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【628568.com--述職報(bào)告】

　　大學(xué)黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告范文

　　20xx年，我校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任，堅(jiān)持“一個(gè)核心、兩個(gè)貫穿、三個(gè)抓手、四個(gè)緊盯”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為奪取疫情防控和教育脫貧攻堅(jiān)的兩個(gè)勝利提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

　　一、堅(jiān)持“一個(gè)核心”，把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向

　　一是完善管理制度。主持修訂《黨委會(huì)議事規(guī)則》等，健全完善黨委書記與理事長、校長溝通機(jī)制，參與學(xué)校重大決策，充分發(fā)揮黨委政治核心作用。把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校各項(xiàng)工作部署上來，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　二是健全工作機(jī)制。完善黨委會(huì)定期研究黨建和思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作、群團(tuán)組織和統(tǒng)一戰(zhàn)線工作機(jī)制。開展師生思想政治狀況調(diào)研，及時(shí)了解掌握師生思想政治動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作導(dǎo)向和政治紀(jì)律要求，堅(jiān)守法律底線，不給錯(cuò)誤思想和言論留下空間。完善思想政治工作責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)同配合、基層黨組織具體實(shí)施、廣大干部師生共同參與的工作格局。

　　三是強(qiáng)化理論武裝。帶頭深化對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆四中、五中全會(huì)精神，省委十二屆七次、八次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全國、全省教育大會(huì)，學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平談治國理政(第三卷)》和《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》等。校黨委全年帶頭學(xué)習(xí)十九屆歷次全會(huì)精神次，全國全省教育大會(huì)精神次，傳達(dá)上級(jí)精神會(huì)議次，上專題黨課次，組織召開黨委中心組理論學(xué)習(xí)次，組織“主題黨日”活動(dòng)次，各基層黨支部累計(jì)召開“三會(huì)一課”x余次。利用公文系統(tǒng)平臺(tái)開設(shè)的“黨建”知識(shí)社區(qū)等平臺(tái)渠道，專欄解讀、專刊推送重要學(xué)習(xí)稿件x余篇。

　　二、堅(jiān)持“兩個(gè)貫穿”，確保校園安全穩(wěn)定

　　(一)堅(jiān)持把黨建引領(lǐng)貫穿疫情防控始終

　　一是強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到疫情防控“一盤棋”。疫情發(fā)生后，我校黨委第一時(shí)間組織召開緊急會(huì)議，迅速成立了以黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后多次召開會(huì)議，及時(shí)跟進(jìn)傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和重要指示批示精神，學(xué)習(xí)黨中央國務(wù)院和省委省政府以及教育主管部門的決策部署，分析研判疫情防控形勢，作出應(yīng)急處置安排，我校成為城率先實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性全面開學(xué)的高校。

　　二是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，織密聯(lián)防聯(lián)控“一張網(wǎng)”。始終堅(jiān)持“學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指揮、各工作組分工負(fù)責(zé)、各二級(jí)學(xué)院及部門協(xié)同落實(shí)”運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。十個(gè)疫情防控專項(xiàng)小組根據(jù)疫情防控相關(guān)主管部門的要求，不斷對學(xué)校的疫情防控工作方案做動(dòng)態(tài)修訂完善，緊盯重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域和防疫物資做了大量工作。

　　三是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，凝聚常態(tài)防控“一條心”。充分利用報(bào)紙、網(wǎng)站、微信、短信等多種媒介，廣泛宣傳疫情防控政策舉措，號(hào)召全校師生堅(jiān)定信心、共克時(shí)艱。全校師生自發(fā)向所醫(yī)院捐款元，名同學(xué)加入了省第五批援鄂醫(yī)療隊(duì)，名同學(xué)支援醫(yī)院，名師生志愿者活躍在醫(yī)院等省內(nèi)重點(diǎn)醫(yī)院和地方疫情防控一線，由名志愿者自發(fā)組成的青年抗“疫”突擊隊(duì)，被市委授予了“優(yōu)秀防疫青年突擊隊(duì)”稱號(hào)。

　　(二)堅(jiān)持把底線思維貫穿辦學(xué)治校始終

　　一是做好常態(tài)化疫情防控下辦學(xué)治校的思想準(zhǔn)備。切實(shí)開展了防疫知識(shí)、生命教育、愛國主義教育，堅(jiān)持著“晨、午、晚”檢，保障師生在校期間的吃、住、行，實(shí)現(xiàn)疫情防控責(zé)任零事故。

