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【628568.com--高考】

　　2020年高考備考方案1

　　1英語

　　命題組提示：1、英語勤練習，答題規(guī)范化。

　　注重考前的強化訓練、模擬演習。同時再次深入研究近三年的高考題，把握高考方向。在高考前夕，要進行強化訓練，增強應試能力，在高考規(guī)定的時間內做幾套標準的模擬試題，強調答題的規(guī)范化，減少非知識性失分。

　　2、梳理把握知識重點，科學訓練應試技能

　　最后幾個月，對于英語學科，考生們要提高答題思維和習慣的規(guī)范性，提升答題的速度和準確度。當然，更要注重歸納和反思，提升考生的應試技能。

　　3、 堅持始終，提升綜合技能

　　提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

　　提升聽力技能，要堅持做到天天訓練、足量訓練，適當進行延時訓練。

　　提升閱讀技能，要重點提高考生總結提煉信息和推理判斷的能力。

　　提升寫作技能，要切實過好“三關”，依次為卷面關、內容關和語言關。

　　4、再次梳理，把握知識重點

　　在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，復習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動考生閱讀和寫作能力的提升。

　　對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

　　5、專項訓練，系統(tǒng)歸納題型特點

　　對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統(tǒng)歸納題目類型特點，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進行思維和表達的能力。

　　2數學

　　命題組提示：1、數學要抓“關鍵點”，復習備考消盲點。

　　后期復習絕不是簡單重復的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質量;

　　抓住高考的“增分點”——基礎題;

　　把握好知識的“重點”——重點模塊;

　　突破知識的“難點”——解析幾何及導數問題;

　　使復習備考不留任何盲點。

　　找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

　　最后幾個月的復習是沖刺階段，考生們面臨最后沖刺訓練，進行規(guī)范訓練，掌握提分技巧，盡可能的得分。由于時間不多，時間要用在關鍵點上。

　　2、重點題型常“訪談”

　　后期復習時，要想在有限的時間內使復習獲得最大的效益，必須能夠做到“焦點訪談”，針對重點題型、重點知識進行重點復習。

　　3、回歸基礎重梳理

　　縱觀往屆考生，相當一部分同學丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致最后的考試分數不理想。

　　所以，在后期復習過程中，盡量回歸基礎，再現(xiàn)知識脈絡和基本的數學方法。每天保證做一定量的基礎題，讓自己把這一部分基礎題做對、做全，爭取拿高分。

　　4、 小題專練防超時

　　我們知道，數學試卷中選擇題和填空題占據了“半壁江山”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數學成績影響重大。

　　因此，在后期復習中，考生必須在選擇題和填空題上加大訓練力度，控制訓練時間，避免“省時出錯”“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　重點提示，理科考生特別要注意，2020年高考會越來越活，就拿2019年高考數學來說，算人的身高，就是把數學考活用，今年高考更加會把高考知識點活用起來，比如用在建設方面，高速或者高鐵建設問題，在規(guī)劃一條高鐵時遇見一座山，讓考生計算成本，看用打洞還是高架，還是避開等讓，成不最低。讓考生去算。

　　對于物理，生物，化學，地理等學科來說，也會像數學一樣越來越厲害多變，這樣越來考生只會刷題已經不能拿到高分，要懂得知識點的活用，考試中心命題老師提示，

　　考生要把高考的知識點梳理清楚，要知道什么是難點，什么是易錯點，什么是失分點等，只要把知識點梳理清楚那么這是也就很容易知道了，知識點也會活用了。知識點梳理最典型的就是衡水中學他們的學生都會進行知識點梳理，梳理好了再刷題，所以他們的學生錯過的知識點不會考錯第二次，他們有自己內部的知識點梳理資料(名校周考試題匯編)

