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　　2022年黨員教師個人對照檢查材料

　　按照《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真開好和加強民族工作專題民主生活會和組織生活的工作方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于雙語教學(xué)改革的重要指示;《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。會前，與3位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對照所學(xué)內(nèi)容逐條進行檢視、找差距，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

　　 一、存在的問題

　　 (一)深刻反思對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實等方面的問題。

　　 1.對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨支部、黨小組學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治覺悟放在完善自我的高度，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

　　 2.理論學(xué)習(xí)存在學(xué)用兩張皮、落實空對空的現(xiàn)象。平時工作生活中沒有主動擠出時間來學(xué)習(xí)，對民族理論知識一知半解。認(rèn)為民族政策、語言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學(xué)工作就行，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實，具體工作上存在明顯差距。

　　 3.依然認(rèn)為生活在祖國的這個邊疆小鎮(zhèn)，與新疆和西藏的情況大不同，認(rèn)為暴恐和反對民族團結(jié)極端思想在我們這個邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對形勢盲目樂觀，憂患意識缺乏，思想意識松懈。

　　 (二)深刻反思對黨中央關(guān)于推進雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實等方面的問題。

　　 1.從事教育工作24年了，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學(xué)一線的時間不多，導(dǎo)致對教學(xué)改革認(rèn)識存在片面性，尤其今年黨中央關(guān)于推進雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實更是只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，沒有在實際工作中落實貫徹。

　　 2.在學(xué)校由于分管黨建和德育工作，所以對黨的民族政策貫徹落實、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠遠不夠，尤其對于工作中設(shè)計民族因素的工作，只是單純的按部就班以學(xué)習(xí)來代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒有。

　　 3.工作中貫徹落實中央重大決策部署力度不夠大，不夠堅定。工作中缺乏責(zé)任感、緊迫感，平時的工作上級如何要求就如何落實，從沒有發(fā)揮主觀能動性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識。

　　 (三)深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題。

　　 1.在推進國家統(tǒng)編教材使用工作中，堅決按照黨中央和自治區(qū)相關(guān)決策部署推進落實;但是因為深入一線教學(xué)時間有限，所以落實時只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，實踐中貫徹落實還有些差距。

　　 2.工作中，也經(jīng)常性的學(xué)習(xí)《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務(wù)，也明白維護國家主權(quán)統(tǒng)一和民族團結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實時還是缺少著力點，沒有認(rèn)真思考過工作中該怎樣整合民族團結(jié)的各項內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。

　　 3.每天享受著和平時代的安逸生活，從未深層次的想過身邊仍存在著狹隘民族主義思想、敵對勢力的干擾破壞以及既得利益群體的抵觸情緒的現(xiàn)象。對媒體中報道的國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號對我國進行的西化、分化活動，向來認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起。未有加強民族團結(jié)，才能增強中華民族的凝聚力的政治覺悟。更是在平時的教育教學(xué)中，總是認(rèn)為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障這個重大政治當(dāng)做責(zé)任去推動。

　　 (四)深刻反思對習(xí)近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。

　　 1.作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，我對學(xué)習(xí)存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法。

　　 2.對待民族工作還存在一些偏差和不足，工作中雖不存在強化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識的教育情況。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動，多數(shù)的時候我只是去開開會，回到學(xué)校照本宣科的落實，部署多，跟蹤少，檢查更是沒有，甚至有時候遇到困難有逃避思想。

　　 (五)深刻反思落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實等方面的問題。

　　 1.工作已10年時間了，雖然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動并不多，工作中還存在自我批評多、互相批評幫助少，批評與自我批評意識還不到位，導(dǎo)致日產(chǎn)工作被動，達不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機制有待進一步完善。

　　 2.推動工作主要依靠開會發(fā)文件，存在以會議落實會議、以講話落實講話、以文件落實文件的情況，很多時間耗費在文件會議事務(wù)上，撲下身子抓落實的精力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對工作推動落實勁頭不足。

