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　　黨史學習教育專題民主生活會對領導班子的意見建議一篇

　　1、作為主抓領導，抓理論學習的方式方法還不夠新不夠活，提議結合黨員干部思想實際，采取形式多樣的方式和方法，以增強學習的吸引力和感染力。

　　2、在抓常抓長上還不夠，提議堅持持之以恒的學習精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。

　　3、作為宣傳部門主管領導，在抓全市理論學習載體創(chuàng)新不夠，提議在這方面加強探索，以進一步增強理論學習的感染力和實效性。

　　4、作為黨委一把手，雖然對班子的理論學習抓得比較緊比較實，但對基層單位的理論學習檢查指導不夠，提議平時對基層單位的理論學習多加指導，以促使理論學習上下同步齊頭并進。

　　5、雖然能抓好自身的理論學習，但對分管部門和聯(lián)系單位的理論學習重視不夠，提議在抓好業(yè)務工作的同時，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學習。

　　6、作為紀委書記，在學習還存在必須的片面性，提議加強經濟方面理論的學習，以使紀委工作能更好地圍繞中心服務大局。

　　7、雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，提議在學習上進一步結合業(yè)務工作，促使學習成果轉化為實踐成效。

　　8、對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學習指導還不夠，提議定期為黨員干部講黨課，以幫忙大家加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

　　9、作為業(yè)務領導，實事求是的講，在學習上還存在實用主義現(xiàn)象，提議在學習習近平新時代中國特色社會主義思想上，增強全面性和系統(tǒng)性。

　　10、作為分管領導，在安排理論學習時計劃性不夠，使得基層單位的理論學習存在散和亂的現(xiàn)象，提議在這方面予以加強，促進理論學習有計劃有章法地開展。

　　黨史學習教育專題民主生活會對領導班子的意見建議二篇

　　1.關于如何凝聚團隊的共同努力，目前還沒有足夠的研究。建議在這方面不斷改進，充分發(fā)揮隊伍的“戰(zhàn)車”作用。

　　2.沒有足夠的精神措施來落實中央政府在新時期鼓勵干部的新角色。建議團隊深入研究，根據基層干部的思想和工作實際，制定相應的激勵措施，調動干部創(chuàng)業(yè)的積極性。

　　3.把黨的從嚴治黨擴大到基層是不夠的。一些基層單位黨的建設還存在弱化和虛擬化的問題。建議加大壓力傳遞力度，加強跟蹤問責，使基層黨建工作從嚴務實。

　　4.督促和引導基層單位落實思想責任制度還存在一些不足。建議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正做到讓每個人明白為什么、做什么、怎么做。

　　5.在深化改革中，對基層單位的指導不夠，這使得一些基層單位不知道如何去做。建議進一步加強對基層單位的指導，及時檢查方向，糾正偏差，使改革工作順利進行。

　　6.僅考慮基層隊伍的整體布局是不夠的，部分隊伍結構不合理。建議加強基層團隊的學習和判斷，根據工作需要及時進行優(yōu)化調整。

　　7.在扶貧開發(fā)工作中，還存在著重安排而輕引導、重留痕跡而輕實際等問題。建議結合基層單位的實際，綜合考慮，出臺相關政策和措施，促進扶貧工作的實效性。

　　8.在中央決策部署的實施過程中，出現(xiàn)了“升溫、中溫、降溫”現(xiàn)象。建議以基層為重點，使基層市場主體享有更多的便利。

　　9.,我們可以認真落實重要講話的精神由總書記習近平在私營企業(yè)論壇,把旗幟鮮明的支持民營經濟的發(fā)展,但大企業(yè)和大項目,支持更多的服務和中小企業(yè)不夠重視。我們建議全面考慮，加大對中小企業(yè)的支持力度。

　　10.我們可以高度重視和諧穩(wěn)定，但一些基層單位還存在一些突出問題。建議我們要牢牢把握基層的基礎和鮮明的導向，更加努力地促進基層的和諧穩(wěn)定。

　　11.推動高質量經濟發(fā)展的態(tài)度是明確的，措施是有力的，但過于關注大企業(yè)和大項目。沒有切實可行的措施來實施農村振興戰(zhàn)略。建議加強對各項工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，促進各項事業(yè)同步發(fā)展。

　　12.“一極到底”的韌性被削弱了。建議繼續(xù)開展“一線工作辦法”，把更多精力放在基層，注重落實，推動落實已確定的事情，取得實效。

　　13.在一定程度上，存在著“通過會議執(zhí)行會議和文件”的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。建議嚴格控制會議和文件的數量，以便給基層單位更多的時間來執(zhí)行這些文件。

　　14.責任意識有待進一步增強，承擔責任的能力有待進一步提高。有時，任務被推下，沖突被拋下。建議進一步強化責任意識，鼓勵基層，支持基層，使基層群眾衣食無憂，工作自由。

　　15.爭創(chuàng)一流、樹立標桿的進取精神有所弱化，工作中有時還會泛化。建議繼續(xù)發(fā)揚高標準、嚴要求的工作作風，保持“爭創(chuàng)第一、追求卓越”的精神.

　　黨史學習教育專題民主生活會對領導班子的意見建議三篇

　　一、對領導班子意見建議

　　1、領導班子一定要維護好團結，要以學校發(fā)展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發(fā)展的機會，切實維護好安定團結的大局。

　　2、黨委要切實抓好干部隊伍建設，對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發(fā)揚黨內民主，加強監(jiān)督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

　　3、要切實聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，解決群眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學校的感情。集思廣義，團結群眾，開創(chuàng)學校工作的新局面。

　　4、建立領導班子信箱或網上留言機制，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發(fā)展的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。

　　5、組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。

　　6、充分發(fā)揮職代會職能。

　　7、加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務、美容健身中心等。

　　8、加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規(guī)定落到實處。

　　9、希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。

　　10、領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。

　　11、領導班子具有強烈的事業(yè)心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。

　　12、加強教師勞動紀律的管理。

　　13、請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833。90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。

　　14、多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。

　　15、能否解釋什么叫“民主生活會”

　　二、對領導干部的意見建議

　　1、領導干部要發(fā)揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取群眾意見。

　　2、對群眾不滿意、對學校發(fā)展起反作用的中層干部要堅決予以懲治，平民憤、順民意，揚正氣，促發(fā)展。

　　3、領導干部要經常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。

　　4、領導干部做事關學校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛征求群眾意見，盡量避免失誤，導致意見不統(tǒng)一的局面。

　　5、領導干部是維護學校安定團結大局的根本所在。

　　6、領導干部都能以身作則，各司其職，共謀學校發(fā)展。領導干部求真務實，嚴于律己，盡職盡責，真正成為職工的抗楷模。

　　7、人性化管理。

　　8、公平公正行政。

　　9、希望領導和職工一起參加各種文體活動。

　　10、領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界，讓更多的人領略衛(wèi)校教師的風采。

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