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【628568.com--策劃書】
制度,是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是zhìdù,意思有1、在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范;2、制訂法規(guī);3、規(guī)定;4、指規(guī)定品級(jí)的服飾;5、制作;6、制作方法;7、規(guī)模、樣式;8、規(guī)制形狀;9、指一定的規(guī)格或法令禮俗。以下是本站分享的公安部案件主辦人制度案件主辦責(zé)任制度三篇,希望能幫助到大家!1、對(duì)違背國(guó)家的方針、政策、法令、規(guī)定以及職代會(huì)決議負(fù)責(zé)。
2、對(duì)由于決策失誤,領(lǐng)導(dǎo)不力,造成完不成生產(chǎn)和技改計(jì)劃或經(jīng)濟(jì)效益下降負(fù)責(zé)。
3、對(duì)未能達(dá)到任期目標(biāo)和年度方針目標(biāo)負(fù)責(zé)。
4、對(duì)發(fā)生廠內(nèi)重大質(zhì)量事故和出廠產(chǎn)品質(zhì)量不合格,嚴(yán)重?fù)p壞工廠信譽(yù)負(fù)責(zé)。
5、對(duì)工廠發(fā)生重大的設(shè)備、人身、火災(zāi)、交通事故和嚴(yán)重環(huán)境污染及重大失、泄密事件負(fù)責(zé)。
6、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié),工作不深入,作風(fēng)不正派,造成工廠紀(jì)律松弛,管理混亂,廠風(fēng)不正負(fù)責(zé)。
7、對(duì)事前未作充分調(diào)查和可行性分析而草率簽署技術(shù)經(jīng)濟(jì)合同或協(xié)議,給工廠造成重大經(jīng)濟(jì)損失負(fù)責(zé)。
8、對(duì)職工收入水平下降負(fù)責(zé)。
(一)為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí),確保領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其責(zé),各盡其職,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。
(二)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制,要堅(jiān)持黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)檢監(jiān)察室組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé),依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,誰主管、誰負(fù)責(zé),納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
(三)責(zé)任追究的范圍。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任或不按程序辦事,有下列情形之一,造成嚴(yán)重后果,重大損失和惡劣影響的,按有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決實(shí)施責(zé)任追究。
1、在重大問題上,下級(jí)黨組織拒不執(zhí)行上級(jí)黨組織決定的主要責(zé)任者。
2、因文件收發(fā)、傳閱、上報(bào)、下達(dá)不及時(shí)貽誤工作造成重大影響者。
3、不按上級(jí)時(shí)限要求按時(shí)上報(bào)總結(jié)材料,影響部門工作考核的責(zé)任人。
4、利用職務(wù)上的便利,為他人謀利益,收受賄賂,索取財(cái)物,或在從事公務(wù)活動(dòng)中接受禮品饋贈(zèng),不登記交公,或在經(jīng)濟(jì)往來中,在帳外暗中收受回扣的。
5、用公款請(qǐng)吃送禮,超標(biāo)準(zhǔn)接待或以其它方式揮霍浪費(fèi)國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)的。
6、利用職權(quán)和工作之便,吃、拿、卡、要,克扣群眾,引起群眾上訪的。
7、對(duì)本單位存在的問題不認(rèn)真及時(shí)解決,致使矛盾激化,造成群眾越級(jí)上訪,群眾上訪或其它重大案件,嚴(yán)重影
8、直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生的明令禁止的不正之風(fēng),不制止,不查處,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違法問題隱瞞不報(bào)的。
9、發(fā)生重大案件的不及時(shí)解決,造成嚴(yán)重后果的。
10、弄虛作假,騙取榮譽(yù)的。
11、利用職權(quán),大辦婚喪喜慶事宜,聚斂錢財(cái)。
12、參與“黃、賭、毒”或封建迷信等社會(huì)丑惡活動(dòng)的。
(四)責(zé)任追究方式:一是做出書面檢查;二是談話誡勉;三是通報(bào)批評(píng);四是對(duì)照有關(guān)責(zé)任制作出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰;五是涉嫌犯罪的轉(zhuǎn)送司法機(jī)關(guān)依法處理。
(五)責(zé)任追究堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則,屬于領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究做出錯(cuò)誤決定的,根據(jù)錯(cuò)誤性質(zhì)及責(zé)任輕重程度,追究領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任,屬于一把手責(zé)任的,就追究一把手的責(zé)任,屬于副職在其分管的職責(zé)范圍內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重問題的,就追究副職的責(zé)任,并同時(shí)追究單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(六)責(zé)任追究的組織處理,由烤煙辦黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真調(diào)查、分清責(zé)任,提出處理建議,按規(guī)定的權(quán)限和程序處理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化我校的安全管理工作,牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念,盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新格局,根據(jù)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>、<山東省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例>等法律法規(guī)和文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,加強(qiáng)管理,嚴(yán)密防范,最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件,特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施,達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
二、崗位職責(zé)
“一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任:即該崗位的本職工作職責(zé)和安全管理工作職責(zé)。全員“一崗雙責(zé)”制所指對(duì)象包括全體學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工。“一崗雙責(zé)”制是指具體崗位責(zé)任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡力等等情況,導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的,要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的一項(xiàng)制度。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員
