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        【時(shí)刻踐行為民服務(wù)宗旨】踐行為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題三篇

        更新時(shí)間:2024-06-10 來(lái)源:實(shí)用資料 投訴建議

        【628568.com--實(shí)用資料】

        把高質(zhì)量發(fā)展同滿足人民美好生活需要緊密結(jié)合起來(lái),推動(dòng)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活有機(jī)結(jié)合、相得益彰。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的踐行為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題,供大家參考選擇。

          踐行為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題


               密切聯(lián)系群眾是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。密切聯(lián)系群眾,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,是我們黨做好群眾工作的本質(zhì)要求,也是保持黨的先進(jìn)性的根本要求。當(dāng)前,如何進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,已成為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的一個(gè)重要而緊迫的課題。

          一、當(dāng)前密切聯(lián)系群眾工作存在的主要問(wèn)題

          1.一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡化,群眾觀念淡薄,不愿聯(lián)系群眾

          隨著改革開(kāi)放的不斷深入,一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕,淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不愿意聯(lián)系群眾:現(xiàn)在交通便捷了,到基層去卻少了;通訊發(fā)達(dá)了,與群眾的溝通卻難了;往上面跑得多了,往下面跑得少了;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)群眾意愿關(guān)注不夠,對(duì)群眾利益漠不關(guān)心,高高在上,疏遠(yuǎn)群眾。

          2. 一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力不強(qiáng),方式方法滯后,不善于聯(lián)系群眾

          改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)生了深刻變化,各社會(huì)群體的利益訴求呈現(xiàn)個(gè)性化、復(fù)雜化特征,平衡各種利益訴求難度增大。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部缺乏實(shí)踐鍛煉,做群眾工作的能力相對(duì)較弱。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雖然知道干群關(guān)系的重要性,但對(duì)基層情況了解不深,解決復(fù)雜性問(wèn)題缺乏招法。

          3. 一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心不強(qiáng),下基層走馬觀花,流于形式

          新形勢(shì)下,一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心不強(qiáng),缺乏深入基層、深入群眾的意識(shí)。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“做客”思想嚴(yán)重,沒(méi)有主人翁意識(shí),下基層一陣風(fēng),不能持之以恒堅(jiān)持下去;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下基層只在面上走一走,很少到農(nóng)戶訪貧問(wèn)苦;少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把深入群眾、深入基層當(dāng)做應(yīng)付上級(jí)考核檢查的形式,對(duì)基層群眾提出的問(wèn)題,能推則推,不解決實(shí)際困難。

          4.制度機(jī)制不夠健全,引導(dǎo)渠道、聯(lián)系載體等制度機(jī)制不夠完善

          近年來(lái)各地制定了不少黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入群眾的制度,但有些制度存在不足和缺陷,缺乏真正落實(shí)的可行性,比如:原則性的規(guī)定多,具體操作性不強(qiáng);軟性要求的多,硬性規(guī)定的少,特別是貫徹執(zhí)行制度的監(jiān)督保障措施不得力,使一些很好的制度未能真正得到落實(shí)。[1]另外,密切聯(lián)系群眾,“怎么聯(lián)系”、“聯(lián)系什么”,也缺乏規(guī)范運(yùn)作的程序。

          二、原因和難點(diǎn)分析

          1.一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)淡化,對(duì)群眾缺乏感情,對(duì)群眾生活疾苦漠不關(guān)心

          隨著改革的不斷深入,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)和工作的環(huán)境比以往變得更加復(fù)雜,更易受拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的腐蝕,容易淡化忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。有的黨員干部官本位思想嚴(yán)重、權(quán)力觀扭曲,忘記自己是群眾的公仆,以掌權(quán)者自居,高高在上、脫離群眾;還有些領(lǐng)導(dǎo)干部總想著升遷,只愿意做能出風(fēng)頭、出政績(jī)的“大”事,不愿做艱苦細(xì)致、服務(wù)群眾的“小”事,對(duì)群眾生活疾苦漠不關(guān)心,不想面對(duì)群眾。

          2. 一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不相信群眾,不依靠群眾,擔(dān)心群眾過(guò)多提意見(jiàn)、提要求

