鼓勵(lì)人們讀經(jīng)，以常道灌注于心靈，秉此常道，觀察人間之變、亂，如此才不會(huì)心神為史所亂。讀經(jīng)還有更大的效用。相比于史書，經(jīng)更有資格成為中華文明特有的重要標(biāo)志，經(jīng)也是中華民族最為寶貴的財(cái)富。經(jīng)記錄著華夏文明成長史最為重要的人物之最為重要的言與行。因此，華夏文明之為華夏文明的全部基因密碼，就隱藏于經(jīng)之中。今人讀經(jīng)，也就是以最深刻的方式閱讀華夏文明。華夏文明的基因密碼也灌注于我們每個(gè)人身上，讀經(jīng)也就是以最深刻地方式閱讀我們自己。通過讀經(jīng)，今人可以更好地體悟自我，更好地體悟我們的文明。中國的優(yōu)良治理秩序必以華夏治理之道為本，內(nèi)生而成。經(jīng)就是這個(gè)道的呈現(xiàn)，閱讀經(jīng)，就是讓道在當(dāng)下實(shí)現(xiàn)的第一步?？梢哉f，不讀經(jīng)，不成人，更不能成為合格的國家、地方、部門治理者。古往以來中國學(xué)問之道常分經(jīng)史子集，其核心經(jīng)史也，學(xué)習(xí)經(jīng)史之途各家求同存異，我之拙見聊以妄談。

　　經(jīng)部古之圣賢大成智慧，集一生情感抱負(fù)說大道之言，俗人讀經(jīng)多難神交圣賢，蓋其不能正襟齋心去妄求真，何謂之：經(jīng)者圣賢大情感，太陽也，俗人齋心去妄，少陰也，陰之極致則陽動(dòng)此乃神交圣賢之境也。

　　史部古之大成智慧者泯滅俗情而言物人跡事，客觀理性載史為書鬼神莫測也，俗人讀史多難漸入佳境，蓋其不能風(fēng)云際會(huì)情感突起，何謂之：史者滅俗情存天道，太陰也，俗人真情涌浪，少陽也，陽之極致則陰柔和合有感而所得也。

　　讀史明志使命擔(dān)當(dāng)演講稿

　　土地的富足，是人類的富足；土地的和諧，是人類的和諧；這是最普通也最深刻的道理。但是，隨著人口的不斷增加和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，供應(yīng)與需求、粗放與集約、占用與補(bǔ)充、發(fā)展與穩(wěn)定的矛盾，始終是我們必須面對(duì)而且迫切需要解決的問題。土地資源是有限的，并不是取之不絕、用之不盡的。這就決定了我們必須在自然資源與環(huán)境所允許的范圍內(nèi)去謀求科學(xué)的、和諧的發(fā)展。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、大力推進(jìn)節(jié)約集約用地，努力構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，讓土地顯現(xiàn)它本應(yīng)有的活力，讓土地得到充分合理的使用，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，是我們每個(gè)土地人義不容辭的責(zé)任。

　　我們的祖先在這片廣闊的土地上，世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創(chuàng)造了優(yōu)秀的中華民族文化，在人類發(fā)展史上寫下了光輝的篇章。守土有責(zé)，責(zé)重如山，該給后人留下怎樣的土地、怎樣的家園，是我們每個(gè)土地人都應(yīng)該好好思考的問題。愛國愛人民更要愛土地，愛土地就要管好用好土地。如果不嚴(yán)格管理和合理利用土地，讓寶貴的土地資源經(jīng)我們手浪費(fèi)甚至受到破壞了，我們就會(huì)成為吃祖宗飯、砸子孫碗的罪人。在新形勢、新任務(wù)面前，我們要全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們要緊緊圍繞省委、省政府提出的“解難題、保發(fā)展、促節(jié)約”的主題，切實(shí)管住總量，嚴(yán)控增量，盤活存量，堅(jiān)持依法依規(guī)、從嚴(yán)從緊、有保有壓、節(jié)約集約，全面落實(shí)最嚴(yán)格的土地管理制度，我們應(yīng)有的認(rèn)知和態(tài)度應(yīng)該而且必須是：義不容辭，責(zé)無旁貸。

　　土地也是寬厚的，當(dāng)我們傾心于土地，土地就會(huì)永遠(yuǎn)把最美好的東西回報(bào)給你——這是自古以來顛撲不破的真理。讓我們不負(fù)時(shí)代重托，勇?lián)鷼v史使命，創(chuàng)造新的輝煌。

　　——堅(jiān)持踐行“兩學(xué)一做”，做黨和人民滿意教師

　　今年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，了解合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求，才能堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠、勇于擔(dān)當(dāng)作為，甘于奉獻(xiàn)青春！

　　總書記說：“好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。面對(duì)不斷變化的時(shí)代浪潮，作為黨員，只有依靠學(xué)習(xí)才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，只有依靠學(xué)習(xí)才能克服本領(lǐng)恐慌，只有依靠學(xué)習(xí)才能承擔(dān)重任，只有依靠學(xué)習(xí)才能走向未來。堅(jiān)持踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行,用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做合格共產(chǎn)黨員，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

　　在當(dāng)前全面深化改革的新時(shí)期、新起點(diǎn)，作為一名普通的人民教師，踐行“兩學(xué)一做”，就是要結(jié)合自身崗位要求，圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事

