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【628568.com--自我鑒定】

黨員教師專題組織生活會個人對照檢查材料1

　　作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

　　一、查擺出的問題

　　1.在政治學(xué)習(xí)中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

　　2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起的處事心態(tài)時時存在。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對工作不重實效重包裝，有時把精力放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結(jié)成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。如：在開展的有關(guān)工作中主要重視材料寫好，過程的質(zhì)量不夠重視。

　　3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時

　　片面地認(rèn)為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。

　　4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時對上交的材料核實不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入；學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。

　　2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。

　　3.學(xué)習(xí)時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經(jīng)驗，在個人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動式學(xué)習(xí)越來越多，主動式學(xué)習(xí)越來越少；從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

　　4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于

　　面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

　　三、努力的方向及整改措施

     針 對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

　　1.針對政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學(xué)習(xí)不少于一小時，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　2.針對上級布置的工作不認(rèn)真完成的問題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

　　3.針對對工作發(fā)愁不積極的問題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽聽其他教師的課，有機(jī)會積極主動參加技能培訓(xùn)，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學(xué)實踐做好準(zhǔn)備。

黨員教師專題組織生活會個人對照檢查材料2

　　一、存在的突出問題

　　1.思想境界方面：在日常工作方面，本人能夠保持良好的思想道德和生活情趣，但也客觀存在著日常工作中服務(wù)意識不到位的現(xiàn)象，對于服務(wù)學(xué)生的力度還不夠，主動關(guān)心學(xué)生的思想還有待于提高。

　　2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面：作為一名黨員，在日常工作中，我能夠較好的履職盡職，較好的完成了各項工作任務(wù)；但也存在著思想退縮、行動退縮等現(xiàn)象。開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，但是監(jiān)督落實還有所不夠，。

　　3.在工作創(chuàng)新上。對待困難有些畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

　　二、產(chǎn)生問題的原因

　　一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。四個意識樹立的不強(qiáng)，放松了自身的學(xué)習(xí)，對理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠，看問題的高度不夠，認(rèn)識不足。

　　二是擔(dān)當(dāng)作為的能力不夠強(qiáng)，不能把黨員的主要擔(dān)當(dāng)作為黨員的先進(jìn)性來看，對事務(wù)性的工作不能精細(xì)化、準(zhǔn)確化。保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃得不緊。

　　三是缺乏積極進(jìn)取精神。對優(yōu)秀的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。教學(xué)上有些隨意，語言表達(dá)精準(zhǔn)性欠缺。

　　四是黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律弱化，沒有時刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，紀(jì)律要求松懈。

　　三、下步努力方向

　　1、進(jìn)一步發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力實踐黨的基本理論，學(xué)習(xí)中以以解決實際問題為出發(fā)點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯(lián)系實踐，增強(qiáng)自身政治理論功底，實現(xiàn)理論與實踐的有效統(tǒng)一。同時，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注意自身加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到"講黨性、重品行、作表率”。

　　2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)。敢于指出別人的缺點或做得不當(dāng)之處，敢于同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭，和諧相處，共同進(jìn)步。

　　3、要從思想上、行動上提高自已的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，通過學(xué)習(xí)、向同行請教，提高自已的業(yè)務(wù)能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。

　　4、改進(jìn)工作作風(fēng)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。爭取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。注重黨性，不斷提升自我的政治和規(guī)矩意識。作為一名黨員，黨性修養(yǎng)永遠(yuǎn)是第一。在未來的日子里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，講政治，重規(guī)矩，堅定自己的立場，努力爭做一名合格黨員。

　　總之在教育教學(xué)過程中,堅定不移的樹立全心全意為人民服務(wù)的思想理念，發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自已，淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做一個受學(xué)生愛戴、尊重、人民滿意的好老師。

黨員教師專題組織生活會個人對照檢查材料3

　　一、對照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)查擺問題

　　1.年輕教師工作經(jīng)驗不足，沒有把更多的時間在課后去對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),在教學(xué)過程中缺少組織課堂的能力，教育教學(xué)方法不夠靈活;

　　2.思想有時惰性，對自己的要求放松，沒有主動學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入;

　　3.缺少深入鉆研，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神;

　　4.工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

　　二、問題的主要根源：

　　1.雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經(jīng)驗;

