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【628568.com--演講稿】

　　黨的惠民政策暖人心宣講稿

　　黨的十八大以來，我們祖國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國力、國際地位和人民生活水平等很多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的贊揚。我們所取得如此巨大的成果來之不易，這一切都?xì)w功于我們宏大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今日，沒有黨就沒有人民的美好生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

　　新世紀(jì)以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成主動就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時，還實行中小學(xué)生養(yǎng)分促進(jìn)工程，同時實行"兩免一補'政策以及針對貧困家庭兒童入學(xué)的補助!

　　在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費較低，但是不接收外來學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費、學(xué)費、雜費以及各種費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面盼望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

　　那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)當(dāng)不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為"留守老人'和"留守兒童'!那么"留守老人'的贍養(yǎng)問題、"留守兒童'的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是"留守兒童'的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由進(jìn)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致許多"留守兒童'最終進(jìn)展成為問題兒童，不喜愛生活、不喜愛學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在學(xué)問方面更是落后，與社會上許多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給許多家庭釀成慘案，帶來終生不行逆的后果!

　　不過如今，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策暖和了全部務(wù)工人員內(nèi)心!如今的公辦學(xué)校無條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會減免學(xué)費、雜費、書費等費用;讓學(xué)生可以零本錢進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的暖和、父母的關(guān)愛、老師的教育，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務(wù)工人員，可以親自照看子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信念，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財寶、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地暖和著我們的內(nèi)心!

　　在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

　　在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會出現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風(fēng)雨之后報紙最終結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻猶如老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕跡!但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依舊仔細(xì)的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美妙;老師仿佛用完了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法準(zhǔn)確的告知學(xué)生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的脆弱無力!孩子的全部想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的全部學(xué)問都僅僅來自老師的語言，孩子的全部將來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)覺，原來語言是這樣的無力。

　　可是今日，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校內(nèi)，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威武、挺立的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座干凈、光明的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生觀賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告知孩子們"快來和我交個伴侶吧!'，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答下列問題，有時圍成小組強烈地商量!最終，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、悅耳、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

　　課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、秀麗的圖片，悅耳、悅耳的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們最終知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，最終知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，最終知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

　　可是我不禁在想，是什么令幾年前的校內(nèi)和如今的校內(nèi)有著這樣巨大的改變，是什么令幾年前的課堂和如今的課堂有這樣翻天覆地的轉(zhuǎn)變，是什么令幾年前的孩子和如今的孩子有著這樣令人欣慰的成長。最終，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

　　新世紀(jì)以來，黨中央、國務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，實行了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在"重中之重'的戰(zhàn)略地位。2021年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行了"兩免一補'政策(即免除學(xué)雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費補助)。

　　正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是暖和了我們的內(nèi)心!

　　黨的惠民政策暖人心宣講稿

　　黨的以來，我們祖國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合國力、國際地位和人民生活水平等很多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的贊揚。我們所取得如此巨大的成果來之不易，這一切都?xì)w功于我們宏大的中國共產(chǎn)黨，沒有黨就沒有祖國的今日，沒有黨就沒有人民的美好生活，沐浴在黨的陽光下，我們才得以健康茁壯地成長，才可以煥發(fā)出蓬勃的朝氣!

　　新世紀(jì)以來，我們黨更是出臺了一系列的惠民政策：在農(nóng)業(yè)方面;逐步取消農(nóng)業(yè)稅、加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以及對種糧農(nóng)民實行補貼政策等。在就業(yè)方面;逐步解決農(nóng)民工問題、形成主動就業(yè)政策體系、保障勞動者人身安全以及加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。在醫(yī)療方面;逐步完善城鎮(zhèn)醫(yī)療保險制度、城鄉(xiāng)基本覆蓋衛(wèi)生保健制度以及建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等等。而在教育方面，尤其是在農(nóng)村教育方面，國家的惠民政策更是惠之又惠!不僅確保學(xué)生每天鍛煉一小時，還實行中小學(xué)生養(yǎng)分促進(jìn)工程，同時實行"兩免一補'政策以及針對貧困家庭兒童入學(xué)的補助!

