国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--實(shí)用資料】

　　批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)建議

　　1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多，但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短，形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào)，往往都是傳達(dá)文件、聽(tīng)取報(bào)告，學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”，淺嘗輒止，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

　　2.學(xué)習(xí)積極性有待增強(qiáng)。有的思想不夠重視，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加，缺乏熱情，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

　　3.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對(duì)理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫不夠。

　　4.學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng)，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

　　5.不重視學(xué)習(xí)。對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

　　6.宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

　　7.平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，忽視了理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。

　　8.有實(shí)用主義的傾向。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作，但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。把“XX”作為全市工作的重中之重，這本來(lái)也是對(duì)的，但作為市委書(shū)記，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬。實(shí)際工作中，XX同志把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊、抓得實(shí)，但是對(duì)需要慢工出細(xì)活、久久為功、且不太容易產(chǎn)生立竿見(jiàn)影、吹糠見(jiàn)米成效的形而上的工作太放手。

　　9.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重政法系統(tǒng)的具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng)，開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。二是政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。XX同志能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng)，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。

　　10.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。XX同志對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少，應(yīng)該多深入各單位、各部門(mén)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。

　　11.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神和的宣傳力度，宣傳的平臺(tái)、視角、形式還不是很豐富，應(yīng)充分發(fā)揮一臺(tái)、一網(wǎng)、兩微的作用，結(jié)合基層宣講，進(jìn)一步推進(jìn)******同志講話精神不斷深入。

　　12.理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，經(jīng)常性，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　13.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

　　14.滿足于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不強(qiáng)，放松了學(xué)習(xí)。

　　15.接受新事物的速度不夠快，不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作，自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到精益求精。

　　16.XX同志作為單位一把手，往往只過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施，但推進(jìn)力度不大，效果不明顯。同時(shí)，沒(méi)有真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)還存在“領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的架子”的思想，沒(méi)有把自己的身份放低，下屬不敢講真話、講心里話的現(xiàn)象時(shí)有存在。

　　16.政治理論方面看得少，知識(shí)鉆研不夠，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。

　　17.忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。

　　18.XX同志下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握，對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。同時(shí)，個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹，滿足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新落實(shí)不多。

　　19.對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

　　20.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)。

　　21.抓思想政治工作缺乏時(shí)效性，教職工思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富;比如，黨員“三會(huì)一課”與年級(jí)組活動(dòng)合并在一起。

　　22.用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　23.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。

　　24.理論學(xué)習(xí)不夠深入。用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　25.xxx雖然經(jīng)常組織市委班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí)，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)，沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)建議

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、嚴(yán)格責(zé)任狠抓落實(shí)不夠，有些工作部署抓得緊、督查落實(shí)跟不上。如在計(jì)劃生育工作督查上，僅把重點(diǎn)放在了大鄉(xiāng)大鎮(zhèn)、不能全面深入進(jìn)行督查。

　　2、調(diào)查研究流于形式，蹲點(diǎn)調(diào)研少，到條件差的地方少。所聯(lián)系的XXX鄉(xiāng)自然環(huán)境惡劣，雖然多次到XXX鄉(xiāng)開(kāi)展幫扶工作和調(diào)研，但調(diào)研僅停留在面上，有的村還沒(méi)有跑到，沒(méi)有從質(zhì)的層面解決XXX鄉(xiāng)貧困落后的面貌。

　　3、部分與群眾聯(lián)系緊密的問(wèn)題解決不及時(shí)。如在教師調(diào)動(dòng)上，多數(shù)是考慮教師的個(gè)人困難給予調(diào)動(dòng)，但造成部分農(nóng)村學(xué)校教師緊缺，調(diào)動(dòng)后的崗位補(bǔ)充不及時(shí)，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)，給城區(qū)學(xué)校造成大班額的問(wèn)題。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、調(diào)查研究不夠深入扎實(shí)，有時(shí)沉不下去，影響了調(diào)研效果。如在解決核桃上水問(wèn)題上，前期進(jìn)行了大量調(diào)研，但調(diào)研時(shí)有“走馬觀花”的現(xiàn)象，目前重點(diǎn)區(qū)域灌溉問(wèn)題都已經(jīng)解決，但仍有部分半山區(qū)域灌溉難的問(wèn)題還沒(méi)有解決。

　　2、對(duì)全縣扶貧工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足。在工作中抓落實(shí)不具體、不深入，點(diǎn)評(píng)多，指導(dǎo)少，創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)展工作不夠。