　　二是深入學(xué)習(xí)貫徹全省教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)專題部署會(huì)暨“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式視頻會(huì)議精神。制定了《安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)工作實(shí)施方案》，健全每月安全工作調(diào)度機(jī)制，組織召開全校安全工作調(diào)度會(huì)次。同時(shí)，在成功入選年“高校文明校園”的基礎(chǔ)上，對標(biāo)“安全文明校園”創(chuàng)建細(xì)則，修訂完善了學(xué)校安穩(wěn)工作制度體系、責(zé)任體系、監(jiān)督檢查體系和考核獎(jiǎng)懲體系，匯編了《安全管理規(guī)章制度》，新增經(jīng)費(fèi)萬元，完善了集教(安全教育)、預(yù)(安全預(yù)防)、防(安全防范)、治(安全治理)四位一體的數(shù)字化校園安全管理平臺(tái)，做到安全檢查覆蓋率x%，開展了交通安全、施工場所、消防等整改x次，更換了消防損壞設(shè)施x處。

　　三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中共省委關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署要求，強(qiáng)化工作指導(dǎo)和日常監(jiān)管，定期研究、部署和報(bào)告分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，全面客觀準(zhǔn)確掌握黨員、教職工思想動(dòng)態(tài)和廉潔從業(yè)情況，當(dāng)好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，大力支持校紀(jì)委履行監(jiān)督職責(zé)。

　　四是強(qiáng)化陣地意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制。將意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況納入黨建述職評議內(nèi)容。圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨建黨x周年，組織全校師生開展一系列活動(dòng)，讓全校師生真切感受到中國共產(chǎn)黨建黨以來帶領(lǐng)中國人民取得的輝煌成就。一年來先后增設(shè)B站、快手、微信視頻號(hào)等視頻賬號(hào)，共計(jì)發(fā)布官微推文x篇，累積閱讀量達(dá)x次，抖音x條，播放量x萬次，微博x條，閱覽量x萬次，外媒發(fā)稿x篇，其中國家級(jí)媒體條。202x年x月x日，獲得x的宣傳榮譽(yù)。

　　三、堅(jiān)持“三個(gè)抓手”，提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量

　　(一)堅(jiān)持以主題教育為抓手

　　一是做到思想認(rèn)識(shí)到位。深化師生黨員對x教育重大意義的認(rèn)識(shí)，深化對x的認(rèn)識(shí)。組織校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討次，各黨支部通過組織生活會(huì)集中學(xué)習(xí)交流余次，確保習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心見成效。

　　二是做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。黨委帶頭先行示范學(xué)，名黨支部書記列席黨委班子學(xué)習(xí)研討會(huì)，全維度、全過程觀摩，由上至下統(tǒng)一學(xué)習(xí)研討標(biāo)準(zhǔn)。校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加所在黨支部主題教育的各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)主題教育全過程監(jiān)督跟蹤，保證主題教育質(zhì)量和效果。

　　三是做到問題整改到位。通過“”、學(xué)生宿舍走訪等形式檢視查擺問題，收集師生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題、熱點(diǎn)問題余條，并逐項(xiàng)列出整改清單，劃定整改時(shí)限，明確整改措施，形成服務(wù)師生清單，先后為師生辦成諸如精簡在校辦事流程、安裝直飲水設(shè)備等實(shí)事好事。

　　(二)堅(jiān)持以“三基建設(shè)”為抓手

　　一是持續(xù)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《省委教育工委關(guān)于進(jìn)一步做好“基層黨建提升年”各項(xiàng)工作的通知》要求，啟動(dòng)了基層黨組織建設(shè)工作方案，推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，針對設(shè)置不夠合理、支部班子配備不齊等情況，提出改善措施，科學(xué)優(yōu)化調(diào)整黨支部，黨支部由原來的個(gè)調(diào)整為個(gè)，選優(yōu)配強(qiáng)一批熟悉黨務(wù)工作的支部書記和支委成員。在年“雙化”達(dá)標(biāo)個(gè)支部的基礎(chǔ)上，年達(dá)標(biāo)個(gè)支部。