　　3語文

　　命題組提示：1、語文讀寫是關鍵 記得卷面要整潔。

　　高考語文的考查重點是閱讀與寫作，難點是詩文賞析。在能力方面，考查重點是解讀能力、鑒賞能力和表達能力。因此，在一定意義上說，考生高考語文的成敗就在于讀寫。

　　高考語文試卷結構相對還比較穩(wěn)定，而且近幾年題目難易度比較適中，尤其是越來越多的省份使用全國卷之后，出題更加科學，更加突出能力的考查，從往屆的情況來看，誰準備的越充分，誰掌握的越牢固，誰答題越規(guī)范，誰卷面越整潔，他的高考語文成績一定非常優(yōu)異。

　　2、夯實基礎，注重積累

　　雖說語文考基礎，短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍，不快也光”，只要復習策略運用得當，語文學科依然可以提分不少。

　　3、建立習題檔案，反復思考研讀

　　到了復習后期，題海戰(zhàn)術已經不管用啦。有的同學仍在盲目做題，結果雖然題目做得多，卻總在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不會對錯題進行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進行反思。

　　殊不知，失分點其實就是增分點。后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題，領會其命題風格和出題方式。

　　4、對照考綱說明，梳理板塊框架

　　兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”對于高考而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數、不留盲點。

　　另外，還要對照框架結構圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，對其進行深入細致地探究。

　　5、回顧典型作題，作文素材每日積累

　　針對作文，考生們要結合自己出現(xiàn)過的問題，把已經訓練過的作文材料再看一看。

　　寫考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標新立異，實際入題;結構不能一段到底，句末要加句號;字數不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

　　此外，盡管高考日益臨近，考生們仍要每天堅持積累作文素材。

　　4歷史

　　命題組提示：1、歷史現(xiàn)實不脫節(jié)，答題思路總結好?？忌鷤冏詈媚芨鶕荒陙淼男侣劅狳c、社會熱點和學術熱點，回憶有關歷史知識?；貧w教材，查漏補缺。對不同類型的問答題，思考答案從什么角度來回答。此外，考生們還要注意研究錯題，反思存在問題，從錯誤中總結方法和思路，以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。2、回歸課本，夯實基礎歷史考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學習的重點不是支離破碎的某一部分的知識，而是聯(lián)系和運用的能力。要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結合起來，尤其要適當關注本年度熱點和重大社會熱點。

　　政治、地理、歷史2020最大變化

　　大部分主觀題目將根據時代背景進行命題。這一點改變相信很多考生在今年的高考中也看出來了，在今年高考中按照時代背景進行命題只能說是一個簡單的試行，從當前的效果來看，2020年高考也會按照這個趨勢來進行命題，可能會增加越來越多的時代背景來進行命題，這就需要考生關注當前的熱點新聞、熱點話題，這樣才能夠把握住考試的命題背景。

　　5政治

　　命題組提示：1、政治答題要規(guī)范，知識要點要記清。政治要注意規(guī)范答題，確保細節(jié)之處不失分。在往年的高考閱卷中，經常出現(xiàn)考生因基本理論記憶不準確不全面、答題格式步驟不規(guī)范而無謂失分。因此，在考前的模擬訓練中，同學們應嚴格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，將模擬訓練當作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當作模擬訓練，水到渠成。2、匯總時事熱點，梳理知識網絡現(xiàn)在正是高考第三輪復習備考的關鍵階段，政治的復習重點是高考仿真適應性訓練、時政熱點專題和查漏補缺。要匯總時政熱點，兼顧即時熱點與長效熱點。梳理篩查知識網絡，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結論。在高考設問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對于運用的知識有比較明確的范圍要求。

　　6地理

　　命題組提示：1、地理復習回教材，每周訓練不可少臨考之前一個多月，應重新回歸教材，把曾經整理過的基礎知識資料結合教材再次復習、記憶。同時利用各地的模擬試題保持一定的訓練量，建議每周地理單科及文綜練習各做一套，以保持題感及提高實戰(zhàn)能力。2、回歸教材、保持適量的訓練，提升綜合實戰(zhàn)能力考前高考地理要以專題為主，構建一個前后聯(lián)系、主干清晰的知識網絡，提高學生解決問題的能力。具體而言，要回歸課本，結合考綱，反思做過的習題和考試。學會做題、學會分析、學會自己總結。要對前期做過的、考過的、同一類問題進行歸納、比較、分析、總結，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。

