2024-02-23
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政治信仰黨員意識理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
2024-02-23
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2024-02-23
【628568.com--實用資料】
中共中央決定,2021年在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,激勵全黨不忘初心、牢記使命。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的學(xué)黨史黨支部班子征求意見表,供大家參考選擇。為切實找準(zhǔn)我支部班子存在的不足,為開好組織生活會,我們于2月18日發(fā)出征求意見建議表,向支部黨員進(jìn)行發(fā)放,征求意見建議。共發(fā)出征求意見表19份,收回19份,現(xiàn)將梳理匯總情況如下:
一、關(guān)于支部2018年7方面工作評價情況
在遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面
在學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則及總書記講話等方面
在查擺“不嚴(yán)不實”問題方面
在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面
在堅持履職盡責(zé)、做好發(fā)展以及工作整體運行情況方面
在落實黨建工作責(zé)任制和黨員隊伍建設(shè)方面
在虛心聽取群眾意見、解決員工反映最突出問題等方面
二、關(guān)于支部的意見和建議共征求7條
1、重要的理論學(xué)習(xí)應(yīng)提前進(jìn)行討論;
2、開展主題黨日活動形式應(yīng)更多樣、內(nèi)容應(yīng)更豐富、思路應(yīng)更廣泛;
3、支部缺少黨風(fēng)廉政教育相關(guān)內(nèi)容;
4、對不經(jīng)常參加支部會議的黨員,黨支部要對其進(jìn)行批評教育;
5、多開展一些有意義的文娛活動,提高黨員凝聚力,環(huán)節(jié)工作壓力,豐富黨員生活,增添工作動力;
6、多開展一些參觀活動;
7、嚴(yán)格控制黨員大會請假人員。
對中心黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面
?。?)領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高,在干部職工中樹立了較好的形象。(2)領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,班子成員分工明確,相互溝通協(xié)調(diào)較好,班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。(3)領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、職責(zé)心強(qiáng),經(jīng)常放棄休假,盡心盡職為交通事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn),不計個人得失。(4)領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面,能以身作則,嚴(yán)格要求,自覺貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制,有效的防止了腐敗行為的發(fā)生,口碑良好。
2、建議
(1)進(jìn)一步穩(wěn)定隊伍,加強(qiáng)對XX工作人員的關(guān)心,在機(jī)構(gòu)改革之時多了解干部職工的心聲需求,集思廣益,增強(qiáng)與基層干部職工面對面,心貼心的交流,為中心干部職工爭取更大更好的機(jī)會和政策。(2)帶領(lǐng)中心干部職工履職守責(zé),建設(shè)一支有擔(dān)當(dāng)、有作為的隊伍。
注:此表紙質(zhì)版加蓋公章后于12月2日16:00前反饋至主題教育辦.
XXX市XXX黨委班子成員
“不忘初心,牢記使命”主題教育專題民主生活會征求意見表
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對中心黨委班子成員的意見建議
姓名
職務(wù)
意見建議
ZXX
黨委書記、主任
進(jìn)一步當(dāng)好班長,帶領(lǐng)中心干部職工履職守責(zé),建設(shè)一支有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖椋贿M(jìn)一步多培養(yǎng)一些青年骨干,做好人才梯隊的培養(yǎng)。
LXX
黨委副書記、副處長
進(jìn)一步抓好干部職工隊伍建設(shè);進(jìn)一步加強(qiáng)對財務(wù)統(tǒng)計、人事工作的指導(dǎo)。
NXX
黨委委員、紀(jì)委書記
進(jìn)一步抓好干部職工隊伍建設(shè);進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的指導(dǎo)。
WXX
黨委委員、副處長
進(jìn)一步抓好分管工作;進(jìn)一步加強(qiáng)對公交、稽查、法規(guī)等工作的指導(dǎo)。
DXX
黨委委員、副處長
進(jìn)一步抓好分管工作;進(jìn)一步加強(qiáng)對辦公室、宣傳等工作的指導(dǎo)。
XXX
黨委委員、副處長
進(jìn)一步抓好分管工作。
HXX
黨委委員、副處長
進(jìn)一步抓好分管工作;進(jìn)一步加強(qiáng)對宣傳、投訴等工作的指導(dǎo)。
注:此表紙質(zhì)版加蓋公章后于12月2日16:00前反饋至主題教育辦.
單位
存在問題
鞏留云杉中學(xué)
一、存在的問題
1.與人溝通交流不夠,特別是與基層作業(yè)人員交流不夠。在工作中總是一味踏踏實實,埋頭干活,不重宣揚(yáng)。
2.基層深入不夠。往往只注重深入井下作業(yè)地點,對于基層作業(yè)人員的生活起居及家庭生活情況幾乎不過問,造成了作業(yè)人員的思想情緒把握不準(zhǔn),基層的實際情況掌握不全面,直接或間接的影響了自己各項工作的開展。
3.開拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中安于現(xiàn)狀,工作上放不開手腳,不夠大膽,滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職,完成任務(wù),缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的工作思路,存在著等、靠的思想,大膽工作的思想不牢固,不能夠很好的掌握工作的全局性,工作缺乏創(chuàng)新精神,不能與時俱進(jìn)。
二、產(chǎn)生問題的根本原因
1.是自我放松了學(xué)習(xí)及對自我的要求,沒有從思想深處充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。沒有樹立長期的觀念,沒有把長期學(xué)習(xí),不斷提高自已的工作潛力作為目標(biāo)。
2.是沒有樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風(fēng)格,在小節(jié)上放松了自身紀(jì)律,自我對自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。