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對(duì)照是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是duì zhào，意思是即把兩種相差、相反、相關(guān)的事物，或同一事物相差、相反、相對(duì)的兩個(gè)方面，放在一起加以比照，使之相反相成，以更鮮明地表現(xiàn)事物特征，也稱對(duì)比。本站為大家整理的相關(guān)的黨支部書(shū)記對(duì)照檢查材料，供大家參考選擇。

　　黨支部書(shū)記對(duì)照檢查材料

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定精神狀況
　　我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級(jí)黨委及深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，按照上級(jí)實(shí)施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，透過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉資料，踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽(tīng)取意見(jiàn)，查找存在問(wèn)題。認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對(duì)照檢查狀況匯報(bào)如下：
　　(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律狀況。本人認(rèn)真遵守
　　黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。
　　(二)貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委實(shí)施辦法及州市有
　　關(guān)規(guī)定狀況。本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書(shū)、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。
　　(三)需要向組織說(shuō)明的狀況：本人沒(méi)有公務(wù)用車，2013年5月向親友借款購(gòu)臵家用轎車?，F(xiàn)有住房?jī)商?，兩套住房均為按揭貸款購(gòu)臵。辦公用房為學(xué)校群眾公用辦公室，沒(méi)有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人從沒(méi)有進(jìn)入過(guò)私人會(huì)所和持會(huì)員卡，并保證今后不出入私人會(huì)所、不理解和持有私人會(huì)所會(huì)員卡作出公開(kāi)承諾。愛(ài)人是技術(shù)工人，本人及家屬?gòu)臎](méi)有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無(wú)不法商人之列的朋友。從沒(méi)有干預(yù)和插手建設(shè)工程項(xiàng)目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購(gòu)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、中介機(jī)構(gòu)服務(wù)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也沒(méi)有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。
　　二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
　　形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真職責(zé)、堅(jiān)持原則、照章辦事，但應(yīng)對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
　　官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動(dòng)到教師中了解狀況和征求意見(jiàn)，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動(dòng)，服務(wù)動(dòng)作慢。對(duì)待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對(duì)于有時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤憑主觀處理。比如：教育學(xué)生時(shí)候態(tài)度生硬，不耐心。
　　享樂(lè)主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的狀況。工作中，一向要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，用心主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：應(yīng)對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補(bǔ)課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的狀況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有個(gè)性的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己就應(yīng)得到的榮譽(yù)和功利。比如：應(yīng)對(duì)當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應(yīng)對(duì)處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。
　　三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
　　在形式主義方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師、老資格，放松自己的一個(gè)黨員干部的覺(jué)悟，認(rèn)為教師有事情會(huì)主動(dòng)來(lái)回報(bào)和反應(yīng)。對(duì)待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂(lè)主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。
　　四、今后的努力方向和整改措施
　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
　　提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)必須用心技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
　　2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