　　物理、生物、化學2020最大變化

　　物理化學生物這三科學科在高考占300分，請大家不要當兒戲，這三科學起來也不是那么難，像物理總的也就是幾大板塊，力學，電學等，對于考試經常錯同樣的知識點的，還有經常出現(xiàn)老師講了會，但是到考試又模糊了，不知道怎么下手做的考試特別要注意知識點的梳理，梳理清楚遇到什么題目你就知道考什么知識點，應該要這么來解答，不然考試經常會張冠李戴，重復重復錯。

　　7化學

　　命題組提示：1、化學重點在課本，理清思路好作答。

　　最后階段，要回歸課本，從課本的基礎知識出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學的知識網絡和能力結構。

　　2、精練高考真題，摸清問題所在

　　在吃透考綱的前提下，化學復習還學要注意精練高考真題，明確方向;摸清問題所在，對癥下藥;切實回歸基礎，提高能力。

　　在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目，又該如何做。

　　8物理

　　命題組提示：1、物理答題要規(guī)范，畫圖尺、規(guī)需用上。

　　要讓會做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習慣。對于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時掃不上。

　　2、根據自己的實力和目標定位來確定復習思路

　　對物理學科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

　　其中“分析綜合能力”、“實驗能力”對學生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。

　　在后期復習中應狠抓基礎，做好基礎題，特別是中檔題。一般的學生以抓住選擇題、實驗第一題、選考題、大題的前幾問為主。對普通考生來說理綜考試時間都較緊，半計算或列一個方程式的題已經在少數選擇題中出現(xiàn)，務必做好適當準備。

　　9生物

　　命題組提示：1、生物復習依考綱，知識網絡很重要。

　　距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應完善知識網絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。

　　課文背誦十大技巧

　　1、抄誦法

　　俗話說：“眼過千遍，不如手過一遍。”

　　背誦詩詞或短文時，可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

　　這樣下來，不僅會背也可以順利完成古詩文的默寫要求一舉兩得。

　　2、情節(jié)法

　　記住要背內容中表示時間、方位順序的詞語。掌握事情的發(fā)展過程、結果等具體情節(jié)，據情而背就容易的多了。

　　比如背誦《觀潮》三四段結合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應變化順序的詞：

　　午后一點左右，遠處.....人聲.....;過了一會.....響聲...人群....;再近些，白浪....;浪潮越來越近........，大家.......

　　按照這樣列出關鍵詞，對應填空就更容易背誦了。

　　3、人物法

　　記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

　　4、情境法

　　創(chuàng)設具體情境，根據情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。

　　如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據圖回憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

　　5、對比法

　　把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質、特點、作用，就容易背誦了。

　　如背誦《大自然的聲音》第二段，抓住風的特點(大自然的音樂家)，當他翻動樹葉時，樹葉像歌手........;當微風拂過時，像呢喃細語.......;當狂風刮起時，像雄偉的樂曲.......

　　這樣，從比較中抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。

　　6、問題法

　　提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據問題答案的順序，記取背誦內容。

　　如《走遍天下書為侶》第七段：

　　首先“我”會思考什么?

　　(思考故事中的人為什么這樣做;作家為什么這樣寫?)

　　然后“我”會怎樣做?

　　(續(xù)寫--回頭品味--讀其他部分內容找到別忽略的東西--列單子。)

　　最后“我”還要做什么?

　　(關于作者的想象：怎樣的人?怎樣的生活經歷....)

