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　　幼兒園師傅評價徒弟

　　徒弟：蹣跚學(xué)步張老師參加工作以來，十分注重提高自身的思想覺悟，積極參加黨組織、團(tuán)組織的各種學(xué)習(xí)活動，并以品德至上來要求自己，和同事們和睦相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。主人翁意識強，主動承擔(dān)任務(wù)，挑戰(zhàn)困難，有激情、敬業(yè)、專心、創(chuàng)新。

　　教學(xué)工作方面，十分虛心的向師傅、名師、有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，認(rèn)真設(shè)計教案，精心準(zhǔn)備和設(shè)計每一節(jié)課，課堂氣氛較活躍，師生互動效果好，有效地培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新能力和實踐能力。教學(xué)能力提高得很快。

　　副班主任工作方面，遇事及時與班主任師傅交流請教幼兒教育m.smtXjs.com，班級工作認(rèn)真細(xì)致，關(guān)心愛護(hù)孩子，深受孩子們的喜愛。能積極主動與家長聯(lián)系聽取家長的意見和建議做好班務(wù)工作，公平對待每一個孩子，關(guān)心幼兒的身心健康，尤其注重個別幼兒發(fā)展的需求。平等對話、真誠溝通；充分利用家長資源，家園互動合作共育；指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，家園教育形成合力；合作關(guān)系和諧。

　　班級管理工作，張老師有自己獨到的見解，有效開展班級管理工作，結(jié)合主題與班內(nèi)老師一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。課余時間，張老師不斷的拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，真心做到教學(xué)相長，與時俱進(jìn)。

　　總之，一年來，張老師能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論在思想方面，教學(xué)方面，還是在工作能力方面都有很大的長進(jìn)，是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，相信張老師在不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷探索中，一定能突顯自己的特色，展現(xiàn)個人魅力的教學(xué)方法，形成自己的獨特教學(xué)模式，在工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

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　　一年的帶培已經(jīng)結(jié)束，對xx的整個帶培過程圓滿的完成了，培訓(xùn)計劃中體現(xiàn)的各項內(nèi)容也一一實施，郭永也從一名缺乏經(jīng)驗的施工管理人員，成長為一名合格的在現(xiàn)場各項工作開展和實施的過程中發(fā)揮重要作用的施工管理人員。

　　在我的要求和指引下，他在實施現(xiàn)場管理工作的過程中針對現(xiàn)場中后期的現(xiàn)場管理工作的特殊性，做到了認(rèn)真編排進(jìn)度計劃，合理安排班組以及施工操作人員，精心組織各項工作的落實、檢查、驗收。較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)以及項目部賦予的各項工作任務(wù)；

　　培訓(xùn)過程中不斷提醒他，要把施工現(xiàn)場管理的基本功練踏實，在今后的各項工作中才能充分展示出自己的管理能力。在培訓(xùn)的全過程以及組織開展現(xiàn)場各項工作的.過程中，要求他嚴(yán)格按照一名專業(yè)技術(shù)能力較強的現(xiàn)場施工管理人員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己嚴(yán)格的以這樣的工作狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。要求他在工作和學(xué)習(xí)過程中要對項目的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、技術(shù)管理、成本管理、現(xiàn)場工作的協(xié)調(diào)、資料的收集完善等等方面形成相對系統(tǒng)的概念，以更好的投入到后期的各項工作中。

　　另一方面在他個人的學(xué)習(xí)和工作過程中，要求他在完善好自己各項工作的同時，要積極的配合項目部領(lǐng)導(dǎo)班子完善生產(chǎn)及工期管理方面的各種資料的編制、整理、收集歸檔；此過程中讓他較扎實的掌握了，生產(chǎn)及工期管理方面的各種要素，對加強與業(yè)主監(jiān)理方的函接以及現(xiàn)場進(jìn)度管控等方面來控制和規(guī)避工期管理風(fēng)險積累了一定的經(jīng)驗；

　　對xxx的帶培以及實施過程中尚有漏缺，但他個人的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟能力較強，在很多問題上懂得自我發(fā)現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)未領(lǐng)悟的問題。希望他在今后的工作中繼續(xù)不斷加強學(xué)習(xí)，提升自己在施工現(xiàn)場管理方面的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)自己更好的未來。