　　作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫(xiě)論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。
　　3、勇于探索，提升科研潛力
　　科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)用心參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研潛力，為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。
　　4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性
　　我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī)，用心開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。
　　總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

　　黨支部書(shū)記對(duì)照檢查材料

　　通過(guò)縣委、鎮(zhèn)黨委及鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦有組織的學(xué)習(xí)和教育，特別是開(kāi)展的組織談心和相互交流活動(dòng)，以及對(duì)照黨章要求、黨紀(jì)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)。結(jié)合自己的思想實(shí)際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，緊緊圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，以理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)為鏡，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)自我靜思剖析，回頭反觀近年來(lái)自己所走過(guò)的路、做過(guò)的事，深刻進(jìn)行了一次自我認(rèn)識(shí)與評(píng)判。我清醒地認(rèn)識(shí)到：自己雖有堅(jiān)定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，但比黨組織的要求和群眾的期望還是有很大的差距和不足。
　　對(duì)照要求和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)自我剖析、自我認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我個(gè)人在思想、學(xué)習(xí)及工作作風(fēng)的基本情況、存在的問(wèn)題、存在問(wèn)題的原因及下一步整改措施對(duì)照檢查材料，匯報(bào)如下。
　　(一)遵守黨的政政治治紀(jì)律情況
　　本人是____黎墟人，1979年7月出生，大專學(xué)歷，2000年7月從__省崇仁師范學(xué)校畢業(yè)后，在__縣__鎮(zhèn)政府參加工作;1999年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨;__年3月調(diào)到楊橋殿鎮(zhèn)政府工作，擔(dān)任工會(huì)主席;__年10月到馬圩政府工作，擔(dān)任黨委委員一職;__年4月至今，在__鎮(zhèn)政府工作，擔(dān)任黨委副書(shū)記。我妻子叫顏群方，畢業(yè)于南城師范，1997年在楊橋殿鎮(zhèn)中心小學(xué)任教;__年9月至今在__東磷肥廠中小學(xué)任教;生育一子，現(xiàn)在__三小就讀。
　　作為一名黨員、一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的紀(jì)律，忠誠(chéng)于黨，同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨委政府形象及利益，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律。按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從黨員義務(wù)的履行起到帶頭模范作用，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、模范性作用。
　　但是對(duì)照檢查情況，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)查找，深感自己離黨和人民的要求還有一點(diǎn)差距，還有一些方面做的不夠：一是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠足，理論功底不深?？傉J(rèn)為作為一名基層干部，只要能圓滿完成目標(biāo)工作和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作任務(wù)就行了，學(xué)那么多理論干啥，總以工作忙，事務(wù)多為理由，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠，在學(xué)習(xí)上有時(shí)采取應(yīng)付性的方式，導(dǎo)致理論功底不深。二是黨員的奉獻(xiàn)精神存在不足，平時(shí)在辦公室呆的時(shí)間多，深入基層一線較少，沒(méi)有更好地接地氣。有時(shí)群眾反映問(wèn)題不冷靜，不熱心對(duì)待，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題不多，只滿足于一般的協(xié)調(diào)、解釋、疏導(dǎo)工作，導(dǎo)致有時(shí)工作陷入被動(dòng)。三是黨員的帶頭作用淡忘了。對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不高，進(jìn)取心不夠強(qiáng)。總認(rèn)為在基層工作勞累待遇又低，有時(shí)還受氣。不如按部就班，盡量不要無(wú)事找事，自尋麻煩，避免領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、群眾指責(zé)。
　　(二)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況
　　本人堅(jiān)決擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，并以此嚴(yán)格要求自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。按照八項(xiàng)規(guī)定要求，結(jié)合自己的工作情況，本人從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了貫徹落實(shí)。
