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 　　剖析，漢語詞匯，拼音pōuxī，意思是辨析，分析。本站為大家整理的相關(guān)的2022年個人發(fā)言提綱檢視剖析材料,供大家參考選擇。

　　2022年個人發(fā)言提綱檢視剖析材料

  　　自開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
　　一、存在的問題
　　1、理論學(xué)習(xí)欠缺。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。
　　2、深入調(diào)研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調(diào)查研究少、指導(dǎo)工會和辦公室工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細(xì)致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。
　　3、全局意識不夠強(qiáng)。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
　　4、理論與實踐不完全適應(yīng)。由于多忙于事務(wù)，自覺學(xué)習(xí)時間少，對黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實用法律法規(guī)學(xué)習(xí)得不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
　　5、工作熱情不夠。認(rèn)為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性不強(qiáng)，直接影響了工會工作的發(fā)展。
　　二、對存在問題的根源分析：
　　對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
　　1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，另外，在學(xué)校上學(xué)時也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認(rèn)識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，或是學(xué)了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學(xué)，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學(xué)，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時間不能保證。認(rèn)為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學(xué)習(xí)，下班時間忙孩子忙家務(wù)沒時間學(xué)習(xí)。
　　2、服務(wù)意識不強(qiáng)。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，導(dǎo)致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。
　　3、工作過于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒有完全做到深入細(xì)致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。存在重安排，輕要求。強(qiáng)調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
　　三、整改措施及努力方向
　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，革新自我。按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進(jìn)，發(fā)展自已，革新自我，真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導(dǎo)自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用科學(xué)的觀點分析問題和解決問題。其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，要學(xué)會用科技手段高效能工作，第四，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識促進(jìn)工作更好地開展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，牢固樹立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標(biāo)的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會看形勢，學(xué)會把握時局，學(xué)會從政治上觀察和處理問題。
　　2、樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補(bǔ)短,把工會工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
　　3、強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹立奉獻(xiàn)的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀。努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，在工作中樹立求真務(wù)實理念，要增強(qiáng)敬業(yè)意識，深入基層搞調(diào)研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問題在一線解決，業(yè)績在一線創(chuàng)立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀。
　　4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進(jìn)取，學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)新，不斷增長本領(lǐng)，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。