　　2.在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦;

　　3.在課堂教學(xué)方面，有些過多注重自身的講授。從內(nèi)心來說，總是怕學(xué)生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容，有些講授過多，講課時間偏長;

　　4.在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。

　　三、針對查找出的問題，提出的整改措施：

　　1.首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。

　　2.由于經(jīng)驗欠缺，我將在平時多向有經(jīng)驗的老師請教。多多與經(jīng)驗豐富的老師多交流，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗。

　　3.在課后，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。鼓勵學(xué)生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡(luò)，勤思考。借以鞏固課堂教學(xué)，活學(xué)活用。

　　4.要正確處理教書和與人的關(guān)系，要有十年樹人百年樹木的思想，時刻牢記在課堂上對學(xué)生進(jìn)行核心價值，及民族團(tuán)結(jié)教育。

黨員教師專題組織生活會個人對照檢查材料4

　　根據(jù)本次組織生活會要求，自己圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，立足崗位作貢獻(xiàn)，爭做‘四有’好老師。”這個主題，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，認(rèn)真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，對照習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，聚焦組織生活會主題和重點對照檢查的5個方面內(nèi)容，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

　　一、存在的主要問題和不足

　?。ㄒ唬W(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。

　　1、理論學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)的深度和寬度需延伸。突出表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)得多，與工作關(guān)系不大的學(xué)得少，尤其是對黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深、撰寫學(xué)習(xí)心得體會少。

　　2、工作創(chuàng)新不夠強(qiáng)。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)怕亂，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干事動力不足。在日常的教學(xué)工作中，有創(chuàng)新意識，但是落實能力有所欠缺，堅持不懈的精神仍需加強(qiáng)。

　　3、工作上有急躁情緒，標(biāo)準(zhǔn)不夠高。大局意識不夠強(qiáng)，對自己承擔(dān)的工作考慮多，對整體和全局工作考慮得較少，缺乏勇挑重?fù)?dān)和敢于擔(dān)當(dāng)精神。

　?。ǘ┰趫猿趾图訌?qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面。

　　能夠帶頭貫徹落實黨中央決策部署，對上級安排的重點工作部署，能夠堅定執(zhí)行，但從嚴(yán)從實、抓常抓細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)還不高，緊盯不放、跟蹤落實力度不夠，有時導(dǎo)致工作成效與上級要求、與群眾期盼相比存在一定差距。黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠，缺少干事激情和工作創(chuàng)新，紀(jì)律執(zhí)行上存在失之于寬、失之于軟情形，執(zhí)行紀(jì)律沒有做到持之以恒、一以貫之，落實從嚴(yán)治黨意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

　?。ㄈ┞穆毐M責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為方面。

　　個人平時能對自己的本職工作恪盡職守，能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，但是慣性思維、等靠思想較重，有時一味求穩(wěn)怕亂，改革創(chuàng)新、攻堅克難的勁頭不足，創(chuàng)新突破不夠，辦法措施不多，成效不夠顯著。存在問題恐慌和能力不足問題，與新時代要求有差距；對教育前沿消息、專業(yè)知識學(xué)得不多，對新發(fā)展形勢研究不夠，對整合資源服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展缺乏有效思路和實踐。

　　（四）學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。

　　1、存在學(xué)習(xí)浮于表面，學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。運用報告會、讀書班等傳統(tǒng)方式比較多，方式方法過于保守，吸引力和感染力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致黨的十九屆五中全會精神入腦入心上做得還不到位，謀劃工作往往停留于表面，思考不足，存在學(xué)用脫節(jié)。

　　2、深謀遠(yuǎn)慮不足。針對學(xué)校規(guī)劃發(fā)展工作思考不足、謀劃不多，片面認(rèn)為該項工作上級有規(guī)劃有目標(biāo)，只需要等待上級文件精神，認(rèn)真執(zhí)行和實施就行了，自身“等靠要”的思想嚴(yán)重。

　?。ㄎ澹┞鋵嵢鎻膰?yán)治黨責(zé)任方面。

　　1、“一崗雙責(zé)”意識還需要繼續(xù)增強(qiáng)。全面從嚴(yán)治黨壓力傳導(dǎo)不夠，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉教育抓得還不細(xì)、不夠經(jīng)常，方法途徑單一，多是開會提要求，缺乏有針對性和實效的落實措施。

