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　　黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)1篇精選

　　按照XX關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)有關(guān)通知要求，黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、聆聽(tīng)黨課、與同志交流學(xué)習(xí)心得等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了XXX，以及各級(jí)各類違紀(jì)違法典型案例等書(shū)目?jī)?nèi)容，組織和參加了黨史學(xué)習(xí)教育“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)和“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)感悟文章，集中學(xué)習(xí)會(huì)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討交流。為開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)，我嚴(yán)格按照有關(guān)要求，廣泛征求意見(jiàn)建議，開(kāi)展談心談話，對(duì)照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，對(duì)照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個(gè)人發(fā)言材料?，F(xiàn)作如下對(duì)照檢查。

　　一、對(duì)照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、初心使命、先輩先進(jìn)方面查擺的問(wèn)題

　　(一)對(duì)照黨的創(chuàng)新理論方面。

　　一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。習(xí)慣性地認(rèn)為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時(shí)間是與群眾打交道，落實(shí)理論政策，簡(jiǎn)單地理解為在常規(guī)工作推進(jìn)中抓好落實(shí)即是，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。

　　二是理論學(xué)習(xí)不深入。在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，沒(méi)有形成自覺(jué)、主動(dòng)、常態(tài)的習(xí)慣，更多時(shí)候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進(jìn)，把“學(xué)過(guò)”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)成“完成了規(guī)定動(dòng)作”。沒(méi)有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。例如：在學(xué)習(xí)黨史系列書(shū)籍過(guò)程中，更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容，把其他內(nèi)容簡(jiǎn)單地、瀏覽式進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有更好地把黨史內(nèi)容與工作實(shí)踐融會(huì)貫通。

　　三是研討交流不扎實(shí)。把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育理論研討交流當(dāng)成撰寫發(fā)言材料，根據(jù)安排寫一寫自己學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程、學(xué)過(guò)了哪些內(nèi)容，然后簡(jiǎn)單談幾句感悟，在會(huì)上與同志們進(jìn)行交流。理論研討準(zhǔn)備沒(méi)有認(rèn)真思考與工作的結(jié)合點(diǎn)，往往是就學(xué)習(xí)黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會(huì)上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有真正把黨史當(dāng)成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開(kāi)放時(shí)期歷史”專題學(xué)習(xí)研討時(shí)，自己會(huì)前準(zhǔn)備的發(fā)言材料就沒(méi)有很好地將實(shí)事求是的真理與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，切實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，學(xué)習(xí)研討的效果不突出。

　　(二)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。

　　一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)沒(méi)有形成。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見(jiàn)”的人制定的，自己多年來(lái)工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實(shí)黨的法規(guī)制度，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時(shí)的錚錚誓言，不會(huì)出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)。比如：自己學(xué)習(xí)《黨章》，習(xí)慣性地?fù)衿渲攸c(diǎn)學(xué)黨員義務(wù)，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)黨章要常學(xué)常新、當(dāng)成枕邊書(shū)時(shí)刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。

　　二是執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)有所降低。簡(jiǎn)單地把自己不違反黨紀(jì)國(guó)法當(dāng)成遵守、當(dāng)成落實(shí)，覺(jué)得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠(yuǎn)，也不會(huì)像哪些違紀(jì)違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物，在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下，出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識(shí)的弱化，把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當(dāng)成工作開(kāi)展需要的所謂“變通”，實(shí)質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的降低，極易造成違紀(jì)違規(guī)行為。

　　三是對(duì)身邊的違紀(jì)違法案存在麻木心理。黨的十八大以來(lái)，堅(jiān)持反腐高壓態(tài)勢(shì)，查處了一大批高級(jí)官員違紀(jì)違法案，同時(shí)堅(jiān)持“拍蠅”行動(dòng)，查出的干部不計(jì)其數(shù)，有離自己遠(yuǎn)的、也有近的。但總認(rèn)為自己都不存在違紀(jì)違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性，內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀(jì)的危險(xiǎn)。

　　(三)對(duì)照初心使命方面。

　　一是淡化了對(duì)初心的理解。通讀黨史，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅(jiān)決打倒侵略者和一切敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。這一使命任務(wù)尤為艱巨，但自己的認(rèn)識(shí)僅僅停留在簡(jiǎn)單地服務(wù)群眾的小是小非上，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)初心的新時(shí)代內(nèi)涵。

　　二是使命擔(dān)當(dāng)不夠。面對(duì)新時(shí)代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù)，面對(duì)世界百年未有之大變局，面對(duì)國(guó)際風(fēng)云變換，面對(duì)中國(guó)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)變，使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)顯然不足，存在“大馬過(guò)得河，小馬過(guò)得江”的中立心理，沒(méi)有革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔(dān)當(dāng)?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時(shí)，在工作中主動(dòng)創(chuàng)新不夠，一定程度上存在“現(xiàn)在各級(jí)要求嚴(yán)、灰色收入為零、生活壓力大“的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致工作求穩(wěn)怕亂，不愿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不愿思考問(wèn)題，影響工作質(zhì)量。