　　幼兒園師傅評價徒弟

　　今年九月，學(xué)校來了一批新教師，在一次教師大會上，由校領(lǐng)導(dǎo)主持，我們八對新老教師鄭重地簽下了師徒協(xié)議。

　　我的徒弟是漳州師院畢業(yè)的xxx老師。剛見到xxx的時候，覺得她個子小小，說話細(xì)聲細(xì)氣，一副溫柔可人的樣子，一點沒有我認(rèn)為職高教師就有的那種撐得起大場面的氣勢，好擔(dān)心她上課會讓學(xué)生氣哭。嚴(yán)格說，燕蕓有三個師傅呢，在班主任工作上有經(jīng)驗豐富的葉玲娟老師協(xié)助；在物理教學(xué)上有資深的廖主任；而同樣是新教師的我則是做為她計算機這一門課程的入門師傅啦。如指導(dǎo)據(jù)宏宇老師所說，這次師徒搭配都是本著互補原則的，希望大家在相互的指導(dǎo)學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)各自身上的優(yōu)點和不足，從而促進(jìn)共同進(jìn)步。不得否認(rèn)，本人生性奇懶，可能是大學(xué)時在美術(shù)系呆久的緣故，對一些規(guī)章制度沒什么概念，丟三落四隔三岔五的就犯點小錯，而燕蕓果然是與我互補，她做事很是認(rèn)真，常常都看到她在組上悶頭練五筆或是備課，有時間都抱著聽課筆記四處聽課，到學(xué)校這一個學(xué)期，開了三次公開課，一次計算機兩次物理，這幾次課我都去聽了，雖然在教學(xué)上與老教師們相比還顯得比較青澀，但是每一次課后都能看出她可喜的進(jìn)步。學(xué)校把她交給我當(dāng)?shù)茏?，一部分可能也是因為我與她最大的一個相同點；我們都不是科班出身。我畢業(yè)于美術(shù)系國畫專業(yè)，而她的專業(yè)是物理。我們都是在對計算機這門課程只有一知半解的情況下就站到了講臺上。每次聽課，我都能從她的每一句話中聽出她自己的不自信，這是她在上物理課時所沒有的。為了克服這一點，她也做了很大的努力，花了大量的時間備課，從集備組長手里拿來的范例，自己總是一遍一遍地做，就擔(dān)心有哪個小知識點給漏過去了，不懂的地方，不僅問我這個師傅，也問其他計算機組的同事，只要是不懂的地方，一定得弄個水落石出。教案也是，寫得工工整整，之前有一段時間在寫教案的時候愛抄課本上的知識點，總是沒和上課用的范例結(jié)合起來，說了她一次后，很快就改了過來，現(xiàn)在教案上每個步驟都寫得很詳細(xì)。在專業(yè)上充實了，在講課的技巧上也是一樣，說句實話，在半期考后我上的那門corelDRAW課程已經(jīng)沒有什么新的知識點，講課的內(nèi)容也不多，就是在做一個企業(yè)標(biāo)識CIS設(shè)計的項目，但是還總是能看到燕蕓準(zhǔn)時抱著聽課筆記不聲不響地坐在后排角落里聽我的課。有時和她一起去聽其他教師的課，就能看到她在聽課筆記上圈圈點點，記得比誰都認(rèn)真，然后在下一次她的課上，我就又能看到她新的進(jìn)步。

　　當(dāng)然，xxx有一點還是欠缺了些，那就是遇到問題總是愛自己鉆進(jìn)去解決，不到萬不得以是不會輕易來找我，而我呢，也是比較懶的那種人，所以說，在一些師徒互動上，我們做得還是相對不夠的。

　　總之，xxx她比當(dāng)年的我好多了，認(rèn)真、細(xì)致，雖然在專業(yè)上與其他計算機專業(yè)的同事相比起點低了點，但是憑著她這份執(zhí)著，我相信，在今后，她一定會有更大的進(jìn)步。

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