教師學(xué)習(xí)以案促改警示教育心得體會集合14篇
2024-02-23
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2024-02-23
關(guān)于中小學(xué)校黨組織書記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會【十篇】
2024-02-23
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心得,漢語詞匯,拼音xīndé,是指在學(xué)習(xí)實踐中體驗或領(lǐng)會到的知識、技能等。以下是小編整理的四敢精神學(xué)習(xí)心得三篇,歡迎閱讀與收藏。作為xx,我將帶領(lǐng)班子成員和全體干部職工一道,深入學(xué)習(xí)貫徹生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)文化修為引導(dǎo),大力弘揚"四敢"精神,堅持做到"三個聚焦"。
一是要聚焦黨建引領(lǐng),以"正心明理,允執(zhí)厥中"之意鞏固信念之本。要扛起政治擔(dān)當(dāng),深入貫徹落實省市區(qū)委各項決策部署要求,深化"辦公會及時學(xué),中心組深入學(xué)"模式,不斷提升各級班子的"政治三力"。落實上級有關(guān)干部選拔任用、輪崗交流機制,選優(yōu)配強基層領(lǐng)導(dǎo)班子,配齊配強各級干部,積極引導(dǎo)隊伍聽黨話、跟黨走,凝聚思想共識,奏響"四敢"強音。突出典型感召,深入實施"競優(yōu)行動",表彰局"十大工程"建設(shè)先進典型,激勵動員廣大黨員干部"敢"在前、"行"在前,不斷強化"為的擔(dān)當(dāng)、"闖"的精神、"干"的作風(fēng)、"創(chuàng)"的勁頭。
二是要聚焦百姓呼聲,以"潔履振衣,聆語歆然"之誠鞏固為民之本。要深化黨史學(xué)習(xí)教育成果,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的理念,始終把"人民對美好生活的向往"作為奮斗目標(biāo),持續(xù)加強"網(wǎng)格監(jiān)管[+]三聯(lián)三化"穩(wěn)控化解工作,著力解決群眾身邊突出環(huán)境問題,壓降環(huán)境信訪總量。在察民情、聽民聲、知民意、解民憂中踐行為民初心,用自己的"辛苦指數(shù)",來換人民群眾的"幸福指數(shù)"。
三是要聚焦自身建設(shè),以"志求不易,事不避難"之行鞏固能力之本。堅定決心,攻堅克難,主動思考,主動謀劃,主動作為。持續(xù)推進污染防治攻堅,加快推進"無異味園區(qū)"創(chuàng)建和無廢城市建設(shè)等;全面聚焦生態(tài)保護修復(fù),打造生態(tài)賠償示范基地,全力爭創(chuàng)國家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū);不斷強化依法依規(guī)監(jiān)管,對守法企業(yè)無事不擾、對違法企業(yè)利劍高懸,營造良好營商環(huán)境;穩(wěn)步推動綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展,加快啟動海門港新區(qū)數(shù)字生態(tài)綠港工程建設(shè)。在急難險重任務(wù)來臨時敢于"亮劍",在各項工作中創(chuàng)先爭優(yōu),在努力實踐中多探索"海門經(jīng)驗"。我們已經(jīng)迎來充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的2023年。讓我們以"群威群膽,功讓困援"之勢,將"四敢"重要要求內(nèi)化于心、外化于行,聚焦重點難點,凝神定氣、求真務(wù)實,在迎接挑戰(zhàn)中把握機遇,在攻堅克難中脫胎換骨,凝聚蓬勃發(fā)展力量,共同開創(chuàng)x生態(tài)環(huán)境事業(yè)更加美好的未來!
