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        北京幼升小政策2018年|2018美國幼升小考察步驟介紹

        更新時間:2019-06-03 來源:介紹信 投訴建議

        【628568.com--介紹信】

          在美國,想要從幼兒園成功入讀心儀的校園,十非常困難的,需要進行一系列的流程。今天就和人本站來看看2018美國幼升小考察步驟介紹。

          一、調(diào)查家庭背景

          首先,學校會像調(diào)查戶口一樣的調(diào)查家長的背景,包括父母學歷,公司之類的,這些其實不足為奇了,學校還會要求家長寫一封信:

          “請你描述一下孩子的興趣,包括他與家長、兄弟姐妹、以及其他親戚的關(guān)系。請幫助我們更好地了解你的孩子,以及你對我們學校以及教育項目的期待。”

          通過這份信,學?;揪湍茉u判得出家長的水平。如果語句不通,語法錯誤滿天飛,或者描述過于宏觀泛泛,對孩子的期待與學校的教育理念不一致,那么很有可能孩子就會被待定。因此這種學校對于家長母語不是英語的申請人來說非常不利。有人可能會耍起小聰明——可以找人寫啊!那么進入到下一關(guān)時,你就很難造假了。

          二、選一個老師作為推薦人

          學校需要家長填寫一位孩子學前階段的老師作為推薦人,需要轉(zhuǎn)交一份表格給老師本人,并且要求老師把評價表封存在信封內(nèi)直接寄送給學校。

          以下就是這份評價表格的完整版:

          學校就是要從老師嘴里“套出”孩子最真實的表現(xiàn),這也符合美國的“推薦人”制度。

          這位與孩子接觸最多的老師不但需要客觀地給孩子的社會性發(fā)展、體能發(fā)展、以及學習能力打分,還需要回答一些主觀問題,比如用幾個詞來形容孩子的個性,或是直接描述孩子的語言能力和數(shù)學能力。

          通過這兩步,私立學校已經(jīng)從“家長”和“老師”兩個角度非常好地了解到孩子在前一個階段的表現(xiàn)了??墒俏覀冏钪匾闹魅斯⒆?,還沒有出場呢,所以學校這時會放出最難招架的終極大招。

          三、調(diào)用孩子學前階段的所有《日常行為表現(xiàn)記錄》

          學校先讓家長填寫一份自愿表格,選擇是否授權(quán)學校查看孩子在前一個階段的所有行為與學習記錄。民主的美國一定會給你說“不”的權(quán)利,但是你要知道這是在給孩子做入學申請,所以,必須寫Yes啊!

          這個記錄呢,是從孩子1歲就開始了,而且是持續(xù)性的,嚴格按照賓夕法尼亞州的評價體系用“實例”記錄的方式來記錄的,需要經(jīng)過多個老師的手,幾乎不可能造假。

          就拿賓州來說吧,這套評價體系出自Kindergarten Evaluation Inventory 幼兒園評測數(shù)據(jù)庫,該評價標準是賓州政府調(diào)集了大量的心理與教育專家討論了多年的學術(shù)研究結(jié)果,通過3年數(shù)據(jù)采樣試錯最終制作完成的,它可以系統(tǒng)地記錄孩子的行為,并能準確預判其在小學的表現(xiàn)。

          學校老師要做的,就是平時按照這個標準在線給每個孩子持續(xù)記錄,到了招生學校需要調(diào)用的時候,學校可以直接打印一份完整的報告,招生學校就可以非常完整地看到這個孩子在前一個學習階段的表現(xiàn),并且對他小學階段的表現(xiàn)做出預測。

          因此你可能不會聽到美國有國內(nèi)魔都或者帝都這么難的“幼升小”面試,并不是因為他們錄取門檻低,而是它使用了一套更加高級的評價方式,把人為準備可以影響孩子表現(xiàn)的因素降到了最低,如此,可以更真實、高效地篩選出符合自己學校需求的人才。

          通過這三步,一套組合拳就能把孩子的情況摸得非常清楚了。如果學校嫌不夠,還可以再增加一場面試來最終確定到底錄誰不錄誰。

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