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        導(dǎo)師指導(dǎo)記錄3篇

        更新時(shí)間:2025-01-04 來(lái)源:文秘 投訴建議

        【628568.com--文秘】

        記錄是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音為jìlù,指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái),并作為信息傳遞開(kāi)去。以下是一路范文網(wǎng)分享的導(dǎo)師指導(dǎo)記錄,希望能幫助到大家!

          導(dǎo)師指導(dǎo)記錄1篇

          說(shuō)明:指導(dǎo)老師指導(dǎo)記錄總共6次,請(qǐng)各位同學(xué)按照法學(xué)院網(wǎng)站上公布的畢業(yè)論文寫作進(jìn)度確定每次指導(dǎo)記錄的時(shí)間。同時(shí)根據(jù)自己的論文選題和實(shí)際情況,可稍作調(diào)整。

          第一次

          1.根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署,布置學(xué)生畢業(yè)論文寫作的總體要求與進(jìn)度,要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)院的部署,積極認(rèn)真完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。

          2.根據(jù)指導(dǎo)老師提前公布的參考選題和該生自己的興趣初步選定畢業(yè)論文選題。

          3.要求學(xué)生闡明針對(duì)本選題,已經(jīng)掌握的文獻(xiàn)與資料,重點(diǎn)是關(guān)于本選題,學(xué)生自己有何見(jiàn)解。堅(jiān)決堅(jiān)持“有資料,沒(méi)想法,不寫;有想法,沒(méi)資料,不寫”的論文開(kāi)題與寫作原則。

          4.要求學(xué)生盡快擬定基于本選題的初步論文框架和開(kāi)題報(bào)告。

          第二次

          1.針對(duì)學(xué)生初步擬定的論文框架和開(kāi)題報(bào)告,提出修改與完善的意見(jiàn)。

          2.針對(duì)學(xué)生進(jìn)一步搜集的與本選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)與資料進(jìn)行交流與分析,指導(dǎo)學(xué)生撰寫本論文選題的文獻(xiàn)綜述。特別指出,文獻(xiàn)綜述的撰寫,對(duì)于厘清本選題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、挖掘本選題的寫作空間,有非常重要的意義,一定要認(rèn)真對(duì)待。同時(shí),對(duì)文獻(xiàn)綜述的寫作規(guī)范進(jìn)行了指導(dǎo)。

          3.布置學(xué)生搜集與本論文選題相關(guān)的外文參考文獻(xiàn),并就如何查找外文文獻(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)。

          第三次

          1.審定學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告。

          2.審閱學(xué)生提交的文獻(xiàn)綜述初稿,從內(nèi)容和形式方面提出修改意見(jiàn)。

          3.審查學(xué)生搜集的外文參考文獻(xiàn),布置外文翻譯工作,并就如何進(jìn)行外文翻譯進(jìn)行指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)外文翻譯盡量要意譯,而且要做到“信、達(dá)、雅”。

          4.布置學(xué)生撰寫畢業(yè)論文初稿。要求學(xué)生在開(kāi)題報(bào)告擬定的論文框架、結(jié)構(gòu)下完成畢業(yè)論文初稿,并就如何引用他人的觀點(diǎn)與論述進(jìn)行指導(dǎo)。

          第四次

          1.審閱學(xué)生的外文翻譯初稿,就外文翻譯的內(nèi)容和形式提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)。

          2.審查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述修改稿,并最終定稿。

          3.審查學(xué)生的畢業(yè)論文初稿。針對(duì)學(xué)生在畢業(yè)論文初稿寫作過(guò)程中對(duì)論文結(jié)構(gòu)作出微調(diào)問(wèn)題、某些觀點(diǎn)的成立與否問(wèn)題、如何加強(qiáng)論證等問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo),并就畢業(yè)論文的格式與規(guī)范問(wèn)題提出修改意見(jiàn)。同時(shí),就畢業(yè)論文的摘要與關(guān)鍵詞的提煉與歸納進(jìn)行指導(dǎo)。

          第五次

          1.修改審定學(xué)生畢業(yè)論文的`外文文獻(xiàn)翻譯。

          2.針對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文修改稿再次進(jìn)行審閱。嚴(yán)格按照學(xué)院的格式規(guī)范等要求認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)論文,再次審視學(xué)生的論文選題、框架結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)與論證和格式規(guī)范,并檢查學(xué)生對(duì)于畢業(yè)論文初稿的修改意見(jiàn)的落實(shí)情況。

          3.要求學(xué)生進(jìn)行針對(duì)本論文選題的最新文獻(xiàn)檢索,并關(guān)注與該選題有關(guān)的法律、法規(guī)與司法解釋的最新動(dòng)向,如果有相應(yīng)的立法修改和相關(guān)司法案例,應(yīng)該及時(shí)刷新和補(bǔ)充論文內(nèi)容與相關(guān)的觀點(diǎn)。

          第六次

          1.最后審定畢業(yè)論文,并最終定稿。

          2.全面審閱畢業(yè)論文全套資料:開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯和畢業(yè)論文,要求學(xué)生再次按照學(xué)校的要求自查一次。