　　2022年個人發(fā)言提綱檢視剖析材料

　　按照習(xí)總書記“五個準(zhǔn)確把握”的要求，認(rèn)真查找自己在政治堅強(qiáng)和“四風(fēng)”方面的問題和根源，在開展談心活動的基礎(chǔ)上，形成個人對照檢查如下：
　　一、政治上不夠堅強(qiáng)的具體表現(xiàn)
　　作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本人堅決擁護(hù)黨的政治紀(jì)律，在實際工作中積極響應(yīng)黨組織的號召，在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策上同黨中央保持一致，但在政治不夠堅強(qiáng)方面還存在以下問題。
　　一是政治堅定性不夠強(qiáng)。缺乏對黨的高度忠誠，信念不堅定、旗幟不鮮明，對于挑釁中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)疑中國特色社會主義的言論，不能亮明立場堅決反駁。有時和朋友、同事在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)宣傳歪曲民族宗教政策和有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的不良信息，沒有嚴(yán)厲制止。
　　二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。對中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時認(rèn)識不深、理解不透。對與“三股勢力”及新疆反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復(fù)雜性認(rèn)識不足，對“三股勢力”利用各種方式從事滲透破壞活動的警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)。如：認(rèn)為蒙中多年來穩(wěn)定工作抓得很好，師生比較循規(guī)蹈矩遵紀(jì)守法，安全設(shè)施配備也較好，沒必要再投入更大的資金，安裝一些防護(hù)設(shè)備，存在麻痹大意的思想，對維穩(wěn)工作抓得不細(xì)不實。
　　三是政治鑒別力不夠強(qiáng)。對中央、自治區(qū)和自治州黨委維護(hù)穩(wěn)定工作的要求領(lǐng)會不深，落實不夠，對“三股勢力”打著“民族旗號”、披著“宗教外衣”搞分裂破壞、暴力恐怖活動鑒別能力不夠強(qiáng)，對正常宗教活動和非法宗教活動、民族風(fēng)俗習(xí)慣的界限把握不準(zhǔn);對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭缺乏警惕性。對近年來疆內(nèi)外發(fā)生的一系列暴力恐怖事件雖有了解認(rèn)識，但沒有做到舉一反三，深入解剖，警鐘長鳴。
　　四是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象。如：針對當(dāng)前形勢，上級有關(guān)部門要求，必須由十名安保人員保障學(xué)生按時上學(xué)放學(xué)，我沒有從師生的安全和維護(hù)穩(wěn)定的社會大局考慮，而是一味地強(qiáng)調(diào)教學(xué)任務(wù)和人員的緊張，開始只安排了六名人員，后來才按要求補(bǔ)齊，對工作安排不能一步到位，嚴(yán)格執(zhí)行，這是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)的具體表現(xiàn)。
　　二、在“四風(fēng)”方面存在的突出問題
　　(一)形式主義方面
　　一是系統(tǒng)性理論學(xué)習(xí)不夠。理論學(xué)習(xí)不扎實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解等形式主義問題，理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，在學(xué)習(xí)上存在“懶”的思想。在實際工作中，由于受理論水平、實踐經(jīng)驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導(dǎo)工作，促進(jìn)工作開展。
　　二是工作重形式、輕實效。工作上有時存在急于求成的情緒，對待突擊性的工作，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到最好、最有效。如：對于上級部門的校門安保要求，倉促應(yīng)付，從經(jīng)濟(jì)方便考慮多，從安全、保險考慮少。
　　三是工作作風(fēng)不夠扎實。經(jīng)常以會議落實會議，把布置當(dāng)落實，把開會當(dāng)執(zhí)行，解決實際問題不夠，督促檢查不夠，使工作流于形式。如：今年分管勤辦工作后，對學(xué)生食堂的管理抓得不到位，對于食堂的衛(wèi)生檢查只浮于表面，思想上存在著應(yīng)付上級部門檢查的心理，沒有俯下身子，深層次去抓，沒有以服務(wù)師生、切實保障學(xué)生的身體健康為出發(fā)點去抓落實、求實效。
　　四是工作落實不到位。工作中喊得多，抓落實得少，致使工作落實不到位。如：這學(xué)期的職代會?？傉J(rèn)為往年都開了很多回了，準(zhǔn)備工作做好，按期召開就行了，沒有親歷親為，結(jié)果很多工作沒有做細(xì)，致使出現(xiàn)一些紕漏。
　　(二)官僚主義的表現(xiàn)
　　一是脫離基層，深入群眾不夠。深入到教學(xué)一線少，高高在上，對師生想什么要什么關(guān)心不夠，不接地氣，總覺得多一事不如少一事，不愿下大力氣幫助基層和教職工排憂解難、解決實際問題，脫離群眾，失去了群眾的信任。如：蒙中搬遷后，我沒有主動幫助教職工解決房產(chǎn)證和戶口等問題;甚至對分管年級的教職工姓名都叫不上來。
　　二是不能勇于擔(dān)當(dāng)。認(rèn)為自己是副職，工作上能推就推，能躲就躲，有時得過且過，怕給自己找麻煩、出難題，認(rèn)為自己是分管黨建工作的，遇到教學(xué)方面的問題總是推脫。
　　三是先鋒模范意識淡化，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些年來，工作主動性不夠，干勁不足，總是指揮下級干事，自己說得多，干得少，失去了往日的戰(zhàn)斗力，不能身先士卒。如：勤辦很多工作需要進(jìn)山，由于山里環(huán)境艱苦就總是讓勤辦工作人員自己去解決問題，自己不愿親臨。
　　四是好人主義，不講原則。存在多栽花少栽刺的思想，顧及知識分子的自尊，奉行“好人主義”，明知不對，也不愿直截了當(dāng)嚴(yán)厲的批評。有時不注意發(fā)揮集體的作用，只是鞭打快牛，使教職工苦樂不均。
　　(三)享樂主義的表現(xiàn)
　　一是精神懈怠、安于現(xiàn)狀。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏爭分奪秒干得精神，有時工作多干一點覺得很辛苦，因工作加班加點就有牢騷話、不高興，沒有忘我的工作精神。
　　二是產(chǎn)生攀比思想。認(rèn)為自己多年工作在副書記崗位上，同企業(yè)老板相比，不僅收入水平低，辦公條件、住房條件及交通工具都有很大懸殊，產(chǎn)生攀比待遇、攀比享受的心理，內(nèi)心失衡。
　　三是玩心太重，忽視小節(jié)?？傉J(rèn)為不違反中央八項規(guī)定，消費享受一下沒什么。如：有時利用節(jié)假日，與朋友一起進(jìn)餐館，聯(lián)絡(luò)感情，認(rèn)為并非用公款，消費也是自己承擔(dān)，就忘乎所以，甚至不注意小結(jié)，帶來不好的影響。
　　四是進(jìn)取心不強(qiáng)，工作干勁不足。多年從事同一種工作不管怎么努力，其結(jié)果都是一樣的，就產(chǎn)生按部就班的工作態(tài)度，不能把工作做到精益求精。如：隨著年齡的增長，工作狀態(tài)欠佳，放松對自己的要求，有做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象。
　　(四)奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)
　　一是艱苦奮斗精神有所弱化。沒有吃苦精神，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想不牢固。去外地出差時更多考慮和講究車況的好壞，住所的檔次、餐飲的標(biāo)準(zhǔn)。
　　二是對奢靡現(xiàn)象抵制不夠?？傉J(rèn)為，黨風(fēng)廉政建設(shè)是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，如：自己的思想上對于各種各樣的奢靡現(xiàn)象，開始還比較反感，但時間長了，就麻木了。