　　利用這三個問題，同學們就能正確而快捷地背誦出這一段了。

　　7、列表法

　　記憶時先將需要背誦的內容進行列表歸納，使繁雜的內容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

　　如背誦《圓明園的毀滅》第三段，大量列舉了園內各異景觀，可以將其從類型上進行分類，提煉出景觀名稱;

　　加上對應的景觀修飾詞，進行感官串聯(lián)，即可迅速完成背誦。

　　8、分合法

　　先分句背，在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。

　　如背誦《秋天的與雨》第二段：可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài);楓葉色彩形態(tài);田野色彩形態(tài);菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個畫面串連起來，一氣呵成。

　　9、耳聽法

　　這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽。或運用課文朗讀音頻，反復收聽，用這種方法訓練背誦，比單純反復朗讀效果會更好些。

　　10、間隔法

　　背誦課文或是字詞不能怕重復，要不斷循環(huán)鞏固，當天背;第二三天復習檢查、一周后再鞏固一遍，溫故知新，常讀常新。

　　2020年高考備考方案2

　　一、明確工作思路，制定高考奮斗目標，并分解到班級，指引奮斗方向

　　1.強化責任意識，實施目標管理，目標具體到班、到人。

　　1.強化責任意識，實施目標管理，目標具體到班、到人。

　　2.從學生實際出發(fā)，實施分層次教學，分別要求，抓重點、促全面。

　　3.狠抓有效課堂，嚴把課堂教學關，嚴把練習考試關，確保復習高效。

　　4.樹立四種意識：責任意識、憂患意識、大局意識;提倡五種精神：艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神、團結互助的協(xié)作精神、與時俱進的創(chuàng)新精神。

　　5.優(yōu)化管理隊伍、教師隊伍。

　　6.充分利用一切可利用的時間，合理安排學生的學習內容，不斷挖掘學生潛力。

　　二、營造備考氛圍，激發(fā)備考激情

　　高考備考要想成功，首先必須要有亮劍精神。

　　1.學校要成立高考備考領導小組，成員包括校級領導、教務、科研、學術委員以及高三級部領導。學校領導要經常攜專家組成員深入年級組、備課組，深入課堂、學生當中，及時對各學科復習備考及學生的培養(yǎng)情況進行調研，加大督導力度，振奮師生精神，激發(fā)每個備課組、每位教師、每個班級、每名臨界生，使其都發(fā)揮最大潛能，形成人人奮發(fā)向上，個個努力備考的濃厚氛圍。

　　2.為營造高三備考氛圍，激發(fā)備考激情。學校要在高考300天、200天、100天分別召開全體高三師生參加的高考備考動員大會、高考勵志大會以及高考百日誓師大會，完成考前動員、目標指引、學法指導、激情宣誓等預設任務。在樓道、班級全面營造高考文化氛圍，通過每天讓學生大聲喊勵志口號、為學生頒獎、召開尖子生座談會、領導班級訓話等措施為孩子們沖擊高考鼓足信心和干勁。通過經常性的晨會、班會和個別談話等，加強“三個指導”，即心理指導、復習方法指導和考試指導，及時做好學生思想教育工作和激勵工作，抓住重點，兼顧全體，讓尖子生、邊緣生、偏科生、后進生都能充分發(fā)揮各自潛能。

　　三、把握復習備考的正確導向，制定科學合理的備考計劃

　　根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，把握 2020年高考的新變化，科學合理地規(guī)劃和制定年度學科三輪復習教學計劃、目標及措施。

　　指導思想：縮短一輪復習備考時間，縮短戰(zhàn)線，增加二輪復習循環(huán)鞏固的效率。加大實戰(zhàn)訓練頻率與力度，提高學生做題熟練程度及應考能力

　　1.第一輪復習(2019年5月——2020年1月15日)：幫助學生建構高中知識框架，明確各章節(jié)在高考中的地位，全面夯實各章節(jié)的基礎知識，構建各章節(jié)知識體系，讓學生靈活運用學科內的知識去分析解決實際問題。

　　2.第二輪復習(2020 年1月16日——2020年4月15日)：通過專題復習，對重點知識、薄弱知識點、命題熱點，重點突破與鞏固，融會貫通，提高綜合應試能力。

　　3.第三輪復習(2020年4 月16日——2020年5 月15日)：強化模擬訓練，加大實戰(zhàn)訓練頻率與力度，診斷知識盲點，全面提升綜合答題能力，強化高考意識、規(guī)范意識與得分意識。