　　二是持續(xù)提升黨員基本能力。組織開展了黨支部考評工作，啟動(dòng)黨建工作標(biāo)桿黨組織、“雙帶頭人”黨支部書記工作室等建設(shè)工作，強(qiáng)化全校師生黨員對黨章、準(zhǔn)則、條例、規(guī)則、規(guī)定、辦法、細(xì)則等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高基礎(chǔ)工作的整體水平。

　　三是持續(xù)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)雙重組織生活制度，持續(xù)推動(dòng)黨支部“三會(huì)一課”質(zhì)量提升。完善入黨積極分子和學(xué)生黨員量化考核辦法，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)年共發(fā)展黨員名，另有名師生遞交了入黨申請書，在師生中形成了積極靠攏黨組織、追求政治進(jìn)步的良好氛圍，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(三)堅(jiān)持以思政工作為抓手

　　一是疫情期間，制定了《關(guān)于在新冠肺炎疫情防控期間加強(qiáng)思想政治教育的工作方案》，扎實(shí)開展線上“開學(xué)第一課”，“不忘育人初心，牢記引領(lǐng)使命，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”;“我是黨員，我在行動(dòng)”疫情防控宣傳;寫給同學(xué)們的暖心信件等一系列主題活動(dòng)。

　　二是研究制定加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，完善心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作機(jī)制。加快文化場所和體育設(shè)施建設(shè)改造，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康。

　　三是進(jìn)一步落實(shí)“三全育人”，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“進(jìn)學(xué)術(shù)、進(jìn)教案、進(jìn)課件、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)教材”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講黨課、上思政課，啟動(dòng)了“名師大講堂”、“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。探索打造校、院、班、宿舍四級(jí)聯(lián)動(dòng)的思想政治教育工作體系，組織開展主題班會(huì)、主題演講比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園生活和人生發(fā)展。年，省教育廳確定我校學(xué)院為“三全育人”綜合改革單位。

　　四、堅(jiān)持“四個(gè)緊盯”，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階

　　(一)緊盯教育脫貧攻堅(jiān)工作

　　一是有力開展了學(xué)生資助工作。嚴(yán)格落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧政策，做到“應(yīng)助盡助”、“不漏一人”。今年累計(jì)發(fā)放教育精準(zhǔn)扶貧資助款x萬元，國家助學(xué)金x萬元，。設(shè)置了x余個(gè)勤工助學(xué)崗位，累計(jì)資助x人次，累計(jì)發(fā)放校內(nèi)勤工助學(xué)款x萬元。

　　二是有序開展了就業(yè)攻堅(jiān)工作。本人和黨委班子成員靠前指揮，積極應(yīng)對新冠疫情帶來的就業(yè)新形勢、新挑戰(zhàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省市就業(yè)相關(guān)決策部署，千方百計(jì)確保我校畢業(yè)生順利就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。目前我校屆名畢業(yè)生，已就業(yè)x人，就業(yè)率為x%。x年x月x日，我校在全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議上作典型發(fā)言。

　　三是有效開展了“校農(nóng)結(jié)合”。我校與達(dá)成了長期供銷合作協(xié)議，并通過“福利+扶貧”，創(chuàng)新形式助力脫貧攻堅(jiān)。年采購主食類、食油類、肉類、蛋類、蔬菜類農(nóng)產(chǎn)品4公斤，采購金額達(dá)x元。

　　(二)緊盯師資隊(duì)伍建設(shè)

　　一是開展師德師風(fēng)建設(shè)。組織全校在編、在崗教師余人深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，開展了《高校教師師德失范行為處理辦法(試行)》的學(xué)習(xí)、測試，修訂完善《師德建設(shè)管理制度》等項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范。

　　二是加大人才引進(jìn)和培育力度。全年從行業(yè)內(nèi)引進(jìn)碩士x人，教授x人，副教授x人，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。同時(shí)，在內(nèi)部競聘提拔了名管理干部，外部選拔引進(jìn)了名管理干部，干部隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，在全校營造了“干與不干不一樣、干好干壞不一樣”比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

　　三是開展教師隊(duì)伍學(xué)歷提升和培訓(xùn)工作。共選派名教職工赴國內(nèi)外攻讀博士、碩士學(xué)歷學(xué)位，選派了名教師分別到等地參加教育教學(xué)相關(guān)技能培訓(xùn)。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，各職能部門負(fù)責(zé)人參與，不斷通過開展“崗前”培訓(xùn)、“教師教學(xué)能力基本功”培訓(xùn)、“回爐”鍛煉等，多維度、多舉措提高教師綜合能力，幫助教師成長。x年，我校教師人參加第五屆青年教師授課競賽獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)，是全省所有參賽的高職院校中唯一一個(gè)全組別均獲獎(jiǎng)的學(xué)校。獲年第二屆高等護(hù)理院校中青年教師授課大賽高職組一等獎(jiǎng)，并代表省在國賽中斬獲三等獎(jiǎng)。