　　 3.政治站位不高，“四個意識”樹的不牢。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形式方法單一，沒有與實際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進力度不夠。實際工作中，理論指導(dǎo)實際作用發(fā)揮不充分，沒有很好地從學(xué)習(xí)中總結(jié)提煉,對在工作中產(chǎn)生的新問題缺乏有效的解決辦法。

　　 (六)深刻反思作風(fēng)頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題。

　　 1.貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問題便強調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現(xiàn)在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。

　　 2.工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關(guān)系看得較重，對教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。

　　 3.工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長很不夠，精細化管理和制度管理還不到位。

　　 4.高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強。雖然自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。

　　 二、產(chǎn)生問題的原因

　　 1.理想信念有所松懈。雖然理想信念是堅定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學(xué)得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補足精神之“鈣”。

　　 2.工作中簡單地認(rèn)為堅定理想信念就是落實好上級的各項決策部署，放松了自我教育、自我提升。

　　 3.宗旨意識有所弱化。對照習(xí)近平總書記“我將無我、不負(fù)人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實事上還存在一定差距。沒有時時刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對教師的情況了解掌握的不夠充分，對教師的訴求回應(yīng)得還不是很及時。

　　 4.擔(dān)當(dāng)精神有所減退。在民族工作中雖然能率先垂范，切實做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意識不夠強，認(rèn)為把份內(nèi)工作做好就盡到了責(zé)任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。

　　 5.對加強和改進民族團結(jié)工作的創(chuàng)新意識不夠強，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，過于謹(jǐn)慎小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。

　　 6.大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

　　 三、整改方向和措施

　　 1.進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對照中央精神查找自己在民族工作中存在的問題，糾偏差補短板，提高推行國家統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作的能力和水平。積極參加“三會一課”，加強理想信念教育，提高綜合素質(zhì)。

　　 2.加強自身建設(shè)，增強政治擔(dān)當(dāng)，主動扛起政治責(zé)任。積極開展推行國家統(tǒng)編教材使用工作，不講條件、不搞變通、不做選擇、不打折扣，從踐行“兩個維護”的高度嚴(yán)格落實。準(zhǔn)確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強自己對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同意識，全力維護民族團結(jié)和穩(wěn)定。

　　 3.嚴(yán)以律己，增強服務(wù)教師、學(xué)生、家長的意識。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，盡心竭力為師生解難事，堅持不懈做好事，要為每一個學(xué)生、教師和家長服務(wù)好，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們工作的原動力。

　　 4.克服倦怠感，增強責(zé)任使命意識。今后我會把各項工作做深做細，而且在管理中，注重深入調(diào)查，不急于求成，以高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實實的做好本職工作，為學(xué)校進一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻出自己的全部力量。

　　2022年黨員教師個人對照檢查材料

　　今年，學(xué)院在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”即“”學(xué)習(xí)教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程總規(guī)矩。對于黨章，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，同時，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，從等違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)，引以為戒，自覺樹立正確的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。

　　“”，做是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)領(lǐng)會后，必須通過實際行動，遵紀(jì)守規(guī)，堅定理想信念，做政治上的明白人，做工作的務(wù)實者，做名利的淡薄者，做群眾的貼心人，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　因此通過“”學(xué)習(xí)，明確必須立足本職工作，做合格黨員，作為一個高校輔導(dǎo)員老師要把思想政治教育工作擺在更加突出和重要的位置，始終堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，夯實實現(xiàn)“中國夢”的思想基礎(chǔ)。要大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。因為輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想的啟迪著，為更好的做好大學(xué)生的理想信念教育，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，我覺得首先要從自身出發(fā)，要加強自身學(xué)習(xí)，堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，腳踏實地落實黨的教育方針和目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)“黨章黨規(guī)、系列講話”得到一定的認(rèn)知，將自己的認(rèn)識上升為科學(xué)方法，用科學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生管理實踐，做到知行合一，引導(dǎo)、幫助學(xué)生黨員子學(xué)會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念，牢固樹立中國特色社會主義理論自信、制度自信、道路自信。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)，結(jié)合個人思想學(xué)習(xí)生活實際，和老師一起“照鏡子”、“正衣冠”，通過“”學(xué)習(xí)討論，真正提認(rèn)識、找差距、明方向。