成立圣井中心學(xué)校“一崗雙責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):-
副組長(zhǎng):-
成員:-
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工
1、組長(zhǎng):是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),主抓全校的安全管理工作,確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人,安全經(jīng)費(fèi)有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
2、副組長(zhǎng):是學(xué)校安全工作的的具體責(zé)任人,負(fù)分管責(zé)任,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,負(fù)責(zé)出謀劃策、修訂完善學(xué)校的安全管理制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、組織實(shí)施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的安全防范措施等,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。
3、組員:是學(xué)校條塊方面安全工作的具體責(zé)任人,負(fù)分管責(zé)任,具體負(fù)責(zé)條塊內(nèi)的安全管理工作,負(fù)有出謀劃策、修訂完善分管條塊內(nèi)的安全管理工作制度和預(yù)案、落實(shí)相關(guān)安全管理人員、細(xì)化分工、責(zé)任到人、確保條塊內(nèi)的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、措施等,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保教職工之間的關(guān)系融洽。
四、工作目標(biāo)
1、安全意識(shí):認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹<教育法>、<未成年人保護(hù)法>、<預(yù)防未成年人犯罪法>、<山東省中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例>等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng),安全工作制度健全,職責(zé)明確,措施扎實(shí),努力創(chuàng)建和諧校園。
2、學(xué)校管理:學(xué)校無重大安全責(zé)任事故,無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象,無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件,學(xué)校周邊環(huán)境狀況好,學(xué)生非正常死亡率為零。
3、安全保障:學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患,各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全,保安設(shè)施齊全。
4、安全教育:加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育,開展針對(duì)有效的活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力。
五、工作措施
1、廣泛宣傳,增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
開展“一崗雙責(zé)”制活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措,關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此,我們要充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳,加強(qiáng)宣傳學(xué)校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識(shí)等。積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,強(qiáng)化安全防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)教育,提高安全防范能力。
重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí),并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng),不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度,安全工作有章可循。
結(jié)合學(xué)校“一崗雙責(zé)”工作目標(biāo),逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度,特別要完善安全和衛(wèi)生管理制度。諸如:安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度、財(cái)產(chǎn)管理制度、校舍維護(hù)管理檢查制度、校園衛(wèi)生崗位責(zé)任制度、值周值日制度、應(yīng)急預(yù)案、重大事故報(bào)告制度、大型活動(dòng)審批制度等,使得相關(guān)工作有章可循,并在實(shí)際工作中依章辦事,狠抓落實(shí)。
4、排查隱患,安全工作防患未然。
為確保師生安全,按照上級(jí)要求每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患,對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會(huì)通報(bào),并一一登記,逐一制訂切實(shí)可行的整改方案,及時(shí)消除隱患。
5、協(xié)調(diào)關(guān)系,加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與當(dāng)?shù)卣?、有關(guān)部門及學(xué)校周邊村和村民的關(guān)系,爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С?。加?qiáng)警校共建工作,嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事,依法治理校園周邊環(huán)境。同時(shí),注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持和理解,消除誤會(huì),增進(jìn)了解,密切關(guān)系,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長(zhǎng)的配合。要教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離不潔和無證攤販等。
6、強(qiáng)化責(zé)任,明確目標(biāo)職責(zé)。
為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師及學(xué)生本人等的責(zé)任。并分別與教職工簽訂安全責(zé)任書。同時(shí),本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職,玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故,要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。