          有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部總覺(jué)得自己比群眾高明,把群眾看成是“大老粗”,不相信群眾,不依靠群眾,認(rèn)為群眾是決策的執(zhí)行者、實(shí)施者,無(wú)須聽(tīng)取他們的意見(jiàn),在做決策、定工作過(guò)程中,不事先調(diào)查研究,不注重汲取群眾智慧;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中沒(méi)有養(yǎng)成依靠群眾的習(xí)慣,反而出于怕群眾參與會(huì)復(fù)雜添亂、怕群眾知情會(huì)提意見(jiàn)、提要求等各種心理,能不讓群眾參與的盡量不讓群眾參與。

          3. 少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)觀錯(cuò)位,盲目追求政績(jī),損害人民群眾利益

          少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部唯上是從,在處理一些問(wèn)題時(shí),迎合領(lǐng)導(dǎo)的意圖, “凡是領(lǐng)導(dǎo)打招呼的就去做、凡是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)希望看到的就去干”, 甚至欺上瞞下、弄虛作假,不管切不切合實(shí)際,不管符不符合人民群眾的根本利益;少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把深入群眾、深入基層當(dāng)做應(yīng)付上級(jí)考核檢查的形式,根本不注重實(shí)際,不關(guān)心群眾疾苦、不解決實(shí)際困難;少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部即使身子下了基層心還浮在上面,下基層走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,甚至增添群眾負(fù)擔(dān),損害群眾利益。

          4.一些地方聯(lián)系群眾工作監(jiān)督弱化,考核不力,查處不嚴(yán)

          目前各地對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾工作缺乏嚴(yán)格的監(jiān)督,考核不力、查處不嚴(yán):一是監(jiān)督尺度不規(guī)范。目前各地聯(lián)系群眾的制度,軟性要求多,硬性規(guī)定少,實(shí)際操作中隨意性大,難以把握。二是運(yùn)作程序不規(guī)范。聯(lián)系群眾“聯(lián)系什么”、“怎么聯(lián)系”,缺乏規(guī)范運(yùn)作的程序,落實(shí)不到位。[2]三是督查考評(píng)不規(guī)范。監(jiān)督考核缺乏量的規(guī)定與質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),手段過(guò)軟,執(zhí)行難以奏效。四是監(jiān)督不力,查處不嚴(yán)。對(duì)做的不好的、甚至是犯了錯(cuò)誤的黨員干部,總是大事化小、小事化了,查處不力,導(dǎo)致一些黨員干部在處理群眾工作時(shí)缺乏耐心,缺乏熱情,嚴(yán)重傷害了人民群眾的感情。

          三、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾的對(duì)策建議

          1.大力加強(qiáng)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識(shí)和對(duì)人民群眾的感情

          堅(jiān)持和踐行黨的根本宗旨,是我們黨獲得人民群眾擁護(hù)和支持的執(zhí)政基礎(chǔ)。當(dāng)前,要利用多種形式,在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中大力進(jìn)行 “全心全意為人民服務(wù)”宗旨教育,把增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情放在首位。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)宗旨意識(shí),相信群眾,依靠群眾,始終把人民放在最高位置,始終把群眾需要作為第一選擇。只要我們真情關(guān)心群眾疾苦,真心解決群眾困難,盡心盡力為群眾服務(wù),我們遇到的各種困難和矛盾就能迎刃而解。

          2.加強(qiáng)培訓(xùn)鍛煉,進(jìn)一步提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的能力

          群眾工作是一門大學(xué)問(wèn),做群眾工作是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功,要把提升能力作為群眾工作的關(guān)鍵。當(dāng)前,一是要把提高群眾工作能力作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容,不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的能力;二是要宣傳動(dòng)員廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到群眾中去,深入基層一線接“地氣”、經(jīng)風(fēng)雨、增見(jiàn)識(shí),在實(shí)踐中提升群眾工作的能力。

          3.建立健全聯(lián)系群眾的制度平臺(tái),確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更好的聯(lián)系群眾

          新時(shí)期的群眾工作,需要建立健全相關(guān)制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制。一要建立健全政策導(dǎo)向機(jī)制,用導(dǎo)向轉(zhuǎn)變帶動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要改革完善目前的干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把能否聯(lián)系服務(wù)群眾、做好群眾工作作為基本職責(zé),納入到考核體系之中,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾等方面的表現(xiàn)選拔任用干部。[3]二要建立健全聯(lián)系群眾制度,當(dāng)前特別要在健全和完善體察民情、了解民意、集中民智、加強(qiáng)監(jiān)督等制度機(jī)制上下功夫。三要健全重大決策征求意見(jiàn)和民主聽(tīng)證制度,完善民主評(píng)議、民主測(cè)評(píng)制度,為群眾表達(dá)意愿、參與重大決策提供平臺(tái)。

