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2021年2月20日,黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記深刻闡述了開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。520
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學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局專題組織生活會(huì)整改落實(shí)情況報(bào)告
根據(jù)分局黨組關(guān)于召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)的相關(guān)要求,聚焦“學(xué)黨史悟思想 辦實(shí)事 開新局”的主題,按照組織生活會(huì)召開環(huán)節(jié)和步驟,我們認(rèn)真查擺存在問(wèn)題,深刻分析產(chǎn)生根源,研究提出整改措施,形成了黨支部的對(duì)照檢查材料,現(xiàn)作匯報(bào)如下:
一、存在的問(wèn)題和不足
(一)組織開展黨史學(xué)習(xí)教育方面
黨史學(xué)習(xí)教育存在著學(xué)得不深、悟得不透、知行合一不夠的問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。集中學(xué)習(xí)時(shí)間短,學(xué)習(xí)效果參差不齊。學(xué)習(xí)停留在讀原著、簡(jiǎn)單傳達(dá)的表面層次,深入學(xué)習(xí)研習(xí)少,學(xué)深悟透方面做得不夠;二是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。黨史教育學(xué)習(xí)局限于學(xué)習(xí)計(jì)劃與電教片觀看,“黨史天天練”滿足于完成任務(wù),參與黨史知識(shí)競(jìng)賽積極性不高,支部整體黨史理論水平有待提高;三是黨史理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不夠??陀^分析當(dāng)前工作,我們認(rèn)為,黨史學(xué)習(xí)教育只是停留在“讀”的層面,學(xué)思踐悟的程度、成果轉(zhuǎn)化的程度還不夠,距離提高政治站位、
指導(dǎo)具體工作、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還有一定差距。
(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面
1.定期開展黨的組織生活方面。一是開展組織生活的經(jīng)常性不足。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距,對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足,落實(shí)主題黨日、談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠高。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員、批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在一定的形式主義,組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng),通過(guò)開展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通、情感交流、促進(jìn)工作的成效不夠明顯。
2.嚴(yán)格黨員日常管理監(jiān)督方面。一是思想重視不夠。在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差,認(rèn)為支部黨員平時(shí)思想覺悟都較高,于是把絕大部分精力都放在了日常業(yè)務(wù)工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理有所放松。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足,方法局限,措施單一,系統(tǒng)性不夠,缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來(lái)管人管事 ;日常工作中,組織支部黨員學(xué)習(xí)相關(guān)文件規(guī)定和警示案例多,與黨員談心談話少,對(duì)黨員開展防微杜漸、咬耳扯袖的監(jiān)督提醒不夠。
(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面
一是深入基層決心不夠。常常忙于事務(wù)性工作多,工作上沉下去的時(shí)間少,浮在面上的時(shí)候多,特別是主動(dòng)帶著問(wèn)題深入困難多問(wèn)題多的地方少,靜下心來(lái)思考少,一些工作知其然,不知其所以然,參謀助手作用發(fā)揮有差距。二是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在一定的唯上思想,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的事項(xiàng)落實(shí)節(jié)奏快,對(duì)一些不易引起領(lǐng)導(dǎo)注意的、細(xì)小的工作積極性不夠,主動(dòng)性不強(qiáng),協(xié)調(diào)服務(wù)上還有一定差距。
(四)改進(jìn)工作作風(fēng)方面
一是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神還有差距。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題新變化、新表現(xiàn)研究不多,警惕不夠,在繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)上還有差距。二是對(duì)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距。少數(shù)同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向,工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,開拓創(chuàng)新少,墨成規(guī)多,謀求工作發(fā)展的措施和辦法不多,視野不夠開闊,不敢大膽抓、大膽管 ;有的存在依賴思想,習(xí)慣當(dāng)“二傳手”,缺少敢試敢干敢為人先的氣魄,工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。