          3.就畢業(yè)論文答辯進(jìn)行指導(dǎo)。要求學(xué)生在答辯之前,全面熟悉自己的畢業(yè)論文寫作思路、框架結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。建議學(xué)生在答辯前,最好撰寫答辯提綱。同時(shí),要求在答辯時(shí)要做到表達(dá)清晰、虛心向答辯組老師求教等。

          4.要求學(xué)生在答辯后,根據(jù)答辯組老師的修改意見(jiàn)認(rèn)真及時(shí)地修改畢業(yè)論文,并交指導(dǎo)老師和答辯組老師審閱。

          導(dǎo)師指導(dǎo)記錄2篇

          第一次

          與學(xué)生探討論文研究?jī)?nèi)容并擬定論文題目,強(qiáng)調(diào)寫作重難點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告。

          第二次

          審閱初稿,對(duì)論文中出現(xiàn)的語(yǔ)病,語(yǔ)言不通順等方面提出修改意見(jiàn),對(duì)摘要和參考文獻(xiàn)格式作出規(guī)范要求。

          第三次

          對(duì)論文進(jìn)行再次審閱和修改,并指出了論文中的不足,要求突出論文的重點(diǎn),并與學(xué)生進(jìn)行了深入交流,基本完成論文終稿。

          第四次

          對(duì)學(xué)生論文做最后的檢查和修改,讓學(xué)生準(zhǔn)備論文答辯并講解相關(guān)的注意事項(xiàng)。

          導(dǎo)師指導(dǎo)記錄3篇

          一、20xx年1月8日辦公樓514辦公室

          老師對(duì)我們進(jìn)行了集中教學(xué)和分別指導(dǎo),主要解決以下問(wèn)題:

          1、對(duì)我們進(jìn)行了論文選題方向的指導(dǎo),每個(gè)人都確定了大致的研究?jī)?nèi)容與研究方向。

          2、對(duì)于學(xué)位論文的基本要求、內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求以及格式要求進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。

          3、為我們推薦了學(xué)術(shù)水平較高的期刊,建議我們?cè)谙乳喿x優(yōu)秀的本科生、研究生論文和權(quán)威文獻(xiàn),開(kāi)闊眼界,提升自身的知識(shí)積累。

          4、建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設(shè)計(jì),以便下次交流指導(dǎo)。

          二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室

          1、確定論文的題目,老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo),最終確定了題目。

          2、互相交流在閱讀相關(guān)期刊、文獻(xiàn)方面遇到的問(wèn)題,汲取他人經(jīng)驗(yàn),并集中解決問(wèn)題,最后由老師進(jìn)行解答與總結(jié)。

          3、確定了具體的研究方法和研究設(shè)計(jì),每個(gè)人提出了論文中需要運(yùn)用的理論,老師聽(tīng)取了理由并作出了指導(dǎo)。

          4、規(guī)劃了論文的寫作計(jì)劃,確定了在3月初提交初稿。

          三、20xx年3月20日辦公樓514辦公室

          1、在互相閱讀的前提下,針對(duì)每一位同學(xué)的初稿進(jìn)行相互討論,解決其中存在的問(wèn)題。

          2、老師對(duì)論文初稿的結(jié)構(gòu)提出了修改意見(jiàn),并在論文的行文和思想表達(dá)上給予了修改意見(jiàn)。

          3、針對(duì)論文中引用不規(guī)范的問(wèn)題老師進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),要求引用需要有清晰、明確的標(biāo)識(shí)和來(lái)源。

          四、20xx年4月10日辦公樓514辦公室

          1、對(duì)論文第二稿進(jìn)行了審閱,對(duì)論文中存在的摘要概括性不足,研究設(shè)計(jì)闡述不詳細(xì),結(jié)果呈現(xiàn)條理不清晰,理論分析不夠深入等具體問(wèn)題分別進(jìn)行了指導(dǎo)。

          2、對(duì)論文的研究發(fā)現(xiàn)與分析部分提出了建議,逐條概括研究發(fā)現(xiàn)并一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行理論分析。

          五、20xx年4月15日辦公樓514辦公室

          1、分別對(duì)每個(gè)人論文中所涉及的內(nèi)容問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。

          2、對(duì)論文的具體格式提出了修改建議,包含字體、字號(hào)、行距等具體要求以及注釋、參考文獻(xiàn)的格式要求。

          3、對(duì)論文的目錄提出了要求,目錄要求三級(jí)標(biāo)題,盡量使用陳述句。

          4、對(duì)論文的附錄提出了要求,采用訪談方法,需要附上訪談提綱和訪談內(nèi)容筆錄:采用問(wèn)卷調(diào)查方法:需要附上問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷內(nèi)容。

          六、20xx年5月12日辦公樓514辦公室

          1、每位同學(xué)之間互相閱讀論文,互相提意見(jiàn),保證語(yǔ)句的通順,杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最后由老師審閱。

          2、老師最后審閱論文是否符合畢業(yè)論文的格式要求,內(nèi)容要求和引用文獻(xiàn)的要求等相關(guān)要求。

          3、論文最終定稿,每位同學(xué)提交紙質(zhì)論文和電子論文給老師。

          4、老師講解了畢業(yè)論文答辯的基本環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。

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