　　1.具體落實(shí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。經(jīng)過(guò)黨委集中學(xué)習(xí)解讀《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》文件精神后，我個(gè)人還從頭到尾認(rèn)真研讀了三次，通過(guò)認(rèn)真研讀，我對(duì)中央的八項(xiàng)規(guī)定有了很明確的認(rèn)識(shí)，八項(xiàng)規(guī)定有的和我們基層黨員干部關(guān)系不大，比如說(shuō)規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)警衛(wèi)工作、改進(jìn)新聞報(bào)道和嚴(yán)格文稿發(fā)表，但是有的和我們的工作生活息息相關(guān)，比如說(shuō)改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)和厲行勤儉節(jié)約。這些和我們息息相關(guān)的，就要求我們擺正位置，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，不斷提高為群眾辦實(shí)事、辦好事的能力。
　　2.對(duì)照檢查情況。一是在思想和態(tài)度方面：一開(kāi)始我認(rèn)為改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，只是一陣風(fēng)，走過(guò)場(chǎng)，甚至認(rèn)為和自己沒(méi)有什么關(guān)系，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就萬(wàn)事大吉。但是通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，是檢驗(yàn)一個(gè)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀的試金石，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。因此我認(rèn)為加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)比以往任何時(shí)候都緊迫、需要。我始終如一的堅(jiān)持加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)。自覺(jué)遵守八項(xiàng)規(guī)定及有關(guān)規(guī)章制度。二是工作作風(fēng)方面：我始終認(rèn)為做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，只有深入基層、深入一線，與群眾面對(duì)面交流、心連心溝通，才能全面掌握群眾面臨的各種實(shí)際困難，只有想方設(shè)法幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)好群眾切身合法利益，才能更好的化解各種矛盾。但自己沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)好。因此，通過(guò)這次路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定，我深刻認(rèn)識(shí)到人民群眾是“醫(yī)治”自身“四風(fēng)”的最佳醫(yī)生，只有依靠廣大人民群眾的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)才能解決自身的“四風(fēng)”之病，人民群眾的評(píng)判才是最好的就醫(yī)治病的方法。
　　3.有關(guān)情況說(shuō)明
　　本人自參加工作以來(lái)，從未因公、因私出國(guó)出境;住房有一套，座落在歡樂(lè)家園第四幢第一單元602室，于__年3月份購(gòu)買，未豪華裝修;妻子在__磷肥廠中小學(xué)任教，兒子還在讀書(shū)，本人、配偶及子女都不存在“吃空餉”的情況;政府配備辦公住宿兩用，辦公面積9平方米，住宿面積8平方米，未超標(biāo)，未豪華裝修;本人無(wú)公車，不存在公車私用現(xiàn)象;本人從未出入過(guò)私人會(huì)所，并承諾堅(jiān)決不出入私人會(huì)所;本人未配備秘書(shū)，人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。
　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，改進(jìn)作風(fēng)的要求，通過(guò)“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”等方式，我認(rèn)真查擺了自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)有：
　　(一)形式主義方面
　　1.學(xué)風(fēng)不實(shí)，學(xué)用脫節(jié)。一是政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性
　　不足，個(gè)人思想上存在實(shí)用主義思想，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，以會(huì)代學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論少，學(xué)習(xí)形式和方法單一，工作學(xué)習(xí)中與同志們討論交流少，導(dǎo)致用科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和黨的路線方針政策的自覺(jué)性弱化，政治熱情退化，在繁忙的基層工作中，全部精力都放在了各項(xiàng)工作中，很少花時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)，在短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)為黨的路線方針政策及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)很枯燥，所以很少花時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真研讀。如每星期一晚上鎮(zhèn)里組織全體干部集中學(xué)習(xí)，本人思想上老認(rèn)為這只是流于形式，走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有靜下心、用心去學(xué)習(xí)一些關(guān)于農(nóng)村的法律法規(guī)、方針政策。領(lǐng)學(xué)時(shí)也只是拿一些報(bào)紙、書(shū)刊等念念，走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有用心去準(zhǔn)備與工作相關(guān)的法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)去領(lǐng)學(xué)，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)、去組織好，更沒(méi)有起到一個(gè)帶頭作用。2.思考不多，創(chuàng)新不足。一是在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際不夠，工作上行動(dòng)遲緩，工作力度不大，謹(jǐn)言慎行，工作上放不開(kāi)手腳，不夠大膽。二是由于呆在農(nóng)村工作時(shí)間長(zhǎng)，總認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)比較豐富，以為什么風(fēng)浪都見(jiàn)過(guò)，都可以應(yīng)付處理的了，靠老經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理新事情，在思考、決策和處理問(wèn)題時(shí)缺乏科學(xué)的系統(tǒng)性和前瞻性，導(dǎo)致一些工作在全縣工作中沒(méi)有拿到更好的名次。如去年的新農(nóng)村建設(shè)，前期由于領(lǐng)導(dǎo)重視，工作一直走在全縣前列，后來(lái)因?yàn)闆](méi)有一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，導(dǎo)致中途改了又改，從而沒(méi)有將新農(nóng)村這項(xiàng)工作做精、做強(qiáng)。