　　3、工作中注重講責(zé)任、交任務(wù)、壓擔(dān)子，幫助部門(mén)和基層理思路、教方法、破難題不夠。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化，工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手，認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的，不主動(dòng)與大家一起研究工作、解決問(wèn)題。比如：為推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)而成立的領(lǐng)導(dǎo)小組，僅在成立時(shí)開(kāi)過(guò)一次會(huì)，沒(méi)有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設(shè)中起到應(yīng)有作用。2、在抓班子、帶隊(duì)伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統(tǒng)，效果不明顯。比如：我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個(gè)村兩委班子凝聚力、戰(zhàn)斗力弱化，在群眾中樹(shù)不起威信，日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓、推諉、扯皮等現(xiàn)象，在村兩委換屆后，這樣的問(wèn)題沒(méi)有得到改變。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、對(duì)全鎮(zhèn)的重點(diǎn)工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，更沒(méi)有付諸行動(dòng)，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動(dòng)。比如：積極主動(dòng)匯集人大代表特別是主席團(tuán)成員對(duì)全鎮(zhèn)重點(diǎn)、難點(diǎn)的意見(jiàn)建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。2、不敢擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬。精神有所懈怠，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，開(kāi)拓進(jìn)取意識(shí)有所減弱，缺乏主動(dòng)謀劃工作的積極性、創(chuàng)造性，不主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子，匯報(bào)工作講問(wèn)題多，提對(duì)策、建議少。比如：對(duì)今年烤煙生產(chǎn)中紅大片區(qū)品種純度把關(guān)上沒(méi)有一抓到底的決心，在掛點(diǎn)村工作中，對(duì)推進(jìn)茶葉產(chǎn)業(yè)和突發(fā)洪災(zāi)應(yīng)對(duì)不力，對(duì)三大灣人飲項(xiàng)目工程不過(guò)問(wèn)、不跟蹤，雖經(jīng)多次催促，至今仍無(wú)結(jié)果。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”，不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”。比如：對(duì)身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對(duì)工作中出現(xiàn)的失誤提批評(píng)意見(jiàn)不到位。2、在調(diào)查研究中，到村和站所聽(tīng)取匯報(bào)的多，真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見(jiàn)大、工作開(kāi)展難的村組調(diào)研少，提出解決困難問(wèn)題的對(duì)策措施沒(méi)有針對(duì)性和可操作性。比如：在抓黨建工作三年規(guī)劃落實(shí)中，只片面強(qiáng)調(diào)各村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)和目標(biāo)，沒(méi)有真正靜下心來(lái)和村上一起研究具體的解決辦法和措施，導(dǎo)致幾個(gè)村的集體經(jīng)濟(jì)仍然較為薄弱。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、心存畏難情緒，擔(dān)當(dāng)精神不足。有的工作安排后，不指導(dǎo)分析工作中的困難和問(wèn)題，只是要結(jié)果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對(duì)干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒(méi)有統(tǒng)一，工作沒(méi)有形成合力。比如：在調(diào)整到外普拉、火把掛村后，進(jìn)入工作狀態(tài)慢，工作思路尾隨村組干部轉(zhuǎn)，在紅大片區(qū)的品種純度把關(guān)措施不力，挫傷了煙農(nóng)發(fā)展烤煙產(chǎn)業(yè)的積極性。2、推動(dòng)全鎮(zhèn)政法綜治工作的決策建議少。對(duì)如何推動(dòng)全鎮(zhèn)政法綜治工作，有時(shí)有保守思想，提出工作建議不多，運(yùn)用新思想、新方法研究解決新情況、新問(wèn)題的眼界不寬。比如：在推進(jìn)平安創(chuàng)建網(wǎng)格化試點(diǎn)工作中，縣上主管部門(mén)安排什么才做什么，創(chuàng)新意識(shí)和積極主動(dòng)性不強(qiáng)，在具體工作中缺乏總結(jié)提煉，致使試點(diǎn)示范效果打折扣。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神，有時(shí)工作脫離實(shí)際，憑經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)做事，只注重安排下屬干工作，自己當(dāng)甩手掌柜，導(dǎo)致了對(duì)所分管的工作業(yè)務(wù)不熟，情況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動(dòng)參與協(xié)調(diào)指導(dǎo)，遙控指揮，工作進(jìn)度憑估計(jì)加統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)致不了解實(shí)情，工作進(jìn)度緩慢。2、存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對(duì)干部教育管理監(jiān)督失之于寬，失之于軟，。比如：對(duì)少部分干部職工工作紀(jì)律松懈、上班遲到、吃早點(diǎn)、玩游戲、看電影，在崗不在位，在位不干事等問(wèn)題監(jiān)督查處不到位。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、督查不勤，落實(shí)不力，有時(shí)考慮處理問(wèn)題就事論事，導(dǎo)致工作思路不寬不新，工作舉措不實(shí)不力，有時(shí)精神懈怠，工作激情下降。對(duì)分管的項(xiàng)目工作往往是安排給相關(guān)人員負(fù)責(zé)后，就不管不問(wèn)，認(rèn)為把會(huì)開(kāi)了，文件發(fā)了，工作安排部署了，事也就完成了，對(duì)所安排的工作，只有領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)過(guò)問(wèn)了、催急了、時(shí)間到了，才匆匆應(yīng)付了事，完成工作的質(zhì)量、效率較低。比如：在火把新村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目中，對(duì)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理落實(shí)不力，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。2、不敢擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新不足，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性，工作方式方法簡(jiǎn)單，命令式安排的多，耐心細(xì)致引導(dǎo)說(shuō)服的少，在工作中怕出事，怕冒風(fēng)險(xiǎn)，放不開(kāi)手腳。比如：在推進(jìn)特色集鎮(zhèn)建設(shè)過(guò)程中，遇到困難和問(wèn)題全憑經(jīng)驗(yàn)和主觀想法去解決，在如何推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)思考不深入，致使對(duì)集鎮(zhèn)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不透，工作思路零碎、不系統(tǒng)。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，不注重工作實(shí)效，推進(jìn)工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒(méi)有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí)，缺少檢查督促。比如：在掛點(diǎn)老懷哨村工作中，對(duì)村情民情缺少深入調(diào)研，對(duì)村組工作指導(dǎo)不力，對(duì)發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)有了掛點(diǎn)單位資金，久久找不到發(fā)展途徑，導(dǎo)致本就軟弱渙散的村兩委干部無(wú)心工作。2、指導(dǎo)工作聯(lián)系實(shí)際少，存在空想主義、理想主義。指導(dǎo)工作看花拳繡腿，提對(duì)策、建議少，對(duì)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作研究不夠，缺乏負(fù)重前行、知難而上的精神。比如：在綜治維穩(wěn)工作會(huì)議上，未經(jīng)前期廣泛調(diào)研和深入思考，照搬上面的要求對(duì)村上治保調(diào)解員提出了十項(xiàng)工作，由于脫離了實(shí)際，致使他們產(chǎn)生“你說(shuō)你的，我干我的”的思想。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、抓項(xiàng)目工作不求實(shí)效，工作安排得多，研究督促得少，時(shí)效性差，統(tǒng)籌推進(jìn)慢。在抓項(xiàng)目工作上，跑工地的時(shí)間少，更多的時(shí)候以電話形式通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施站所和村委會(huì)了解情況，掌握實(shí)情不多，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，導(dǎo)致部分項(xiàng)目推進(jìn)速度慢，影響工期和質(zhì)量。比如：他的么抗旱應(yīng)急人飲工程，由于工作督促落實(shí)不到位，導(dǎo)致工程沒(méi)有按時(shí)投入使用，投入使用后問(wèn)題多多，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題處置不力，導(dǎo)致政府實(shí)施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。2、工作情緒化，責(zé)任心不強(qiáng)。對(duì)人對(duì)事對(duì)待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開(kāi)展。比如：在面對(duì)因站所工作人員主觀原因?qū)е鹿ぷ魍七M(jìn)不力，存在重在失誤時(shí)，不注意控制情緒，批評(píng)同志不注意方式方法，導(dǎo)致批評(píng)教育不但沒(méi)起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。