　　4.調適緩沖階段(2020 年5 月15日——高考前)學生回歸課本、梳理知識點、查漏補缺，保溫訓練，進行臨考全真模擬考試，適應高考氛圍。

　　四、精細管理，抓好各項常規(guī)教學過程

　　1.堅持講練結合，精講精練，提高課堂教學效率。注重了解學情，尊重學生需要，減少盲目性教學，徹底消除滿堂灌、題題講的錯誤做法。要做到沒有重點的課不講，不體現(xiàn)規(guī)律、方法的課不講，已掌握的基礎知識不講，非命題熱點、重點的偏、難、怪題不講，準備不充分的課不講。要少講精講，做到每節(jié)課徹底解決一到兩個重點問題，教給學生一到兩個規(guī)律和方法。

　　2.抓好作業(yè)練習，及時布置收交，認真批閱講評。作業(yè)布置的量要適當，嚴禁為了爭搶時間大量亂拋訓練題。作業(yè)必須做到有布置，有落實，特殊學生進行面批面改，指導學生整理好錯題集。

　　3.加大考練密度，以考促練，以考促學，以考促教。重視引導教師精選試題，杜絕濫用試卷現(xiàn)象。要求老師進入題海，對資料試題歸類;嚴格控制試題的難度，杜絕無區(qū)分度的學科練習，鼓勵教師合作編寫新題。

　　第一，老師進入題海，對資料試題歸類，重視基礎，精選試題;保證學生有足夠的訓練量，提高學生的知識整合能力和考試適應能力。一輪復習進行常規(guī)月考，每周六日晚周考;二輪復習，增加一次每周全科模擬訓練;三輪復習增加一次高考時間的全科模擬訓練?？记斑M行學生適應性模擬演練。

　　第二，認真做好各學科各類考試的質量分析工作，及時調整教學計劃，及時做出針對性教學案?？己蠹皶r批閱，成績由班主任、各備課組及時統(tǒng)計，上報年級組，由年級組作詳細的整體成績分析，及時反饋給各班、各備考組，使下階段教學有針對性、目的性。

　　要求各學科備課組長每次考完試后及時組織本學科組教師認真分析試卷和學生的考分情況，找準問題所在、及時調整教學。講評課中力爭讓學生真正掌握在測試中發(fā)現(xiàn)的一些重點、難點問題，體現(xiàn)教師對學生考試的能力培養(yǎng)、方法指導。嚴禁題題講、題題對答案流水賬形式的講評課出現(xiàn)。

　　五、建立和推行好重點生導師制度及學困生幫扶制度，提升培優(yōu)輔差力度

　　著力抓好重點學生的弱科補救工作，實行導師制，由任課教師包干負責。全體高三老師把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。每次月考或聯(lián)考過后，班主任及時匯總每位學生成績，準確把握學生成績變化和思想動態(tài)，落實好重點生導師制幫扶計劃——根據每位臨界生的弱勢科目、對教師的認可程度，確定任課教師作為其導師(每位教師2—3人)，全面負責該臨界生的生活、心理、該科學習等方面的指導。具體指導內容如下：

　　1.從重點生的切實情況出發(fā)，積極引導學生建立良好的學習心態(tài)，根據學科特點，指導他們制定學習計劃，像如何聽課，如何分析問題，如何記憶等，在教學過程中指導學生書寫解題步驟，規(guī)范解題過程。

　　2.重視能力的培養(yǎng)，包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力及表達能力。做到教學為臨界生量身定做——教師教學過程中要精心設計提問，作業(yè)要專門布置，將有一定難度的問題留給尖子生，讓他們得到充分思考、訓練。

　　3.切實做好弱科補課工作，促進他們各科平衡發(fā)展。 采取專項輔導，解決尖子生的偏科問題，通過輔導讓尖子生各科齊頭并進，均衡發(fā)展。

　　4.重視非智力素質的提升，定期找臨界生談話，不斷給其暗示，不斷提高他們的意志品質和心理調節(jié)能力，不斷挖掘其潛力。及時解決學生每次考試中的非智力因素丟分現(xiàn)象，起到針對性的提分增效作用。

