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        軍訓(xùn)個人總結(jié)

        更新時間:2024-11-04 來源:工作總結(jié) 投訴建議

        【628568.com--工作總結(jié)】

        總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料。下面是素材范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了軍訓(xùn)個人總結(jié),希望對大家有所幫助!

          軍訓(xùn)個人總結(jié)

          按照規(guī)定,高一的新生要接受為期4天的軍訓(xùn)??墒俏易钆碌木褪擒娪?xùn)了。說起來還真不好意思,初一軍訓(xùn)的時候,我扮肚子逃過了??涩F(xiàn)在沒辦法了,只好硬著頭皮上了!至于這個暑假我認(rèn)為很快樂,很難忘是因為在這個暑假里可以說是快快樂樂,沒有多少擔(dān)子??梢院煤玫妮p松一下。所以自認(rèn)為,過的很充實(shí)。那么現(xiàn)在給大家介紹一下我的美我的生活雖然平淡似水,然也不失精彩。水順風(fēng)而流??倳龅綆r石,激起水花。生活也是這樣,不會像死水一灘。毫無感情的,再喀什帶弟弟,才是我生活中最精彩的一幕。

          第一天,我們主要訓(xùn)練的是立正,稍息,向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn),向后轉(zhuǎn),蹲下和原地踏步。別小看了這幾個簡單的動作,做起來還真不簡單呢!就拿立正來說吧。別看平時站著沒什么感覺,真要你循規(guī)蹈矩的站著,還不許動一下,這也許就有點(diǎn)難了。教官要求我們每天站30分鐘,第一天站還受得住,可是到了后面幾天站10分多鐘的時候,我已經(jīng)有些支持不住了,豆大的汗珠布滿了額頭。終于熬到了30分鐘,整個人都好像散了。真不敢想象軍人們在烈日下是怎么支持住的。

          第二天,這么多訓(xùn)練項目中,向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn),應(yīng)該是練得最辛苦的啦!我剛開始左右不分轉(zhuǎn)錯了方向,還好即使改正,要不就被教官叫去跑操場。

          第三天,訓(xùn)練完向右轉(zhuǎn),向左轉(zhuǎn)和向后轉(zhuǎn)后,開始訓(xùn)練蹲下,這個動作做起來最輕松了,問題出現(xiàn)在蹲下和起立沒有規(guī)律,有的先蹲下有的先起立,訓(xùn)練了一會而,總算進(jìn)步了。

          第四天,也是最后一天了,一聽到訓(xùn)練完就可以回家,大家都有些松懈,教官更加嚴(yán)格,我們男生表現(xiàn)不好就叫去跑操場,邊跑邊說話或者沒有隊齊,重跑!

          也許軍訓(xùn)對于一向被家人視為掌上明珠的我們來說會有些困難,但當(dāng)你看見教官把軍人的氣質(zhì)內(nèi)斂在每一個動作當(dāng)中時,無人不油然而生敬佩之心,相信是那種嚴(yán)謹(jǐn)而又不乏風(fēng)度的氣質(zhì)一直在感染著我們,雖然有少數(shù)同學(xué)由于經(jīng)不住太陽的炙烤而身體不適,但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān),寧可再累,也不愿給班級拉后腿。汗水浸濕了頭發(fā)和臉頰,但是為了站穩(wěn)軍姿,同學(xué)們連汗水也顧不過來擦,任憑它在臉頰上放縱,甚至流進(jìn)眼睛里,但只有經(jīng)過磨練方知苦中之樂,當(dāng)我們班級的隊伍走得日漸整齊時,當(dāng)老師和教官臉上掛滿欣慰的微笑時,我真正感受到了百練成鋼后的喜悅;

          軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。

          軍訓(xùn)個人總結(jié)

          每天天蒙蒙亮,當(dāng)前后樓還一片漆黑時,我們已經(jīng)有序地整理好床鋪,洗漱完畢,開始了一天的軍訓(xùn)的生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下,伴著清晨的第一縷陽光,喊著一聲聲嘹亮的口號,邁出一步步整齊的步伐,映著朝陽,為校園繪出一幅瑰麗的畫卷!