　　三是勤儉節(jié)約意識不夠強(qiáng)。對學(xué)校出現(xiàn)的“長流水”“長明燈”等浪費現(xiàn)象，沒有引起重視，不能及時制止。在外出差學(xué)習(xí)，總想享受高的吃住標(biāo)準(zhǔn)，缺乏勤儉節(jié)約的意識。
　　四是講排場，鋪張浪費。朋友之間交往多，隔三差五一小聚，十天半月一大聚。雖然吃飯請客自己掏錢，但明知道點多了菜浪費，但礙于面子，一味地講排場，擺闊氣，鋪張浪費。
　　三、產(chǎn)生問題的原因分析
　　一是放松了理想信念堅守。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的堅守。世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰得不緊，沒有很好地應(yīng)用馬克思主義的立場、觀點和方法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，沒能處理好全局和局部、眼前與長遠(yuǎn)的關(guān)系。
　　二是放松了宗旨意識強(qiáng)化。在一定程度上放松了宗旨意識的強(qiáng)化，總認(rèn)為，自己年輕時，為革命工作，勤勤懇懇，任勞任怨，付出了很多，現(xiàn)在年齡大了，也該讓年輕人鍛煉鍛煉，吃吃苦，從而就放松了對自己的要求，對自己在入黨宣誓時所說的，要為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言也變得模糊了，談忘了。以人為本、執(zhí)政為民的思想也有所淡化，深入基層解決實際問題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮個人利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，有時總認(rèn)為基層干部、群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。
　　三是放松了黨性修養(yǎng)升華。在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的升華。從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗主義作怪，思想上總認(rèn)為自己是受黨教育多年的老同志，對于黨的理論知識也學(xué)了不少，完全夠用了，即使不學(xué)，自己也不會出什么大問題，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力就不夠強(qiáng)、對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。
　　四是放松了政治紀(jì)律約束。在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。自認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀(jì)律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。在廉潔自律方面，黨的政治紀(jì)律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實。
　　五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識淡化。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，自認(rèn)為，不用公款消費，不違法違紀(jì)就行了。思想意識的松動，防微杜漸的意識、警鐘長鳴的意識、勤儉節(jié)約的意識樹立的不夠牢固，反思自己和焦裕祿相比相差很遠(yuǎn)，還需要加強(qiáng)廉潔自律意識。
　　四、今后的努力方向和改進(jìn)措施
　　一是增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的意識和深度。要樹立活到老學(xué)到老的思想，把學(xué)習(xí)作為一種精神尋求、一種政治責(zé)任，切實加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終保持政治上的蘇醒、堅定。從抓自身學(xué)習(xí)入手，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,不斷提升思想認(rèn)識、理論素養(yǎng)和能力水平，夯實自身理論和思想的功底，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”和“四強(qiáng)干部”的標(biāo)準(zhǔn)和要求作為一條主線，樹立正確的人生觀和價值觀，政績觀和權(quán)力觀，解決好總開關(guān)的問題。進(jìn)一步更新觀念，以積極進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，求真務(wù)實、全心全意的服務(wù)態(tài)度，立足本職、開拓進(jìn)取的工作思路，用半年的時間把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種生活和工作的習(xí)慣，把學(xué)得的知識運用到實際工作中去，并在實踐中不斷檢驗并豐富知識，從而提高自己解決實際問題的能力，努力使自己成為一位黨建工作的行家里手。
　　二是增強(qiáng)理想信念深入靈魂。牢固建立正確的政績觀和利益觀，權(quán)利來自人民，任何時候都要正確處理好權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。做到想問題、辦實事、作決策，都要把群眾放在心上。多深入基層群眾，問政于民、問需于民、問計于民。每月定期與基層教職工開展座談，了解年級組工作不少于2次，按時參加支部活動，切實做好化民怨、解民難的工作，依法維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)好基層黨支部工作。不能把工作僅當(dāng)成是謀生的飯碗，應(yīng)該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。
　　三是增強(qiáng)責(zé)任意識。牢記肩上的重?fù)?dān)和使命，切實做到在維護(hù)社會穩(wěn)定中創(chuàng)造佳績，在為人民群眾謀利益中創(chuàng)造佳績，以實實在在的發(fā)展成效造福于師生。要時刻把師生的安危冷熱放在心上，把上級的要求放在心上，做到對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的有機(jī)統(tǒng)一。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和使命感，努力把各項工作抓實抓細(xì)，抓出成效?？焖匍_展學(xué)校蒙高農(nóng)牧場搬遷產(chǎn)生的遺留問題進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真開展資產(chǎn)審計工作，積極通過法律途徑解決教職工關(guān)切的蒙高農(nóng)牧場問題。接受對巴州蒙中通報批評的教訓(xùn)，嚴(yán)格財務(wù)管理。每周不少于三次去師生餐廳檢查。
　　四是增強(qiáng)服務(wù)意識。堅持從大處著眼、從小處著手，大興求真務(wù)實之風(fēng)，積極深入年級組、深入群眾、深入實際，到困難多、問題多、矛盾多的地方，認(rèn)真研究解決觸及群眾切身利益的突出問題。深入調(diào)查研究。堅決克服形式主義、官僚主義，一年爭取到基層調(diào)研不少于60天，特別注重既“調(diào)”又“研”，自己動手撰寫調(diào)研報告。積極上黨課，鉆研學(xué)校黨建工作理論，以此總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取群眾營養(yǎng)，不斷加深與師生的感情。
　　五是增強(qiáng)紀(jì)律意識，接受群眾監(jiān)督。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，身體力行，始終保持黨的純潔性，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》中“8個嚴(yán)禁、52個不準(zhǔn)”的規(guī)定，清廉正氣，兩袖清風(fēng)。明確崗位職責(zé)，認(rèn)清權(quán)利風(fēng)險，強(qiáng)化廉政意識，進(jìn)一步防范廉政風(fēng)險的能力。接受群眾的監(jiān)督。不出入私人會所，更不能接受私人會所會員卡，并教育家屬、子女遵紀(jì)守法，拒絕一切私人會所的饋贈，自覺防范個人欲望膨脹。發(fā)現(xiàn)其他人的腐化奢靡現(xiàn)象，及時談話提醒。