　　3、督查不勤，落實(shí)不力。面對(duì)縣委政府及鎮(zhèn)黨委政府的一些中心工作中，總是以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，電話調(diào)度的多，缺乏親臨一線、深入基層檢查督導(dǎo)，致使一些工作落實(shí)慢、見(jiàn)效慢、標(biāo)準(zhǔn)不高;同時(shí)在工作中還存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險(xiǎn)，安于現(xiàn)狀的思想。如在今年的增減掛工作中，我同土管所長(zhǎng)艾建勇同志把各村的書(shū)記帶到各點(diǎn)上后，把規(guī)劃面積、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求告訴他們之后，就一直用電話調(diào)度，沒(méi)有親臨一線，親臨現(xiàn)場(chǎng)去督促檢查，導(dǎo)致這項(xiàng)工作還停留在與農(nóng)戶簽訂協(xié)議上，使工作沒(méi)有進(jìn)一步開(kāi)展。
　　(二)官僚主義方面
　　1.深入基層不夠。一是由于村情民意吃不透，矛盾糾紛相對(duì)集中糾結(jié)，工作頭緒擺不清，導(dǎo)致思想上壓力較大，存在一定的畏難情緒。二是平時(shí)忙于是日常事務(wù)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，深入村、組、群眾入戶調(diào)查了解情況、上門解決群眾實(shí)際困難和問(wèn)題、掌握群眾思想動(dòng)態(tài)少;深入基層、一線與群眾面對(duì)面、心連心交流少;在工作中聽(tīng)匯報(bào)多實(shí)踐少，真正與群眾溝通思想少，從而沒(méi)有更好地去了解和解決群眾身邊的一些小問(wèn)題，對(duì)群眾關(guān)心少導(dǎo)致對(duì)群眾關(guān)心不夠，使自己遠(yuǎn)離了群眾，聽(tīng)不到群眾的心聲，從而沒(méi)有更好地去服務(wù)于群眾。如去年__村大三小組村民張秋輝在敬老院旁種植十幾畝葡萄園，他親戚張文亭向我匯報(bào)了幾次，也多次邀請(qǐng)我到實(shí)地去察看，并多次向我咨詢上面有沒(méi)有相關(guān)扶持政策，我老認(rèn)為自己沒(méi)有分管這項(xiàng)工作，也沒(méi)有駐這個(gè)村，所以認(rèn)為只因?yàn)殛P(guān)系問(wèn)題，我只向村主任詢問(wèn)了一些相關(guān)情況和規(guī)模，打電話向農(nóng)業(yè)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)了一下有沒(méi)有相關(guān)扶持政策，農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)規(guī)模不大，上面沒(méi)有相關(guān)扶持政策，就應(yīng)付了事。因?yàn)樽约簺](méi)有深入一線去調(diào)查，沒(méi)有到農(nóng)業(yè)局向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)去匯報(bào)好，沒(méi)有去力爭(zhēng)項(xiàng)目，從而導(dǎo)致一些好政策沒(méi)有爭(zhēng)取到，沒(méi)有更好的服務(wù)好群眾。
　　2.工作方法比較簡(jiǎn)單粗暴。在工作中本人存在完美主義不良傾向，只追求結(jié)果，沒(méi)有注重過(guò)程，在工作中沒(méi)有更好地聽(tīng)取基層干部和同志們的意見(jiàn)和建議，沒(méi)能更好的接地氣，致使在落實(shí)工作中出現(xiàn)“腸梗阻”現(xiàn)象。比如，分管計(jì)生工作，只是把上級(jí)任務(wù)簡(jiǎn)單分配到各村委會(huì)，而沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，使有些村委會(huì)任務(wù)過(guò)重，導(dǎo)致了部分村干部積極性不高，心中有怨言。又如集鎮(zhèn)建設(shè)，下水道改建工程，__年根據(jù)黨委分工，由我負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，在施工過(guò)程中，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，為了按時(shí)按質(zhì)按量完成好這項(xiàng)工程，在購(gòu)置下水管道時(shí)沒(méi)有過(guò)多的征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，要求換放直徑大點(diǎn)的管道。而是嚴(yán)格按照施工設(shè)計(jì)要求放置管道，沒(méi)有改變?cè)O(shè)計(jì)要求，導(dǎo)致現(xiàn)在下大雨時(shí)兩邊下水管道排水不夠暢通。
　　3.關(guān)心干部不夠。在與班子之間交流談心還有待加強(qiáng)，與干部之間缺乏心與心溝通對(duì)干部關(guān)心不夠，沒(méi)有及時(shí)掌握他們之間的思想動(dòng)態(tài)，從而向書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策少，導(dǎo)致主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部職工關(guān)心少，不能更好地調(diào)動(dòng)全體干部職工的積極性和主動(dòng)性，使整個(gè)隊(duì)伍缺少朝氣、缺乏活力。做為副書(shū)記，在工作上沒(méi)有及時(shí)積極主動(dòng)與班子成員相互溝通好;在生活上沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)與干部之間想互溝心，沒(méi)有更好地掌握好他們?cè)诩彝ァ⑸钌弦裁磶椭?，從而更好地掌握他們的思想?dòng)態(tài)，導(dǎo)致在黨委政府在一些工作中出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。
　　(三)享樂(lè)主義方面