　　在具體日常工作中，我認(rèn)為要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神來指導(dǎo)工作實踐，教育和引導(dǎo)我們的大學(xué)生黨員嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進一步堅定理想信念，提高黨性思想覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，堅定正確政治方向。

　　我們在開展思想政治教育和日常工作時，要把堅持黨性作為第一原則，在工作中要旗幟鮮明的堅持黨性原則，站穩(wěn)政治立場，堅決同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威。把維護班級學(xué)生的切身利益與思想引導(dǎo)緊密結(jié)合起來，圍繞學(xué)生的實際需要和健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)開展工作。同時，做學(xué)生思想政治教育時候，要在傳承中不斷創(chuàng)新，重點抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。不段加強學(xué)習(xí)、借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，為學(xué)生提供服務(wù)和便利。

　　通過豐富多彩的班級活動，主題班會，日常談心談話等，努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，對班級學(xué)生加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提高學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的熱情，引導(dǎo)同學(xué)們理性愛國，把愛國主義教育與熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義制度結(jié)合起來、把愛國主義與樹立民族自信心和自豪感結(jié)合起來，

　　最終引導(dǎo)班級學(xué)生把愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實際行動，促使思想政治教育常態(tài)化、實效化。利用新媒體，如微信平臺、微博、QQ、微電影等方式，豐富學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生黨員和入黨積極分子自主學(xué)習(xí)、互相交流;注重校園網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳“”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。

　　要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師和度熬夜老師，作為黨員，為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

　　師德的核心就是愛——對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

　　總之，通過前段的學(xué)習(xí)，我對自己和自己的工作有了更新的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，不斷完善自己，提高黨性修養(yǎng)，增強看齊意識，始終不忘入黨初心，努力踐行黨章黨紀(jì)，自覺樹立黨員清正廉潔形象。爭做教書育人，默默奉獻，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，能教給學(xué)生知識、教給學(xué)生做人的道理;爭做能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)的智慧型的老師，幫助學(xué)生成長成才;爭做有仁愛之心的老師，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，關(guān)注每一位學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。“”不是階段性的工作，而是持久性、常態(tài)化的工作，其作用的發(fā)揮不在一時，而在工作當(dāng)中的每個細節(jié)當(dāng)中。

　　2022年黨員教師個人對照檢查材料

　　為了提高個人的綜合素質(zhì)和工作能力,根據(jù)迭部縣紀(jì)委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學(xué)習(xí)活動。通過集中學(xué)習(xí),聯(lián)系自己的思想和工作實際,深刻領(lǐng)會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學(xué)習(xí)“八個明白”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設(shè)的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎(chǔ)。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務(wù)”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現(xiàn)問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。

　　一、存在的主要問題。

　　1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識可以適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　3、個人心理素質(zhì)比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負(fù)面影響。

　　4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當(dāng)中的過程做的不是很好。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性低,學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些教學(xué)工作,很少自覺主動擠時間學(xué)習(xí),閑時學(xué)一陣子,忙時學(xué)的少。

　　二、存在問題的主要原因。

　　經(jīng)過分析以上缺點,深入解剖自我,我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴(yán)格。如若長時間不加以嚴(yán)格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設(shè)想。平時松松散散,不重視自身出現(xiàn)的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調(diào)整好心態(tài),其他因素對自己的影響也比較嚴(yán)重,從而導(dǎo)致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認(rèn)識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發(fā)展與成長。歸根結(jié)底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認(rèn)識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。

　　三、整改措施。

　　1、不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),堅持終身學(xué)習(xí),加強對教學(xué)工作的研究,努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學(xué),同時勤于從書上學(xué),加強專業(yè)知識理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強做好工作的本領(lǐng),既教書,又育人。

　　2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。

　　3、加強政治理論學(xué)習(xí),在認(rèn)清職責(zé)的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執(zhí)教,做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　4、提高對創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想。

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