　　2022年個人發(fā)言提綱檢視剖析材料

　　按照本次組織生活會的相關(guān)要求，我以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真查找了自身在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方面存在的問題和不足，并對存在問題的原因進(jìn)行了深刻剖析，現(xiàn)向支部匯報如下：
　　一、存在問題
　　1.政治理論學(xué)習(xí)有所松懈
　　2017年上半年，我能夠把政治理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，堅持學(xué)深、學(xué)透，但在下半年，由于過多的忙于事務(wù)性工作，我對十九大報告、新黨章、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)的還不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠扎實。
　　2.工作執(zhí)行力還不夠強(qiáng)
　　在實際工作中，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留在想法上，缺乏具體實施的決心，雖然工作標(biāo)準(zhǔn)定得較高，但面對阻力和困難，執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。另外，工作情緒容易受干擾，個別時候存在“分心”的情況，工作效率和工作質(zhì)量還有待提高。
　　3.主動聯(lián)系服務(wù)群眾做的不到位
　　一年來主動深入二級單位的次數(shù)并不多，作為一名黨員，對聯(lián)系服務(wù)群眾制度落實的還不夠好，先鋒模范作用的發(fā)揮還不夠充分。
　　二、存在問題的原因
　　1.從學(xué)習(xí)上講，主要是放松了對自己的要求，忽視了主觀世界的改造。
　　2.從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念有所弱化，沒能真正把“信念堅定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔”的“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實處。
　　3.從工作上講，主要是缺乏挑戰(zhàn)困難的勇氣和決心，對于不是自己分管的工作，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。
　　三、改進(jìn)措施
　　1.不斷增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的思想自覺和行動自覺，毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，努力克服以干代學(xué)、以干擠學(xué)的問題。
　　2.在今后工作中要多一些反省，多一些思考，多一些總結(jié)，改變以往“等米下鍋”的傳統(tǒng)工作方式，克服“坐、等、靠”的思想，變被動為主動，切實提高工作效率和工作質(zhì)量。
　　3.正確樹立好服務(wù)師生、服務(wù)群眾的觀念，多深入基層黨組織，傾聽意見、了解需求、解決實際問題，克服消極思維，破除急躁情緒，迎難而上，腳踏實地，努力提高為師生、群眾服務(wù)的能力和水平。

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