　　1.精神懈怠，有時(shí)存在不思進(jìn)取思想。在工作中有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少” 傾向，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，缺乏憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神;有時(shí)存在多一事不如少一事思想作怪，比如在分管黨建工作中，總認(rèn)為雖然是自己分管，但下面有具體分管班子，他們不向我匯報(bào)，直接向書(shū)記匯報(bào)，就不用去過(guò)問(wèn)，不用去協(xié)調(diào)，存在多一事不如少一事樂(lè)得個(gè)清閑的想法;滿足于用現(xiàn)有的常識(shí)和見(jiàn)解去解決問(wèn)題，對(duì)新知識(shí)、新方法、新思想的學(xué)習(xí)懈怠，缺乏強(qiáng)勁的工作動(dòng)力和創(chuàng)新精神。
　　2.貪圖安逸，有時(shí)存在畏難厭戰(zhàn)情緒。在鎮(zhèn)政府工作，每天面對(duì)的都是群眾，每天都有許多難事、瑣事、煩心事，對(duì)群眾來(lái)說(shuō)都是涉及到自身利益的大事，有時(shí)不是自己接訪，群眾來(lái)辦事、反映情況時(shí)，有時(shí)以下鄉(xiāng)為借推托，沒(méi)有耐心接待群眾;在分工時(shí)，常常以各種理由向書(shū)記要求分擔(dān)子輕、能出成績(jī)見(jiàn)成效的工作分管，有時(shí)在工作中拈輕怕重、避重就輕，不愿吃苦出力現(xiàn)象發(fā)生。比如，今年年初分工時(shí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)征求我分管信訪工作意見(jiàn)時(shí)，個(gè)人覺(jué)得分管事情太多，沒(méi)有主動(dòng)接受任務(wù)，而是說(shuō)如果其他班子成員不愿意分管，我再分管。
　　3、奉獻(xiàn)精神有所欠缺。黨員的光榮感和責(zé)任感弱化。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，在一些壞典型的影響下，加入中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)沒(méi)有以前那么高尚了，個(gè)人作為黨員的光榮感和責(zé)任感已經(jīng)所剩無(wú)幾了，導(dǎo)致在工作中，不能發(fā)揮黨員的帶頭作用和奉獻(xiàn)精神，沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人服務(wù)，遇到一點(diǎn)困難，就回避退縮，或者怨天尤人，在頭腦里，“不貪不占”就是黨員的標(biāo)準(zhǔn)，而“犧牲奉獻(xiàn)”只是“過(guò)時(shí)的”口號(hào)。
　　(四)奢靡之風(fēng)方面
　　1.不重節(jié)約，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的理解認(rèn)識(shí)不夠深入，總以為在公務(wù)接待、不收送禮品等方面就不違反八項(xiàng)規(guī)定，在一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。比如，人不在辦公室不關(guān)空調(diào)
　　、電腦等電器設(shè)備，沒(méi)有做到人走燈滅，在節(jié)能節(jié)排方面存在浪費(fèi)現(xiàn)象;對(duì)辦公用品特別是紙等使用不夠節(jié)約，筆浪費(fèi)比較明顯。2.講究面子，存在貪圖享受現(xiàn)象。在黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)之前，在公務(wù)接待、下鄉(xiāng)接待過(guò)程中，由于面子心理，在接待中存在超標(biāo)現(xiàn)象;有時(shí)在出公差過(guò)程中，心理作怪，以低檔住所不衛(wèi)生為理由，要求住宿標(biāo)準(zhǔn)不能太低，有時(shí)出現(xiàn)超標(biāo)現(xiàn)象，忘記了崇尚節(jié)儉和艱苦奮斗的精神。
　　3.沒(méi)有車就不想下鄉(xiāng)。在下鄉(xiāng)工作，上面協(xié)調(diào)辦事過(guò)程中，思想上總認(rèn)為現(xiàn)在條件好了，雖然沒(méi)有公車專用，但做為副書(shū)記，總要有車去下鄉(xiāng)辦事才體面、才能夠上檔次的想法。卻忘記了艱苦奮斗精神、勤儉節(jié)約意識(shí)。
　　通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，針對(duì)自身
　　“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，通過(guò)深挖問(wèn)題根源，重點(diǎn)從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律等方面分析原因。本人主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題。
　　(一)理想信念方面。主要是世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、研究和深刻理解;學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，對(duì)理論和實(shí)踐缺乏廣度和嘗試。理論學(xué)習(xí)有時(shí)走形式主義，把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。二是缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，致使自己對(duì)知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致有時(shí)在工作中對(duì)政策的宣傳、貫徹和落實(shí)不夠。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，對(duì)理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系沒(méi)有重識(shí)，致使理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力不強(qiáng)，導(dǎo)致有時(shí)在工作中存在脫離實(shí)際現(xiàn)象。如在黨委中心組組織每周一集中學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)存在走馬觀花現(xiàn)象。
　　(二)宗旨意識(shí)方面。主要是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡化、弱化。一是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，“以人為本執(zhí)政為民”的理念沒(méi)能完全深入骨髓，在一定程度上忽視了一切從群眾中來(lái)，一切要依靠群眾的理念，淡忘了自己也是一名群眾，沒(méi)能做到想群眾之所想、急群眾之所急，沒(méi)能始終把群眾的冷暖時(shí)刻掛在心上。二是群眾觀念、公仆意識(shí)淡薄，想問(wèn)題、辦事情，沒(méi)有看是不是符合人民群眾的意愿，忘記了人民群眾是最公正的裁判員，是衡量自己工作好壞的最好標(biāo)尺。三是思想觀念存在偏差，存在好人主義思想。正如饒國(guó)華書(shū)記在談話中所說(shuō)，做為副書(shū)記要與下面副職銜接好，在工作中要積極主動(dòng)問(wèn)你們需要什么幫助嗎?還有什么解決不了的，我能幫上什么忙，要不要我去協(xié)調(diào)等等，并要及時(shí)與主要領(lǐng)導(dǎo)要匯報(bào)溝通好，要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)展情況，為下步工作開(kāi)展出謀劃策。在生活中要與干部之間多談心、多溝心，把他們的一些想法和思想狀況要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻把握住干部的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)自己要時(shí)刻擺正自己位置，選好平衡點(diǎn)，做到在工作中積極主動(dòng)，切實(shí)做到做事不爭(zhēng)權(quán)的思想，起到上下平衡的天秤做用。