過去的一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和諄諄教導(dǎo)下,我力求認(rèn)真做好教學(xué)工作,期間學(xué)到了很多東西,也有很多的思考和感悟,現(xiàn)將任職以來的工作情況做如下簡要總結(jié)匯報。
一、思想方面:
熱愛自己的事業(yè),遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度和文件,堅持積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和交流活動,熟悉新的職業(yè)環(huán)境,以便順利完成從畢業(yè)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,走好入行的第一步。
態(tài)度端正,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),團結(jié)同事,服從教研室的活動和安排。
關(guān)心學(xué)生,為人師表,爭取成為學(xué)生的良師益友。
關(guān)注國內(nèi)外大事,勤于思考,與時俱進,注重與社會新形勢接軌。
二、教學(xué)工作方面:
1、堅持聽課,做好聽課記錄。無論是本專業(yè)還是其他專業(yè)老師的課,都很大程度的開闊了我的思維和眼界,受到了很大的啟發(fā),從中學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,并且一直在努力探索適合自己的教學(xué)思路與模式。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。仔細(xì)研讀教材,參考相關(guān)權(quán)威文獻(xiàn)書籍,聯(lián)系以后學(xué)生面臨的資格考試,力求準(zhǔn)確把握考點、弱化難點、強調(diào)重點。根據(jù)學(xué)科特點和課程內(nèi)容,制定適合學(xué)生的教學(xué)形式與方法,保質(zhì)保量編寫教案。
3、虛心求教,深入學(xué)習(xí),夯實專業(yè)知識。遇到自己知識的薄弱點或者疑惑點,及時向前輩請教,查漏補缺。利用課余時間,深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,反復(fù)鉆研教材,網(wǎng)上查找資料,學(xué)習(xí)精品課程,考取本專業(yè)的相關(guān)考試,實現(xiàn)以教促學(xué)、以學(xué)助教的良性循環(huán)。
4、重視課堂,營造學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中,盡量做到精神飽滿,自然大方,聲音洪亮,吐字清楚,語言生動活潑,讓自己和學(xué)生都處在一種愉悅親
切的課堂氛圍。熟記課程設(shè)計,保證課堂連貫性充實性,同時注重因勢利導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生自主思考、解決問題。課后歸納總結(jié),在實踐中提高教學(xué)水平。
5、聽取意見,加強師生交流。課下注意多與學(xué)生進行溝通,了解教學(xué)效果,聽取學(xué)生意見,耐心地對同學(xué)進行輔導(dǎo),并且關(guān)心學(xué)生日常生活,幫助他們解決各種問題。
三、今后努力方向:
初涉教育崗位的我,無論是在教學(xué)水平上,還是專業(yè)知識上,都存在著諸多不足,很多地方都有待進一步完善。我會以更加積極向上的姿態(tài),向老教師學(xué)習(xí),不僅是向其學(xué)習(xí)教學(xué)理念、授課方法,更要學(xué)習(xí)他們對教育行業(yè)深深的熱愛,和他們身上那種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)進取的精神品質(zhì)。同時,腳踏實地的堅持理論學(xué)習(xí)、技能實踐,還要逐步嘗試科研,讓整體業(yè)務(wù)水平提升到一個新的高度,所以,我還有很長的路要走。
最后,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們給予的支持與幫助,不足之處也懇請批評指正,我一定再接再厲,努力工作,爭取不辜負(fù)大家的厚愛與期望。
幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗多,在感觸較深的同時,也認(rèn)識到了自我教學(xué)中的不足,因此,能夠說這次培訓(xùn)來得很及時,培訓(xùn)資料很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識,而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解此刻學(xué)生的重要性,并且得到了專家的傳教,我十分高興。
因此,我認(rèn)識到,對待孩子不能只用自我的思維想問題,就應(yīng)多換換角度,換換別的方法。孩子“玩”是他們的天性,我們不能磨滅它,只能適當(dāng)約束,我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”,根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際狀況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法,將教學(xué)資料趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí);紀(jì)律方面,在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時,我已經(jīng)開始注意并著重落實,課后師生能夠是朋友,課堂就是老師。透過這次小學(xué)體育的培訓(xùn),聆聽老師的教誨,感受專家的指導(dǎo),我深深地體會到:轉(zhuǎn)變觀念,是上好體育課的前提。
參加了國培學(xué)習(xí),我有以下幾點體會:
一、體育老師要找準(zhǔn)定位,悉心言傳身教。
教師的職不僅僅僅局限于傳遞知識,而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響、了解、激勵、鼓勵學(xué)生,使學(xué)生全面發(fā)展。體育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,就應(yīng)服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,以使他們將來能夠精力旺盛地為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。
二、加強科研意識,提高反思潛力。
反思是教師對教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,是一種透過參與者的自我決策水平來促進潛力發(fā)展的途徑。為了貼合新課程的要求,滿足學(xué)生個體的需要,體育教師應(yīng)加強學(xué)習(xí),不斷提高自我的理論水平和反思潛力,在教學(xué)中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新,善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并透過科學(xué)研究的途徑解決問題,以提高自我的教育科研潛力。
三、轉(zhuǎn)變觀念,才能讓教師提高自我的綜合素質(zhì)。
長期以來,人們對體育課的概念模糊,個性是農(nóng)村小學(xué),因為體育器材缺乏,人們認(rèn)為體育課就是跑跑步、做做操。透過這次培訓(xùn),使我懂得了小學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)。首先,我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座,感受很深,收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性,同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自我的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。