　　在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，我們的生活尤其是身邊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活則發(fā)生了翻天覆地的改變。

　　幾年前，隨遷人員子女，想要在本地入學(xué)那根本是天方夜譚，公辦學(xué)校盡管學(xué)費較低，但是不接收外來學(xué)生。而民辦學(xué)校雖然接收外來務(wù)工人員的子女入學(xué)，但是在入校時需要收取高額的建校費用;在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后還要收取更加高額的借讀費、學(xué)費、雜費以及各種

　　費用;這些費用對于農(nóng)民工來說尤如巨石一般，根本無法承受，這使得外來務(wù)工人員陷入兩難境地!一方面盼望讓孩子可以接受更加優(yōu)質(zhì)的教育，另一方面則無法承受優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)生的高昂費用;因此，務(wù)工人員不得不忍痛割愛將子女留在家里，由父母長輩或者親戚代為看管。

　　那么，就產(chǎn)生了一系列的后續(xù)問題。在幾年之前，我們應(yīng)當(dāng)不難見到這樣的場景：在村里面幾乎沒有青壯年，而整村都是老人和孩子，他們被稱為"留守老人'和"留守兒童'!那么"留守老人'的贍養(yǎng)問題、"留守兒童'的撫養(yǎng)問題就是在村子里最為嚴(yán)重的問題之一。尤其是"留守兒童'的教育問題;我們都知道，長輩通常比較溺愛小孩子，任其自由進(jìn)展，在生活方面不進(jìn)行管束，在學(xué)習(xí)方面很難輔導(dǎo)，在成長方面難以引導(dǎo)，導(dǎo)致許多"留守兒童'最終進(jìn)展成為問題兒童，不喜愛生活、不喜愛學(xué)習(xí)進(jìn)步、沒有家庭概念，在學(xué)問方面更是落后，與社會上許多問題青年為伍，最終墮落成為犯罪青少年，給許多家庭釀成慘案，帶來終生不行逆的后果!

　　不過如今，那樣的場景很少會再見到了，正是我們黨的教育惠民政策暖和了全部務(wù)工人員內(nèi)心!如今的公辦學(xué)校無條件接收隨遷子女入學(xué)，不僅不收取任何建校費、擇校費或者借讀費;而且針對經(jīng)濟(jì)條件貧困的家庭，還會減免學(xué)費、雜費、書費等費用;讓學(xué)生可以零本錢進(jìn)入學(xué)校，在大大地降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時，父母還可以將子女帶在身邊親自輔導(dǎo)和教育，使得孩子深切的感受到來自家庭的暖和、父母的關(guān)愛、老師的教育，可以茁壯成長為優(yōu)秀人才，大大地降低了社會青少年的犯罪率!而與此同時，外來務(wù)工人員，可以親自照看子女，也極大地增加了他們的工作熱情與信念，扎根于城市建設(shè)、奉獻(xiàn)于自己的崗位;可以在有限的空間里創(chuàng)造出更大人生財寶、譜寫出更加精彩的人生樂章!黨的惠民政策真正地暖和著我們的內(nèi)心!

　　在我們黨出臺的一系列惠民政策之后，不僅孩子們的入學(xué)問題得到了解決，而且孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了很大的改善!

　　在幾年前，大家聽到農(nóng)村學(xué)校，腦海里便會出現(xiàn)出這樣的場景：幾間在風(fēng)雨中搖搖欲墜的茅草房;窗戶上用幾張報紙糊住，報紙上的字跡已經(jīng)模糊，在一場暴風(fēng)雨之后報紙最終結(jié)束它的了使命;而茅草房中的孩子們本應(yīng)稚嫩的小手、卻猶如老嫗一樣，龜裂的破口上還流著鮮血，本應(yīng)紅潤的小臉上也留下了寒冬的痕但是即便是這樣，孩子們在茅草房中依舊仔細(xì)的聽著語文老師講著《日月潭》，可是老師仿佛窮盡了想象力，也想象不出日月潭的美妙;老師仿佛用完了世間詞匯，也無法描述出日月潭在雨后的朦朦場景;老師仿佛絞盡了腦汁，也無法準(zhǔn)確的告知學(xué)生臺灣的樣貌;語言雖然具有這世間最強大力量，但是在孩子面前卻是這樣的脆弱無力!孩子的全部想象力都僅僅來自老師的語言，孩子的全部學(xué)問都僅僅來自老師的語言，孩子的全部將來都僅僅來自老師的語言!老師這時才發(fā)覺，原來語言是這樣的無力。