　　(四)對(duì)照先輩先進(jìn)方面。

　　一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭等共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們的先進(jìn)典型事跡僅僅停留在“學(xué)過(guò)”這一層面，沒(méi)有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒(méi)有從中吸取更多的前進(jìn)力量和奮斗的勇氣。

　　二是對(duì)標(biāo)看齊標(biāo)準(zhǔn)有所降低。認(rèn)為自己身處和平年代，與革命先烈、先進(jìn)典型所處的環(huán)境條件不同，平凡的工作崗位上沒(méi)有更多讓自己出彩的機(jī)會(huì)。比如：學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡，認(rèn)為當(dāng)今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開(kāi)渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺(jué)得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實(shí)質(zhì)是對(duì)這一典型事跡學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的不深不透，沒(méi)有理解事跡背后的深刻道理，沒(méi)有更好理解大發(fā)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

　　三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，把參加黨史學(xué)習(xí)教育更多理解為建黨百年之際的必然活動(dòng)，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)所要達(dá)到的目的認(rèn)識(shí)不足、理解不深、行動(dòng)滯后，沒(méi)有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒(méi)有把“我為群眾辦實(shí)事”真正落到實(shí)處，自己給群眾辦的事實(shí)要么意義不大，要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如：面對(duì)發(fā)展中的群眾矛盾和訴求，習(xí)慣性地把問(wèn)題拋給別人，以不屬于自己的職責(zé)范圍為由委婉拒絕，導(dǎo)致一些自己能夠幫助群眾解決的問(wèn)題久拖不決，影響了干群關(guān)系和諧。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源剖析

　　理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，思想有所滑坡。多年來(lái)從事服務(wù)工作，覺(jué)得理論學(xué)習(xí)對(duì)自己工作影響不多、聯(lián)系不大，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的歷史、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來(lái)一直堅(jiān)持，覺(jué)得該掌握的自己都比較清楚了，認(rèn)為自己思想上、政治上、行動(dòng)上是過(guò)硬的，能夠自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的?；诖耍瑢?dǎo)致自己對(duì)黨的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細(xì)研的學(xué)習(xí)精神，特別是對(duì)共產(chǎn)黨的歷史和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于治國(guó)理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，對(duì)新知識(shí)、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準(zhǔn)，影響了理論聯(lián)系實(shí)際的質(zhì)量。

　　黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)2篇精選

　　按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過(guò)近期對(duì)黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國(guó)史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)踐行“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問(wèn)題，并對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問(wèn)題。

　　一、認(rèn)識(shí)和體會(huì)

　　1.通過(guò)加強(qiáng)黨的歷史、新中國(guó)史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

　　2.深刻理解交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)。作為黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“開(kāi)路先鋒”和“先行官”為已任的國(guó)有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來(lái)鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國(guó)高鐵打造成一張亮麗的“國(guó)家名片”……“幸福都是奮斗出來(lái)的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國(guó)鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)中勇當(dāng)先行的底氣所在。

　　3.深刻認(rèn)識(shí)改革發(fā)展成就，自覺(jué)繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國(guó)鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來(lái)鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)民經(jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位和作用越來(lái)越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈、國(guó)家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)?dòng)了沿線經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，推動(dòng)了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動(dòng)力,推動(dòng)總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問(wèn)題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過(guò)場(chǎng)，在宣傳工作中沒(méi)有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的看表面，沒(méi)有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過(guò)且過(guò)，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

　　2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識(shí)欠缺。“嚴(yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無(wú)意間自己也放松了自己。對(duì)自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺(jué)性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

　　3.使命意識(shí)發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對(duì)待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會(huì)人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對(duì)待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對(duì)滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

　　三、整改措施

　　1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對(duì)待本職工作，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷感恩之心，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義、拜金主義，號(hào)召?gòu)V大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

　　3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問(wèn)題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話和批評(píng)的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

　　在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立大局意識(shí)，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺(jué)做到：充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，不搞獨(dú)斷專行，多請(qǐng)示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

　　黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)3篇精選

　　各黨支部：

　　根據(jù)《關(guān)于在師生黨支部中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“7+1”主題活動(dòng)的通知》的文件要求，現(xiàn)就做好黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)組織生活會(huì)的有關(guān)工作通知如下。

　　一、把握組織生活會(huì)的主題和任務(wù)