　　對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn)：

　　1、與干部職工溝通、交流少，對(duì)待干部職工，只顧把工作任務(wù)安排下去后就等著結(jié)果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計(jì)生、農(nóng)業(yè)、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時(shí)間較少。2、不敢創(chuàng)新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔(dān)當(dāng)，怕得罪人，面對(duì)諸如林權(quán)糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)時(shí)，辦法不多，有時(shí)將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權(quán)糾紛一事，沒(méi)有及時(shí)介入處理，導(dǎo)致小木馬組村民上訪。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志：

　　近來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞一系列主體教育活動(dòng)，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感，但距離實(shí)際要求還有一定差距。以合格黨員為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合黨規(guī)黨章，查找自身存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：

　　首先自身政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

　　對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)停于形式，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

　　其次業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

　　對(duì)待工作還不夠主動(dòng)、積極，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握也不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有僥幸心理，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量的決定性作用。

　　再次工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

　　由于經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)工作中遇到的問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給工作帶來(lái)動(dòng)力。開(kāi)拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。

　　最后創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。

　　對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在沒(méi)有真正的沉下心認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，一知半解，知其然不知其所以然。

　　今后努力方向及整改措施包括：

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦。進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一任務(wù)。具體到實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，立足本職崗位，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，不斷提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)新形勢(shì)下防震減災(zāi)工作的需要。

　　2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

　　3、關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用。

　　4、樹(shù)立創(chuàng)新精神。除政治理論學(xué)習(xí)外，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)的思想和理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

　　以上是我個(gè)人自我批評(píng)的發(fā)言，不足之處，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正，以利于我在以后的工作中進(jìn)一步提高和鍛煉自己。

　　對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)或建議：

　　在主題教育上能突出內(nèi)容形式，區(qū)分層次，分類開(kāi)展，注重把黨的十九大精神與實(shí)際情況相結(jié)合，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，在學(xué)習(xí)書(shū)本、文件的基礎(chǔ)上，集中觀看紀(jì)錄片、宣傳片，組織實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)黨員干部及時(shí)、有效地學(xué)習(xí)交流。

本文來(lái)源：http://628568.com/fanwen/403717.html