　　可是今日，當(dāng)走進(jìn)我們水流中心小學(xué)的校內(nèi)，進(jìn)入寬敞的校門，迎面進(jìn)入眼簾的就是一座富有朝氣、活力的雕塑，雕塑的兩旁矗立著威武、挺立的松柏直入云霄;校門的兩側(cè)坐落著三座干凈、光明的教學(xué)樓，而教學(xué)樓內(nèi)，二年級一班的吳妮老師剛好也正帶著她的學(xué)生觀賞《日月潭》這篇課文，一個個可愛的字寶寶正跳動在黑板的顯示設(shè)備上，仿佛在告知孩子們"快來和我交個伴侶吧!'，而孩子們字正腔圓的讀音、活潑的樣子仿佛在錄制電視臺少兒節(jié)目!孩子們有時舉起白嫩的小手回答下列問題，有時圍成小組強烈地商量!最終，老師深情地為孩子們朗讀《日月潭》的段落，而映入孩子們眼簾的則是一幅幅日月潭雨后的照片，耳邊響起的是優(yōu)美、悅耳、抒情的歌曲，孩子們就在這樣和諧、優(yōu)美的場景中完成了《日月潭》這篇課文的學(xué)習(xí)與感悟。

　　課堂上優(yōu)美、豐富的語言，精致、秀麗的圖片，悅耳、悅耳的音樂;使得孩子們仿佛身臨其境，置身于日月潭的迷人景色當(dāng)中，在學(xué)習(xí)、感悟《日月潭》這篇課文之后，孩子們最終知道在我們國家的一個島嶼上還有這樣一個迷人的地方，最終知道在我們國家還有這樣一個令人神往的島嶼，最終知道我們國家的景色是這樣的令人著迷。

　　可是我不禁在想，是什么令幾年前的校內(nèi)和如今的校內(nèi)有著這樣巨大的改變，是什么令幾年前的課堂和如今的課堂有這樣翻天覆地的轉(zhuǎn)變，是什么令幾年前的孩子和如今的孩子有著這樣令人欣慰的成長。最終，我找到了答案，是我們黨的教育惠民政策!

　　新世紀(jì)以來，黨中央、國務(wù)院把促進(jìn)教育公平列為我們國家基本教育政策，把保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育機(jī)會作為黨和政府義不容辭的職責(zé)，實行了一系列地重大舉措，努力使中國大地的寒門學(xué)子都能上得起學(xué)，人人都享有教育公平的基本權(quán)利。而在義務(wù)教育階段，黨中央、國務(wù)院把農(nóng)村義務(wù)教育擺在"重中之重'的戰(zhàn)略地位。2021年在中西部地區(qū)對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實行了"兩免一補'政策(即免除學(xué)雜費、免費提供教科書并對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生提供生活費補助)。

　　正是我們黨如此多的教育惠民政策使得我們國家的農(nóng)村的孩子才能真正的接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，才能使我們農(nóng)村的孩子有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件!我們黨的惠民政策真是暖和了我們的內(nèi)心!

　　黨的惠民政策暖人心宣講稿

　　各位評委，各位老師：

　　大家好!

　　我叫劉x，來自蓮湖區(qū)盼望小學(xué)，是一名一般的小學(xué)老師，今日，我宣講的題目是《學(xué)有所教黨的教育政策暖人心》。

　　作為一名小學(xué)教師，擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員工作的我，深切的體會到，我們的黨和國家正在實現(xiàn)"學(xué)有所教'這一教育目標(biāo)，我們黨正在"辦好人民滿意的教育'。教育正在走向"更好更公平'。黨的一系列教育惠民政策猶如奇妙的魔法一般灑向大地，高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉，祖國正在發(fā)生翻天覆地的改變。

　　我們這個本來處于道北的偏僻小學(xué)也舊貌換新顏，原來坑洼不平的土操場，鋪上了美麗的草坪，孩子們可以安全舒適的游戲，明天的國腳們正在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)訓(xùn)練;昏暗的舊教室換上了光明的大玻璃窗，鋪上了美麗的地板，潔凈衛(wèi)生的空調(diào)替代了蜂窩煤爐，就連嶄新的課桌都穿上了美麗的衣服，多媒體教學(xué)吸引著一雙雙渴求學(xué)問的目光，一個個將來的人才在這里揚帆起航;音樂教室里，光滑的地板倒映著鋼琴華貴的影子;舞蹈教室里，光明的鏡子中是一個個傲慢的小天鵝，科技室勞技室電腦教室迎風(fēng)招展的五星紅旗，悄悄守護(hù)者現(xiàn)代化的學(xué)校。作為一個新時期的人民教師，我為祖國傲慢，我為黨自豪。