　　2、在執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、反對“形式主義官僚主義”方面，對“四風(fēng)”隱身變形、花樣翻新等問題，抵觸、批評和反擊不夠。

　　3、自身示范表率作用發(fā)揮不夠，沒有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個更高標(biāo)桿，有時滿足于不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識不足，存在遵守工作紀(jì)律“嚴(yán)”不起來的問題。

　　二、存在問題的原因分析

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠主動深入。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個突出的位置，學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，存在實用主義現(xiàn)象。

　　2、理想信念不夠堅定。有時覺得理想信念相對比較抽象、遙遠(yuǎn)，不如抓具體工作“實”，對工作中遇到的困難和問題，習(xí)慣于從工作層面找原因，沒有上升到理想信念的高度進(jìn)行剖析。

　　3、黨性修養(yǎng)略有放松。主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子，工作才是硬指標(biāo)”的錯誤思想，認(rèn)為憑自己的工作經(jīng)驗就可以做好日常工作，平時抓事務(wù)性工作多，抓黨性修養(yǎng)不嚴(yán)格。

　　4、擔(dān)當(dāng)作為不夠主動。對教學(xué)工作服務(wù)大局的使命認(rèn)識不到位，擔(dān)當(dāng)精神和擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)上有所欠缺。存有雜念，怕說多了越位、管多了越權(quán)。再加上平時限于瑣務(wù)，對教育新形勢新知識學(xué)得不多，也影響了擔(dān)當(dāng)作為的魄力和智慧。

　　5、作風(fēng)建設(shè)不夠扎實?？朔问街髁x、官僚主義態(tài)度不夠堅決，紀(jì)律意識和底線思維不夠強(qiáng)，在一定程度上缺乏對組織、對人民、對法紀(jì)的敬畏之心。

　　三、努力方向和整改措施

　　1、深學(xué)理論，厚植思想根基。堅持讀原著學(xué)原文悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認(rèn)真參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真堅持自學(xué)，以學(xué)思想筑根基、強(qiáng)信念；把深入學(xué)習(xí)與推動工作相結(jié)合，結(jié)合工作實際、工作需要，做到學(xué)用融通、知行合一。

　　2、錘煉黨性，提高政治能力。自覺經(jīng)受思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，提高政治鑒別力，旗幟鮮明反對和抵制一切錯誤言行；強(qiáng)化紀(jì)律意識，經(jīng)常征求領(lǐng)導(dǎo)、同事和師生代表的意見，進(jìn)行批評和自我批評。

　　3、牢記宗旨，提升業(yè)務(wù)水平。牢固樹立以人為本的教育理念，想他們所想，急他們所急，用真心真情，用科學(xué)的方法，過硬的業(yè)務(wù)能力去抓工作，以教育教學(xué)的實際成效取信于師生，取信于社會。

　　4、樹立形象，改進(jìn)工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》，從內(nèi)心深處樹牢紀(jì)律規(guī)矩意識，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈。堅定維護(hù)團(tuán)結(jié)大局，構(gòu)建清清爽爽的同志關(guān)系。

　　我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，提高黨性修養(yǎng)，以更佳的精神狀態(tài)、最新的科學(xué)理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。真誠歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出批評意見，幫助我更好的找準(zhǔn)問題，改進(jìn)提高。

黨員教師專題組織生活會個人對照檢查材料5

　　“學(xué)高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

　　一、存在的問題

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運用理論去指導(dǎo)實際工作太少。

　　具體表現(xiàn)為：一是政治理論學(xué)習(xí)自覺主動抽時間去學(xué)習(xí)很少，一般都是通過學(xué)校黨支部組織各種專題輔導(dǎo)課的學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

　　2、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

　　具體表現(xiàn)為：雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。

　　3、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生聯(lián)系深度和廣度都不夠

　　作為教師，應(yīng)該將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由于時間關(guān)系僅僅停留在與少數(shù)學(xué)生身上，對學(xué)生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠?qū)掗煛?/p>

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　通過教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

　　作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時，我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

　　3、勇于探索，提升科研能力

　　科研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

　　4、深入學(xué)生中去，切實發(fā)揮思政的實效性

　　堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。

　　總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

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