　　六、強化班級管理，做好學生工作

　　班主任是班級管理的核心力量，是一個班的靈魂和核心。教育教學的質量高低與班主任工作的質量有直接的因果關系。所以，高三階段需特別明確班主任的工作重心，強化班級管理。

　　1.將重點放到調動學生學習積極性、指導學生學習方法上來，千方百計提高學生學習成績。

　　2.班主任充分利用好晨會、周會做好學生鼓動工作，讓學生充滿激情、充滿信心的度過每一天。全面推進優(yōu)良學風、班風建設，努力營造良好的復習氛圍。

　　3.緊盯班級目標，分層推進，全面謀求超額完成指標。

　　4.輔助組織推行好臨界生導師制度。

　　5.重視學困生的培養(yǎng)工作，鼓勵每個學困生以積極的心態(tài)和頑強的信心投入備考，不輕易放棄任何一名學生。

　　6.抓好學生心理疏導，加強高考危機干預，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài)。

　　7.與家長的溝通和交流，動員一切可以動員的力量，調動學生的積極性和主動性，做好高考保障。

　　七、拓寬信息渠道，把握高考動向

　　學校要積極參加教科所組織的高三各科復習備考研討會，多參加一、二輪復習備考培訓會，廣泛搜集高考信息，科學把握高考動向，及時更新備考思路，提高備考針對性和科學性。充分利用好網絡教育平臺，提高備考水平。

　　2020年高考備考方案3

　　一、語文復習的幾大技巧

　　1、樹立正確的目標?？忌趶土曋靶枰獦淞⒁粋€正確的目標，為了提高自己復習的效率?？忌梢詷淞⑻岣哌x擇題的準確率，減少問答題的失誤，繼續(xù)積累寫作素材，練習寫作的開頭和結尾這樣一個目標。如此復習起來才會更有動力。

　　2、復習過程要查漏補缺，不留盲點。在復習的過程中考生要跟隨老師的腳步，一步步的復習。對于老師沒有講到的知識點，考生要自己去了解，不能讓自己留下盲點。另外，考生要以考綱為根本，系統(tǒng)的復習。不要直接把模擬題當做復習的根本，這樣會漏掉很多知識點。

　　3、提高自身的能力，不要拘泥于答題模式。語文這門科目不比數學，數學有固定的回答模式，語文卻更注重考生的能力，也就是聽、說、讀、寫的能力。雖然老師針對一些題型會有固定的答題模式，但這種方式如今顯然不太適用。因而，考生平時就需要提高自己的能力，多在閱讀方面下功夫。

　　4、注重傳統(tǒng)文化知識的理解。近幾年高考出題的方向更多的放在傳統(tǒng)文化知識，因而考生一定要多去了解一下傳統(tǒng)文化，有備無患。一些文學文化常識、謙敬詞語修改、思想文化、文學文化例如對聯(lián)，這些可能都會成為考點。考生這方面的知識就需要多多去積累，以及去理解。

　　二、數學知識點的復習技巧

　　1、把握好主干知識。數學這門科目的復習，考生要把握好主干知識，反復加強練習。主要就是指一些客觀題和填空題的題型，例如平面向量的求值、圓錐曲線的基本性質量的求值及范圍、等差函數與導數的綜合等等。

　　2、做好整體復習的安排。考生在沖刺階段就要做好全面的規(guī)劃，考生首先要跟上老師的節(jié)奏，做好專項復習和模擬訓練。另外要找到自身與其他同學的差距，不斷強化自己的實力，縮小自己與其他人的差距。平時也要整理錯題，進行滾動式的復習，不斷的回顧之前的知識點，提高自己大題得分的能力，特別是每一步驟的分數都要拿到。

　　以上，就是高考全方位備考沖刺的方法了。希望考生們能做好自己的復習規(guī)劃，拿到一份滿意的成績單。

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