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【628568.com--述職報告】

制度，是一個漢語詞語，拼音是zhìdù，意思有1、在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范；2、制訂法規(guī)；3、規(guī)定；4、指規(guī)定品級的服飾；5、制作；6、制作方法；7、規(guī)模、樣式；8、規(guī)制形狀；9、指一定的規(guī)格或法令禮俗。用社會科學的角度來理解，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。以下是一路范文網分享的傳染病疫情日報告零報告制度，希望能幫助到大家!

　　傳染病疫情日報告零報告制度

　　為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國務院辦公廳轉發(fā)教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1.普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。

　　2.完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低。

　　二、工作原則

　　1.預防為主、常備不懈

　　宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛(wèi)生水平，加強查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。

　　2.依法管理、統(tǒng)一領導

　　嚴格執(zhí)行有關法律法規(guī)，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理：對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由梁寅峰校長任組長，負責及時處理、上報、協(xié)調與落實學校傳染病的防治工作。

　　3.加強領導、落實責任

　　傳染病的預防與控制工作實行一把手總負責，分級負責制。

　　4.快速反應、運轉高效

　　5.建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

　　三、組織管理

　　(一)應急傳染病流行小組成員及職責

　　1.梁寅峰校長任組長，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)，學校應以最快的通訊方式向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

　　2.李伏慶、張浩任副組長，具體負責學校衛(wèi)生安全工作。

　　3.總務處負責傳染病日常防治工作的管理及后勤保障。

　　4.校醫(yī)室做好傳染病防治宣傳工作，認真晨檢，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。

　　5.班主任及任課教師配合校醫(yī)做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。

　　6.在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　進入應急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。

　　(二)應急程序

　　1.一般突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　　1、各班啟動報告和零報告制度。

　　①學校做好進入應急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。

　?、趯W校內如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。

　?、酆粑纻魅静×餍衅陂g，教室、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。

　　④政教處嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

　?、俳虒庁撠熼_展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。

　?、谛ａt(yī)室負責對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

　?、苷烫幖哟筮M出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　　3、特大突發(fā)事件

　　所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進一步采取以下措施：

　　①班主任對缺課原因，及時上報。

　　②學校避免人群的聚集和流動。

　?、劭倓仗庁撠煂淌?、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

　　4.校內疫情

　　一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案：

　?、侔嘀魅?、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。

　?、谛ｉL及主管領導要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等;在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。

　　③校醫(yī)室負責傳染病流行時加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任陪同校醫(yī)立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。

　?、芸倓仗庁撠煱才判l(wèi)生消毒相關事宜及后勤保障。

　　⑤司機待命應急出車。

　　⑥教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。

　?、邔W校領導和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。

　　⑧突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。

　　⑨對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。

　　⑩凡是瞞報、緩報，一經發(fā)現(xiàn)，就要做相應的處理;事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。

　　傳染病疫情日報告零報告制度

　　為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

　　一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。

　　各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生（幼兒）進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

　　二、班主任和教師發(fā)現(xiàn)疫情應該立即報告學校領導，學校發(fā)現(xiàn)疫情要在1小時內上報有關部門，學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。

　　1、法定傳染病

　　(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

　　(2)乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

　　(3)丙類傳染?。毫餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

　　(4)衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

　　2、其他傳染病

　　省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。

　　3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。

　　4、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

　　三、防治管理組織和任務

　　（一）建立衛(wèi)生防疫工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校中層干部

　?。ǘW校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

　　1、組織領導：分管副校長為組織領導，校醫(yī)務室和班主任負責具體工作。

　　2、工作任務

　?。?）嚴把三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群

　?。?）做到五早：(范文網)早預防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。

　　四、嚴格疫情報告：

　　1、報告方式

　　當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教育行政部門報告。

　　2、一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　　報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

　　3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。

　　五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫(yī)院證明方可上課。

　　學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案

　　一、工作目標

　　1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。

　　2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統(tǒng)一領導

　　嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教委、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，落實校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

　　3、快速反應、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　三、學校工作職責

　　1、建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。

　　2、結合學科教學，充分利用板報、校園網、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。

　　3、嚴格執(zhí)行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診。

　　4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。

　　5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。

　　6、及時向當地疾病預防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。

　　四、突發(fā)事件預防

　　1、切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。經常對學校食堂、校園環(huán)境、教學設施等進行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

　　2、加強學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。3、采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

　?。?）食品管理人員嚴格按照有關規(guī)定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。

　?。?）購銷和使用的食品應當定點采購并按照規(guī)定驗收，嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。

　　（3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。

　?。?）加強廁所衛(wèi)生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

　　（5）大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。

　　（6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務。

　　4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力

　　（1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。

　?。?）結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。

　?。?）進行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買無照、無證商販的各類食品。

　?。?）認真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強體質。

　　五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告

　　學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。

　?。ㄒ唬┩话l(fā)事件檢測

　　建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察，根據情況變化采取必要的防范措施。

　　（二）突發(fā)事件報告

　　1、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮(zhèn)防疫站報告，根據授權向疾病預防控制中心報告。