　　-1發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁，生命中最生動(dòng)、鮮亮的色彩，必定是作為人民教師的光榮和奉獻(xiàn)青春熱血的無悔!親愛的老師們，在櫛風(fēng)沐雨的日子里，讓我們一起自覺踐行“兩學(xué)一做”，做合格黨員，做優(yōu)秀教師，向黨和人民交上一份滿意的答卷！

　　讀史明志使命擔(dān)當(dāng)演講稿

　　家是什么？是夕陽西下疲倦的鳥兒歇息的地方；是風(fēng)雨狂泄時(shí)魚兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢(mèng)歸來的地方。其實(shí)，家不一定是實(shí)體存在的，它是一種感覺，一種在心靈深處溫暖著我的地方，一個(gè)遇到困難可以尋求避風(fēng)的港灣，家時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中！XX礦作為一個(gè)大家庭，它給我的不止是一個(gè)工作崗位，同時(shí)也給了我一個(gè)展現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，我心懷感恩，愿意為之奉獻(xiàn)青春！默默耕耘！回首參加工作的這幾年，經(jīng)歷了艱難和輝煌，看著我們的礦井像一個(gè)孩子一樣慢慢成長長大，一路走來，一路艱辛，一路感動(dòng)，一路感激，我們依然一路前行。

　　20xx年底，XX省監(jiān)獄系統(tǒng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，我來到XX礦選煤廠，不知不覺間已經(jīng)過去了兩個(gè)多年頭，說句心里話，面對(duì)又臟又累的工作環(huán)境，我的內(nèi)心也曾猶豫過，時(shí)常懷有消極看法，每天常常抱怨、四處發(fā)牢騷，對(duì)自己的工作沒有絲毫激情，在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活著，可是當(dāng)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助和家人的支持，浮躁的內(nèi)心漸漸被充實(shí)的工作所平息。也許你的崗位可能微不足道，也許我們對(duì)目前的工作已沒有了激情，但既然選擇了這個(gè)崗位，就必須牢記自己的責(zé)任和使命。每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，都會(huì)收獲事業(yè)的春天！商品煤的生產(chǎn)需要煤質(zhì)化驗(yàn)去調(diào)節(jié)生產(chǎn)方式。煤的發(fā)熱量、灰分、水分、揮發(fā)分、含硫量等等決定了商品煤的價(jià)格。作為一名煤質(zhì)化驗(yàn)員，能夠認(rèn)清自已，準(zhǔn)確定位自己。努力掌握新知識(shí)、新技術(shù)，干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，成為本職工作的行家里手，把默默無聞的崗位當(dāng)成增長能力的沃土，切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)和能力，在逆境中成長。

　　兩年來，礦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全礦干部職工披星戴月，風(fēng)雨同舟，砥礪奮進(jìn)，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績，在創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘回報(bào)職工，為職工謀福祉，改善生活環(huán)境。與此同時(shí)，為了減輕職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)改造；為了職工的就餐問題，不惜投入資金新建了職工食堂；為了活躍職工的業(yè)余生活，定期開展一系列文體活動(dòng)；為了保障職工的身心健康，每年都會(huì)進(jìn)行一次全方位的體檢等等。如今的工作有干勁，生活有盼頭，事業(yè)有作為，礦區(qū)一片和諧繁榮，充滿生機(jī)與活力。這一切都是礦領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大職工凝神聚力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇攀高峰的成果！XX的發(fā)展，帶給了我們實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠和利益，也給了每一位職工建功立業(yè)的平臺(tái)，為職工創(chuàng)造了展示才華，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的舞臺(tái)！

　　企業(yè)的發(fā)展壯大，歸根結(jié)底離不開每一位XX人的共同努力，需要我們辛勤工作和默默奉獻(xiàn)。XX的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，我們一路前行，不論前方的道路多么崎嶇，我們風(fēng)雨兼程，不懈奮斗，共同打造新XX建設(shè)。

　　雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不干涸。”只有把個(gè)人融入集體、融入企業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在當(dāng)今這新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化的大形勢下，正是我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神奮力拼搏的時(shí)候，正是每一位職工迎難而上的時(shí)候，讓我們把對(duì)企業(yè)感恩的心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)吧！XX礦的明天就是我們的明天，我愿跟隨集團(tuán)公司“一提雙優(yōu)”的腳步，參與到新XX新騰飛新一輪大發(fā)展中，一起追逐夢(mèng)想，奮力拼搏，攜起手來共創(chuàng)美好未來，一起飛往成功的遠(yuǎn)方！

擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《傳承~~精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。

　　同學(xué)們，我們天天在喊“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的~~精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中漸漸遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華流逝，自己也變得麻木不仁？

　　追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的~~精神，來源于我們的~~校訓(xùn)。

　　追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，若是你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善。“追求卓越”，簡而言之，就是“沒有最好，只有更好”！做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。

　　擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，往大了說，就是要關(guān)心國家大事，所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”；而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒有價(jià)值；做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了~~精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹Ｎ覀兗缲?fù)父母與老師的'期望來到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)~~精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。

　　~~精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績而苦惱，郁郁寡歡呢？若是是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來，大聲地喊一遍~~精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)！高二的學(xué)長們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)~~精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場，他們的力量，震撼著~~校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著~~精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌！正是因?yàn)閪~精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸~~》中感嘆、懷念~~的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多；也正是因?yàn)閪~精神支撐著~~的莘莘學(xué)子，為~~不斷創(chuàng)造新的輝煌！

　　盤古與天地共成長，一日九變，一變?nèi)桑L了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長！過去，帶給~~精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為~~增光溢彩！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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