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倡議書指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用，比如“節(jié)約用水倡議書”、“保護(hù)益鳥倡議書”等等。本站為大家整理的相關(guān)的杜絕浪費(fèi)節(jié)約糧食的優(yōu)質(zhì)倡議書，供大家參考選擇。

　　杜絕浪費(fèi)節(jié)約糧食的優(yōu)質(zhì)倡議書

我國是農(nóng)業(yè)大國，雖然近幾年糧食均增產(chǎn)，但是我國人口已超過12億，每年的凈增長是1200萬人，人均耕地面積1畝，是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，在今年相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已成為世界上的糧食進(jìn)口國。
現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀，在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國未來一份微小卻珍貴的資源!
同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來之不易，為此，我向?qū)W院學(xué)生提出以下倡議：
1、吃飯的時(shí)候，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜，剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完，不浪費(fèi)。
4、在學(xué)校吃早餐，剩下的面包、點(diǎn)心不要扔掉，可以拿回家吃。
同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任，讓我們一起自覺地節(jié)約糧食吧，讓節(jié)約糧食成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。

　　杜絕浪費(fèi)節(jié)約糧食的優(yōu)質(zhì)倡議書

親愛的老師、家長和孩子們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下鋤，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜糧食是中華民族千百年來的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，餐桌文明是人類文明的縮影。當(dāng)前社會(huì)，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，而在我們身邊“舌尖上浪費(fèi)”的現(xiàn)象也比比皆是。為此新星幼兒園將開展“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)孩子、家長和老師從我做起，讓光盤成為一種習(xí)慣。踐行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡健康文明的生活方式。本學(xué)期幼兒園“光盤行動(dòng)”的主要舉措有：
1.進(jìn)行一次集中宣講，做好活動(dòng)啟動(dòng)，明確活動(dòng)內(nèi)容和意義。
2.開展一次集體教學(xué)，了解食物的來之不易，知道要珍惜糧食不浪費(fèi)。
3.制作一塊宣傳展板，向家長宣傳光盤行動(dòng)及其成效。
4.組織一次專題活動(dòng)，策劃和開展一次珍惜糧食的平行組活動(dòng)。
5.完成一項(xiàng)養(yǎng)成計(jì)劃。每周三為園內(nèi)“光盤日”，逐步培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣。
同時(shí)，新星幼兒園也向家庭發(fā)出如下倡議：
1.做好家庭垃圾分類，減少餐廚垃圾數(shù)量。
2.適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
3.外出就餐剩余食品養(yǎng)成打包的習(xí)慣。
4.提醒身邊的親戚朋友節(jié)約糧食，制止浪費(fèi)行為。
5.配合協(xié)助幼兒園的光盤行動(dòng)舉措，培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”“光盤”不僅僅是一句口號(hào)，也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。新星幼兒園呼吁全園孩子、老師及家長積極支持和響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!

　　杜絕浪費(fèi)節(jié)約糧食的優(yōu)質(zhì)倡議書

親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
勤儉節(jié)約，自古以來就是我們中華民族所尊崇的良好美德。正是因?yàn)橛辛斯?jié)約和勤勞，我們的祖國才能不斷的富足，強(qiáng)大。俗話說：“勤儉永不窮，坐吃山也空”。更何況，是關(guān)乎世界的糧食問題。
我相信，作為在家中飽受寵愛的孩子，我們學(xué)校中，幾乎沒有多少同學(xué)體會(huì)過真正的“饑餓”。不是那種一頓飯晚點(diǎn)了那種饑餓，也不是那種沒吃早飯就上課的饑餓。盡管這兩種情況都很難受，但又怎么能比的上那些長久以來在，食不果腹，甚至幾天來都沒得吃的人們呢?
我們從小就過這衣食不愁的生活，住在安全的環(huán)境里，享受著父母的寵愛甚至溺愛，這樣我們，怎么會(huì)想過下一頓飯?jiān)谀亩紱]有著落的艱辛生活呢?我們生活或許貧富有差，但食物總是不少的，但這些對(duì)于世界上那些真正需要食物，需要溫飽的人們來說，真的是太重要了。
各位同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校的食堂中，是否做過這樣的事情呢?你是否為了湊數(shù)，打了自己不想吃的飯菜，在吃了一點(diǎn)之后倒掉其他?你是否因?yàn)槲缚诓缓茫J(rèn)的打了一樣數(shù)量的飯菜，在吃飽后，就倒掉其他?更甚者，有些同學(xué)盡僅僅只是走進(jìn)食堂，打了一份飯菜后就與同學(xué)聊liuXue86.Com天，那份飯菜，只吃了不到幾口，甚至一點(diǎn)未動(dòng)，就直接倒進(jìn)了回收箱?!
同學(xué)們，想想看那些飯菜，再想想那些在貧困地區(qū)和平困國家中挨餓的孩子!他們有些比我們還小，就必須忍受著饑餓和寒冷。難道，我們就不因該好好的反思嗎?
我們?cè)趯W(xué)校讀書，學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)，難道連張貼在食堂墻壁上的“粒粒皆辛苦”都無法理解和做到嗎?各位同學(xué)，我們不能讓自己繼續(xù)浪費(fèi)下去!世界的資源是有限的，有太多的人正生活饑餓和寒冷之中。
如果我們能在每次吃飯的時(shí)候只打自己要吃的分量，那么我們就可以節(jié)約下一些糧食，盡管我們節(jié)約下來的并不多，但我們卻可以避免浪費(fèi)更多的糧食。且作為一個(gè)人口大國，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅焦?jié)約糧食，人人都能實(shí)行“光盤行動(dòng)”!我們就能節(jié)約下千千萬萬的糧食!就能救活千千萬萬的生命。
同學(xué)們，“不積跬步，無以至千里”讓我們就從現(xiàn)在做起，從我們做起，我們一定能創(chuàng)造出更好的社會(huì)，一定能從美德中打造出更好的未來!

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