　　2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

　　3、在學校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。

　　六、突發(fā)事件的應急反應

　　根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學校應根據突發(fā)事件的不同級別，結合學校的.特點，啟動相應的突發(fā)事件應急預案，做出相應反應。

　　（一）傳染病

　　1、一般突發(fā)事件

　　所在學校發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。

　?。?）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。

　?。?）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。

　?。?）嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。

　　2、重大突發(fā)事件

　　所在學校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：

　?。?）開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳

　　標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　（2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

　?。?）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。

　?。?）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

　?。?）及時通報疫情防控工作的情況。

　　3、特大突發(fā)事件

　　所在學校或地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：

　?。ǎ保嵭蟹忾]式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

　?。ǎ玻┤嬲莆蘸涂刂迫藛T的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　?。ǎ常┍苊馊巳旱木奂土鲃?，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。

　?。ǎ矗淌摇嶒炇?、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。

　?。ǎ担W校每天公布校園疫情的防控工作情況。

　?。?）按照上級要求進行相應處理。

　?。?、校內疫情

　　校內若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作：

　?。ǎ保└鶕魅静〉姆N類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。

　　（２）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。

　　（３）重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。

　?。ǘ┦澄镏卸?/p>

　　一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組做好下列工作：

　　1、立即停止食物供應活動，并在第一時間報告管理中心并向縣教委、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。

　　2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，協(xié)助做好病人的救治工作。

　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交衛(wèi)生部門處理。

　　4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調查，并按要求如實提供有關資料和樣品。

　　5、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕此類事件的再次發(fā)生。

　?。ㄈ╊A防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件

　　1、迅速報告衛(wèi)生局、教育局及其他有關部門，請求派遣專業(yè)人員進校開展流行病學調查，查明事件原因。

　　2、及時將患病師生送醫(yī)院接受治療。

　　3、積極采取有效措施，消除危害，制止事態(tài)的進一步發(fā)展。

　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。

　　七、保障措施（一）組織機構保障

　　學校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領導小組，后勤處具體牽頭負責日常防控工作，學校配備專職或兼職人員。

　?。ǘ┤肆Y源保障

　　學校按照要求配備校醫(yī)，分管校長、總務處，相關人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應急反應能力。

　?。ㄈ嵭胸熑巫肪恐?/p>

　　校長對全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負總責，對于玩忽職守，造成學校衛(wèi)生安全事故的責任人，應視情節(jié)輕重給與相應處理。

　　傳染病疫情日報告零報告制度

　　為提高我校預防和控制傳染病疫情的能力和水平，普及防治知識，完善應急處置機制，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定,制定本預案。

　　按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接。一旦發(fā)生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

　　首先，成立學校防控傳染病工作領導小組成員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任

　　防控傳染病工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：

　　1.建立健全傳染病防控責任制。

　　2.強化健康教育工作，向學生及家長做好傳染病基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩(wěn)定。教育學生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，通過教育讓學生了解傳染病可防、可控、可治，提高學生的自我保護意識和防病能力，避免學校師生產生不必要的恐慌情緒。通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有流感樣癥狀，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療，并及時讓學校了解掌握情況。

　　3.建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)傳染病相似癥狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　4.切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動的時間，鼓勵學生多到戶外進行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫能力。

　　5.廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所要日消毒，教室等重點場所的通風工作，保證空氣流通。

　　6.在必要的情況下及時向區(qū)疾病預防控制中心、區(qū)疾控中心、區(qū)教育局報告。

　　其次，做好突發(fā)事件監(jiān)測和報告

　　(一)突發(fā)事件監(jiān)測

　　1.建立防控傳染病疫情監(jiān)測系統(tǒng)，在學校建立中小學生因病缺課監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)、班主任進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。

　　2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的傳染病疫情的情報，密切關注其動態(tài)變化，以便做好預防工作。

　　(二)傳染病疫情報告

　　1.發(fā)現(xiàn)傳染病疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。

　　2.嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情報告程序，出現(xiàn)疑似疫情時，學校傳染病領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向區(qū)疾病預防控制中心報告，同時區(qū)保健所、區(qū)教育局報告。。

　　3.任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報疫傳染病情，對有違反者將追究學校領導及當事人的責任。

　　最后，主動積極應對傳染病疫情。

　　學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

　　(一)啟動日報告和零報告制度。

　　(二)學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

　　(三)學校應急人員要趕赴現(xiàn)場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內控制疫情的發(fā)展，學校做好進入應急狀態(tài)的準備。

　　(四)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛(wèi)生(疾控)部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。對流感病人或疑似病人密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

　　(五)開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

　　(六)如果疫情加重時，學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。

　　(七)在疫情加重時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間;學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行;暫停業(yè)余培訓等教學活動。并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請區(qū)教育局同意，實施全面或部分停課。

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