　　作為一個一線教師，看到因為"兩免一補'開快樂心走向

　　教室的孩子，我仿佛看到了他們父母不再為學(xué)雜費書費犯愁而綻開的笑臉。看到因為貧困補助背上新書包，用上新本子的孩子，我仿佛聽到了年邁的奶奶低聲的呢喃，感謝黨，感謝國家?？吹揭驗橹行W(xué)養(yǎng)分促進(jìn)工程而吃上雞蛋喝上牛奶的孩子，我覺得生活在黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國，是多么的美好。

　　我校四年級二班學(xué)生郝新元，母親殘疾，父親生病不能進(jìn)行重體力勞動，一家四口的生活壓在年近六十的奶奶身上，開學(xué)報名時享受了低保戶的免費政策，學(xué)校又為她申請了1000元的助學(xué)金，孩子的奶奶紅著眼睛要郝新元給校長磕頭感謝，這個不幸的老人拉著我的手說：姑娘，你別攔著我，我知道這是國家政策好，是共產(chǎn)黨好，可是我見不到國家見不到黨，你就讓孩子給學(xué)校最大的官磕個頭吧，我們領(lǐng)著低保，上學(xué)不花錢，學(xué)校還給我們錢，我這心里過意不去啊!校長對一旁的郝新元說：孩子，生在這個時代你是幸運的，好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人。孩子重重地點了點頭。我從孩子稚嫩的臉龐上看到了盼望。小家庭盡管不幸，但生活在祖國的大家庭里，她又是何其的幸運。

　　當(dāng)漫天風(fēng)雪攔住了春節(jié)回家的路，孩子們在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖的時候，我們的黨就是那一勺勺熱湯，是那一盆盆暖和的爐火。當(dāng)大地在顫抖的時候，我們的家園被瞬間毀滅，我們的親人被奪走，我們的精神被擊潰，我們的黨是救我們走出黑暗的盼望，是引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的旗幟，是為我們撐起新的精神家園的支柱。當(dāng)我們在異國他鄉(xiāng)孤獨彷徨的時候，當(dāng)我們飽受暴民的騷擾，戰(zhàn)火的洗禮的時候，我們的黨是接我們回家的雄鷹，是護(hù)我們和平

　　的方舟。在如今，我們的黨在人民的心中是親切而永久的。在我們黨風(fēng)風(fēng)雨雨走過的這九十多年中，很多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我樹立了典范，無論是硝煙充滿的戰(zhàn)場上，誓死捍衛(wèi)祖國的民族英雄，還是和平年月的新社會里，那些堅守在自己工作崗位上的平凡共產(chǎn)黨員，他們都把自己的珍貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國和人民，他們都用自己的實際行動努力踐行著共產(chǎn)黨員肩上的"責(zé)任'二字。

　　我們的校長王文茹同志，就是這樣，用自己的實際工作，實踐著，黨為人民服務(wù)的宗旨，實現(xiàn)著自己在黨旗下的誓言。她常常對我們說，作為一名一般的人民教師，三尺講臺，一塊黑板，就是我們的天地。我們的工作沒有鮮花的絢爛，也沒有果實的豐碩，只是那一片綠葉，即使只是這一片綠葉，我們也要主動發(fā)揮自身的作用，要把教師的職責(zé)和尊嚴(yán)凝聚在自己的骨髓中，用愛心和耐煩去對待每一位學(xué)生，使祖國的花朵茁壯成長，這才是我們作為一名人民教師所要盡到的"責(zé)任'。

　　我時刻記著這些話，因為我不僅是一名人民教師，更是一名共產(chǎn)黨員?；蛟S我的工作崗位是最平凡、最一般的，但我不會遺忘自己在黨旗下的嚴(yán)肅宣誓，不會遺忘共產(chǎn)黨的宗旨，更不會遺忘共產(chǎn)黨給予我的責(zé)任。我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。

　　學(xué)有所教黨的教育政策暖人心。我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美妙的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這

　　股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

　　學(xué)有所教，就是人人受完全的義務(wù)教育。

　　學(xué)有所教，就是人人受公平的教育。

　　學(xué)有所教，就是人人受高質(zhì)量的教育。

　　學(xué)有所教，就是人人受適合的教育。

　　學(xué)有所教，就是人人受終身教育。

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