　　(三)緊盯人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　一是聚焦課堂戰(zhàn)“疫”。疫情期間，我校積極響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，先后完成了門樣板課程、班次樣板課程暢客平臺(tái)上線。復(fù)學(xué)復(fù)課以后，線上線下混合式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了個(gè)二級(jí)學(xué)院全覆蓋，暢客平臺(tái)訪問量至今已超過了億人次。二是聚焦專業(yè)建設(shè)。我校根據(jù)市場需求的變化，按照“理論夠用，重在實(shí)踐”的指導(dǎo)思路，結(jié)合暢客平臺(tái)、理念對余個(gè)專業(yè)(含方向)全面修訂了教學(xué)大綱、完善了專業(yè)課程教學(xué)體系。三是聚焦學(xué)歷提升。年我校專升本報(bào)名人數(shù)為x人，錄取人數(shù)x人，同比年增長了x倍。

　　(四)緊盯科學(xué)研究工作

　　一是緊扣區(qū)域發(fā)展需求和學(xué)校發(fā)展需要，加大科研項(xiàng)目申請立項(xiàng)。今年我校“”和“”獲批年職業(yè)教育行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)。二是緊扣當(dāng)下與國內(nèi)、省內(nèi)形勢有關(guān)的熱門課題組織相關(guān)研究。今年我校人文社會(huì)科學(xué)課題獲批立項(xiàng)項(xiàng)，教育科學(xué)規(guī)劃課題獲批立項(xiàng)項(xiàng)。

　　五、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，明確努力方向

　　(一)存在的問題和不足

　　一年來，雖然取得了一些成績，但還存在諸多不足和差距，主要表現(xiàn)在“三個(gè)有待加強(qiáng)”。

　　一是學(xué)?；鶎狱h組織不夠健全，黨員干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。學(xué)校部分黨員、干部的思想觀念與新形勢、新任務(wù)的要求尚不完全適應(yīng)，面對新形勢、新問題、新情況工作方法簡單，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干部能力和素質(zhì)尚有待進(jìn)一步提高。

　　二是組織生活開展不夠規(guī)范，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)有待加強(qiáng)。各基層黨組織均存在一定程度的重業(yè)務(wù)輕黨建、就黨建抓黨建的現(xiàn)象，管黨治黨的自覺性、主動(dòng)性還不夠，對推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨工作的認(rèn)識(shí)還不夠到位，重視程度還不夠。

　　三是基層黨建認(rèn)識(shí)不夠到位，黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮有待加強(qiáng)。部門基層黨組織對黨建工作仍存在片面認(rèn)識(shí)，不能按照職責(zé)要求，投入足夠的時(shí)間和精力去研究、謀劃、部署、推動(dòng)基層黨建工作。

　　(二)下一步工作打算

　　我將切實(shí)履行好“第一責(zé)任人”職責(zé)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，堅(jiān)持“四個(gè)持續(xù)”，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的黨建工作。

　　一是以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)強(qiáng)化黨組織政治功能。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央重大決策部署，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、切實(shí)抓好意識(shí)形態(tài)建設(shè)，不斷推動(dòng)學(xué)院全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

　　二是以夯實(shí)基層為重點(diǎn)，持續(xù)抓好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)工作、基本制度、基本能力建設(shè)，切實(shí)提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到基層，推動(dòng)基層黨組織、黨員隊(duì)伍、黨的工作強(qiáng)起來。

　　三是以制度建設(shè)為抓手，持續(xù)深化學(xué)校改革發(fā)展。開展“制度建設(shè)年”活動(dòng)，按照“實(shí)用、管用、好用、可用和科學(xué)性、規(guī)范性、可操作性”的“四用三性”原則，繼續(xù)推進(jìn)規(guī)章制度“廢、立、改”，完善學(xué)校治理體系、提升治理能力，深化管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。四是以立德樹人為根本，持續(xù)突出育人工作的政治目標(biāo)。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，確立思政課為學(xué)校第一課的地位，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過程，進(jìn)一步提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

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