四、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),做專業(yè)型教師。
培訓(xùn)既緊張而忙碌,因為在培訓(xùn)中,我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實效的氛圍,讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽,精心揣摩,透過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn),便也敢于創(chuàng)新。能夠說,是培訓(xùn)激勵了我的意志,啟發(fā)了我的心智,讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上。有句話說的好:“教師要想給學(xué)生一碗水,自我務(wù)必得有一桶水,甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師,不能做一潭死水,而是要做那源源不斷的源頭水,因此務(wù)必要不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。體育教師也是如此。教師只有認(rèn)識到了體育課的重要性,理解了體育課的教學(xué)目標(biāo),那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實現(xiàn),因此教師務(wù)必強化自我的體育綜合素質(zhì),就就應(yīng)加強學(xué)習(xí)各方面的知識,研究教材,研究學(xué)生的身心成長規(guī)律,多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識,才能上好每一節(jié)體育課。
總之,透過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流,我對新課程改革的理念有了更進一步的認(rèn)識;透過參與在線研討和交流,我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力,有幸聆聽到了各位學(xué)友們不一樣的課改心聲;透過完成提交作業(yè),我鍛煉了表達(dá),增長了個人智慧;透過閱讀班級和課程簡報,我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果;最后,透過撰寫提交研修總結(jié)心得,思想和認(rèn)識又得到了進一步的升華。
培訓(xùn)活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。在今后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),做好后續(xù)研修,在實踐、學(xué)習(xí)中不斷進步。
培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自我不斷成長。在今后的教育教學(xué)實踐中,潛下心來采他山之玉,靜下心來納百家之長,在教中學(xué),在教中研,以生為本,在教和研中追求實效和水平,創(chuàng)造出自我在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心,學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。
前幾天,我有幸地聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的工作報告和教師代表的發(fā)言,讓我感觸頗深。何校長提出了“黃高二次創(chuàng)業(yè),再造黃高輝煌”的夢想,并全面具體的講述了實現(xiàn)這一夢想的方法與計劃,為我們新老師之后的工作任務(wù)和要求明確了方向。教師代表的發(fā)言從自身經(jīng)歷出發(fā),讓我們貼切的感受到了作為教師的酸甜苦辣,也讓我們深刻的體會到了教師的責(zé)任重大和使命的光榮。通過參觀校史館讓我對黃岡中學(xué)有了更深入的認(rèn)識,打心底里認(rèn)為成為一名黃高人是光榮的。
新教師的崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺,使我明確了自己努力的方向,堅定了為理想奮斗的決心。
做一個有理想有信念,講奉獻(xiàn)有作為的人。托爾斯泰說,“理想是指明的路燈,沒有理想就沒有堅定的方向”,作為教師,只有明確堅持培養(yǎng)有崇高理想、社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的創(chuàng)新人才的育人目標(biāo),才能全面促進學(xué)生的健康成長。
學(xué)高為師,德高為范。作為教師,我們必須時刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任,不斷的完善自身的素質(zhì)修養(yǎng)。首先,我們要豐富自己的專業(yè)知識,其次,還要閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等來豐富我們的智慧,知識的學(xué)習(xí)是永無止境的,我們應(yīng)有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,用自己的行為去影響學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成不斷求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不斷反思總結(jié),不斷充實自己。作為新教師要學(xué)會且思且行,且行且思,隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來,只有通過不斷的經(jīng)歷和反思才能促進我們的成長。
腳踏實地和持之以恒的苦干實干。作為新教師,我們的教學(xué)經(jīng)驗和方法較為薄弱,我們要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),多聽課,多參與備課,多交流討論,
腳踏實地的提升自己的教學(xué)質(zhì)量。同時,青年教師要積極承擔(dān)一些其他的工作,要有多做事就代表多鍛煉、不怕吃苦的精神。
關(guān)心熱愛學(xué)生。作為教師要以學(xué)生為中心,用真心去關(guān)愛每一位學(xué)生。尊重和信任是相互的,只有教師尊重信任學(xué)生,才能獲得學(xué)生的尊敬和信任。我們要接近學(xué)生、多與學(xué)生溝通,與學(xué)生樹立良好的師生關(guān)系,親其師,信其道,良好的師生關(guān)系有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,有利于幫助學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,作為教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的心理健康,及時調(diào)整學(xué)生心態(tài),引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。
在培訓(xùn)的日子里,作為新教師的我對新的工作任務(wù)和新的生活充滿了熱情和期待,同時也存在一絲絲迷惑和疑慮,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和安排了這次培訓(xùn),讓我豁然開朗。青年教師的成長是不會一帆風(fēng)順的,而我將在教師崗位上不斷學(xué)習(xí),腳踏實地的前行,我相信只要用心去做一件事,終將收獲豐碩的果實。