(五)多頭取酬問(wèn)題整改情況
根據(jù)上級(jí)黨組織要求,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)排查,我支部現(xiàn)有7名黨員,均無(wú)多頭取酬情況,并簽署了個(gè)人承諾書。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng),沒有投入足夠的時(shí)間和精力對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨史理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)浮于表面,態(tài)度時(shí)緊時(shí)松,理論精髓吃得不透,有的淺嘗輒止,有的一知半解,具體工作中聯(lián)系少、運(yùn)用少,致使思想上統(tǒng)一不夠、認(rèn)識(shí)不高,貫徹不夠自覺,存在片面性和實(shí)用主義,沒有真正做到學(xué)通弄懂。
(二)黨性鍛煉抓得不夠牢。黨性鍛煉的自覺性不夠。有的同志存在政治足夠成熟、黨性足夠堅(jiān)定的自滿意識(shí),從而忽視和放松了自我完善、自我凈化、自我革新、自我提升,導(dǎo)致在樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上還有一定差距。同時(shí),少數(shù)人對(duì)全黨正在經(jīng)受“四大考驗(yàn)”、防范“四大危險(xiǎn)”的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,缺乏應(yīng)有的警醒,對(duì)一些消極負(fù)面現(xiàn)象抵制不堅(jiān)決,自我教育、自我提高、自我約束的自覺性不夠強(qiáng),直接導(dǎo)致了黨性鍛煉的不充分。
(三)宗旨意識(shí)有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹立得不牢固。有時(shí)候沒有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系,接受群眾的監(jiān)督不夠廣泛深入,對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄,思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚。工作中還存在功利主義色彩,考慮工作本身成效比考慮群眾的利益多一些,對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題重視不夠。對(duì)“學(xué)黨史悟思想 辦實(shí)事 開新局”認(rèn)識(shí)不夠深,干事創(chuàng)業(yè)的激情有所減退,擔(dān)當(dāng)精神不足,怕?lián)?zé)、怕得罪人,不敢大膽探索,遇到困難有等一等的思想,面對(duì)挑戰(zhàn)不敢動(dòng)硬,沒有打破常規(guī)思路破解難題的信心和勇氣,缺乏先行先試、敢為人先、奮發(fā)有為、不甘人后的進(jìn)取精神。
(四)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別人員對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)紀(jì)律要求和文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分,對(duì)個(gè)人言行的示范效應(yīng)的認(rèn)識(shí)不到位,把自己等同于一般黨員,缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)為只要自己干凈干事,不違法違紀(jì)就能身正不怕影子斜,對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定缺乏高度的政治責(zé)任感,不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)工作中,不能以鐵的紀(jì)律加強(qiáng)對(duì)支部黨員的教育、管理和監(jiān)督。
三、努力方向和整改措施
(一)加強(qiáng)理論武裝,筑牢思想政治基礎(chǔ)。一是切實(shí)提高政治站位。干部帶頭做到講政治、講黨性、講原則,堅(jiān)持用一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,把對(duì)黨忠誠(chéng)放在第一位,把講政治作為立身之本,切實(shí)把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治站位,始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力,帶頭樹立“四個(gè)意識(shí)”,結(jié)合開展、黨史學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是筑牢思想根基。從百年黨史中汲取精神力量,提升支部黨員黨史理論基礎(chǔ),學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”,始終在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。
(二)樹牢群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。牢固樹立宗旨意識(shí),把黨史學(xué)習(xí)教育成果迅速轉(zhuǎn)化到“我為群眾辦實(shí)事”的具體實(shí)踐中去,致力于解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)揮橋梁紐帶作用,全面提升服務(wù)水平。結(jié)合支部工作實(shí)際,努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)質(zhì)量,擦亮單位良好形象。
(三)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),推動(dòng)工作作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。自覺加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí),增強(qiáng)紀(jì)律觀念,增強(qiáng)守法意識(shí),牢記“兩個(gè)務(wù)必”,嚴(yán)格自律,樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局專題組織生活會(huì)整改落實(shí)情況報(bào)告