　　(三)黨性修養(yǎng)方面。主要是放松了嚴(yán)格黨性修養(yǎng)鍛煉，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。一是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏持之以恒的精神。二是堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)不夠徹底，缺乏艱苦奮斗精神。在踐行社會(huì)主義榮辱觀和八項(xiàng)規(guī)定方面，不能做到持之以恒、始終如一，在一定程度上受到官僚主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，導(dǎo)致作風(fēng)有時(shí)出現(xiàn)松懈，忘記了常修為政之德、常懷律已之心。三是自我凈化提高不夠，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善，有時(shí)在追求物質(zhì)享受不良風(fēng)氣的影響下，產(chǎn)生了從眾心理上和攀比心理，從而出現(xiàn)了思想滑坡現(xiàn)象。四是黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象的存在和滋長(zhǎng)，導(dǎo)致了作為黨員的光榮感逐漸淡漠。好事不出門，壞事傳千里，再加上現(xiàn)今社會(huì)的仇富仇官心理，我們黨極個(gè)別的黨員干部的行為破壞了整個(gè)黨的光榮形象，在大潮的推動(dòng)下，個(gè)人從心里也逐漸淡漠了黨員的光榮感，忘卻了黨員的帶頭作用和奉獻(xiàn)精神。
　　(四)政治紀(jì)律方面。主要是落實(shí)上級(jí)批示要求有時(shí)打折扣。本人對(duì)黨中央和上級(jí)黨委的各項(xiàng)政治紀(jì)律和決策部署是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，但有時(shí)在學(xué)習(xí)精神時(shí)會(huì)出現(xiàn)走神現(xiàn)象，有時(shí)存在畏難情緒，在執(zhí)行紀(jì)律堅(jiān)持不夠，有的落實(shí)決策執(zhí)行不力;有時(shí)缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣，沒(méi)有同不良風(fēng)氣和行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。在發(fā)生利益沖突時(shí)，有時(shí)考慮小團(tuán)體利益和局部利益較多，沒(méi)能徹底做到局部服從整體。比如，有時(shí)在上班下班簽到時(shí)有時(shí)認(rèn)為這只時(shí)形式主義，認(rèn)為我在鎮(zhèn)里上班，簽不簽到無(wú)所謂，沒(méi)有起到一個(gè)帶頭遵守簽到制度。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象。
　　(五)“三嚴(yán)三實(shí)”方面。一是在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二是自己在工作中缺乏耐心，幫助他人，與他人交流、溝通的機(jī)會(huì)相比之下少了一些。
　　(一)個(gè)人整改的方向
　　針對(duì)自己在工作中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，認(rèn)真按照的要求，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以焦裕祿同志為鏡、以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，做到勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身每件小事做起，扎實(shí)做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，努力提高自身綜合素質(zhì)，勇?tīng)?zhēng)“四員”先鋒，做一名合格的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。
　　(二)具體整改措施
　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。堅(jiān)持把黨委安排的集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，重點(diǎn)學(xué)好黨在農(nóng)村的新政策、新理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的政策理論水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷用黨的創(chuàng)新理論和政策武裝頭腦。堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效，使自己在今后的工作中不走彎路、不走偏路，不迷失方向。同時(shí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定，使自己成為一名政治素質(zhì)高、服務(wù)能力強(qiáng)的黨員干部，做一名合格的講解員。
　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)黨性錘煉，提高宗旨意識(shí)。一是帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，不斷加強(qiáng)自身的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀的改造。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，始終把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，克服消極情緒，切實(shí)把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。二是正確對(duì)待手中權(quán)力，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、得為民所謀，想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所需，做群眾的知情人、貼心人、暖心人;三是堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，堅(jiān)持民生優(yōu)先、群眾第一的觀點(diǎn)，以高度的榮譽(yù)感、責(zé)任感實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，做一名稱職的服務(wù)員。
