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2024-02-21
能力作風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案【十一篇】
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學(xué)?!拔逵⑴e五育融合”工作實(shí)施方案集合7篇
2024-02-21
學(xué)?!拔逵⑴e五育融合”工作實(shí)施方案十一篇
2024-02-20
【628568.com--策劃書】
方案,漢語詞語,一般是指進(jìn)行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了勞動節(jié)主題活動方案,希望對大家有所幫助!一、活動主題:
清潔五一,美好環(huán)境
二、活動目的:
通過此次活動,為公司員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,充分營造健康向上、文明的環(huán)境;促進(jìn)公司文化開展,完善良好的公司文化,提升我司對外的整體社會形象。
三、活動時間:
5月1日上午9:00-11:30集合
四、活動地點(diǎn):
公司內(nèi)部
五、活動參與人員:
公司全體員工
六、活動安排:
1、由書記講話并宣布此次活動的開始;
2、各組長領(lǐng)取活動工具,分發(fā)給成員;
3、各組在指定的場地認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,場地打掃完后;
4、打掃結(jié)束,全體參與人員合影留念。
七、活動器材:
掃帚6把,水桶2個,抹布6張、拖把4個、刷子4把。
一、指導(dǎo)思想:
勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊(duì)通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題:"我勞動我光榮我自理我能干"
三、活動時間:20xx年5月4日下午
四、活動地點(diǎn):學(xué)校西操場
五、活動參與對象:學(xué)校1-6年級全體隊(duì)員
六、活動內(nèi)容:
(一)布置一次德育作業(yè)
1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事:洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草;
5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。
要求:將勞動成果拍成照片,并和父母一起將反饋表(見附1)填充完畢,以班級為單位將成果于5月5日之前上交學(xué)生處進(jìn)行評比存檔。
(二)"我愛勞動"的勞動技能大賽
1、比賽項(xiàng)目:
一年級:系鞋帶二年級:穿衣服三年級:整書包
四年級:包書皮五年級:疊襯衣六年級:釘紐扣
2、活動辦法:
a、本次活動以年級為單位,每個年級組設(shè)裁判2名,每年級組設(shè)裁判長一名?;顒訒r,每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)貫徹好比賽要求,每年級組裁判長堅(jiān)持公平、公正的原則評選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎一名。
b、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式。活動前由裁判長按要求抽取相應(yīng)名額的選手。
3、活動裁判:xxx
4、競賽規(guī)則:
一年級:系鞋帶
每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽(活動前,鞋子與鞋帶脫離,預(yù)放在活動點(diǎn)桌面上)?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,每位隊(duì)員系一只,系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手,第二名選手出發(fā)跑到活動場地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名選手的手,......依次進(jìn)行。系鞋要求,帶子均勻穿洞,最后系上蝴蝶結(jié),裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注:各班自備8孔鞋4雙。
二年級:穿衣服
每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽?;顒娱_始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,穿好衣服(要求:所有紐扣全部扣全,掛好紅領(lǐng)巾,翻好衣領(lǐng)),跑回碰到第二位選手的手,第二位選手出發(fā)開始穿衣,跑回碰第三位選手的手......依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。
備注:每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條,襯衫由學(xué)校準(zhǔn)備。
三年級:整理書包
每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始整理(每人整理一個書包。要求:書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子,待裁判通過后跑回起點(diǎn),碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行,直到最后選手跑回起點(diǎn),宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
備注:每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準(zhǔn)備(到時錯位活動用)。
四年級:包書皮
每班3男3女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽?;顒娱_始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始包書皮,待裁判通過后跑回起點(diǎn),碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行,直到最后選手跑回起點(diǎn),宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
備注:每人準(zhǔn)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本,美工剪刀由學(xué)校準(zhǔn)備。
五年級:疊襯衣
每班男女選手各2位(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半),先在活動場地外預(yù)備,令下,各班兩位選手先疊襯衣,時間2分鐘。第二輪再2分鐘,最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求:扣好所有的紐扣,袖子反背斜折往下,衣服一次對折,翻好領(lǐng)子,正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。
六年級:釘紐扣
每班2男2女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列,以接力形式進(jìn)行比賽。活動開始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始穿針引線、釘紐扣(要求:每個扣子釘完后要打結(jié)),待裁判通過后跑回起點(diǎn),碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進(jìn)行,直到最后選手跑回起點(diǎn),宣布活動結(jié)束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。
備注:每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學(xué)校準(zhǔn)備),賽前針線分離,待到活動點(diǎn)后開始穿針。
一、活動背景:為了迎接五一勞動節(jié),作為新時代的大學(xué)生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈,為了讓我們的校園更加舒適,作為學(xué)校的一份子出點(diǎn)微薄之力是應(yīng)該的。
二、活動目的、意義和目標(biāo):勞動者五一,作為消費(fèi)者的我們,在勞動節(jié)的我們體驗(yàn)勞動生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,服務(wù)社會意識。在五一之際,我們需要更加美麗的校園,校園因?yàn)槟阄业呐Χ利悺?/strong>
三、活動資源需要:各班五個代表,需要30把掃把,5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展:
1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會成員開會,轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動任務(wù)。
2、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落,統(tǒng)計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點(diǎn)半召集各班代表,分配任務(wù)。
5、12點(diǎn),活動結(jié)束。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:活動中用具可從各班接,或者自備。本次活動無需任何花費(fèi)。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
1、在美化校園過程中,各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。
2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài),服務(wù)學(xué)校中來。
3、活動結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:各班共青團(tuán)員、學(xué)生會成員。