          4.建立健全服務(wù)群眾、維護(hù)群眾權(quán)益制度,要把辦實(shí)事、辦好事作為群眾工作的立足點(diǎn)

          當(dāng)前,一要建立健全維護(hù)群眾權(quán)益的各項(xiàng)制度,形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制。二要建立健全便民服務(wù)的制度機(jī)制,建立健全服務(wù)群眾的制度和平臺(tái)。要在過(guò)去已有制度機(jī)制的基礎(chǔ)上,不斷探索新的制度機(jī)制,提升服務(wù)水平,要把辦實(shí)事、辦好事作為群眾工作的立足點(diǎn)。

          5.切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督考核,確保聯(lián)系群眾的各項(xiàng)制度落到實(shí)處

          當(dāng)前,一要完善監(jiān)督查處機(jī)制。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在加強(qiáng)專門機(jī)關(guān)監(jiān)督查處工作的同時(shí),還要通過(guò)聘請(qǐng)社會(huì)各界的代表和群眾代表為監(jiān)督員,有效發(fā)揮人大、政協(xié)、新聞?shì)浾摵腿罕姷鹊谋O(jiān)督作用。二要完善監(jiān)督考評(píng)機(jī)制。要建立健全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,運(yùn)用民意調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)等形式,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾工作的動(dòng)態(tài)考評(píng),促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部立足實(shí)際、服務(wù)群眾。三要完善獎(jiǎng)懲問(wèn)效機(jī)制。要客觀、公正地運(yùn)用考核結(jié)果,要把聯(lián)系群眾工作的好壞作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用、表先評(píng)優(yōu)、責(zé)任追究的重要依據(jù),對(duì)作風(fēng)粗暴、濫用職權(quán)等嚴(yán)重侵害群眾利益的,要依法依紀(jì)堅(jiān)決查處,該整改的要整改,該問(wèn)責(zé)的要問(wèn)責(zé),該法辦的要法辦。要通過(guò)建立健全制度保障機(jī)制,確保廣大黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的各項(xiàng)制度落實(shí)到位,真正形成黨員領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。

          踐行為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題

          敬愛(ài)的黨組織:

          3月23日晚,我們進(jìn)行了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨》的黨課學(xué)習(xí)。宋新民書(shū)記向我們?cè)敿?xì)闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨宗旨的重要性、具體要求等,讓我們所有入黨積極分子都受益匪淺。

          在之前的毛概課中,我已經(jīng)明確了解到黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),但這次黨課的學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的宗旨的決定因素、具體表現(xiàn)以及具體要求都有了更加深入的了解,對(duì)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),提高思想修養(yǎng),增強(qiáng)黨性具有十分重要的意義。

          毛主席曾經(jīng)指出:“全心全意為人民服務(wù),一刻也不脫離群眾,一切從人民的利益出發(fā)。而不是從個(gè)人或小集體的利益出發(fā)”。為人民服務(wù),這是一個(gè)亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)為民請(qǐng)命、為民謀福利的人。岳鵬舉“駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺”,拯救黎民于水火;辛棄疾“求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣!”始終心系國(guó)家命運(yùn);曹植“閑居非吾志,甘心赴國(guó)憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;在當(dāng)代,人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞,曾經(jīng)生活在我身邊的人民的好村書(shū)記趙景順等同志為代表的許許多多的英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)谶@個(gè)人們所謂物欲橫流的年代,卻仍然保持這樣的全心全意為人民服務(wù)的真氣節(jié)更彌足可貴。

          周恩來(lái)同志也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“立黨為公還是立黨為私?這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨和資產(chǎn)階級(jí)政黨的分水嶺,是真共產(chǎn)黨員和假共產(chǎn)黨員的試金石”。這段話正說(shuō)明了我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),這不僅是黨的宗旨,也是共產(chǎn)黨同其他政黨的根本區(qū)別。我們黨的章程明確宣稱“中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)”。

          我們黨是偉大的黨,一代代的黨員都把一生奉獻(xiàn)給了人民,這正從事實(shí)上體現(xiàn)出了黨為人民服務(wù)的宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的宗旨,我們可以清楚的看到黨的事業(yè)代表了廣大人民群眾的根本利益,人民擁護(hù)黨、支持黨的事業(yè),因而戰(zhàn)無(wú)不勝。帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮不能征服我們,反動(dòng)派的圍剿不能消滅我們,懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中,如魚(yú)得水,游刃有余,反倒在帝國(guó)主義、國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的圍剿中成長(zhǎng)、壯大,最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟,亦能覆舟”、“得人心者得天下,失人心者失天下”,黨的每一個(gè)成員都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn),必須密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù)。