　　3.進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，推進(jìn)工作落實(shí)。一是堅(jiān)持在進(jìn)村入中踐行黨的群眾路線，推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。懷著對(duì)群眾的深厚的感
　　情，深入農(nóng)戶家中聽(tīng)取群眾批評(píng)意見(jiàn)，查找和改進(jìn)自己在工作中存在的不足和失誤;二是花更多的時(shí)間和精力深入一線、深入群眾，和百姓開(kāi)展面對(duì)面交流、心與心溝通，全面掌握群眾面臨的各種實(shí)際困難和問(wèn)題，并想方設(shè)法幫助群眾解決，維護(hù)群眾的合法權(quán)益，從而促進(jìn)各類矛盾糾紛就地化解;要通過(guò)查民情、聽(tīng)民意，進(jìn)而解民憂，讓更多的群眾認(rèn)識(shí)我、了解我、支持我，從而贏得人民群眾的擁護(hù)、理解和支持，做一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗員。4.進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束，保持清正廉潔。始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和中央“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步反對(duì)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，自覺(jué)保持廉潔情操，主動(dòng)接受人民監(jiān)督，真正做到老實(shí)為人，踏實(shí)做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣，追求積極向上的生活情趣;堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，增強(qiáng)拒腐防變能力，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到抗得起誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，做一名遵紀(jì)守法的守門員?？傊谝院蟮墓ぷ髦?，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把為民務(wù)實(shí)清廉放在心中，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做一名合格的基層黨員干部。

　　黨支部書(shū)記對(duì)照檢查材料

　　根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開(kāi)2019年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》([2019]5號(hào))和XXX黨工委《XXX工作委員會(huì)關(guān)于召開(kāi)2019年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》([2019]11號(hào))文件要求，按照XXX小學(xué)黨支部2019年度組織生活會(huì)的計(jì)劃安排，對(duì)照黨的十九大報(bào)告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的要求，著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面，對(duì)我支部全體黨員、學(xué)校部分教師、家委會(huì)成員、學(xué)生代表進(jìn)行了廣泛的意見(jiàn)征求，深刻查擺了問(wèn)題不足和具體表現(xiàn)，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會(huì)議議程，我代表黨支部班子作對(duì)照檢查如下：
　　一、我校在職教師X人，共有正式黨員X人，預(yù)備黨員X人，積極分子X(jué)人，其中男黨員X人，女黨員X人。全體黨員從總體上講，工作具有責(zé)任心，思想素質(zhì)高，組織紀(jì)律嚴(yán)，黨性觀念強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，班子團(tuán)結(jié)，思想統(tǒng)一，黨風(fēng)正，隊(duì)伍穩(wěn)，在教育教學(xué)中能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
　　二、存在的主要問(wèn)題和具體表現(xiàn)
　　(一)關(guān)于政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的核心力發(fā)揮還不夠強(qiáng)：黨的基層組織首要任務(wù)就是在政治上、思想上對(duì)各位黨員和廣大群眾起引領(lǐng)引導(dǎo)作用。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和總結(jié)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)主要問(wèn)題
　　一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。 這個(gè)主要體現(xiàn)在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，對(duì)黨組織建設(shè)不太關(guān)心、不經(jīng)常關(guān)注，輕黨建、重教學(xué)，輕黨務(wù)、重行政，自身沒(méi)有重視政治功能的作用發(fā)揮;支委會(huì)的職能作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，“民主集中制” 的運(yùn)用 “集中”有余，而“民主”不足。
　　二是沒(méi)有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)就弱化了，沒(méi)有主動(dòng)做群眾工作，不敢主動(dòng)教育群眾、不好意思引導(dǎo)群眾;支部對(duì)黨員管理教育不嚴(yán)格，思想政治工作方法老套，特別是政治學(xué)習(xí)上，缺乏有效性和針對(duì)性;雖然對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全預(yù)防工作做了一定的工作，也取得了一定的成績(jī)，但個(gè)別黨員群眾在新興媒體上不注意自己的行為，不負(fù)責(zé)的傳播一些微視頻，對(duì)各種歪風(fēng)邪氣不主動(dòng)斗爭(zhēng)主動(dòng)抵制，導(dǎo)致基層黨組織的戰(zhàn)斗力整體不強(qiáng)。