　　組織生活會(huì)以“黨史學(xué)習(xí)教育”為主題，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，分享交流個(gè)人自學(xué)心得體會(huì)，檢驗(yàn)“我為師生辦實(shí)事”活動(dòng)成效;同時(shí)，對(duì)照相關(guān)文件內(nèi)容，在支部?jī)?nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)組織生活會(huì)，支部成員要進(jìn)行充分討論，黨支部書(shū)記、支委要進(jìn)行充分調(diào)研，廣泛聽(tīng)取支部黨員的意見(jiàn)建議，及時(shí)了解、解決支部黨員問(wèn)題需求。

　　二、抓實(shí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)步驟

　　(一)會(huì)前準(zhǔn)備

　　1.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)，扎實(shí)思想根基。結(jié)合實(shí)際，組織黨員開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研討交流，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史和學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史相貫通。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的的領(lǐng)會(huì)，深化對(duì)黨中央在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育重大意義的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)自身問(wèn)題和不足的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)好組織生活會(huì)筑牢思想根基。

　　2.誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題。黨支部委員會(huì)重點(diǎn)對(duì)照3個(gè)方面查擺問(wèn)題：對(duì)照黨章、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和學(xué)?！督坦h支部工作規(guī)定》、《學(xué)生黨支部工作規(guī)定》等規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，對(duì)照貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織部署要求和專項(xiàng)檢查、校內(nèi)巡察等情況，對(duì)照師生群眾的期待，查擺問(wèn)題和不足，尤其是在發(fā)揮政治功能和組織力方面還有哪些差距，工作中是否存在形式主義和官僚主義的問(wèn)題，要采取適當(dāng)方式聽(tīng)取黨員干部群眾、工作服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，列出問(wèn)題清單、集體研究會(huì)診。黨員重點(diǎn)對(duì)照3個(gè)方面，即對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照入黨誓詞、對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查找在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等6個(gè)方面的問(wèn)題和不足。

　　3.采取多種方式開(kāi)展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間、黨員與黨員之間要開(kāi)展談心談話，坦誠(chéng)交流、溝通思想，指出存在問(wèn)題，交換意見(jiàn)建議。黨支部書(shū)記要重點(diǎn)同新發(fā)展黨員、新轉(zhuǎn)入黨員、流動(dòng)黨員、生活困難黨員、年老體弱黨員、受到處分處置黨員談心談話，征求對(duì)黨支部的意見(jiàn)建議，有針對(duì)性地做好黨員思想政治工作。

　　(二)召開(kāi)組織生活會(huì)

　　1.分享學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)心得。組織黨員在會(huì)上分享近期學(xué)習(xí)黨史的成果，鼓勵(lì)形式多樣、嚴(yán)肅活潑的展示方式，并深入交流研討黨史學(xué)習(xí)心得，重溫黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)懂弄通黨的創(chuàng)新理論，正確認(rèn)識(shí)和理解“四史”，真正達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的學(xué)習(xí)教育目的。

　　2.檢驗(yàn)“我為師生辦實(shí)事”活動(dòng)成效。黨支部全體黨員認(rèn)真總結(jié)“我為師生辦實(shí)事”的落實(shí)情況，重點(diǎn)圍繞社區(qū)清潔等志愿服務(wù)活動(dòng)以及學(xué)生黨員設(shè)崗定責(zé)工程的履職情況展開(kāi)評(píng)述，對(duì)先進(jìn)事例和先進(jìn)個(gè)人給予肯定，號(hào)召全體黨員積極樹(shù)立看齊意識(shí)并充分發(fā)揮先鋒模范引領(lǐng)作用。

　　3.嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨支部黨員采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)的方式，在組織生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨支部委員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，可采取黨支部委員會(huì)形式進(jìn)行，也可在組織生活會(huì)上結(jié)合個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)進(jìn)行。批評(píng)和自我批評(píng)要聯(lián)系具體人具體事，有什么問(wèn)題說(shuō)什么問(wèn)題，說(shuō)清原因擺明舉措，不講空話套話，不搞一團(tuán)和氣。黨支部委員在批評(píng)和自我批評(píng)中，要起到示范帶頭作用，并對(duì)會(huì)議作出總結(jié)，看問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，整改措施對(duì)不對(duì)路。會(huì)后，針對(duì)查擺和評(píng)議出來(lái)的問(wèn)題，黨支部委員會(huì)要列出整改清單，明確整改事項(xiàng)和整改措施、整改時(shí)限，黨員要作出整改承諾。

　　三、有關(guān)要求

　　各黨支部需在六月下旬認(rèn)真做好開(kāi)展組織生活會(huì)的工作，復(fù)盤上半年來(lái)黨史學(xué)習(xí)情況和教育成果，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)教育氛圍;同時(shí)要把批評(píng)和自我批評(píng)作為清除黨內(nèi)政治灰塵的有力武器，作為每個(gè)黨員的必修課，遵循“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方針，組織黨員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)黨支部和黨員依靠自身力量解決自身問(wèn)題的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會(huì)，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

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