          在黨課的最后,宋書(shū)記還向我們大學(xué)生入黨積極分子提出了三個(gè)方面的要求:首先要自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),為爭(zhēng)取入黨奠定思想基礎(chǔ);其次要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力提高自身素養(yǎng);再次要從身邊小事做起,培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)。我一定會(huì)按照書(shū)記的要求,把它作為今后生活學(xué)習(xí)的行動(dòng)準(zhǔn)則,努力學(xué)好黨的先進(jìn)理論,從行動(dòng)上去踐行為人民服務(wù)的宗旨,為爭(zhēng)取早日加入共產(chǎn)黨不懈奮斗。

          踐行為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題

          堅(jiān)定理想信念是基礎(chǔ),強(qiáng)化為民宗旨意識(shí)是關(guān)鍵,增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)是法寶,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保障。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)、一名基層黨員,要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、做人要實(shí),這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神,關(guān)鍵在于強(qiáng)化思想意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué),把密切聯(lián)系服務(wù)群眾的作風(fēng)落到實(shí)處,做強(qiáng)化宗旨意識(shí),踐行群眾路線的表率。

          在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)及集中聽(tīng)課等方式,不斷地提高自己的認(rèn)識(shí),特別是通過(guò)學(xué)習(xí)偉人的關(guān)于群眾路線的著作警句,更加增強(qiáng)了自己為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)。作為一名普通的基層黨員校長(zhǎng),本身就是來(lái)自群眾中的一員。在實(shí)際工作中,如何樹(shù)立良好的校長(zhǎng)形象,得到教師、學(xué)生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的滿意,是我們學(xué)習(xí)和工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。如何正確認(rèn)識(shí)自己,搞清楚“我是誰(shuí)”怎樣去提高認(rèn)識(shí)履行職責(zé)和為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題。更加應(yīng)時(shí)刻牢記為民服務(wù)的宗旨,恪守教師的職業(yè)道德。為此,我經(jīng)常用以“三問(wèn)”:為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí);提醒自己;以“五心”:對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)之心,對(duì)群眾的敬畏之心,對(duì)組織的感恩之心,對(duì)自己的平民之心,對(duì)同志的寬厚之心,來(lái)對(duì)照自己。在工作中,對(duì)組織懷有感恩之心,不辜負(fù)組織的信任,投入了最大的工作熱情;處處寬以待人,以誠(chéng)相待,理解領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,呵護(hù)學(xué)生,為形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的良好的工作氛圍做出貢獻(xiàn),使我們共同更好的履職盡責(zé)。在工作中無(wú)論遇到什么樣的困難和問(wèn)題,緊緊依靠上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,依靠同事,共同完成上級(jí)交給學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。只有聯(lián)系群眾,才能使我校的教育教學(xué)事業(yè)蒸蒸日上。

          作為一名普通的基層黨員校長(zhǎng),要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,對(duì)黨的教育事業(yè)要有忠誠(chéng)之心。因“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)缺鈣,就會(huì)得軟骨病”。就無(wú)法自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕。就會(huì)在工作中存在私心雜念,不能更好地完成本職工作。因此要努力學(xué)習(xí),提升自己的精神素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng),打牢思想基礎(chǔ),在各種誘惑面前理想信念堅(jiān)定,在關(guān)鍵時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)。結(jié)合自己的工作實(shí)際,作為一名教育工作者,我將時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力,與學(xué)校全體教職工一起,將辦學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,真正地體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,讓教育更具品質(zhì),更有品味。

          同時(shí),多年的教育教學(xué)實(shí)踐,讓我明白,全心全意地為人民服務(wù),最為主要的就是充分落實(shí)以生為本的教育理念。而落實(shí)以生為本教育理念的最佳方式,就是以孩子的方式開(kāi)展教育教學(xué)工作:以孩子的方式,就是要走進(jìn)孩子的內(nèi)心;以孩子的方式,就是要遵循成長(zhǎng)的規(guī)律;以孩子的方式,就是要采用適宜的方法;以孩子的方式,就是要把孩子看作孩子。

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