　　三是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。制定好的學(xué)習(xí)生活制度不能堅(jiān)持，黨課、思想?yún)R報(bào)等制度得不到有效地落實(shí);特別是我本人對(duì)組織生活程序不熟悉，導(dǎo)致組織生活會(huì)不規(guī)范，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度流于形式，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少;組織生活會(huì)流于形式，自我批評(píng)的多，相互批評(píng)的少，在開(kāi)展互相批評(píng)上避重就輕，沒(méi)有觸及實(shí)質(zhì)。
　　四是黨員的模范帶頭作用不強(qiáng) 。有的黨員“角色”意識(shí)不強(qiáng)，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認(rèn)為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動(dòng)群眾的工作重要性，特別是有的黨員對(duì)自己黨員身份的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識(shí)欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。
　　(二)關(guān)于貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實(shí)的問(wèn)題。
　　雖然對(duì)上級(jí)的部署能做到立說(shuō)立行，制定工作方案、計(jì)劃安排等，但對(duì)于工作抓落實(shí)不夠，還有“雷聲大，雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。
　　(三)關(guān)于定期開(kāi)展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問(wèn)題。
　　雖然支委十分重視“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題當(dāng)日等組織活動(dòng)，但由于本身屬于教學(xué)一線單位，各黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，目前為止一直沒(méi)有辦法使“三會(huì)一課”和主題當(dāng)日等活動(dòng)的日期做到相對(duì)固定，有時(shí)候開(kāi)展組織生活存在臨時(shí)組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高，形式單一。
　　(四)嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會(huì)管和不敢管的問(wèn)題。
　　目前，支委對(duì)全體黨員干部的教育管理還是停留在“會(huì)議要求”上，對(duì)于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)的指出，嚴(yán)厲批評(píng)和引導(dǎo)改正。
　　(五)聯(lián)系服務(wù)群眾方面，還存在一定的形式主義。
　　雖然開(kāi)展了一些列的服務(wù)群眾、攻堅(jiān)脫貧等幫扶活動(dòng)，但在切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)查和了解，只是片面的組織完成一些目標(biāo)性的任務(wù)。
　　(六)改進(jìn)工作作風(fēng)方面，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠。
　　全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實(shí)，各個(gè)支委都實(shí)實(shí)在在做了自己的本職工作，但是不是說(shuō)只要把自己的工作做好了，就能發(fā)揮最大的作用了，在工作中缺乏開(kāi)拓性、不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新，給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，能推則推，甚至推而不動(dòng)。在征求黨外群眾意見(jiàn)時(shí)，有很多同志都提出了疑問(wèn)，深入基層調(diào)查研究不夠，與干部職工面對(duì)面談心談話的機(jī)會(huì)少，關(guān)心困難職工不夠、通知不及時(shí)、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問(wèn)題，回過(guò)頭我們仔細(xì)想想，我們平時(shí)都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負(fù)責(zé)的事情做好就萬(wàn)事大吉了，這樣難免會(huì)給群眾造成作風(fēng)不實(shí)、作用不好的印象。
　　三、存在問(wèn)題的原因分析
　　(一)政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，思想意識(shí)淡薄，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，僅僅滿足于讀、聽(tīng)、抄、寫(xiě)，沒(méi)有認(rèn)真深刻鉆研，思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題明顯力不從心。
　　(二)認(rèn)為理論與實(shí)踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫(xiě)在紙上，卻沒(méi)有體現(xiàn)在行動(dòng)上。
　　(三)支部沒(méi)有學(xué)校發(fā)揮主要作用，沒(méi)有把支部工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨員角色意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己身份不自信是造成上述問(wèn)題的根本原因。
　　四、主要對(duì)策以及措施
　　在今后的工作中，我們將緊密結(jié)合上級(jí)黨組織的要求，通過(guò)各種形式、各種活動(dòng)積極發(fā)揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養(yǎng)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，全面提升黨員素質(zhì)，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)與工作相互滲透，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好黨員形象，加強(qiáng)黨員教育管理，努力發(fā)揮黨支部的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調(diào)查研究，深入群眾身邊，急群眾之所急，想群眾之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，以抓成績(jī)的態(tài)度抓黨建，讓黨建與教學(xué)工作兩手都要抓，兩手都要硬，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長(zhǎng)滿意。完成時(shí)代賦予黨、賦予我們的歷史使命。

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