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        幼兒園春季種植計劃

        更新時間:2025-01-01 來源:工作計劃 投訴建議

        【628568.com--工作計劃】

          計劃,管理學(xué)術(shù)語,拆解開“計劃”的兩個漢字來看,“計”的表意是計算,“劃”的表意是分割,“計劃”從屬于目標達成而存在,“計劃”的表意定義:計劃是分析計算如何達成目標、并將目標分解成子目標的過程及結(jié)論。以下是本站分享的幼兒園春季種植計劃,希望能幫助到大家!

          幼兒園春季種植計劃

          種植目標:

          1、通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。

          2、培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能,提高幼兒的責(zé)任感。

          3、發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。

          4、對植物的生長過程,感知時間與事件順序的關(guān)系,辯別事情發(fā)生的先后順序。

          種植準備:

         ?。ㄒ唬┣闆r分析:

          我們班級的幼兒在生活中很少接觸此類活動,對于他們來說是一件新奇而又充滿挑戰(zhàn)的活動。在此次活動中我根據(jù)實際情況,制定了比較創(chuàng)意環(huán)保方案來補充本班植物區(qū)角,為幼兒開展種植活動提供了有力的保障。

          (二)物資準備:

          1、師幼共同搜集關(guān)于豆類種植的資料。

          2、準備好種植豆類需要的物質(zhì)條件:水、礦泉水瓶子、種子、觀察記錄的表格等

          種植過程:

          第一階段

         ?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒參與種植豆類活動的興趣與欲望

          1、出示豆制品的圖片,引導(dǎo)幼兒討論:他們是用什么做成的?

          2、出示綠豆、黃豆生長過程實物(剛放水里的豆子、已發(fā)出根須的、長出小葉片的、長成長長豆芽的各一種)。

          3、在幼兒對豆類成長產(chǎn)生濃厚興趣的同時,引導(dǎo)幼兒我們自己來親手種植大豆,讓其產(chǎn)生魔法。

         ?。ǘ┲笇?dǎo)幼兒制定種植計劃

          1、利用收集的資料,老師與幼兒討論,制定詳細的種植計劃。

          2、確定種植的具體內(nèi)容:時間、地點、方式方法,注意事項、

          3、老師的分工明確(組織人員、后勤人員、記錄人員)

          第二階段:種植和觀察記錄活動

          (一)組織種植活動

          1、老師示范講解種植的方法

          2、分組種植(3人為一組,分12個小組)

          (二)幼兒照顧種子、觀察種子的興趣,引導(dǎo)討論幼兒觀察記錄種子的成長方式。

          A、幼兒按自己的方式觀察記錄(3人為一組,為后期的觀察記錄分工)

          B、|教師設(shè)計制作觀察記錄的表格(豆芽的生長變化的'記錄以繪畫的形式呈現(xiàn))

          預(yù)期成果:

          1、舉辦“大豆”種植成果展示會。

          2、“我的大豆在成長”記錄表集

          3、作品集:藝術(shù)、繪畫、種植故事等,來裝飾四月份的主題墻活動。

          4、通過此次活動建立初步的時間觀念參透到“蒙式數(shù)學(xué)”中對認識時間的課題去。

          幼兒園春季種植計劃

          一、目標:

          結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)幼兒運用多種感官,感知事物現(xiàn)象,發(fā)展幼兒觀察力,為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會,通過親自觀察、動手、種植獲得知識,培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,豐富自然科學(xué)知識,養(yǎng)成注意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

          二、材料準備:

          園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。

          三、活動方式:

          (1)種在土里觀察其生長(花生)

          (2)泡在水里觀察其生長(花生、黃豆、綠豆)

          (3)裝在透明容器中作上標記,隨時觀察(花生、黃豆、綠豆)

          幼兒園春季種植計劃

          設(shè)計意圖:

          開學(xué)初孩子們在種植園種了蘿卜,每天早上來園都興致勃勃的去看蘿卜寶寶的長勢??墒怯泻脦滋於际怯晏?,孩子們沒有辦法去種植園。這不,這幾天天剛晴,他們就迫不及待的拿著澆水工具和除草工具去了種植園給蘿卜寶寶們除草、澆水了!

          活動目標:

          1、會正確使用一些簡單的工具:鏟子、噴壺等。

          2、學(xué)會照料蘿卜的簡單方法。

          活動準備:

          鏟子、噴壺等工具。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察蘿卜寶寶的長勢:

          “我們種的蘿卜寶寶是什么樣子的?現(xiàn)在它們長出了什么?”

          2、師幼共同整理園地

          “現(xiàn)在蘿卜寶寶們的周圍都長出了草了,有的蘿卜寶寶渴的連土都裂縫了,該用什么工具來幫幫它們呢?”

          觀看并認識鏟子、水壺等工具。

          3、教師觀察指導(dǎo),幼兒給蘿卜寶寶澆水、除草。

          提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子,注意安全。

          小結(jié):我們要經(jīng)常到地里關(guān)心蘿卜寶寶,看看它們什么時候要喝水,什么時候要除草,是怎樣長大的。

          4、用自己的方式記錄蘿卜寶寶的生長狀況。

          反思:

          今天我們來到種植園地給蘿卜苗苗澆水,當(dāng)看到蘿卜苗苗又長高了時,孩子們都興奮的跳了起來。

          在這短短的時間里我領(lǐng)悟了一個道理:不管是什么樣的活動,我們都要為孩子們創(chuàng)設(shè)自主參與、自由觀察與實踐的機會與條件,讓他們通過自己的實踐,領(lǐng)悟到勞動果實的來之不易,感悟到如果缺乏了責(zé)任心,做事半途而廢,就不可能有收獲,更體會不到收獲帶來的喜悅。

        本文來源:http://628568.com/fanwen/429643.html

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