通過(guò)上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自己查方式,圍繞學(xué)習(xí)教育,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育的收獲,認(rèn)真剖析了問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因,共查擺問(wèn)題9條,并制定了整改措施,對(duì)照檢查如下:
一、學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng),公司領(lǐng)導(dǎo)班子有以下三點(diǎn)收獲:一是在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中鑄就了信仰之魂。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,堅(jiān)如磬石的理想信念支撐著共產(chǎn)黨人視死如歸、革命到底。無(wú)論是寫下“砍頭不要緊,只要主義真”后英勇就義的夏明翰,還是斷腸明志的陳樹湘,他們獻(xiàn)出寶貴生命的感人故事都啟迪著我們,走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,更需要筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵,補(bǔ)足精神之鈣,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中踐行為民的初心。歷史充分證明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背關(guān)系到黨的生死存亡,搞清楚國(guó)有企業(yè)的性質(zhì),要和民營(yíng)資本家拉開差距,公司黨支部要把公司的持續(xù)發(fā)展和如何確保提高職均收入、應(yīng)盡的社會(huì)義務(wù)放在首位。三是在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中涵養(yǎng)清廉之風(fēng)。從蘇區(qū)時(shí)期出臺(tái)黨的第一個(gè)反腐敗法令,到黨的十八大以來(lái)“得罪千百人,不負(fù)十三億”的反腐決心,百年“黨史”見證了共產(chǎn)黨人敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新的歷史自覺和勇毅擔(dān)當(dāng),公司黨支部深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持自省自警自律自重,永葆清正廉潔的政治本色。
二、檢視問(wèn)題
(一)落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不到位,黨史學(xué)習(xí)不扎實(shí)方法不得當(dāng)。表現(xiàn)在:對(duì)于怎樣學(xué)黨史、怎樣悟思想理解不透,沒有搞清楚也沒有搞懂國(guó)有企業(yè)的根本是什么,對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在思想層面上有些偏差。
(二)大局意識(shí)不強(qiáng),凝聚力不夠。表現(xiàn)在:
(三)抓“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)落實(shí)不到位。表現(xiàn)在:開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)不細(xì)致,抓工作落實(shí)與預(yù)期有偏差,班子從思想上沒有轉(zhuǎn)變,依舊是將公司經(jīng)濟(jì)效益放在首位,沒有把如何確保職工收入逐年遞增,改善工作環(huán)境等問(wèn)題看的很重。
(四)工作責(zé)任心不強(qiáng)。表現(xiàn)在:市場(chǎng)分析調(diào)研不到位,固步自封,把國(guó)有企業(yè)的身份看的很高,沒有從根本上分析公司產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),
(五)銷售、財(cái)務(wù)工作管理不到位。表現(xiàn)在:
(六)安全意識(shí)不強(qiáng),貫徹落實(shí)還有差距。表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》不認(rèn)真,
(七)設(shè)備管理維護(hù)不到位,責(zé)任心不強(qiáng),執(zhí)行力差。表現(xiàn)在:
(八)環(huán)保工作落實(shí)不到位。表現(xiàn)在:
(九)原材料把控不嚴(yán),工藝指標(biāo)落實(shí)不到位,產(chǎn)品質(zhì)量差。表現(xiàn)在:
三、原因分析
(一)政治站位不高。重生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)輕黨建工作,政治的覺悟性不高,忽視了黨建工作在國(guó)有企業(yè)發(fā)展中的重要作用。
(二)宗旨意識(shí)淡化。思想上的轉(zhuǎn)變,經(jīng)營(yíng)方式的不靈活,對(duì)大客戶看的很重要,忽視了產(chǎn)品零售工作。
(三)開拓創(chuàng)新能力不足。憂患意識(shí)不強(qiáng),依靠老辦法
指導(dǎo)工藝配比,質(zhì)量和成本是一個(gè)企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)期考慮外部市場(chǎng)環(huán)境的因素,忘記了如何提升自身產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),如何的提升質(zhì)量和管控成本。
(四)抓落實(shí)能力不強(qiáng)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。不以犧牲人的生命安全為代價(jià),牢牢守住安全生產(chǎn)的紅線。沒有加強(qiáng)主體責(zé)任,管生產(chǎn)必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全。
四、下一步整改措施