          上、下午的隊列練習(xí),從剛開始的立正,稍息,到后來的齊步,正步,跑步;從剛開始雜亂無章的隊伍,到后來整齊有序的隊列;從剛開始對教官嚴(yán)厲訓(xùn)練的懼怕,到后來對教官親切關(guān)愛的感動;從剛開始對同學(xué)錯誤的一句句抱怨,到后來同學(xué)間的互助友愛……

          我們在烈日下經(jīng)受著考驗,在風(fēng)雨中接受著洗禮,一步步從初中生邁向高中生的銳變之中,我們這群鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿!

          晚上是一天中最輕松的時刻。此時,教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔,笑容爬上臉頰。同學(xué)放下原有的羞澀,掌聲環(huán)繞指間。大家圍成圈席坐于地面上,伴著滿天星月,唱出一首接一首的動聽軍歌。

          對軍隊生活一個星期(6天)體驗,讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴(yán)格服從,教官們在面對困難時不氣餒,教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉(xiāng)之情……所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無上軍魂!

          軍人是綠色的,這橄欖綠是我生命中的偶然,我們的生命正在這些偶然中生長!以后的日子,依然在生活,依然在喧囂。流淌的街市依舊,我們的生活依舊。而突然間,我們或許會記憶起這一段有稚嫩走向成熟的難忘旅程,這一份刻入心扉的橄欖綠!

          喜歡軍訓(xùn)是深深的人情味。因為一個共同的目標(biāo),幾十顆心開始緊緊地連在一起。我們仿佛把自己看成了真正的軍人,有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們許多人圍在一起時,那整齊的口號,嘹亮的歌聲,悠長的鄉(xiāng)思,便成了夜空中最美的一道風(fēng)景。

          軍訓(xùn)的日子里,一張張充滿朝氣的連一起哭著、笑著也鬧著。只因為經(jīng)過一個星期(六天)的風(fēng)雨洗禮與考驗,堅強(qiáng)開始擠去脆弱的空間,團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里,該開的花在開著,什么也沒改變。但誰也不曾想到就這一個星期(六天)的時光會給我們這一群年輕人留下如此深的烙印,這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華!

          軍訓(xùn)個人總結(jié)

          在此次軍訓(xùn)中,教官進(jìn)行了嚴(yán)格的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個環(huán)節(jié),從嚴(yán)要求,嚴(yán)格把關(guān),按訓(xùn)練科目的安排實(shí)行勞逸結(jié)合,采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育方式。在訓(xùn)練之余,各教官還教同學(xué)們唱一些軍隊歌曲,并組織同學(xué)們拉歌,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),訓(xùn)練中,每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng),靈活運(yùn)用到訓(xùn)練之中,并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會動作強(qiáng)弱等特點(diǎn),采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練,幫扶相結(jié)合。并針對檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時進(jìn)行講解,逐一過關(guān),從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成。

          增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念,潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的時間觀念,對新生的行為舉止起到規(guī)范作用,為加強(qiáng)同學(xué)們的日常管理起了促進(jìn)作用,增強(qiáng)了同學(xué)們吃苦耐勞的精神和意志,提高了生活自理能力,養(yǎng)成了一日生活作息的良好習(xí)慣,使新生盡快地適應(yīng)了新的環(huán)境。通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。

          軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,雖然短短半月不能改變同學(xué)們的一生,但是軍訓(xùn)對于每一位同學(xué)即將開始的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,和將來畢業(yè)后的工作生活都是有幫助的。相信在軍訓(xùn)之后,同學(xué)們依然會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中所鍛煉出的堅強(qiáng)意志。并且將其運(yùn)用到生活中的每一個方面,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,永不放棄的精神。作為輔導(dǎo)員,我也會用這樣的精神去教導(dǎo),去幫助同學(xué)們。因為軍訓(xùn)不僅僅是對同學(xué)們的考驗,同時也是對輔導(dǎo)員的考驗,這是軍訓(xùn)的意義,同時也是生活的意義。

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