2021-02-22
2021-02-22
2021-02-22
2021-02-21
2021-02-18
【628568.com--高考】
本站為你整理了高考化學(xué):工藝流程題??紗栴}歸納,更多相關(guān)資訊請關(guān)注本網(wǎng)站更新。
高考化學(xué):工藝流程題??紗栴}歸納
1、“浸出”步驟中,為提高××的浸出率,可采取的措施有:
答:適當(dāng)提高反應(yīng)溫度、增加浸出時間,加入過量××,邊加邊攪拌
2、如何提高吸收液和反應(yīng)速率:
答:適當(dāng)提高溫度、增大吸收液的濃度、增大××與吸收液的接觸面積或攪拌
3、從溶液中得到晶體:
答:蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過濾-洗滌-干燥
4、過濾用到的三個玻璃儀器:
答:普通漏斗、玻璃棒、燒杯
5、過濾后濾液仍然渾濁的可能的操作原因:
答:玻璃棒下端靠在濾紙的單層處,導(dǎo)致濾紙破損;漏斗中液面高于濾紙邊緣
6、沉淀洗滌操作:
答:往漏斗中(工業(yè)上改為往過濾器中)加入蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流下后,重復(fù)以上操作2-3次
7、檢驗沉淀Fe(OH)3是否洗滌干凈(含SO42-):
答:取最后一次洗滌液,加入BaCl2溶液,若有白色沉淀則說明未洗滌干凈,若無白色沉淀則說明洗滌干凈
8、如何從MgCl2·6H2O中得到無水MgCl2:
答:在干燥的HCl氣流中加熱(理由:干燥的HCl氣流中抑制了MgCl2的水解,且?guī)ё進gCl2·6H2O受熱產(chǎn)生的水汽)
9、CuCl2中混有Fe3+加何種試劑調(diào)pH值:
答:CuO、Cu(OH)2、CuCO3、Cu2(OH)2CO3。
(原因:加CuO消耗溶液中的H+的,促進Fe3+的水解,生成Fe(OH)3沉淀析出)
10、調(diào)pH值使得Cu2+(4.7-6.2)中的Fe3+(2.1~3.2)沉淀,pH值范圍是?
答:3.2~4.7。
理由:調(diào)節(jié)溶液的pH值至3.2~4.7,使Fe3+全部以Fe(OH)3沉淀的形式析出而Cu2+不沉淀,且不會引入新雜質(zhì)
11、產(chǎn)品進一步提純的操作:
答:重結(jié)晶
12、趁熱過濾的原因即操作:
答:減少過濾時間、保持過濾溫度,防止××雜質(zhì)析出;
13、水浴加熱的好處:
答:受熱均勻,溫度可控,且溫度不超過100℃
14、減壓蒸發(fā)(小心烘干):
答:常壓蒸發(fā)溫度過高,××易分解;或者減壓蒸發(fā)降低了蒸發(fā)溫度,可以防止××分解
15、Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2應(yīng)怎樣除去:
答:加入MgCl2溶液,充分?jǐn)嚢?,過濾,沉淀用蒸餾水水洗滌
16、蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿 、玻璃棒 、燒杯、酒精燈等
17、不用其它試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是:
答:加熱法;取少量氯化銨產(chǎn)品于試管底部,加熱,若試管底部無殘留物,表明氯化銨產(chǎn)品純凈
18、檢驗NH4+的方法是:
答:取××少許,加入NaOH溶液后加熱,生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍。
19、過濾的沉淀欲稱重之前的操作:
答:過濾,洗滌,干燥,稱重
20、檢驗Fe(OH)3是否沉淀完全的試驗操作是:
答:取少量上層清液或過濾后的濾液,滴加幾滴KSCN溶液,若不出現(xiàn)血紅色,則表明Fe(OH)3 沉淀完全。
21、檢驗濾液中是否含有Fe3+的操作是:
答:滴入少量KSCN溶液,若出現(xiàn)血紅色,則證明有Fe3+。(或加NaOH,根據(jù)情況而定)