(一)從思想和行動(dòng)上跟上。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)黨史有所領(lǐng)悟、有所提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和職工的溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,全心全意為職工服務(wù),把公司的持續(xù)發(fā)展和如何確保提高職均收入、改變職工的生活水平放在首位。
(二)轉(zhuǎn)變思想觀念,深化企業(yè)改革。充分利用黨員干部學(xué)習(xí)日、班前班后會(huì)等,抓好員工日常教育和引導(dǎo),加強(qiáng)職工的思想教育和培訓(xùn),引導(dǎo)和帶動(dòng)職工的思想意識(shí),逐步提高職工的素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。創(chuàng)新管理模式,加強(qiáng)企業(yè)管理,引進(jìn)優(yōu)化使用私營(yíng)企業(yè)的薪酬分配方案優(yōu)勢(shì),優(yōu)化公司薪酬分配方案,推進(jìn)企業(yè)改革深入,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
(三)以釘釘子精神提高服務(wù)能力。一是加強(qiáng)銷售的管理制度,嚴(yán)格按流程執(zhí)行,完善收款流程,規(guī)范銷售
合同簽訂,同時(shí)提高零售的服務(wù)工作,實(shí)行全民銷售,擴(kuò)大銷售市場(chǎng)。二是完善質(zhì)量管理體系,提升質(zhì)量意識(shí),杜絕用慣性思維和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)原料配比,嚴(yán)格按照精準(zhǔn)投料設(shè)備或化驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行配料調(diào)整,有效提高產(chǎn)品質(zhì)量。
(四)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。改變總經(jīng)理辦公會(huì)的方法。由原來(lái)的匯報(bào)上周工作完成情況和安排下周
工作計(jì)劃變更為安排本周的工作有時(shí)間節(jié)點(diǎn)。即:工作內(nèi)容-完成的時(shí)間-完成工作的情況(明確檢查人)。匯報(bào)工作改變?yōu)樯现芡瓿晒ぷ鞯那闆r、未完成的原因、措施及下周的
工作計(jì)劃,同時(shí)將此項(xiàng)工作納入當(dāng)月考核中,提高中層干部的執(zhí)行力和責(zé)任心。加強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮自己崗位的作用,走進(jìn)市場(chǎng),走進(jìn)職工,實(shí)實(shí)在在的解決問(wèn)題,改變企業(yè)的面貌,改變職工的精神面貌,提高經(jīng)濟(jì)效益,聚精會(huì)神發(fā)展企業(yè),全心全意造福職工,實(shí)實(shí)在在回報(bào)股東,使建材公司得到可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局專題組織生活會(huì)整改落實(shí)情況報(bào)告
中國(guó)共產(chǎn)黨黨史既是一面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的鑒今資政明鏡,也是廣大黨員干部更好地學(xué)習(xí)和了解掌握的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料。本文就開展黨史教育的困擾及對(duì)策談一些個(gè)人
體會(huì)。
一、開展黨史教育的意義
中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)近百年的英勇奮斗,創(chuàng)造了彌足珍貴的政治財(cái)富和精神財(cái)富。學(xué)好黨史,對(duì)激發(fā)黨員干部的使命感,努力學(xué)習(xí)、勇于繼承我黨優(yōu)良傳統(tǒng),在工作中敢為擔(dān)當(dāng)、敢為人先,具有十分重要的意義。
1.堅(jiān)定政治信仰
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)并非一帆風(fēng)順,但無(wú)論多么艱辛,黨的偉大精神成功地領(lǐng)導(dǎo)群眾共同翻越了三座大山,中國(guó)依靠正確的信念和社會(huì)主義的真理,取得了巨大的勝利。因此,加強(qiáng)黨史教育,對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員和干部的堅(jiān)定政治信仰有著重要的意義和作用。
2.弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)
自成立至今,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受了歷史的風(fēng)雪考驗(yàn),積累并形成了珍貴的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的傳家寶、護(hù)身符,是黨克服一切困難和障礙的基礎(chǔ)。在新時(shí)代下,物質(zhì)條件和生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化,誘惑也不斷加劇,影響著人民群眾和黨員同志的思想。我們要始終堅(jiān)信和弘揚(yáng)黨的優(yōu)越性和傳統(tǒng),維護(hù)共產(chǎn)黨的精神和社會(huì)環(huán)境秩序,更好的抵御誘惑,總結(jié)出黨在快速發(fā)展過(guò)程中寶貴的積累成果,對(duì)學(xué)習(xí)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng),具有重要的意義價(jià)值[1]。
3.不忘初心,牢記使命
中國(guó)共產(chǎn)黨在每個(gè)時(shí)代都有著不同的使命,雖然任務(wù)不同,但黨的初衷始終如一,那就是:為中華人民謀幸福;為中華民族謀復(fù)興。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育,可以使全黨同志永遠(yuǎn)不忘初心,牢記使命,更好地為人民服務(wù);更好地致力于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
二、開展黨史教育的困擾
當(dāng)前,開展黨史教育面臨著黨員干部重視程度不夠,宣傳力度不夠、宣傳形式單調(diào),黨史教育隊(duì)伍“青黃不接”等問(wèn)題。
1.思想意識(shí)問(wèn)題
