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【628568.com--工作總結】

　　個人，或者稱個體，一般指一個人或是一個群體中的特定的主體。大家創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家整理的相關的總結個人在思想工作學習等方面的情況明確存在問題和整改措施,供大家參考選擇。

　　總結個人在思想工作學習等方面的情況明確存在問題和整改措施

　　通過**學習組織的黨員干部群眾路線教育實踐活動，我對此有了更深入的了解，深刻認識到黨的基本路線，始終堅持一切為群眾，一切依賴群眾，從群眾到群眾?？v觀黨多年的發(fā)展歷史，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶。當黨的群眾路線得到很好的實施時，黨與群眾的關系密切，我們的事業(yè)就會發(fā)展和前進。作為一個人**，一名**主任，如何將群眾路線實踐教育與崗位工作相結合，以滿足新形勢下群眾工作的需要?通過仔細分析、調(diào)查政治、商業(yè)、服務、組織紀律，我深刻感受到工作、學習、生活中存在許多問題和不足，突出問題有以下方面：
　　1、思想風格：忽視日常政治理論學習，放松個人生活和價值觀的轉變，在部門管理中沒有發(fā)揮良好的作用，政治理論研究不深入、不徹底。有時只關注與自己業(yè)務相關的內(nèi)容，與業(yè)務無關的內(nèi)容較少，對許多新事物和新知識的學習掌握不夠好，利用理論指導實踐促進工作仍存在差距。因此，雖然他是一名醫(yī)務工作者，但始終保持先進思想的弦還不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過去，幾乎是一樣的。
　　2、工作紀律方面：工作紀律不夠嚴格，不能很好的起帶頭作用。有時發(fā)生因個人私事上班早退，耽誤工作，在此應作出檢討，有時工作責任心不強，和患者交流時不能換位思考，做到很好的溝通，尤其是在和兄弟科室因一些小事，斤斤計較，胸懷不夠寬闊，致使一些業(yè)務工作不夠協(xié)調(diào)。
　　3、業(yè)務能力：業(yè)務水平?jīng)]有進一步提高，不能深刻認識到業(yè)務水平在醫(yī)療質量中起著關鍵作用，認為經(jīng)驗豐富，不學習業(yè)務，缺乏奉獻精神，滿足現(xiàn)狀，不進取，沒有危機意識，只注重經(jīng)濟效益，忽視業(yè)務水平的提高，不能嚴格按照臨床操作規(guī)范操作，通常部門業(yè)務學習工作不夠密切，仍采用一些舊的淘汰方法，一些新的臨床合適技術不能推廣，只滿足上級領導指定的指標任務，沒有
　　開拓進取的精神。
　　4、工作作風方面：存在學與不學都一樣、多干不如少干的思想。工作作風不夠扎實、不深入，存在應付心里，對平時工作中遇到的問題，總是等待領導來處理，自己不夠積極主動，想辦法、找捷徑去解決問題，領導推推就動動。.對工作有畏難情緒，怕出問題，怕?lián)熑?。而且不能把工作做細、做實、作深入，有時不注重自己的形象，忘記自己是一名醫(yī)務人員，不能做到文明、親切。放松了自己的要求標準。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
　　5、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作二十多年，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。
　　下一步整改措施：開展這次自我批評活動，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員干部先進性、自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
　　1、加強業(yè)務學習，提高素質。全面系統(tǒng)學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，始終和中央保持高度一致。及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法。認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業(yè)，互學互尊。并時時處處以法律法規(guī)和大醫(yī)風范來約束自己，牢記自己肩上的責任;
　　2、振奮精神，多做奉獻。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名醫(yī)務工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力為衛(wèi)生事業(yè)做出應有的貢獻。
　　3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
　　4、在工作方面要以大局為重，嚴格自律。多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作。 在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的健康擺到第一位。

　　總結個人在思想工作學習等方面的情況明確存在問題和整改措施

　　在廣泛征求意見、與職工、同事溝通、交流的基礎上，認真尋找自身存在的不足，并從理論學習、工作作風、業(yè)務學習幾個方面進行認真擺查，發(fā)現(xiàn)問題，并制定整改措施。
　　一、自身存在的主要問題：
　　(一)黨的理論知識還比較薄弱。在學習中雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加,但平時自己學習的自覺性不高,學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好,在平時的工作和生活中,感到黨的理論知識較貧乏。僅憑自身了解開展工作。不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情不夠全面,也不能站在全局的角度思考問題解決問題。
　　(二)保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時有降低對自己的要求和工作標準不夠高的現(xiàn)象。滿足于過得去、差不多,不能時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性。
　　(三)工作作風還不夠扎實。主要表現(xiàn)在：
　　1、工作中雖然能夠做到勤勉務實。但是，在工作時創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩;還存在“領導安排的才做”的思想，缺乏工作上的主動性。
　　2、對于少數(shù)職工存在違章違紀的現(xiàn)象，不愿提出針對性的批評教育，有老好人思想。
　　3、在基層的基礎管理工作中，缺乏主動學習的自覺性，對自己擅長的領域，充滿動力，能夠積極主動的去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。但對于個人不擅長的問題，缺乏學習的主動性，存有畏難情緒。
　　4、在深入基層、深入現(xiàn)場方面，據(jù)“以人為本”的要求有差距，往往比較注重如何盡快把問題解決，保證正常的運輸生產(chǎn)秩序，不是設身處地地體會和理解相關同志的心情和想法，有針對性地予以指導，而是認為相關職工業(yè)務水平不高、技術能力不強。
　　二、整改措施和努力方向：
　　針對自己存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
　　(一)認真學習黨的理論知識，特別是十九大報告和習近平總書記系列講話精神，及時學習領會黨的文件精神，改進學習的方式方法，注重向周邊的同志學習，做到不懂就問、不恥下問;注重學習各類新知識，提高學習的質量和理論水平。
　　(二)處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在工作、生活等各個方面做到不違規(guī)、不違紀。堅持經(jīng)常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行反省，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正、克服存在的問題和不足，積極認真地整改，并從中汲取教訓，事事不忘防微杜漸。
　　(三)創(chuàng)新工作方法,提高管理能力。在思考和處理問題時提高全局觀念,積極主動的完成各項工作。加強同行業(yè)先進知識的學習，深入現(xiàn)場，與職工積極溝通，共同研究解決生產(chǎn)運輸中的實際問題。在工作中大膽負責，辦實事、求實效,不作表面文章。
　　總之，通過這次組織生活會，雖然個人寫出了擺查材料，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，但還是誠懇希望領導和同志們，對我工作生活中的問題提出批評，只有不斷的開展批評與自我批評，繼承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在領導和同志們的幫助支持下，才能不斷的提高思想認識，改正不足，充實自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　總結個人在思想工作學習等方面的情況明確存在問題和整改措施

　　目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
　　一、組織紀律方面
　　作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀，我有變相體罰學生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
　　二、教育教學方面
　　教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
　　綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
　　三、存在的主要問題：
　　1、思想意識不夠強。
　　不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
　　2、宗旨觀念不夠牢固。
　　我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
　　經(jīng)過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足。“人無完人，金無足赤”。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。

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