加強(qiáng)黨史教育對(duì)提高黨員的的思想覺悟具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)歷史偉人的境界、滲透紅色精神于職業(yè)素養(yǎng),是黨史教育的根本任務(wù)。然而在許多黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的心中,對(duì)黨史教育的重視減弱,甚至逐漸被忽視。越來(lái)越多的注意力集中在日常行政的任務(wù)上,對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的信念也越來(lái)越少,影響了黨員及人民群眾對(duì)黨史教育的滿意度。
2.宣傳力度問(wèn)題
過(guò)去一段時(shí)期,黨史部門大量的時(shí)間精力用于黨史的征集、編纂和研究上,黨史宣傳比較欠缺,在新聞媒體發(fā)聲比較少,宣傳手段單一,可以說(shuō)黨史宣傳是黨史教育工作的短板。實(shí)際上也就是忽略了黨史以史鑒今、資政育人作用。
3.隊(duì)伍陣容問(wèn)題
現(xiàn)階段,開展黨史教育還主要依靠各級(jí)黨史室及各級(jí)黨校各方面的人才。但是,與形勢(shì)和任務(wù)的要求相比,用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,有不小的差距。我們黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)還存在著這樣一些問(wèn)題:年齡日趨老化,尤其是30歲以下干部較少;“青黃不接、斷檔缺位”等現(xiàn)象普遍存在,制約了新形勢(shì)下黨史教育工作的傳承創(chuàng)新;黨史教育隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊;提拔、交流、使用情況較少,這些因素極大地影響了黨史教育隊(duì)伍的積極性。
三、對(duì)策建議
為解決開展黨史教育問(wèn)題,應(yīng)該從提高認(rèn)識(shí)、多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面解決。
1.提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
黨史教育是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的最重要途徑。黨史和黨建是統(tǒng)一的整體,今天的黨史就是昨天的黨建,今天的黨建就是明天的黨史。做好今天的黨建工作為以后提供了優(yōu)質(zhì)的資料,而明天的黨史為我們以后的黨建工作提供了歷史借鑒和智力支持。各級(jí)黨組織要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),切實(shí)貫徹落實(shí),取得實(shí)際成果。要把黨史研究和教育放在重要的高度,規(guī)劃和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨的重點(diǎn)工程,有效保證更多黨員的參與。梅州全域作為原中央蘇區(qū)范圍的地級(jí)市,紅色資源十分豐富,開展紅色教育的條件得天獨(dú)厚。利用梅州當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源作為生動(dòng)教材,對(duì)黨員干部和廣大青少年開展理想信念、愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,能夠增強(qiáng)梅州的紅色底蘊(yùn),增強(qiáng)干部群眾發(fā)展的信心和干勁,助推梅州振興發(fā)展,從而以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)習(xí)近平總書記的重要批示精神在梅州落地見效。
2.協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),加大宣傳力度
習(xí)近平總書記指出:“歷史是最好的教科書”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”“學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的必修課”“這門功課不僅必修,而且必須修好”。一方面充分利用各級(jí)黨群服務(wù)中心,開展面向最基層、最廣大范圍黨員干部群眾的黨史宣傳教育工作。如在黨建服務(wù)中心設(shè)置黨建大事記及區(qū)域革命遺址遺跡的展出內(nèi)容,為各級(jí)黨建服務(wù)中心免費(fèi)提供黨史研究室出版的各類書籍,以及可供選擇的黨史專題宣講菜單,使黨建服務(wù)中心成為展示黨史工作的微展廳,成為黨史知識(shí)的傳播平臺(tái)和黨史研究成果的展示窗口,開辟了黨史宣傳教育工作的前沿陣地。另一方面,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),宣傳部、黨校、市縣黨史室等單位密切配合,依托革命根據(jù)地舊址等,建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)點(diǎn),構(gòu)建紅色教育帶。同時(shí),通過(guò)深入研究和升華,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),研發(fā)精品力作,打造一批為黨員干部和青少年喜聞樂(lè)見的“經(jīng)典紅課”,提高紅色教育的質(zhì)量和影響力。
3.高度重視,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵保證。加強(qiáng)黨史教育工作隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)采取這樣一些具體措施:一是完善干部選拔任用機(jī)制。有計(jì)劃地遴選有基層經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干,完善公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法,加大內(nèi)部崗位干部交流力度,積極推薦黨史教育干部到系統(tǒng)外任職,努力做到用當(dāng)適任、用當(dāng)盡才。二是強(qiáng)化高端引領(lǐng)機(jī)制。拓寬視野、廣納群賢,不為所有、但為所用,盡快解決高層次黨史教育人才不足的問(wèn)題。三是創(chuàng)新干部管理機(jī)制。重點(diǎn)是建立符合黨史教育部門特點(diǎn)的干部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
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